學校目標管理考核工作匯報（共4篇）

學校目標管理考核工作匯報（共4篇）篇：學校管理目標考核匯報材料

楊梅田完小2011-2012學年管理目標考核匯報材料

楊梅田完小校長韓林軍

2012年6月28日

一年來，我校按照“重塑形象，穩(wěn)定大局，嚴格管理，爭創(chuàng)佳績”的工作思路，牢固樹立育人為本的思想，始終確立德育工作在提質增效中的首要位置，堅持“管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人”，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高教育質量和學校文明水準，各方面都有了很大進步。現匯報如下：

一、高度重視領導班子建設，不斷提高學校管理水平。鑒于楊梅田小學前些年的特殊情況，管理難度空前巨大，要扭轉局面，重塑楊梅田教育的良好形象，領導班子的建設是關鍵。領導班子要率先垂范，加強學習，成為管理行家和學科帶頭人，才能樹立威信，讓廣大師生信得過。主持學校工作的校長和其他領導必須嚴格自律，清正廉潔，勇挑重擔，不計較個人得失，時時處處為廣大師生著想，為學校著想。在學校管理中，建立了以校長為核心，其他分管領導或教師分管教學、后勤、工會等，實行層級式管理辦法，一級對一級負責，分工明確，各司其職。建立健全各項管理制度，按管理目標對各機構工作實行不定期和定期檢查相結合的辦法，促使各項工作有序、高效地運行。二、自覺推行校務公開制度，強化學校民主管理。制度加強學校民主管理,重視充分發(fā)揮黨支部、公會小組的監(jiān)督職能。建立廉潔自律制度。重視行風建設,強化民主意識，實行民主管理。學校的一切重大決策、獎優(yōu)罰劣、規(guī)章制度的制訂等均交由教職工大會會討論通過。學校實行了校務公開制度，設置領導組、監(jiān)督組，有具體實施方案、實施細則，定期校務公開執(zhí)行情況，把“重大決策、績效考核、財務收支、考核考評”等主要內容都體現在公開欄上，有效地加強學校的廉政建設。凡是與學校管理、教育改革密切相關和涉及教職工切身利益的重要事項，除黨和國家規(guī)定的保密事項以外，都在一定范圍內采取適當方式和程序予以公開。二、始終堅持德育為首，不斷促進學生身心健康。始終堅持德育為首，不斷促進學生身心健康。學校精神文明建設，要把育人工作擺在首位。具體做法：

（一）抓好師德師風建設，提高育人水平。抓好師德師風建設，提高育人水平?！案呱械膸煹率橇⑿Ｖ尽?，一直以來，學校堅持加強和改進思想政治工作，把提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置。建立一整套教師管理制度，加大依法治教力度。（二）日常行為日常抓，規(guī)范教育抓不懈。通過學習、考試、觀看錄像，開展主題隊會和行為規(guī)范

訓練等讓全體學生認識到行為規(guī)范、思想道德方面的“可為”與“不可為”，自覺糾正不良行為，養(yǎng)成良好文明習慣。（三）、開展形式多樣的文體活動，豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學集體榮譽感。少先隊大隊結合每年“六一”、“七一”慶祝建黨系列活動、教師節(jié)、國慶節(jié)、慶元旦系列活動，舉行各種文藝活動，寓教于樂，進一步加強對學生的社會主義、愛國主義、集體主義教育。加強教學管理，努力提高教學質量。1、嚴格執(zhí)行教師“六不準”，嚴格教學常規(guī)管理，狠抓課堂教學質量。學校嚴格按照課程標準開足開全所有學科。教學常規(guī)管理規(guī)范，教師備課認真、細致，教案齊全、規(guī)范。教師對學生作業(yè)的批改及時、認真。學校定期對教師備課及作業(yè)批改情況進行詳細檢查，并有檢查記錄，做到一月一查一通報，發(fā)現問題及時給予糾正。以課堂教學為主渠道，努力提高課堂40分鐘效率。我們不斷完善教學管理制度，實行行政人員值日定時和隨機查堂制度，嚴格考勤，杜絕了以前個別教師上課散漫、敷衍現象。2、加強教學研究和交流，狠抓師資隊伍建設。學校堅持走科研興教之路，積極開展校本教研工作，研究教學改革新動態(tài)，由教導主任織備教師集體備課，分析研究了教學現狀后再進行聽課評課，在各種教研教改活動開展中教師教

學水平都有了較大提高。四、安全警鐘長鳴，確保良好育人環(huán)境。學校是把安全工作擺在各項工作的首要位置，以確保學校財產和師生生命安全為重點，切實維護學校教育教學等工作有序進行。1、強化安全教育，增強安全意識。貫徹“誰主管、誰負責”原則，定期召開安全保衛(wèi)工作會議，研究部署學校創(chuàng)安工作，堅持不懈地抓好安全教育工作。從講政治的高度，時刻敲響安全的警鐘，規(guī)范強化安全工作，落實安全工作責任制，高度重視食品衛(wèi)生、學校設備安全、教育教學集體活動尤其是文體活動安全及學生交通安全等。定期舉辦安全知識講座，加強學生的安全教育工作，增強師生安全意識和自救自護能力，防患于未然，杜絕學校再發(fā)生任何安全責任事故。2、落實安全責任，學校更加重視安全工作。成立以校長為組長的安全工作領導機構，做到校長親自抓，分管領導具體抓，教師直接抓，每個教職工都是安全工作者，都是具體方面的安全責任人。建立護校、值日制度，做好校園日常安全管理。學校治安責任制落實到位，與每個班主任都簽訂了安全責任書。3、定期開展安全隱患排查和周邊環(huán)境整治。對學校教室、運動場所、小賣部、食堂等地方以及用水、用電等方

面都定期進行檢查，發(fā)現安全隱患，馬上及時整改到位，確保了學習環(huán)境的安全、舒適。4、完善值周值班制度。特別是加強學校節(jié)假日、周末、平時、期末值班工作、樹立人防勝于物防意識，使值班成為全校教職工一項經常性制度，提高了全體教職工的安全意識，學校教育教學秩序井然。五、遺憾是我們前進的永恒追求

管理是一門遺憾的藝術,正因為遺憾，我們才不斷追求,才不斷努力,本年度,我們在各項管理中,主要發(fā)現有如下不足:

1、個別教師責任感不強，工作熱情仍然沒有激發(fā)出來，對學校工作事不關己，不管不過問。2、課堂常規(guī)不能持久貫徹執(zhí)行，違規(guī)現象仍時有發(fā)生，通報和處罰力度不夠，有時候使常規(guī)教學管理處于名存實亡的狀態(tài)。3、管理層教師責任感不夠強，總做老好人，怕得罪人，使教學管理受阻，沒有起到積極作用。知恥而后勇,曉不足而圖發(fā)。當然,出現上述現象,我們不會去辯解、去遮掩，我們只有負重健行，不斷努力，不斷進步，這才是我們的唯一選擇。我們相信，在上級主管部門悉心指導下，在村兩委、社會各界大力扶持下，通過學校上下自加壓力，在全體人員負重拼搏下，我校定能邁開新步伐，再接再厲，再鑄輝煌。第2篇：中心學校目標管理考核匯報材料

2012年度中心學校目標管理考核匯報材料

過去的一年，我校的工作以黨的十七大精神為指導，樹立科學發(fā)展觀，為人民服務、為學生服務的教育觀，抓學校標準化建設，全面提升教育管理水平，優(yōu)化育人環(huán)境，在全體教師的共同努力下，學校各項工作取得新的進展。一、基本情況中心學校位于銅山市東部城區(qū)，輻射4個行政村，2個社區(qū)，全校3所完小（中心小學、興峰、紅星小學），2所初?。餍?、紅旗），39個教學班，教師128人，學生1136人，入學率100%，完成率100%，鞏固率100%。近年來學校獲安徽小中小學才藝展示二等獎，省農村學校舞蹈表演三等獎，市經典誦讀一等獎，是全省首家國家新農村舞蹈教師掛牌單位，學校被授予縣示范學校，省家教名校，省優(yōu)秀少先隊集體稱號。中心小學獲省小兒書畫大賽組織獎、縣小學生才藝展示二等獎、縣科技創(chuàng)新活動組織獎、學生獲縣以上獎22人次。二、年度工作簡述

1、加強師德教育，不斷提高德育水平。學校加強師德師風建設，組織校長教師認真學習《公民道德建設實施綱要》，《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，學習魏書生民主科學管理思想，開展向模范教師學習活動，舉辦班主任論壇，用身邊的優(yōu)秀教師進行近距離教育。在市經濟時代使廣大教師樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，教師的精神面貌，道德修養(yǎng)，教學水平，儀表風度，敬業(yè)精神，起到了師表的作用。學生中開展各種主題教育的活動，少先隊主題隊會，經典誦讀活動，校園童謠大家唱等文化活動，孝心演講，愛心捐助活動，近幾年學校愛心捐助活動捐款7萬余萬，充分體現了愛心和社會責任感。2、強化常規(guī)管理，實施素質教育

常規(guī)管理方面：學校認真對照省、國家標準開齊開足課程，學校各種管理制度齊全，規(guī)范辦學行為，認真落實月查，學期末檢查制度，發(fā)揮中心教研組作用，注重課堂教學，通過聽課、評課、教學開放周活動，提高課堂教學水平。教科研方面：教師人人參與教科研，不斷更新教學方式、教學手段，現有一個國家課題、兩個省課題，揭題并獲獎。師資培訓方面：學校創(chuàng)書香校園，建立學習型學校，以閱讀提升辦學品位，促進教師專業(yè)發(fā)展，通過校本培訓，赴外地聽課，學習取經，使一大批教師迅速成長。素質教師方面：素質教育是關乎人一生的教育，教育與生產勞動相結合，教育與促進社會全面進步的社會實踐相結合。學校精神：堅定信念，追求完美。辦學目標：建設現代化的中心學校。培養(yǎng)目標：獨立的人格，健康的身心，扎實的讀寫算能力，良好的品德，科學的思維方式，高尚的審美情趣。教育觀念：師生人格平等，堅信每個學生都能成功，賞識為主，激勵為本，學生至上，發(fā)展第一。教育目的使受教育者做好人，說好話、行好事。開展“三園同創(chuàng)”活動，創(chuàng)平安校園、創(chuàng)書香校園，創(chuàng)人文校。開展“五講五做活動”孝心演講活動等，在社會引起反響，進一步提高了學校辦學知名度，提升了學校品牌形象。3、改善辦學條件，提升學校辦學水平。（1）新建明星小學、紅旗小學，實施興峰標準化建設，中心小學加固改造工程。（2）紅星小學即將整體搬遷，嶄新的標準化現代化學校雛形已經形成。（3）所有學校老師辦公設施不斷更新。（4）中心幼兒園即將竣工投入使用，各校教育面貌煥然一新。4、創(chuàng)設活動載體，豐富文化生活。扎實做好每周一升旗儀式和早讀班隊活動，清明節(jié)、“六一”等相關節(jié)日開展主題活動，每年舉行校園文化藝術節(jié)，豐富了校園文化生活。5、加強綜合治理，創(chuàng)建安全學校，牢固樹立安全第一思想，全面推進安全工作責任制，和城管、衛(wèi)生、工商部門聯合整治學校周邊攤點，和交警部門聯合進行校車安全檢查。做好學生防溺水工作，確保學校的平安?？偨Y過去工作，我們的經驗與體會是：

1、以人為本，民主管理，是發(fā)展的前提

學校發(fā)展的核心是人的發(fā)展，是教師的專業(yè)發(fā)展和學生的綜合素質的發(fā)展。因此，在學校發(fā)展過程中，要始終堅持“以人為本”的發(fā)展理念，為教師的專業(yè)成長鋪路搭橋、創(chuàng)造條件，為學生綜合素質的提高搭

建平臺、提供指導。在學校的教育教學管理中將大力推進民主管理，強化教師和學生的主人翁意識，這樣才能進一步激發(fā)廣大師生和工作及學習熱情，為學校的發(fā)展提供強勁的動力。2、狠抓質量，提高效益，是立校的根本。質量是學校的生存之本，是發(fā)展的根本保障。只有高質量、高效益，才能得到學生的信賴，家長的支持，社會的認可，才能辦成人民滿意的教育。在學校的教育教學工作中，要始終把質量提高放在第一位，要樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，以一流的管理、一流的教學、一流的保障為學生服務，向管理要質量，向教學要質量，向服務要質量，以確保學校在新一輪的競爭中立于不敗之地。3、凝心聚力，團結協作，是成功的保證。教育教學質量的提高、學校事業(yè)的發(fā)展離不開全校教職員工的共同奮斗，只有凝心聚力，共謀發(fā)展，團結協作，共創(chuàng)未來，我們才能在事業(yè)上不斷以得成功。首先，要有正確的目標引領，這是不斷增強發(fā)展和前進的動力。其次，還要有強力的精神支撐，才能形成一種合力。過去我們取得的一個又一個的成功，正是依賴于我們辦學過程中所形成的艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、負重前行的開拓精神、任勞任怨的奉獻精神、實事求是的科學精神、凝心聚力的團隊精神，以及勇爭一流的質量意識、教書育人并對學生一生發(fā)展負責的責任意識。為新安中心校發(fā)展的大局意識。三、存在問題及原因1、中心小學受東部城區(qū)規(guī)劃約束，急待遷址重建。目前各種教學活動無法實施。音、體、美等活動，科技實踐活動等素質教育活動無法實施。2、教師總體超編，結構性能偏，缺英語、體育、音樂教師。3、城區(qū)沒有公歷幼兒園，私園管理不規(guī)范，幼兒教育得不到保障，人民不滿意，明年必須辦好中心幼兒園，招聘師資，今后發(fā)展幼兒教育必須培養(yǎng)一大批幼師，須開設幼師培訓學校，招收定向生，回鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教。4、教育公用經費不能滿足現階段教育的需求。四、2012年工作安排

1、抓兩基資料建設，全面提高普九水平，入學率，鞏固率達100%。2、結合東部城區(qū)規(guī)劃，加強布局調整步伐，實現中心小學整體搬遷，對紅星小學進行標準化建設，實施興峰標準化建設配套工作，調整初小，實行資源共享，辦好中心幼兒園，滿足城區(qū)幼兒教育的需要。實現班班通，校校通，努力改善辦公條件。3、加強校園文化建設，改善育人環(huán)境，開展“三園同創(chuàng)”活動，創(chuàng)平安校園，創(chuàng)書香校園，創(chuàng)人文校園。4、建設一支高素質的校長、教師隊伍，培養(yǎng)一批市級名師，力爭培養(yǎng)省級名師。加強師資培訓，鼓勵教師參加各種形式的學習，繼續(xù)教育，學歷教育，外出聽課，專家引領，以提高教師的綜合素質，構建終身學習體系。5、加強音、體、美的教育發(fā)揮遠程教育作用。6、抓常規(guī)教學和教科研工作，抓制度落實，注重過程管理，開展教科研工作，培養(yǎng)學者型教師，創(chuàng)新型學生。7、開展愛國主義教育活動，中華傳統(tǒng)美德，經典教育活動，加強學生行為規(guī)范教育，心理健康教育，促進學生健康成長。8、加強安全教育，會同公安、城管、工商、食品衛(wèi)生部門加強校園周邊環(huán)境綜合治理，加強學校、幼兒園學生乘車管理，保障師生安全。9、積極創(chuàng)造條件和村、社區(qū)緊密聯系，發(fā)展學前三年教育。10、結合學校地域特點，開展人文傳統(tǒng)特色教育，彰顯辦學個性，提高辦學品位。第3篇：學校目標管理工作匯報修水縣寧州鎮(zhèn)小學

2013年目標管理考評工作匯報

一、學校基本情況。寧州鎮(zhèn)中小即為修水縣第七小學，在縣委縣政府和教體局的親切關懷下，去年秋季與縣六小分家后新組建而成，學校同時賦有管理村小和轄區(qū)幼兒園的工作職能。校園占地31畝，現有7個教學班，292名學生，在編教師16名。二、工作匯報

（一）強化日常管理和隊伍建設，各項工作穩(wěn)步推進。1、堅持以德治校，全鎮(zhèn)上下團結一心干事業(yè)的氛圍濃厚。七小是一所新組建學校,新班子新校舍，一定要有一個全新的開局。一年以來，以方愛民校長為首的校委班子，帶領全校16名教師，班子到教師，大家工作中嚴格要求，團結協作，生活上互相關心，相處非常融洽，展示了很強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。學校堅持以人為本、以制度管人，全面貫徹《教育法》、《教師法》、新《義務教育法》和《未成年人保護法》等各項教育法律法規(guī)。學校從實際出發(fā)，制定長遠和短期發(fā)展規(guī)劃，制定完善了考勤、教學、安全、后勤管理等各項規(guī)章制度，全面實行政務和校務公開。特別是今年秋季開始教師上班指紋簽到，學校秩序不斷規(guī)范。堅持德育為首，德育工作機制健全，通過一月一主題一周一安排，開展文明習慣養(yǎng)成、讀一本好書、書香校園創(chuàng)建活動、學雷鋒好人好事活動、迎國慶演講比賽、感恩教育、革命傳統(tǒng)教育等各類教育活動，嚴格履行保護少年兒童的身心健康，建立健全學校、家庭、社會三結合教育網絡，形成教育合力，校園文明和諧，學生健康成長。抓好學額鞏固，通過努力，半年來我校學生入學率、鞏固率均保持在100％。2、強化隊伍建設和師德建設，提高育人水平。開齊課程門類，開足課時，學校班子分工具體明確，做到各司其責，民主管理。除行政事務外，所有班子均按要求上課。雖然人手緊，但效力高，戰(zhàn)斗力強。教師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，身正才能為師。我校著力抓好六講專題教育活動，繼續(xù)抓好“正師德、抓常規(guī)、促質量”活動，把師德師風與校風、教風、學風建設結合起來，推進了學校的各項工作。學校領導做到了以身作則，率先垂范。學校以例會為契機，持之以恒地抓好教師的學習，以縣直學校的做法從嚴要求，使全體教師的思想認識、工作態(tài)度和集體觀念得到明顯提高。涌現了方志剛、梁水平、涂胡兵、彭丹丹等一批愛崗敬業(yè)、忠于職守、樂于奉獻，履行教書育人的好典型。3、重視工會退管工作，重新組建工會委員會、退管、女工委、教代會監(jiān)督小組，成功召開了第二次教代會。組織了全縣教工運動會、退休教師重陽節(jié)活動等，為豐富教工文化生活，學校還組織了教師國慶程坊一日游、與桃里片小聯歡交流、迎新年卡拉OK歌會等活動。校委會關心教師生活，為茶舍小學解決了空調、冰箱、炊事灶具，對坪田小學兩位特困教師進行了專程慰問。4、加大校建力度，優(yōu)化后勤服務，提升了學校形象。七小一期工程投入330萬元，湘竹、美華、坪田、黃田、范段、洪坑、茶舍等村小先后對學校的校舍進行了維修改造，累積投入30余萬元，所有工程符合招標程序；加強了對課桌凳等辦公用品的管理，做到有制度有登記，損壞能及時維修。各級學校校園整潔清新，無臟亂差現象，配置了新食堂和設備，對學生實行零收費蒸飯服務。5、強化教學常規(guī)和質量意識，精細化管理取得實效。(1).學校狠抓教學常規(guī)各環(huán)節(jié)管理，堅持教學月檢制度，對每次檢查結果進行通報或公示；樹立“科研走進課堂，科研融入課改”的理念，深入實施課堂“25+15”改革，根據實際情況，多次舉行全校課題研究活動，確定“留守學生關愛”、“課前五

分鐘”小課題研究，年輕教師“我秀我成長”匯報課、一堂好課評選等活動，均取得了良好的效果，獲得縣檢查組肯定。(2).推行素質教育，教學質量得以提升。認真做好三課兩操，成功舉辦兩操和校園集體舞比賽。開齊課程門類，開足課時，開展了讀一本好書，國慶演講比賽、少先隊知識競賽、書畫美術作品賽、乒乓球賽等活動，最受學生歡迎的大課間活動有聲有色，學生特長得到發(fā)展。(3).抓好教師培訓，重視教師培養(yǎng)，整體素質得到提高。學校有專人負責國培等教師培訓工作，認真教師參加各類培訓，培訓工作抓得實、抓得細，同時建立了校本教研制度，形成校本教研網絡，促進了教師專業(yè)化成長。一是學校領導進行專題討論；二是組織教師參加片區(qū)教研，參與外校的示范課、研討課、匯報課，返校后都要組織教師交流學習心得，上匯報課；三是領導深入課堂與授課教師共同研究學科教學。先后有方志剛、楊聲婉、平燕琴、張林等年輕教師在縣教學比武競賽活動中獲獎。(4).完善教學評價制度并形成長效機制。學校確立了教學工作的中心地位、教學改革的核心地位、教學質量的首要地位和教學投入的優(yōu)先地位。我們嚴格執(zhí)行國家課程計劃，認真組織開展大課間活動，教導處加大日常教學工作督查力度，實行教學月檢、期中抽考期末統(tǒng)考制度，定期檢查與行政抽查相結合，從實在、實用和利用率上，重點檢查課前準備與練習設計、課堂教學方式的變革、作業(yè)批改及輔導，力求高質量、高效益做好教學工作。正確處理好培優(yōu)和補差的關系，激發(fā)學生的興趣，力求學生全面提高。今年全縣統(tǒng)考中，我鎮(zhèn)小考取得優(yōu)異成績，獲全縣小考綜合評估優(yōu)秀單位獎。（5）重視多媒體遠教實驗圖書工作，按要求高標準裝配了多媒體遠教實驗圖書室和體育器材，并確保正常使用。6、抓好安全綜治工作，打造和諧校園。我校將加強安全教育工作，打造“平安和諧校園”確定為長期的工作目標，把安全管理的各項要求滲透到教育教學的各個環(huán)

節(jié)，滲透到每一位教師的一言一行之中。（1）學生安全教育“警鐘長鳴”。安全工作責任重于泰山，學校抓安全工作機制健全、各項管理制度、應急預案完善，通過與村小幼兒園簽定了相關責任書，把安全管理責任落實到了每一時空和地段。開展了交通、法制安全教育專題講座。學校確定十一月為安全教育月，全期對各村小及幼兒園開展隱患排查5次以上，規(guī)定每天的晨會、每天放學前班主任都必須對學生進行安全提示，安全日志填寫及時，開展了突發(fā)事件逃生及119消防演練活動，組織學生參加安全知識競賽，提高了學生自我保護意識。全鎮(zhèn)未出現任何一起安全責任事故。（2）按規(guī)定做好綜治信訪工作，完善綜治管理有關設施，積極處理校園周邊矛盾，及時掌握不安定因素，有效化解民師上訪等焦點問題

（3）嚴格執(zhí)行收費政策，堅持收費公示，不巧立名目向家長收費，堅決杜絕亂收費行為。7、認真執(zhí)行民生政策。學校有專人負責寄宿生補助工作，過程公開結果公示，有關檔案保管完整，確保民生政策落到實處。三、存在的主要問題。1、因班子配備不齊，行政負擔、教學負擔較重。2、因校園還只是第一期工程交付，部分功能用房尚不到位，相關工作受到一定制約?？傊?，我們將以黨的“十八大”精神為指導，以全面推進素質教育，提高辦學質量為目標，努力提高辦學層次，為形成自己的特色做出更大的努力。二0一三年十二月二十日

第4篇：學校工作目標管理匯報

金川區(qū)雙灣中學2009年度工作目標管理匯報

光陰荏苒，又是入冬時節(jié)，在這即將過去的一年里，我校在市、區(qū)教育局的正確領導和教職員工的辛勤耕耘下，緊緊圍繞《金川區(qū)教育局2009度工作目標管理責任書》、《金川區(qū)教育局2009度安全目標管理責任書》、《金川區(qū)教育局2009度綜合治理責任書》，抓住教學條件大為改善，教學規(guī)模逐步擴大的大好機遇，堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，積極強化教師隊伍建設，推進課程改革，優(yōu)化資源配置，加強綜合治理，擴大辦學聲譽，各項工作已按計劃、有步驟、有質量的逐步得到了落實，也取得了可喜的成績?，F將具體工作匯報如下，請檢查指導。一、貫徹方針，政令暢通，開拓創(chuàng)新，抓學校班子建設，促全面發(fā)展（公務部分）1、我校不折不扣地執(zhí)行上級主管部門的各項決議、決定，做到重大事項及時向市、區(qū)教育局及有關部門請示匯報。堅持實事求是，務實創(chuàng)新，不文過飾非，不夸夸其談。2、學校領導班子團結協作，求真務實。學校教職工，從領導到教師一視同仁，按管理權限實行請銷假報告制度：校委會成員有事經校長批準，其他教師有事經副校長批準，無論誰請假都須持請假條到教導處登記。3、積極參加上級部門通知的各種會議，并將會議精神向全校教師傳達，及時有效的完成上級領導布置的任務。4、學校內部管理制度健全。2002年2月制定了《雙灣中學崗位職責規(guī)章制度匯編》，有效地提高了學校各方面的管理效能。根據形勢的發(fā)展，本著開拓創(chuàng)新、與時俱進的態(tài)度，在2005年11月在原有《匯編》的基礎上又修訂了《雙灣中學教育教學管理制度》等一系列住校學生食宿、紀律等方面的管理辦法。2008年9月又增加了安全預案等制度，對原有制度做了切實的補充和完善，并打印成冊。匯編制度從教研到教學，從政務到總務，從人性到制度，進行規(guī)范與量化，比較全面地規(guī)范了教師管理制度。領導班子成員堅持政治學習，以科學的理論武裝頭腦。校委會成員分工明確，責任到人，實行教學管理人員包年級、包教研組、包樓層的分工管理。5、按程序報送各種材料，做到了行文規(guī)范、整齊，無文字差錯，文書檔案規(guī)范整潔。6、學校內部管理嚴謹，堅持每天兩掃一拖的衛(wèi)生清潔制度，始終保持室內外整潔，校園環(huán)境優(yōu)美。7、結合我校實際，向區(qū)教育局報送信息26條，新聞媒體報到學校達7次以上，分別是：3月17日，省政協副主席李永軍蒞臨考察金昌電視臺報道；

10月22日，中央第四巡視組蒞臨調研金昌電視臺報道；

11月5日，稿件《“和諧發(fā)展”進課堂，以人為本創(chuàng)名校》2在《金昌日報》第4327期報道；

11月7日，省委指導組蒞臨指導學習實踐活動工作金昌電視臺報道；

11月份，就我校的學習實踐活動金昌電視臺專題報道；11月份，就我校的學習實踐活動甘肅電視臺專題報道；11月30日，省委書記陸浩、省長徐守盛一行蒞臨參觀視察省市電視臺報道。8、本年度，獲得集體榮譽：

6月，學校被甘肅省命名為“省級防震減災科普示范學校”；9月，學校被金川區(qū)評為“教育系統(tǒng)先進集體”。9、立足校情，創(chuàng)造性地開展工作。(共10點)（1）我校是我市寄宿制建設的重點學校，學校在住校學生食宿條件的改善和管理上做了大量的工作。學校及時出臺和修訂便于住宿學生管理的制度，并逐一落實，修訂完善的制度有《教師值班制度》、《住宿學生管理制度》、《住宿學生衛(wèi)生條例》、《食堂管理辦法》、《安全管理制度》、《宿舍管理員工作職責》、《文明宿舍評比細則》等。學校配備４名專職教師，全程負責住校學生的生活、紀律等管理工作。同時，每天安排一個值日領導，12個值日教師，負責住校學生在正常晚自習后2個小時的晚自習管理、輔導工作。在伙食管理上，學校科學地擴建、新建食堂，規(guī)定從業(yè)人員符合健康標準，食品原料保證質量，食品的營養(yǎng)搭配科學合3理，滿足學生健康成長的需要，并有規(guī)律地調節(jié)食譜菜譜，使學生吃到可口的飯菜，學校還派專人進行食堂監(jiān)督指導，保證了學生安全用餐、科學合理地膳食。（2）開展富有特色的學科調研活動

為切實加強和規(guī)范對教師教學行為的監(jiān)管，努力實現教學管理工作精制化，依據《金川區(qū)雙灣中學關于開展教學工作調研活動》的實施方案，學校先后于2009年5月、10月對史地生組、語文組、英語組和數學組進行了常規(guī)調研活動，調研領導小組成員就被調研人備課、上課、作業(yè)布置及批改、聽課情況、學生評價等各種教學常規(guī)工作進行全面檢查，并通報調研結果。（3）廣泛開展“六大關系”討論活動，即教材與教法之間的關系；教材知識與拓展知識之間的關系；多媒體輔助教學與主題教學之間的關系；教案的實用性與規(guī)范性之間的關系；課堂教學主體作用和主導作用之間的關系；先進的教學方法與個人的特色教學方法之間的關系，通過六大關系的討論，促進教師進一步轉變教學理念，改進教學方式，改善師生關系，全方位提高教育科研能力和課堂教學水平。學校要求教師結合自己工作實際深入思考六大關系，形成自己的教學理念，加強交流，為教育教學質量的進一步提升奠定基礎。（4）利用“英語角”活動，有效地促進了我校英語教學活動。為提高學生的英語口語水平，激發(fā)學生學習英語的興趣和

4熱情，豐富學生課余生活，拓寬知識面。我校從2007年秋季以來，把“英語角”活動列為英語教研組教學重要環(huán)節(jié)。“英語角”活動形式有歌唱、跳舞、朗誦、話劇、手抄報等精彩紛呈，對英語教學起到了事半功倍的效果。（5）和公司五中開展教學交流活動

隨著教育改革的不斷深化，學校及時了解教學信息，掌握教改新動態(tài)，落實結對幫扶工作，于5月底和金川公司第五中學進行了教學交流活動，互派任課教師到對方學校聽課，雙方就課堂教學設計、作業(yè)布置與檢查、課程進度、復習考試等工作組織交流研討，為教師搭建了互相學習、共同進步與發(fā)展的平臺。（6）召開了“讀書開啟智慧，知識點亮人生”校園讀書月活動

為了全面提升我校教育水平，激發(fā)學生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，營造書香校園，我校在9月和10月開展了為期兩個月的校園讀書月活動。活動內容包括啟動儀式、完善班級圖書角、召開主題班會等豐富多彩的形式，通過開展讀書節(jié)活動，學校的文化氛圍更加濃厚，校園里書聲朗朗，歌聲嘹亮。（7）積極開發(fā)使用校本教材

學校近幾年來，立足校情，積極開發(fā)并使用好校本教材。語文教研組編寫的教材有《雙灣中學快速作文法》、《文學經典誦讀》，體育教研組編寫的教材有《鄉(xiāng)土文化游戲》，宿舍管理經驗匯總資料《雙灣中學寄宿制建設資料匯編》等，今年又編

5寫《雙灣史話》，這些教材的編寫與使用不僅對現行教材起到了有力補充作用，更主要的是擴大了學生知識面，增強了人文素養(yǎng)。（8）開展“和諧校園、和諧班級”創(chuàng)建活動。為了使和諧發(fā)展的思想深入人心，并在教育實踐中發(fā)揮巨大作用，引領學生健康成長，我校通過多種渠道，采用多種方式，讓和諧發(fā)展觀走進課堂，融入教學，浸潤心靈。全校以班級為單位召開了以“和諧進步”為主題的班會。通過主題班會，學生認識到了自己與和諧發(fā)展的關系，認識到和諧的同學關系是和諧班級的基礎，和諧的班級是和諧校園的基礎，和諧校園是和諧社會的組成部分。（9）學校始終重視建設家長學校。學校分年級組成立了家長委員會，并定期召開委員會會議，學校組織家長來校參觀、了解學校的基本情況，學校虛心聽取家長意見，并請家長參與管理學校，起到互相溝通和互相支持的作用。（10）金川區(qū)雙灣中學是第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學校。學習實踐活動開展以來，學校積極圍繞“深入踐行科學發(fā)展觀，推進教育教學和諧發(fā)展”的主題，結合本校實際，創(chuàng)新活動載體，突出學習實踐活動的實效性，推動我校教育教學邁向新的臺階。（11）學校將安全工作放在突出位置來抓，學校成立領導小組，構建了安全保障體系，落實安全工作責任制，健全了學校安全預警機制，制訂突發(fā)事件應急預案，學校安全工作規(guī)范6有序進行，及時排除安全隱患。組織安全知識講座，并在教學實踐課的教學中，滲透安全教育知識。二、規(guī)范管理，培養(yǎng)教師，深化課改，狠抓教育教學質量，打造學校特色（教育教學工作）

1、為了進一步提高教育教學質量，學校修訂了《教研組考核細則》、《電化教學考核細則》《雙灣中學教師考核制度》等教學管理制度，學校教風、學風明顯好轉。2、依據區(qū)教育局教育室學籍管理辦法，嚴格學籍管理，確保我校的學生“四率”達標，達到國家規(guī)定標準。“普九”檔案填寫規(guī)范。3、學校健全了德育工作領導小組，德育工作開展有計劃、有措施、有檢查。政教處、團委、學生會、班主任，分工明確，各司其職，德育工作成效明顯，絕大多數學生都能遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。4、教導處制定了減輕學生課業(yè)負擔的措施，明確規(guī)定了學生的作業(yè)類型及作業(yè)量，并對作業(yè)的批閱從數量到形式要求上都做了相應的規(guī)定。切實減輕了學生的課業(yè)負擔。全校教師遵守學校規(guī)定，不擅自給學生征訂復習資料、書刊。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的收費標準，無亂收費現象發(fā)生。5、堅持每天20分鐘晨操，20分鐘課間操，45分鐘課外活動，保證了學生每天至少1小時的體育活動時間。6、重視師德建設，堅持每單周二下午第三節(jié)課進行集體政治學習；每雙周二下午第三節(jié)課進行教研組活動，每單周四下午第三節(jié)課進行備課組活動。保證每位教師一學期至少2

7萬字的業(yè)務學習筆記。教職工無侮辱、體罰、變相體罰學生現象發(fā)生。學校為每一位教師建立了師德檔案。7、嚴格按國家規(guī)定的課程計劃開齊課程，開足課時，并利用課外時間開設了數學、語文、英語、物理、化學等學科的活動課。活動效果良好。8、廣泛開展了各種興趣小組活動，有英語、數學等的學科興趣小組活動；有舞蹈、科技、美術、體育等的文體課外興趣小組活動，各年級學生參與率達50%以上，且活動效果良好。9、學校制定了“三風”建設實施方案，“三風”建設良好，學校又是綠化、凈化、美化先進學校，做到了室內室外整潔大方，環(huán)境良好。10、團委、學生會組織健全，并定期開展活動，堅持學生會與政教處相配合，每天檢查早操、課間操、衛(wèi)生等，并及時通報檢查結果，有效的督促學生形成良好的學習、生活習慣。11、學校成立了專門的校務公開領導小組，由學校工會對學校的校務公開進行監(jiān)督。12、學校每學期都制定切實可行的教學工作總結計劃、教研工作總結計劃、年級組工作總結計劃和班主任工作總結計劃，并在學期末進行認真總結，13、學校領導每人兼課4—8節(jié)，并堅持聽課、評課、校長、副校長聽課每學年40多節(jié)，教導主任、教研主任每學期聽課20多節(jié)。教師互相聽課每學期都在20節(jié)以上。校長、副校長、教導主任、教研主任集中評課，均在4次以上，積極指導和培養(yǎng)青年教師成長。14、學校定期開展考核教學工作，每學期以教研組或備課組為單位進行的評教評學活動都在2次以上。15、根據新課程的實施要求，學校制定了新的教學管理制度和評價制度，堅持每學期對教師進行評價、考核，同時，除平時的個別抽查外，對教師的教案、作業(yè)每學期都進行至少兩次的全面的常規(guī)檢查。16、學校有校本教研制度，學科教研組、年級組健全，教研制度完善，定期開展教研教改活動，有活動安排、內容、記錄。每學期開展活動都在10次以上。17、學校內部體育、文藝工作常抓不懈，本學期我校組織開展了各年級的學生男子籃球和女子排球比賽，5月份組織了師生文藝匯演，11月份組織了快速作文比賽等活動，活動充分發(fā)揮了學生的特長，張揚了個性。18、實驗室以年級和學科為單位建立了演示、分組實驗目錄和數量欄目表；并且做到實驗儀器借用嚴格登記，實驗情況詳實記載。19、教學工作中，領導分工明確（校委會成員每人主抓一個教研組，一個年級組），抓點帶面，積極組織和參與年級組、教研組的各類教研、教學活動。新分教師、年青教師、骨干教師、學科帶頭人的隊伍建設有不同梯次的計劃、目標、措施、辦法和培訓過程。建立了教師、骨干教師業(yè)務檔案。20、學校領導根據各自分管工作，每學年確定并主持開展一項以上課題研究項目，如閆忠倫（校長）負責“快速作文法”、《文學經典誦讀》的使用，雙灣鄉(xiāng)土文化開發(fā)課題研究；趙永

9海（政教主任）負責“數學自學輔導法”課題研究；楊述強（教導主任）負責“初中物理探究式教學”課題研究。21、現代電教設備和遠程教育設備都積極應用在課堂教學當中，每個班級每周一節(jié)信息技術教育課、一節(jié)英語語音課；多媒體教學在英特網、北師大附中網校的支持下采取提前預約的方式，每周使用不少于16課時。22、根據新課標對教師的要求，對教師進行加強師德修養(yǎng)培訓，計算機多媒體及網絡的應用培訓、教師業(yè)務培訓，有效的提高了教師業(yè)務素質，并根據市、區(qū)教育局的有關要求制定了新一輪教師繼續(xù)教育方案，加強我校的教師繼續(xù)教育培訓。23、重視新課程改革實驗工作，對實驗教師采取不培訓不上崗的原則，積極推行新課改的實施，并對實驗年級進行分階段的經驗交流和總結。三、以德治校，依法治教，面向全體，落實綜治工作，引領學生提高道德素養(yǎng)（綜合治理工作）

1、學校綜合治理工作機構健全，本年度各項工作有計劃、有措施、有落實。2、學校每季度召開一次綜合治理專題會議，部署工作，并及時向文教局或有關部門上報總結。3、各年級上好法制課，本年度全校性的法制教育活動在4次以上。4、本年度學校教職工無違法犯罪現象。5、加強學校安全教育，實行值班制度，工作安排扎實，未發(fā)生安全事故。6、開展了“珍愛生命，遠離毒品”的主題教育，教職工中無販毒、吸毒現象。7學校周圍環(huán)境優(yōu)雅，無游戲廳，歌廳等不宜學生出入的場所。8、學校及時消除與學校有關的不安定因素，如家長鬧事、上訪等。9、建立了“貧困學生”、“學困生”檔案，做好幫扶、幫教工作，從來沒有勒令開除過一個學生。10、今年落實一費制收費和“兩免一補”政策情況。春季：

減免教科書費：979套（其中七年級328套，八年級316套，九年級315套），減免比例為100%。全校學生均免去小雜費41元，信息技術教育費37元，人均減免78元，減免比例為100%。住宿生生活補貼：共補貼112680元（375人享受，補助標準375元/人）。享受比例為50.6%。秋季：

減免教科書費：960套（其中七年級286套，八年級350套，九年級324套），減免比例為100%。全校學生均免去小雜費、信息技術教育費、取暖費，減免比例為100%。四、高度重視，預防為主，落實責任，建立健全安全保障體系（安全工作）

（一）校園日常安全管理

1、認真貫徹安全法規(guī)，成立了以校長為組長的學校安全工作領導小組。制定了校園安全工作總結計劃，消防安全工作總結計劃、交通安全工作總結計劃等。將安全工作納入班主任考核體系及教師考核體系。2、每月召開安全工作會議，每次會議有明確的計劃，安排與部署，并有詳細的會議記錄。3、學校進一步完善了《寄宿制學校建設資料匯編》，成立了交通檔案、消防檔案，將各項安全規(guī)章制度編入其中，并嚴格按制度辦事，無違章事故發(fā)生。4、開展多種形式的安全教育活動，如新生入學安全教育專題講座、法制副校長到學校進行法制講座、法制課上進行法制教育，升旗儀式上進行安全教育、觀看光盤等，教育師生加強安全意識和事故防御能力。5、學校與班主任、學生家長簽訂了安全責任書，與住宿學生家長簽訂了住宿學生協議，學校與食堂、實驗室、圖書室、門衛(wèi)、寄宿生管理教師層層簽訂了責任書，責任到人，分工明確，并加強落實措施。6、教學樓、實驗室、電教室有健全的消防設施。實驗室、電教室等重點防火部位的消防設施健全完善。各類安全保護設施措

12施符合國家規(guī)定的要求和標準。7、學校用電管理科學、規(guī)范、嚴格，制定了用電管理制度（見消防檔案），不存在線路老化，布局不合理等安全隱患。8、學校宿舍安全管理制度健全，措施可行。學生宿舍按時開、關電，不存在亂接電源等違規(guī)現象發(fā)生，冬季的取暖采用暖氣供暖，不存在違章用火現象。學生宿舍通風通氣，用暖氣供暖，不存在取暖方面的安全隱患。9、學生食堂有嚴格的管理制度及衛(wèi)生許可證，炊事員有健康許可證。食品、餐具、炊具的擺放規(guī)范、整潔，符合國愛衛(wèi)生要求的有關規(guī)定。生熟食品的存放符合國家的規(guī)定要求。10、學校周邊環(huán)境的整治符合學校安全標準和要求。施工現場有醒目的警示標志。11、制定了學校治安保衛(wèi)制度，進出校門須知、開關校門時間、門衛(wèi)崗位職責、教