如何對(duì)農(nóng)村初中體育課外活動(dòng)實(shí)施有效的管理措施獲獎(jiǎng)科研報(bào)告

如何對(duì)農(nóng)村初中體育課外活動(dòng)實(shí)施有效的管理措施獲獎(jiǎng)科研報(bào)告摘

要：學(xué)校體育課外活動(dòng)是體育教學(xué)的重要目標(biāo)之一，在現(xiàn)今的時(shí)代背景下，如何在農(nóng)村初中開(kāi)展有效的體育課外活動(dòng)逐漸成為廣大一線教師探索的一個(gè)重要問(wèn)題。由于諸多原因，學(xué)校開(kāi)設(shè)的體育課大多存在課外活動(dòng)不足、缺乏理論性和系統(tǒng)性的問(wèn)題，甚至一些學(xué)校為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)根本不曾開(kāi)展體育課外活動(dòng)，這對(duì)體育課的順利進(jìn)行有著極大的影響，也阻礙了學(xué)生個(gè)人體育素養(yǎng)的提升。因此，教師必須對(duì)農(nóng)村學(xué)校如何開(kāi)展體育課外活動(dòng)以及開(kāi)展什么樣的體育課外活動(dòng)進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村體育，管理，

引言：

體育課外活動(dòng)不僅可以?shī)蕵?lè)身心，也有助于促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，使學(xué)生獲得身體素質(zhì)和體育技能的雙重提升。但是由于各種原因，學(xué)校的體育課外活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)往往存在一些阻礙，大多數(shù)學(xué)校的學(xué)生在體育課上都不能按照自己的真實(shí)意愿進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)對(duì)學(xué)生的吸引力也并不高，由于教師和學(xué)生之間缺乏溝通，許多教師也沒(méi)有辦法對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的專業(yè)指導(dǎo)，學(xué)生的錯(cuò)誤行為很難得到及時(shí)的糾正，這都導(dǎo)致了學(xué)生的興趣無(wú)法得到有效的培養(yǎng)，對(duì)于體育課外活動(dòng)的熱情也不是很高，很難達(dá)到體育課外活動(dòng)的教學(xué)目的。

一、學(xué)校體育課外活動(dòng)的管理方式

在現(xiàn)階段，學(xué)校體育課外活動(dòng)的管理主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先是對(duì)于體育課外活動(dòng)的管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取高度忠實(shí)的態(tài)度，并安排了分管校長(zhǎng)進(jìn)行重點(diǎn)管理，學(xué)校也建立和完善了課外活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作，同時(shí)，學(xué)校積極加強(qiáng)崗位責(zé)任制，將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，以便更明確地進(jìn)行任務(wù)的管理和學(xué)生活動(dòng)的安排。中午部門也積極的做好后勤保障工作，保障學(xué)生體育課外活動(dòng)安全，進(jìn)行體育教研組和體育專職教師也大力促進(jìn)體育課外活動(dòng)的內(nèi)容豐富和形式的多樣，保證學(xué)生在體育課外活動(dòng)中始終積極主動(dòng)。

學(xué)校也關(guān)注到了，調(diào)動(dòng)組織各方面的力量來(lái)開(kāi)展體育課外活動(dòng)，保障體育課外活動(dòng)具有針對(duì)性和特殊性，根據(jù)學(xué)生的年齡和性別以及不同的體育運(yùn)動(dòng)需求，安排不同的體育課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)，學(xué)校做到了及時(shí)合力達(dá)安排體育活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生在日常生活中能夠進(jìn)行體育課外活動(dòng)。為了保證體育活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校也認(rèn)真落實(shí)了相應(yīng)的規(guī)章制度，在體育活動(dòng)時(shí)，學(xué)生必須以制度為標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立安全第一的觀念，自覺(jué)地參與到體育課外活動(dòng)中。

二、如何提高農(nóng)村地區(qū)學(xué)校體育課外活動(dòng)的質(zhì)量

通過(guò)上面的介紹，我們知道在現(xiàn)階段，農(nóng)村地區(qū)體育課外活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，盡管采取了有效的方案，但仍然存在一系列的問(wèn)題，而對(duì)于農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，體育課外活動(dòng)又是非常重要的，因此，作為體育教師和教學(xué)管理者，可以從以下幾個(gè)方面對(duì)體育課外活動(dòng)進(jìn)行管理和引導(dǎo)。

（一）建立課外體育活動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮導(dǎo)向激勵(lì)效應(yīng)

建立有效的體育課外活動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系對(duì)提高農(nóng)村地區(qū)體育課外活動(dòng)的質(zhì)量有著至關(guān)重要的作用，首先，學(xué)校要確立體育課外活動(dòng)的管理目標(biāo)，要根據(jù)相關(guān)政策來(lái)制定體育活動(dòng)管理制度，鼓勵(lì)體育教師加強(qiáng)監(jiān)察，也能夠鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育課外鍛煉，從而使體育課外活動(dòng)更優(yōu)質(zhì)高效的開(kāi)展，作為體育活動(dòng)的管理者，教師要在小范圍內(nèi)建立體育課外活動(dòng)的管理制度，教師也可以組織專門的人員進(jìn)行值周，共同參與班級(jí)內(nèi)體育活動(dòng)的考勤和評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)考勤和評(píng)比選出積極參與體育課外活動(dòng)的個(gè)人，并給予相應(yīng)的表彰，當(dāng)然，教師也要充分的發(fā)揮體育骨干的帶頭作用，通過(guò)帶頭作用來(lái)調(diào)動(dòng)班級(jí)內(nèi)所有學(xué)生的體育活動(dòng)，積極性推動(dòng)課外體育活動(dòng)的持久發(fā)展，讓學(xué)生能夠積極主動(dòng)的參與到體育課外活動(dòng)中。

（二）選擇課外體育活動(dòng)，確保課外體育活動(dòng)的質(zhì)量

在農(nóng)村地區(qū)初中體育課外活動(dòng)中，有許多項(xiàng)目是可供教師和學(xué)生進(jìn)行選擇的，因此作為教師一定要把好關(guān)，確保選擇的活動(dòng)能夠?qū)W(xué)生體育素養(yǎng)的提高有重要的意義，體育課外活動(dòng)與體育課是相輔相成相互促進(jìn)的，并且體育課外活動(dòng)有助于激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣。因此，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，體育活動(dòng)的選擇尤為重要，當(dāng)然教師也要確保體育活動(dòng)的高質(zhì)量，以高質(zhì)量的體育課外活動(dòng)來(lái)指導(dǎo)學(xué)生，才能夠更大范圍的調(diào)動(dòng)學(xué)生的體育活動(dòng)，積極性，此外教師也必須關(guān)注到體育課外活動(dòng)廣泛性與協(xié)調(diào)性的結(jié)合，體育課外活動(dòng)以身體上的活動(dòng)為主，這種活動(dòng)強(qiáng)度較大，因此，教師一定要適當(dāng)?shù)膸椭鷮W(xué)生進(jìn)行身體的調(diào)整與放松，例如進(jìn)行羽毛球和舞蹈等項(xiàng)目。此外，教師也可以組織一些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的項(xiàng)目，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，例如乒乓球，花樣跳繩等。

（三）開(kāi)展好體育競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生積極參與

開(kāi)展體育競(jìng)賽也是提高體育課外活動(dòng)質(zhì)量的一個(gè)重要方式，學(xué)生的鍛煉效果和活動(dòng)效果的最直接體現(xiàn)就是比賽，通過(guò)比賽，學(xué)生的體育活動(dòng)積極性能夠得到明顯的提高，當(dāng)然，在開(kāi)展體育競(jìng)賽時(shí)，管理者要關(guān)注到以下幾點(diǎn)：首先，體育競(jìng)賽的活動(dòng)應(yīng)該是制度化的，體育教師應(yīng)該積極促使全員參與到體育活動(dòng)中，定期舉辦體育競(jìng)賽，如年度，季度等等。其次，教師要關(guān)注到體育活動(dòng)競(jìng)賽過(guò)程的規(guī)范化，以規(guī)范化的體育競(jìng)賽來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性是非常好的一種方式。此外，規(guī)范化的競(jìng)賽也是組織示范教學(xué)的過(guò)程，學(xué)生在參加體育競(jìng)賽時(shí)能夠?qū)W會(huì)體育動(dòng)作的展示，提高自身的體育能力。最后教師要關(guān)注到體育競(jìng)賽，對(duì)學(xué)生體育能力提高的目的，將體育競(jìng)賽與體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)結(jié)合起來(lái)，可以采用專題講座等形式，由專門技術(shù)人員將體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行示范和一對(duì)一輔