信息技術(shù) 五(下) 全冊(cè)表格版教案

教材概況用計(jì)算機(jī)處理生活中的信息；2、制作名片；3、動(dòng)畫(huà)的制作；4、幻燈片的應(yīng)用。好的基礎(chǔ)。此外他們現(xiàn)在處于小學(xué)高級(jí)階段，在課堂中的教學(xué)方已具備了一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，且他們的學(xué)習(xí)能力、理解能力及思維能力上也有所提高。教學(xué)要求作為小學(xué)階段的信息技術(shù)課程，應(yīng)以學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)心法為背景，把計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)最新應(yīng)用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論，又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗(yàn)。所以在教學(xué)作性、應(yīng)用性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。此外，又因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)這門(mén)課的內(nèi)容非常靈活，需要學(xué)生能舉一反三，所以在課堂上盡量讓學(xué)生自由發(fā)揮。教學(xué)措施2、教學(xué)時(shí)采用教師邊講邊演示(演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件)的形式向?qū)W生介紹知識(shí)。字(為學(xué)生服務(wù));教學(xué)過(guò)程突出一個(gè)"難"字(找準(zhǔn)知能4、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)踐能力的培訓(xùn).房)內(nèi)進(jìn)行組織教學(xué)，教師可邊講授邊演示121.生活在信息中343.用計(jì)算機(jī)處理信息565.我的風(fēng)采787.插入動(dòng)畫(huà)98.修改動(dòng)畫(huà)9.文字動(dòng)畫(huà)10.人物動(dòng)畫(huà)11.身邊的禮儀12.禮儀宣傳演示文稿13.讓演示文稿“有聲有色”14.讓幻燈片變得更美15.文明小使者學(xué)期測(cè)驗(yàn)(一)學(xué)期測(cè)驗(yàn)(二)日期目標(biāo)難點(diǎn)重點(diǎn)一、全體學(xué)生規(guī)范有秩序地由班級(jí)到電腦教室(后門(mén)),并在電腦室門(mén)口等候。(其中上下樓梯注意安全)1、進(jìn)入電腦教室后一般不允許離開(kāi)座位，包括課前十分鐘時(shí)間，請(qǐng)安靜文明的2、請(qǐng)注意保持電腦教室衛(wèi)生。不準(zhǔn)帶零食進(jìn)電腦教室(包括飲料),不要將廢紙其拉扯電腦線(xiàn)；二是機(jī)器安全，沒(méi)經(jīng)教師允許，不得隨意刪除安裝軟件，以及其它1、按要求做好電腦退出工作，(包括退出所有程序、關(guān)機(jī))3、有秩序的退出電腦教室(后門(mén)),并要求安全有秩序的下樓梯。小結(jié)日期目標(biāo)1、了解什么是信息，信息的表現(xiàn)形式；懂得現(xiàn)代社會(huì)離不開(kāi)信息。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的好奇心；培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)身邊信息的習(xí)慣。重點(diǎn)了解什么是信息，信息的表現(xiàn)形式；懂得現(xiàn)代社會(huì)離不開(kāi)信息。收集因獲取信息而取得成功的例子寒假春節(jié)中的熱點(diǎn)詞語(yǔ)；請(qǐng)以小組為單位推選2人進(jìn)行)二、身邊的信息信息在我們的生活中無(wú)處不在，只要我們做個(gè)有心人，就能接收到各種有用的信學(xué)生舉例觀(guān)察課本中的插圖，說(shuō)說(shuō)得到的信息三、各種類(lèi)型的信息學(xué)生舉例如香味、觸覺(jué)、視頻等觀(guān)察課本中的插圖，說(shuō)說(shuō)得到的信息四、我們需要信息想象一下，如果我們不能得到任何信息，我們的生活會(huì)變成什么模樣?上網(wǎng)查找因獲得信息而取得成功的事例，將它介紹給同桌，或上臺(tái)講解。日期目標(biāo)了解信息處理的一般過(guò)程；了解在信息的獲取、傳遞、記錄、處理技術(shù)方面的發(fā)展和變化。能通過(guò)各種途徑了解信息技術(shù)各方面的發(fā)展過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人類(lèi)文明的自豪感。重點(diǎn)了解信息處理的一般過(guò)程；了解在信息的獲取、傳遞、記錄、處理技術(shù)方面的發(fā)展和變化。1、隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)信息的獲取、存儲(chǔ)、傳遞、處理等各種技術(shù)都有了新的發(fā)展2、說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在有哪些工具來(lái)幫我們獲取高質(zhì)量的圖像信息二、分類(lèi)討論結(jié)合實(shí)例，說(shuō)說(shuō)信息的獲取、存儲(chǔ)、傳遞、處理四個(gè)過(guò)查找資料，比較在古代和現(xiàn)代進(jìn)行聲音傳輸?shù)姆介喿x書(shū)本文字從存儲(chǔ)容量、記錄速度、完整性等方面說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代的記錄材料的優(yōu)點(diǎn)四、信息的處理閱讀書(shū)本文字日期目標(biāo)1、了解計(jì)算機(jī)處理信息的基本過(guò)程；了解計(jì)算機(jī)的輸入和輸出概念；知道不同的2、激發(fā)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)處理信息的興趣，體會(huì)人類(lèi)文明。重點(diǎn)了解計(jì)算機(jī)處理信息的基本過(guò)程；了解計(jì)算機(jī)的輸入和輸出概念二、獲取奧運(yùn)信息當(dāng)找到這些材料后，你是怎樣將它輸入電腦的?(把計(jì)算機(jī)獲得信息的過(guò)程叫輸入：如打字、掃描圖像、錄音等)1、建立“奧運(yùn)知識(shí)”文件夾，把收集到的奧運(yùn)知識(shí)分類(lèi)保存。2、打開(kāi)word,根據(jù)主題設(shè)計(jì)好小報(bào)版面。四、發(fā)布小報(bào)計(jì)算機(jī)發(fā)布信息的方法有很多，如可以利用電子郵件將小報(bào)發(fā)過(guò)打印機(jī)打印出來(lái)。日期目標(biāo)1、了解多媒體作品在生活中的優(yōu)點(diǎn)；認(rèn)識(shí)Powerpoint界3、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作多媒體作品的興趣及熱情；培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力。難點(diǎn)重點(diǎn)會(huì)創(chuàng)建含有一張幻燈片的演示文稿；能夠在幻燈片中插入文本能夠美化文本及藝術(shù)字一、激趣引入二、認(rèn)識(shí)powerpoint1、啟動(dòng)powerpoint,選擇空白版式3、講解演示文稿與幻燈片的概念，說(shuō)一說(shuō)兩者之間的關(guān)系三、制作自我介紹幻燈片1、確立演示文稿的主題。讓學(xué)生在幻燈片中用藝術(shù)字輸入主題，研究藝術(shù)字的變四、作品展示日期目標(biāo)2、合理安排單張幻燈片內(nèi)容；學(xué)會(huì)給幻燈片對(duì)象添加自定義動(dòng)畫(huà)。重點(diǎn)合理安排單張幻燈片內(nèi)容；學(xué)會(huì)給幻燈片對(duì)象添加自定義動(dòng)畫(huà)。打開(kāi)上次保存的文件，挑選一些相對(duì)較好和布局不太合理的演示文稿，讓學(xué)生評(píng)價(jià)。學(xué)生濃度在幻燈片中插入剪貼畫(huà)，重新布置幻燈片的布局。學(xué)生作品比較。1、提問(wèn)：怎么才能讓幻燈片中的對(duì)象富有動(dòng)感呢?Powerpoint提供了給對(duì)象嗇自定2、嘗試練習(xí)3、比較學(xué)生作品三、完成練習(xí)四、小結(jié)日期目標(biāo)1、學(xué)會(huì)在同一演示文稿中創(chuàng)建多張幻燈片；學(xué)會(huì)2、通過(guò)制作一份全面介紹自我的演示文稿，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。重點(diǎn)學(xué)會(huì)在同一演示文稿中創(chuàng)建多張幻燈片；學(xué)會(huì)對(duì)幻燈片的背景進(jìn)行設(shè)置。要更全面介紹自己，除了介紹自己的基本情況外，還可能介小小的一張幻燈片是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，PPT提供了多張幻燈片的制作，能描繪出一個(gè)立體的自我。二、制作新幻燈片1、學(xué)生嘗試創(chuàng)建新幻燈片，并讓學(xué)生示范2、幻燈片的顏色能變嗎?3、練習(xí)5、嘗試制作新幻燈片6、教師，巡視，比較作品三、展示作品四、小結(jié)日期目標(biāo)1、了解gif動(dòng)畫(huà)的基本原理：認(rèn)識(shí)UleadGifAnimator2、在幻燈片中插入Gif動(dòng)畫(huà)；打開(kāi)UleadGifAnimator,并在這個(gè)軟件中插入動(dòng)畫(huà)重點(diǎn)了解gif動(dòng)畫(huà)的基本原理；認(rèn)識(shí)UleadGifAnimator幾個(gè)有趣的gif動(dòng)畫(huà)、UleadGif展示一份完整介紹自我的PPT(其中插入幾個(gè)漂亮的gif動(dòng)畫(huà))二、下載動(dòng)畫(huà)因特網(wǎng)有許多有意思的gif動(dòng)畫(huà)，怎么來(lái)查找呢?利用搜索引擎找找各種類(lèi)型的gif動(dòng)畫(huà)，如小動(dòng)物、人三、美化幻燈片在幻燈片中插入動(dòng)畫(huà)的方法與插入普通圖片沒(méi)什么不提醒只有當(dāng)演示文稿播放時(shí)，才能播放動(dòng)畫(huà)四、探索奧秘1、介紹UleadGifAnimator界面2、學(xué)生用UleadGifAnimator打開(kāi)動(dòng)畫(huà)3、在UleadGifAnimator中播放動(dòng)畫(huà)，并統(tǒng)計(jì)動(dòng)畫(huà)中的幀數(shù)與對(duì)象數(shù)4、調(diào)整動(dòng)畫(huà)的快慢：右擊幀，屬性：速度五、練習(xí)六、小結(jié)日期目標(biāo)1、進(jìn)一步理解gif動(dòng)畫(huà)，初步理解“動(dòng)象”概2、能創(chuàng)建快捷方式；能改變動(dòng)畫(huà)的播放速度；能給gif動(dòng)畫(huà)增加內(nèi)3、培養(yǎng)完成任務(wù)的成就感；培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)。重點(diǎn)進(jìn)一步理解gif動(dòng)畫(huà)，初步理解“動(dòng)象”概念。在了解動(dòng)畫(huà)的基本原理后，我們就能對(duì)動(dòng)畫(huà)作一些簡(jiǎn)單的修改性。要給某個(gè)程序或文件、文件夾創(chuàng)建一個(gè)“快捷方式”,便于下次操作1、學(xué)生演示2、教師小結(jié)注意點(diǎn)3、將上一單元的作品在桌面上建立快捷方式。1、創(chuàng)設(shè)情境2、以現(xiàn)實(shí)生活中翻書(shū)為例，講清動(dòng)畫(huà)的速度問(wèn)題3、演示如何理發(fā)每一幀的停留時(shí)間4、學(xué)生練習(xí)四、個(gè)性化動(dòng)畫(huà)1、討論可以加入什么內(nèi)容2、以文字對(duì)象為例演示如何增加內(nèi)容3、學(xué)生在第一幀上輸入文字五、練習(xí)六、小結(jié)日期年月日(上下)午第節(jié)目標(biāo)初步了解自動(dòng)漸變動(dòng)畫(huà)；掌握制作文字動(dòng)畫(huà)的方法。掌握文字動(dòng)畫(huà)的制作方法。爭(zhēng)當(dāng)文明小使者。重點(diǎn)掌握制作文字動(dòng)畫(huà)的方法。掌握文字動(dòng)畫(huà)的制作方法。學(xué)校的網(wǎng)站上有一些欄目想利用gif動(dòng)畫(huà)來(lái)美化一下，要制作幾個(gè)文字的gif動(dòng)畫(huà)。UleadGIFAnimator不僅能修改動(dòng)畫(huà)，還1、在UleadGIFAnimator中選擇“文件”、“新建”,打開(kāi)“新建”對(duì)話(huà)框。2、畫(huà)布大小設(shè)置寬度為500、高度為50像素，確定。3、保存文件。只要指定文字對(duì)象在第一幀和最后一幀的位置，UleadGIFAnimator就能自動(dòng)生成1、選擇“文字工具”,在第一幀中輸入“文明小使者”,并對(duì)文字格式作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。2、插入最后一幀：選擇“幀”菜單中的“添加幀副本”,添加一個(gè)與第一幀一樣的幀。3、調(diào)整第一幀與最后一幀的文字位置。四、自動(dòng)漸變1、在幀面板中選擇第一幀2、選擇“幀”菜單，單擊“連續(xù)漸變”,彈出連續(xù)漸變對(duì)話(huà)框。3、在“連續(xù)漸變”對(duì)話(huà)框里的“生成幀的方式”項(xiàng)中設(shè)置插入28幀，幀延時(shí)為五、練習(xí)制作一個(gè)學(xué)校校名的文字動(dòng)畫(huà)第10課人物動(dòng)畫(huà)日期目標(biāo)了解人物動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作的過(guò)程；人物動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)時(shí)能設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)畫(huà)人物；利用“動(dòng)畫(huà)向?qū)А敝谱鲃?dòng)畫(huà)難點(diǎn)重點(diǎn)利用“動(dòng)畫(huà)向?qū)А敝谱鲃?dòng)畫(huà)教學(xué)過(guò)程一、選擇模板“設(shè)計(jì)模板”,選擇合適的模板，確定。(在制作過(guò)程中，可在幻燈片右擊，選擇“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”,可更改演示二、制作主題幻燈片2、在標(biāo)題欄中單擊“單擊此處添加標(biāo)題”,三、制作分類(lèi)幻燈片用同樣的方法制作“個(gè)人禮儀”,“課堂禮儀”等分類(lèi)幻燈片。四、練習(xí)小結(jié)日期目標(biāo)難點(diǎn)重點(diǎn)一、教學(xué)引入今天就讓我們一起來(lái)走近身邊的禮儀!對(duì)于身邊的禮儀你了解多少呢?……二、揭示主題三、信息搜索在大屏幕上對(duì)一些有困難的同學(xué)做一些網(wǎng)址和關(guān)鍵字請(qǐng)其他學(xué)生談各自方法的不同；四、信息下載當(dāng)我們用各種方法找到這么多豐富的資料時(shí)，你們最想做什么?——下載保存展示在下載過(guò)程中發(fā)現(xiàn)內(nèi)容過(guò)多后感覺(jué)不清楚，已經(jīng)進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)請(qǐng)學(xué)生關(guān)閉所有的窗口，打開(kāi)“禮儀”的文件夾，欣賞自己找到起來(lái)交流!結(jié)尾短片：延伸到下一課，做一張精美的幻燈片來(lái)向更多的人展示!小結(jié)第12課禮儀宣傳演示文稿日期目標(biāo)了解Powerpoint中的模板和版式的作難點(diǎn)重點(diǎn)能通過(guò)選擇模板和版式來(lái)創(chuàng)建幻燈片；會(huì)規(guī)劃幻燈片的內(nèi)容而已合理利用資料制作幻燈教學(xué)過(guò)啟動(dòng)PPT,在彈出的對(duì)話(huà)框中選中“設(shè)計(jì)模板”,在出來(lái)的對(duì)話(huà)框中點(diǎn)擊“設(shè)計(jì)模板”,選擇合適的模板，確定。(在制作過(guò)程中，可在幻燈片右擊，選擇“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”,可更改演示文稿的模板。二、制作主題幻燈片2、在標(biāo)題欄中單擊“單擊此處添加標(biāo)題”,輸入標(biāo)題“學(xué)生禮儀”,并美3、輸入分類(lèi)項(xiàng)目文本，并美化文字4、設(shè)置文字的動(dòng)畫(huà)速度三、制作分類(lèi)幻燈片用同樣的方法制作“個(gè)人禮儀”,“課堂禮儀”等分類(lèi)幻燈四、練習(xí)利用模板及版式制作一組介紹效能安全知識(shí)的幻燈片。第13課讓演示文稿“有聲有色”日期目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解PPT軟件的更多功能和多媒體文件中對(duì)象的多樣技能目標(biāo)：1、能在幻燈片中插入影片、動(dòng)畫(huà)、聲音。2、能用不同視圖來(lái)瀏覽幻燈片。3、合理利用資料制作幻燈片。情感目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀意識(shí)。難點(diǎn)重點(diǎn)(老師演示不同的幻燈片視圖)小結(jié)日期目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解什么叫標(biāo)注，了解幻燈片順序的調(diào)2、技能目標(biāo)：能在幻燈片中插入自選圖形；學(xué)會(huì)調(diào)整幻燈片在演示文稿中的順序。3、情感目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1、幻燈片的整理。教學(xué)難點(diǎn)：在幻燈片中插入合適的標(biāo)注，起到點(diǎn)睛的作一些與安全教育有關(guān)的圖片，制作沒(méi)有標(biāo)注的演示文師：你們喜歡看漫畫(huà)嗎?你們都看了些什么漫畫(huà)?那的漫畫(huà)呢?師：安全與我們息息相關(guān)，首先，老師給大家?guī)?lái)了一張食品安全的漫畫(huà).它告訴我們師：仔細(xì)觀(guān)察，我們的漫畫(huà)都是由那些部分組成的呢?生：文字、圖片師：漫畫(huà)中的文字和我們文本框中的文字有什么區(qū)別呢?生：(外面象云)1.出示關(guān)于用電安全的標(biāo)注，觀(guān)察畫(huà)面中兩種標(biāo)注的區(qū)別，了解各種形狀的標(biāo)注適用的位置。師：除了食品的安全，我們隨處可見(jiàn)到的還有用電的安全。小朋友不可以玩電2.教師小結(jié)師：你觀(guān)察得真仔細(xì)，象云一樣的標(biāo)注我們通常用來(lái)思考，而圓形的標(biāo)注我們通常用于對(duì)話(huà).我們可以根據(jù)留白的大小來(lái)確定標(biāo)注的位置.三、標(biāo)注的應(yīng)用1.出示一張撥打110的漫畫(huà)，添加標(biāo)注.畫(huà)，有沒(méi)有缺少點(diǎn)什么?師：誰(shuí)來(lái)幫老師添加一下標(biāo)注.2.學(xué)生演示.3.教師小結(jié)直接選中標(biāo)注，就可以在里面添加文字.等不及了吧，給大家三分鐘時(shí)間，試一試.4.學(xué)生完成任務(wù)一.出示任務(wù)一：打開(kāi)我的電腦E:1學(xué)生.ppt文件，對(duì)第3張幻燈片添加標(biāo)注，并填5.學(xué)生匯報(bào)標(biāo)注中的文字內(nèi)容.1、從學(xué)生在幻燈片3中的操作，講解美化的知識(shí)點(diǎn).(可請(qǐng)學(xué)生演示完成)了修改，這樣顯得很有活力.除了文字，我們還可以怎樣使它更美觀(guān)呢?生演示改變標(biāo)注的背景色和線(xiàn)條.師：我們可以雙擊標(biāo)注分別對(duì)它的線(xiàn)條、背景師：除了我們剛才上面所有的，交通安全是不容忽視不如小孩，攀爬護(hù)欄。過(guò)馬路，不看紅綠燈可不行。下面給大家5分鐘時(shí)間，我們來(lái)露一手。出示任務(wù)二：任選第4、5張幻燈片中的一張，展開(kāi)你們的想象給它添加上合適的(2)、對(duì)文字進(jìn)行美化等使它變得更協(xié)調(diào)3.小組評(píng)價(jià)師：接下來(lái)的兩分鐘時(shí)間我們來(lái)進(jìn)行小組間評(píng)價(jià)，挑選出你們組生可以離開(kāi)位置觀(guān)賞4