幼兒園大班安全《預(yù)防山林火災(zāi)》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班安全《預(yù)防山林火災(zāi)》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)旨在讓幼兒知曉山林火災(zāi)的危害性，懂得防范措施，并在火災(zāi)發(fā)生時學(xué)會正確的自救逃生方法。二、教學(xué)內(nèi)容1.山林火災(zāi)的危害性通過圖片、視頻和故事的形式，向幼兒展示山林火災(zāi)給人們生活和環(huán)境帶來的威脅。同時引導(dǎo)幼兒思考如何辦理災(zāi)害中求生問題。2.預(yù)防山林火災(zāi)的措施通過實際的案例和防范措施告知幼兒山林火災(zāi)的防范措施，如不在山林區(qū)用明火、禁止亂扔煙蒂等。同時幫助幼兒明確自己也是防火的責(zé)任人，必須踐行環(huán)保理念，防止產(chǎn)生垃圾堆積。3.災(zāi)害時的逃生自救方法針對幼兒園大班幼兒對于逃生和自救方法的理解有限的特點，通過多媒體資源展示正確逃生自救方法，由園方專業(yè)人員細化解讀逃生路線、自救方法等。三、教學(xué)過程1.活動一：走進山林——了解山林生態(tài)教學(xué)目標(biāo)：通過活動引導(dǎo)幼兒對山林環(huán)境的探索，知道保護山林的重要性以及破壞山林生態(tài)會引起的后果。提高幼兒環(huán)保意識，落實防火責(zé)任?；顒訙?zhǔn)備：展示圖片、綠化植物、小草、天然石頭等?；顒恿鞒蹋簩W(xué)習(xí)環(huán)境布置：利用教室、路邊、校園區(qū)、與山林造型相似的地方，把綠色植物、小草、灌木叢以及山石等擺放在教室中，營造出山林的生態(tài)環(huán)境。幼兒觀察：老師引導(dǎo)幼兒認(rèn)真地觀察山林生物的多樣性和豐富性，了解山林是多靈活而多彩的，而在這種靈動性中，由于生態(tài)環(huán)境的破壞，極易產(chǎn)生山林火災(zāi)等災(zāi)害。時間安排：25分鐘2.活動二：火災(zāi)來了——如何防止火災(zāi)教學(xué)目標(biāo)：通過活動讓幼兒理解火災(zāi)對我們的嚴(yán)重影響，了解大型火災(zāi)時期的求生問題及應(yīng)對方法，培養(yǎng)幼兒在日常生活中養(yǎng)成防止火災(zāi)的意識?；顒訙?zhǔn)備：事先準(zhǔn)備火災(zāi)相關(guān)事故現(xiàn)場圖片和視頻，學(xué)習(xí)教材，安排觀看故事片。活動流程：展示故事片：觀看故事片《瘋狂的火苗》，讓幼兒們通過視頻看到山林火災(zāi)的瘋狂，以及火災(zāi)給人民的生命與財產(chǎn)帶來的傷害和危害，以便幼兒們更加深刻地認(rèn)識到山林火災(zāi)的危害性?；馂?zāi)現(xiàn)場重現(xiàn)：通過猜火災(zāi)、撲滅火球、定位火災(zāi)變化源等體驗活動，引導(dǎo)幼兒如何預(yù)防和處理火災(zāi)等事故。時間安排：40分鐘3.活動三：逃生自救——練就求生技巧活動目標(biāo)：通過對逃生自救方案的模擬，讓幼兒了解火災(zāi)后逃生求助的方法，提高幼兒的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力?；顒訙?zhǔn)備：事先準(zhǔn)備一條黑布，代表煙霧密布的房間、安全門或安全通道。活動流程：實踐游戲：安排老師模擬火災(zāi)現(xiàn)場，以最實際的模式，比如以黑布代表一間煙霧繚繞的房間，邀請部分學(xué)生挺身而出，通過幾次練習(xí)，讓每位幼兒掌握災(zāi)難中的撤離流程，更加清晰的理解救援人員的指令，進一步提高逃生自救意識和技能。時間安排：35分鐘四、教學(xué)反思本次教學(xué)，通過真實案例和實踐模擬，引導(dǎo)幼兒了解山林火災(zāi)的危害性，懂得防范措施，學(xué)會正確且有效的火災(zāi)逃生自救技巧，不斷提高幼兒們在日常生活中識別和防范火災(zāi)的能力。自我評價：雖有部分幼兒對于逃生自