高考地理一輪復(fù)習(xí) 課后限時(shí)集訓(xùn)32 世界重要地區(qū)和國(guó)家含解析中圖版中圖版高三全冊(cè)地理試題試題

沃，因此有人稱它為“新月沃地”。這里萌發(fā)了古農(nóng)業(yè)文明，也是兩河文明的發(fā)源地。結(jié)合A.甲地冬季降水較多，發(fā)展農(nóng)業(yè)無(wú)需灌溉C.乙地氣候干旱，容易出現(xiàn)鹽漬化問題，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)2.“新月沃地”萌發(fā)了古農(nóng)業(yè)文明，也是兩河文明的發(fā)源地。下列對(duì)其成因敘述正確的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以灌溉農(nóng)業(yè)為主，但由于不合理灌溉且蒸發(fā)旺盛，故導(dǎo)致了土地鹽堿化嚴(yán)重。第2始，西班牙大力推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械化，提高灌溉技術(shù)，擴(kuò)大耕地灌溉面積，使大麥、小麥、水稻業(yè)種植結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展蔬菜、花卉、果樹等園藝業(yè)，與法國(guó)形成農(nóng)業(yè)一體化，農(nóng)產(chǎn)品主要面向歐盟市場(chǎng)，成為“歐洲菜園”,園藝業(yè)產(chǎn)值達(dá)到農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的40%以上。據(jù)此完成3～5題。A.春末夏初B.夏末秋初C.秋末冬初D.冬末春初B.農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展C.小麥產(chǎn)量降低D.等市場(chǎng)不斷擴(kuò)大，并且蔬菜、花卉、水果等利潤(rùn)更高，促使西班牙調(diào)整農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)；農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展不一定要改變種植類型，小麥產(chǎn)量降低不符合現(xiàn)實(shí)，氣候條件的變化很小，不足A.北海道漁場(chǎng)B.北海漁場(chǎng)洋流和地形等。受太陽(yáng)輻射從低緯向高緯遞減的影響，等溫線與緯線平行且數(shù)值從低緯向高緯遞減；地形是影響陸地上等溫線彎曲狀況的主要因素；海陸分布是造成海洋和陸地上大范圍內(nèi)等溫線彎曲的主要因素；洋流是造成沿海地區(qū)等溫線彎曲的主要因素。澳大利亞西部海從海洋深處帶來(lái)豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，餌料豐富，魚類在此集中，形成漁場(chǎng)。該漁場(chǎng)與秘魯漁場(chǎng)成因相似，都是受沿岸上升流影響形成的。北海道漁場(chǎng)、北海漁場(chǎng)、紐芬蘭漁場(chǎng)都是受寒暖B.花卉生產(chǎn)和飲料加工C.材料一印度西南部喀拉拉邦有一狹長(zhǎng)平緩地帶，位于阿拉伯海與西高止山之間。這里大多數(shù)時(shí)間河流流速平緩，河流沿著低矮的海堤流淌數(shù)百千米。夏季風(fēng)盛行時(shí)，海水漫過海堤向河流傾瀉而來(lái)，而后集中降雨在短暫的時(shí)間里又造成河水漫堤的“灌?！爆F(xiàn)象，從而形成海水和河湖水系交匯的地理奇觀——“回水材料二喀拉拉邦的貝里亞爾野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)叢林茂保護(hù)區(qū)內(nèi)的野生動(dòng)物提供豐富的水源，每年一至四月素的相互作用。原因可以結(jié)合材料信息，從夏季風(fēng)對(duì)海水水位影響、海洋暖濕氣流的抬升、分析材料信息得出，夏季風(fēng)強(qiáng)盛，易發(fā)生洪澇災(zāi)原因：該季節(jié)，夏季風(fēng)強(qiáng)盛，海水大量倒灌；降水充沛，匯水快，河湖水位暴漲；該區(qū)域地域狹小而平緩，蓄水排水能力差；因此洪澇多發(fā)。(任答2點(diǎn)即可)(4)1～3月是喀拉拉邦的旱季，晴天多，便于出行；降水少，樹木落葉，視線好；天氣較涼爽舒適；陸地飲水源減少，野生動(dòng)物到湖邊飲水，觀賞到野生動(dòng)物機(jī)會(huì)大。(任答3點(diǎn)即13.(2019·濟(jì)南模擬)閱讀圖文材料，完成下列要求。坦桑尼亞地廣人稀且人口分布極不均衡，在國(guó)土邊緣分布相對(duì)集中，而廣大內(nèi)陸則人煙稀少。坦桑尼亞部族眾多(分屬于120多個(gè)大小不等的部族),各部族在自然資源的開發(fā)利用過程中，形成了各具特色的傳統(tǒng)農(nóng)牧業(yè)，大量的歐洲移民在殖民的過程中發(fā)展了高度商品化的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。下圖是坦桑尼亞地形示意圖。地這種經(jīng)營(yíng)方式的好處。關(guān)鍵是根據(jù)經(jīng)緯度判斷出印度洋的位置。第(2)題，本問可聯(lián)系植被的地域分異的知識(shí)進(jìn)行分析。結(jié)合示意圖可以看出，坦桑尼亞地形以高原、山地為主，平原面積狹小，地貌的分異會(huì)導(dǎo)致熱量、水分、土壤的差異進(jìn)而影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)；高原、山地面積廣大，海拔的差異引起水熱組合狀況發(fā)生變化從而影響農(nóng)作物的分布；另外根據(jù)材料中的部族、歐洲移民等信息保持、保持土壤肥力、經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)定等方面說明。降水；乙地：東南信風(fēng)從印度洋挾帶大量的水汽，受地形抬升，形成大量降水。(2)坦桑尼亞地形以高原、山地為主，沿海平原狹小，不同的地貌類型使熱量、降水、土壤有著明顯的差異，從而影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)；高原、山地地區(qū)，海拔強(qiáng)烈地影響著氣溫和降水的變化；這種水熱條件的垂直差異成為作物