2023年大班安全教案

2023年大班安全教案大班平安教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒相識(shí)禁止滑冰的標(biāo)記，知道不能隨意到野坑里去滑冰的緣由。

2.養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，建立幼兒的平安意識(shí)。

3.考驗(yàn)小摯友們的反應(yīng)實(shí)力，熬煉他們的個(gè)人實(shí)力。

4.培育幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

5.促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

核心要素：

溜冰時(shí)不沖撞人擁擠讓一旁

為平安守規(guī)則禁止地我不去

活動(dòng)打算：

禁止滑冰的標(biāo)記滑冰的圖片。

基本過(guò)程：

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

提問(wèn)導(dǎo)入主題。老師：“冬天是我們最喜愛(ài)的季節(jié)，因?yàn)槲覀兙涂梢缘綉敉馊?/p>

玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我們還可以玩什么??？你們滑過(guò)冰嗎？”

（二）關(guān)鍵步驟：

1.向幼兒介紹一些有關(guān)人們到擔(dān)心全的地方滑冰、結(jié)果發(fā)生損害的事例，引起幼兒對(duì)平安問(wèn)題的重視。

2.通過(guò)幼兒相互溝通，使幼兒明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不行以滑冰。

3.相識(shí)禁止滑冰的標(biāo)記：

（1）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在不能滑冰的地方有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)禁止滑冰的標(biāo)記？禁止滑冰的標(biāo)記是什么樣子的？

（2）出示禁止滑冰的標(biāo)記。

（3）讓幼兒相識(shí)禁止滑冰的標(biāo)記并知道其代表的意思。

4.帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。

（三）結(jié)束部分：

給幼兒播放一段滑冰的樂(lè)曲，讓幼兒仿照滑冰的動(dòng)作，做音樂(lè)律動(dòng)。讓活動(dòng)在開(kāi)心輕松的氛圍中結(jié)束。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1.請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)禁止滑冰的標(biāo)記。

2.播放光盤，觀賞“花樣滑冰”表演。

3.觀賞歌曲《滑冰歌》

4.通過(guò)講解并描述故事，讓幼兒知道到非正規(guī)滑冰場(chǎng)滑冰的危害。

家園互動(dòng)：

請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到正規(guī)冰場(chǎng)滑冰，讓孩子體驗(yàn)滑冰的樂(lè)趣。

留意事項(xiàng)：

能認(rèn)清禁止滑冰的標(biāo)記，帶孩子到正規(guī)冰場(chǎng)所滑冰。

大班平安教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、視察四周環(huán)境中的標(biāo)記，并說(shuō)出這些標(biāo)記的名稱和含義。

2、知道火災(zāi)的危害，知道簡(jiǎn)潔自救的技能。

活動(dòng)打算

生活中找尋的標(biāo)記，圖片

活動(dòng)過(guò)程

一、師生共同視察搜集的標(biāo)記，引起幼兒的愛(ài)好。

1、說(shuō)一說(shuō)你在日常生活中的什么地方見(jiàn)過(guò)這些標(biāo)記?

2、找己相識(shí)的標(biāo)記并說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)記代表什么意思(如禁止吸煙、高壓電線、人行橫道、高壓電線、平安通道等)。

二、老師讀一則火災(zāi)新聞，提問(wèn)：

1、新聞中說(shuō)了一件什么事?

2、火災(zāi)給人們帶來(lái)了那些災(zāi)難?

3、火災(zāi)是由那些因素引起的?

三、相識(shí)易燃物和火種

1、當(dāng)易燃物遇到火種時(shí)簡(jiǎn)單引發(fā)火災(zāi)，那小摯友們知道什么是易燃物嗎?(火柴、汽油、煤氣、、、、、、)

2、現(xiàn)在請(qǐng)小摯友找找看我們的活動(dòng)室里有哪些物品是易燃物品。

四、探討:如何預(yù)防火災(zāi)

小摯友們，我們已經(jīng)共同相識(shí)了易燃物和火種，那在我們的日常生活中應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防火災(zāi)?

禁止燃放鞭炮、禁止玩火

五、出示課件.請(qǐng)幼兒觀看自救常識(shí)

1、撥打急救電話

2、立刻開(kāi)窗呼救

3、用衣服壓住火苗

4、馬上披上用水打濕的衣服和被子

六、1、探討假如幼兒園里發(fā)生了火災(zāi)，小摯友們應(yīng)當(dāng)怎么辦(以最快的速度離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)到達(dá)平安的地方)

2、了解逃命圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃命路途。

3、出示逃命圖，請(qǐng)幼兒視察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應(yīng)的標(biāo)記，并畫出相應(yīng)的逃命路途。

4、請(qǐng)幼兒為幼兒園其他班的小摯友制作逃命圖。

幼兒合作完成，在原有基礎(chǔ)上，貼上走廊、門、出口、可通過(guò)、不行通過(guò)等標(biāo)記，并用水彩筆畫出為自己確定的逃命路途。

活動(dòng)反思老師可組織幼兒進(jìn)行一次模擬的逃命演習(xí)。要求幼兒聽(tīng)到“警報(bào)”(哨聲)后，停止全部的活動(dòng)，快速到老師身邊集合，一個(gè)接一個(gè)地撤離“危急地”(教室)，到達(dá)“平安地帶”(操場(chǎng))。

大班平安教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.相識(shí)幾種平安標(biāo)記，并了解其代表的意義。

2.駕馭一些簡(jiǎn)潔的消防逃命平安學(xué)問(wèn)。

3.體驗(yàn)參加活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)打算：

玩具狗、臺(tái)歷架標(biāo)記、場(chǎng)景圖片、平安標(biāo)記圖片、PPT課件、場(chǎng)地布置

活動(dòng)過(guò)程：

一、故事導(dǎo)入，情景設(shè)疑。

小摯友，告知大家一個(gè)好消息，幼兒園旁邊的勝大超市開(kāi)業(yè)了，我們一起去看看吧！

今日還有一位小客人也想去超市買些水果，可是它一個(gè)標(biāo)記也不相識(shí)。大家情愿幫助它根據(jù)標(biāo)記的指示來(lái)行駛嗎？

二、視察標(biāo)記，初步感知。

引導(dǎo)小摯友順著玩具狗的行駛路途，依次相識(shí)平安入口、禁止吸煙、119火警電話、滅火器、收銀臺(tái)、洗手間、垃圾箱等標(biāo)記，并了解它們所代表的意義。

三、火災(zāi)逃命，情景體驗(yàn)。

1.就在玩具狗回來(lái)的路上，超市突然發(fā)生了火災(zāi)。它還能待在超市里嗎？應(yīng)當(dāng)從哪里逃出去？

2.請(qǐng)幾位小摯友體驗(yàn)一下玩具狗的經(jīng)驗(yàn)。其他小摯友留意視察你的好摯友的逃命路途和方法是否合適。

3.老師與小摯友探討正確的逃命方法。

4.請(qǐng)全體小摯友體驗(yàn)火場(chǎng)逃命。

四、分類辨識(shí)、梳理鞏固。

1.出示PPT，引導(dǎo)幼兒視察這些標(biāo)記，有什么相同或不同的地方。

師小結(jié)：標(biāo)記的顏色和形態(tài)里有很多的學(xué)問(wèn)。

2.通過(guò)動(dòng)畫視頻梳理幼兒閱歷，初步感知禁止標(biāo)記、警告標(biāo)記、提示標(biāo)記。

3.歸納提升。師幼一起歸納總結(jié)各類標(biāo)記的共同點(diǎn)和所表達(dá)的意思。

五、閱歷遷移，應(yīng)用提升。

1.過(guò)渡語(yǔ)：除了這些平安標(biāo)記，生活中還有很多，須要我們?cè)谝院蟮娜兆永锶ヒ暡?、去相識(shí)。

2.老師出示工地、插座等場(chǎng)景圖片，請(qǐng)小摯友想一想，說(shuō)一說(shuō)，這里都須要什么標(biāo)記？

3.出示標(biāo)記圖片，請(qǐng)小摯友把標(biāo)記貼到對(duì)應(yīng)場(chǎng)景的下面。

4.師幼一起評(píng)價(jià)糾錯(cuò)。

5.探討標(biāo)記的重要性。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

帶領(lǐng)小摯友找尋幼兒園的各種標(biāo)記。

大班幼兒防拐騙平安教案范文（精選13篇）

標(biāo)簽：幼兒教案

時(shí)間：2023-10-21

作為一名優(yōu)秀的教化工作者，往往須要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是我為大家收集的大班幼兒防拐騙平安教案范文（精選13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。大班幼兒防拐騙平安教案1

一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)情景教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒知道不能輕信生疏人的話，不能能隨意和生疏人走。2、教化幼兒學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，料及和駕馭與生疏人溝通的方法。3、增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。二、活動(dòng)打算1、課件《聰慧的喜羊羊》2、音樂(lè)《喜羊羊和灰太狼》3、請(qǐng)一位幼兒不相識(shí)的阿姨扮演生疏人4、巧克力、喜羊羊頭飾三、活動(dòng)過(guò)程1、老師播放《喜羊羊和灰太狼》音樂(lè)，導(dǎo)入幼兒喜愛(ài)而且熟識(shí)的音樂(lè)吸引幼兒留意力，讓幼兒放松開(kāi)心的投入活動(dòng)。老師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)著好聽(tīng)的喜羊羊音樂(lè)入場(chǎng)，和老師一起做小律動(dòng)。2、幼兒觀看課件《聰慧的喜羊羊》。引入動(dòng)畫片中幼兒熟識(shí)的`灰太狼形象，使幼兒理解不相識(shí)的人就是生疏人。（1）慢羊羊村長(zhǎng)要帶小羊們?nèi)ジ陕?？慢羊羊在?dòng)身前對(duì)小羊們說(shuō)了什么話？（2）看看畫面中誰(shuí)藏在草叢里？你們相識(shí)它嗎？（3）畫面中的灰太狼想干什么？3、老師引導(dǎo)幼兒明白《聰慧的喜羊羊》的做法是什么，講明本次活動(dòng)的主題。（1）灰太狼靠近小羊的時(shí)候，誰(shuí)和灰太狼說(shuō)話了？（2）灰太狼用什么吃的把懶羊羊帶回了家？懶羊羊這樣的做法是對(duì)的嗎？

查看全文

大班幼兒防拐騙平安教案模板（精選11篇）

標(biāo)簽：幼兒教案

時(shí)間：2023-10-21

作為一位優(yōu)秀的人民老師，就難以避開(kāi)地要打算教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是我為大家收集的大班幼兒防拐騙平安教案模板（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。大班幼兒防拐騙平安教案1

活動(dòng)目標(biāo)：1、樹立初步的防范意識(shí)。2、培育思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力及快速應(yīng)答實(shí)力。3、了解一些自我愛(ài)護(hù)的常識(shí)，知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。重難點(diǎn)：了解一些自我愛(ài)護(hù)的常識(shí)，知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。活動(dòng)過(guò)程：一、出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生視察并講解并描述圖片內(nèi)容，提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？小姐姐為什么擺手？老師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要生疏人的東西，她怕生疏人會(huì)損害她。二、學(xué)生綻開(kāi)探討，說(shuō)出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)潔記錄，老師將班會(huì)的記錄進(jìn)行整理張貼、以提高學(xué)生自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。三、學(xué)習(xí)兒歌《生疏人》1、告知學(xué)生老師有一首關(guān)于《生疏人》的兒歌，請(qǐng)大家一起觀賞。2、請(qǐng)學(xué)生跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌，并能把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽(tīng)。四、引導(dǎo)學(xué)生探討：生疏人為什么會(huì)送禮物個(gè)小摯友？我們?yōu)槭裁床灰枞说臇|西？引導(dǎo)學(xué)生綻開(kāi)探討，讓學(xué)生知道生疏人給小摯友禮物是有目的的，有的想騙小摯友離開(kāi)媽媽、爸爸；有的想騙小摯友到他家里去偷他家的東西。教化學(xué)生不要被生疏人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。五、開(kāi)展“有獎(jiǎng)竟猜”嬉戲，可將學(xué)生分為男女兩方，提問(wèn)問(wèn)題，學(xué)生快速且較完整的說(shuō)出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。

查看全文

幼兒園大班平安教化活動(dòng)教案

標(biāo)簽：幼兒教案

時(shí)間：2023-10-21

作為一名優(yōu)秀的教化工作者，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)當(dāng)怎么寫？下面是我細(xì)心整理的幼兒園大班平安教化活動(dòng)教案，歡迎閱讀與保藏。幼兒園大班平安教化活動(dòng)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：1、樂(lè)意參加集體探討活動(dòng)，大膽地表述自己的看法。2、通過(guò)看VCD、探討等活動(dòng)，了解一些平安常識(shí)，學(xué)習(xí)生詞"生疏人"。3、通過(guò)回憶性、創(chuàng)建性的講解并描述和表演，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和實(shí)力。活動(dòng)打算：故事《白雪公主》VCD；"生疏人"的胸貼?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀看錄像，組織探討。（1）回顧童話內(nèi)容師："小摯友們，你們看過(guò)白雪公主的故事嗎？（幼：看過(guò)……）師概括故事：白雪公主特別的和善、特別的漂亮，可是故事里有個(gè)狠毒的皇后，她因?yàn)榧刀拾籽┕鞯钠炼啻卧O(shè)法害白雪公主，幸好每一次都被愛(ài)幫助人的小矮人救活了。師：好，現(xiàn)在請(qǐng)小摯友們來(lái)觀賞、回憶一段小影片吧。（幼兒的主動(dòng)性被調(diào)動(dòng)）（2）觀賞故事，學(xué)習(xí)生詞"生疏人"。1）播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）2）來(lái)敲門的人是誰(shuí)？（揭示：皇后扮演的老巫婆）3）白雪公主為什么會(huì)昏倒？（因?yàn)樗粤擞卸镜奶O果，那是"老巫婆"騙她的，是要毒害她的）。4）假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ?jiàn)白雪公主，你會(huì)對(duì)她說(shuō)什么話？（引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己心中的想法）。老師小結(jié)：小摯友們剛才說(shuō)的都特別好，一個(gè)人獨(dú)自由家時(shí)不能隨意開(kāi)門，不能隨意信任不相識(shí)的人的話，不相識(shí)的人叫"生疏人"，對(duì)"生疏人"要當(dāng)心警惕。

查看全文

大班汛期平安教化教案（精選9篇）

標(biāo)簽：其它教案

時(shí)間：2023-10-20

作為一位杰出的教職工，可能須要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們精確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法?？靵?lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是我為大家整理的大班汛期平安教化教案（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。大班汛期平安教化教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)將沙子堆高、拍緊、挖深等動(dòng)作技能和拎沙袋負(fù)重走的實(shí)力。2、在玩沙活動(dòng)中感受同伴間相互合作的歡樂(lè)。3、感受運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)，愉悅身心。4、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作?；顒?dòng)打算：1、小動(dòng)物頭飾（小貓、小狗、小羊若干），玩沙衣服（紅、黃、綠），帽子，鞋子。2、玩沙工具：鏟子、耙子等，尼龍大口袋（人數(shù)的兩倍），樹（用小樹枝代替）若干，地上堆好一條低低的堤壩，堤壩不遠(yuǎn)處用積木搭房子作為動(dòng)物新村?；顒?dòng)過(guò)程：1、以嬉戲口吻引出主題：據(jù)動(dòng)物新村防汛指揮部通知，洪水要來(lái)了，請(qǐng)小摯友想一想，我們?cè)趺捶姥纯购?？?）加固堤壩，阻擋洪水。（2）開(kāi)溝挖渠，分流洪水。2、引導(dǎo)幼兒分隊(duì)練習(xí)。（1）加固、筑高防洪大堤，學(xué)習(xí)將沙筑高，拍緊的技能。（2）裝沙袋競(jìng)賽?？蓛扇艘唤M，比一比，哪組合作得好，沙子裝得又快又多又好。（3）開(kāi)溝挖渠，進(jìn)行引流打算。指導(dǎo)幼兒挖得長(zhǎng)、挖得深。3、嬉戲：洪水來(lái)了。（1）請(qǐng)幼兒扎好沙袋袋口，兩人一組抬到防汛壩前，整齊地疊到大堤上。

查看全文

幼兒園大班平安防拐騙教案（精選10篇）

標(biāo)簽：幼兒教案

時(shí)間：2023-10-19

作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教化工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，編寫教案有利于我們精確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是我細(xì)心整理的幼兒園大班平安防拐騙教案（精選10篇），歡迎閱讀與保藏。幼兒園大班平安防拐騙教案1

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景《綱要》指出要讓幼兒知道必要的平安保健常識(shí)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。將保障幼兒的生命平安和身體健康放在首位。在日常生活中很簡(jiǎn)單發(fā)生意外的損害，為防止意外損害的發(fā)生，我設(shè)計(jì)了《不跟生疏人走》活動(dòng)。從教化角度讓幼兒學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)，加強(qiáng)幼兒的自我愛(ài)護(hù)力度?；顒?dòng)目標(biāo)1、樹立初步的防范意識(shí)。2、引導(dǎo)幼兒了解一些自我愛(ài)護(hù)的常識(shí)，不要信任生疏人的話，更不能跟生疏人走。3、培育幼兒的思索、解決問(wèn)題的實(shí)力。4、考驗(yàn)小摯友們的反應(yīng)實(shí)力，熬煉他們的個(gè)人實(shí)力。5、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)實(shí)力和對(duì)事物的推斷實(shí)力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)樹立防范意識(shí)，學(xué)習(xí)自我愛(ài)護(hù)的方法。培育幼兒的思維實(shí)力?；顒?dòng)打算故事課件活動(dòng)過(guò)程故事課件內(nèi)容：第一部分，一個(gè)小摯友—小雨在幼兒園門前等媽媽，這時(shí)候來(lái)了一位阿姨，說(shuō)是她媽媽的同事，小雨的媽媽有事情不能來(lái)接她，帶小雨去找媽媽，并給她買好吃的.。其次部分，小雨跟著生疏人沒(méi)走出多遠(yuǎn)，被一個(gè)小男孩望見(jiàn)了想制止小雨跟那生疏人走，可是沒(méi)追上。小男孩想了想就報(bào)警了，并帶警察叔叔找到了他們。一、引導(dǎo)幼兒觀看故事課件第一部分，引出主題。

查看全文

幼兒園大班平安防拐騙教案模板（精選5篇）

標(biāo)簽：幼兒教案

時(shí)間：2023-10-19

作為一名辛苦耕耘的教化工作者，很有必要細(xì)心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@大班平安防拐騙教案模板（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。幼兒園大班平安防拐騙教案1

活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)提高小摯友的平安意識(shí)。2、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙及丟失案例，引起孩子對(duì)防拐騙防丟失的重視。3、了解一些基本的防拐騙防丟失學(xué)問(wèn)和丟失被拐騙后的自我解救方法。4、培育幼兒敏銳的視察實(shí)力。5、培育幼兒對(duì)事物的推斷實(shí)力?；顒?dòng)打算：1、關(guān)于防拐騙丟失的ppt課件，情景視頻。2、請(qǐng)客人老師扮演生疏人?；顒?dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入：1、老師組織幼兒去超市，走到超市門口時(shí)，老師假裝接電話說(shuō)有事離開(kāi)一會(huì)。并囑咐幼兒不要亂跑、不要和生疏人說(shuō)話。2、客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當(dāng)生疏人過(guò)來(lái)假裝問(wèn)路說(shuō)，哎！小摯友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？假如孩子用手指方向老師只給生疏人，那么生疏人要懇求孩子幫忙帶路，把生疏人送到新宏幼兒園。3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。二、結(jié)合視頻，講解并描述丟失及被拐騙的事例師：被拐騙的小摯友，你覺(jué)得他們會(huì)在哪里呢？他們會(huì)遇到哪些遭受呢？他們的爸爸媽媽有多難受？假如遇到這樣的狀況，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？三、結(jié)合圖片，向幼兒介紹防拐騙防丟失學(xué)問(wèn)。

查看全文

幼兒園大班冬季防火防電平安教案模板（精選6篇）

標(biāo)簽：幼兒教案

時(shí)間：2023-10-19

作為一名教學(xué)工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案打算工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？以下是我細(xì)心整理的幼兒園大班冬季防火防電平安教案模板（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。幼兒園大班冬季防火防電平安教案1

教化目標(biāo)：教化學(xué)生如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救，如何防電。教化過(guò)程：一、火災(zāi)水火無(wú)情，人所共知。在面對(duì)大火肆虐的緊急時(shí)刻，必需堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。1．“三要”（1）“要”熟識(shí)自己居處的環(huán)境平常要多留意視察，做到對(duì)居處的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對(duì)有沒(méi)有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層（間）胸中有數(shù)。（2）“要”遇事保持鎮(zhèn)靜冷靜面對(duì)熊熊大火，只有保持鎮(zhèn)靜和冷靜，才能實(shí)行快速堅(jiān)決的措施，愛(ài)護(hù)自身和別人的平安。有的人因?yàn)閬y了方寸，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng)，結(jié)果延誤了逃命的珍貴時(shí)間。例如，只知道推門，而不會(huì)用力去拉門；錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓在開(kāi)門之前要先摸摸門，假如門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來(lái)，就不能開(kāi)門，打算走其次條路途。即使門不熱，也只能當(dāng)心地打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)并快速通過(guò)，隨后馬上把門重新關(guān)上。因?yàn)殚T大開(kāi)時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣，這樣一來(lái)，即使是快要悶熄的火也會(huì)隧然燃燒起來(lái)。（3）“要”警惕煙毒的侵害在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的探討表明，空氣中的一氧化碳含量為1％時(shí)，人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過(guò)去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場(chǎng)。假如火勢(shì)過(guò)大過(guò)猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒(méi)有其他路途可走，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“平安帶”，匍匐通過(guò)濃煙密布的走廊和房間?？隙ú荒芤陨眢w站直的姿態(tài)去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些簇新空氣供人呼吸。站著跑很有可能無(wú)法呼吸，窒息而死。假如自己的衣褲著火，應(yīng)當(dāng)脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。

查看全文

幼兒大班防火平安常識(shí)教案模板（精選8篇）

標(biāo)簽：幼兒教案

時(shí)間：2023-10-19

作為一位優(yōu)秀的人民老師，時(shí)常要開(kāi)展教案打算工作，通過(guò)教案打算可以更好地依據(jù)詳細(xì)狀況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變捍蟀喾阑鹌桨渤ＷR(shí)教案模板（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒大班防火平安常識(shí)教案1

活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。2、向幼兒進(jìn)行平安教化，增進(jìn)幼兒平安防火意識(shí)。3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我愛(ài)護(hù)和如何自救?；顒?dòng)打算：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)一1、老師出示一張紙和火柴，提示幼兒留意視察紙被點(diǎn)燃后的情形，留意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火旁邊伸手烤一烤，說(shuō)說(shuō)自己的感受。小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。提問(wèn)：火還能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒探討火的用途和危害。(1)、我們的生活中離不開(kāi)火，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)(2)、火對(duì)人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)3、試驗(yàn)：火的熄滅(1)、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，視察火焰熄滅的過(guò)程，啟發(fā)幼兒思索火焰熄滅的緣由。(燃燒須要空氣)(2)、老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，視察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間)

查看全文

大班平安《防火平安》教案模板（通用6篇）

標(biāo)簽：其它教案

時(shí)間：2023-10-19

作為一名優(yōu)秀的教化工作者，很有必要細(xì)心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫教案須要留意哪些格式呢？下面是我整理的大班平安《防火平安》教案模板（通用6篇），歡迎大家共享。大班平安《防火平安》教案1

活動(dòng)目的：1、知道森林防火的粗淺學(xué)問(wèn)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境,酷愛(ài)自然。2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展，用較清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。3、強(qiáng)化教化，培育幼兒環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情?；顒?dòng)打算：大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境愛(ài)護(hù)的VCD、錄音機(jī)、磁帶、森林防火學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)圖書活動(dòng)過(guò)程：一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境,酷愛(ài)自然。森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲