人教部編本灰雀時課件

26灰雀人教版小學(xué)語文三年級第一課時引入新課小朋友們，你們認識這個小動物嗎？灰雀初讀感知用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，遇到不認識的字可以請教同學(xué)或老師，難讀的句子多讀幾遍。我會認寧胸脯惹仰níngxiōngpúrě

yǎng

或渣者惜誠zhāhuòzhěxīchéng灰雀

郊外養(yǎng)病粉紅谷粒

男孩或者

凍死可惜

肯定誠實歡蹦亂跳惹人喜愛我會寫講解課文灰雀：小形鳴禽，體形如雀，羽色多樣，鳴叫悅耳，可為籠養(yǎng)觀賞。群居在河谷、溪流、樹林中。食物為樺樹、榆樹、柳樹的嫩葉和種子。課文中說的灰雀是紅腹灰雀。請同學(xué)們談一談對灰雀的了解。句中的哪個詞最能看出這種心情呢？你認為那一句好，好在哪里？為什么？從這一段描寫中你感受到了什么？感受到了灰雀的外形漂亮，活潑可愛，叫聲動聽。感受到了灰雀的外形漂亮，活潑可愛，叫聲動聽。寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。你認為那一句好，好在哪里？為什么？寧發(fā)現(xiàn)____________，他很_____________，一個小男孩說灰雀一定___________?；胰福盒⌒硒Q禽，體形如雀，羽色多樣，鳴叫悅耳，可為籠養(yǎng)觀賞。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。畫完之后，同桌交流，并說說自己的體會。畫完之后，同桌交流，并說說自己的體會。小朋友們，你們認識這個小動物嗎？“公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。句中的哪個詞最能看出這種心情呢？感受到了灰雀的外形漂亮，活潑可愛，叫聲動聽。課文講解

“公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛?！闭n文中還有哪些句子描寫了灰雀，找找讀讀，和同桌談?wù)勼w會。從這一段描寫中你感受到了什么？

感受到了灰雀的外形漂亮，活潑可愛，叫聲動聽。婉轉(zhuǎn)：聲音委婉而動聽。課文講解比一比：a.它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。b.它們在樹枝間來回跳動，歌唱，惹人喜愛。你認為那一句好，好在哪里？為什么？a句，因為這句中的“婉轉(zhuǎn)”一詞寫出了灰雀的叫聲委婉而動聽，“非?！币辉~強調(diào)了灰雀特別讓人喜愛的特點。課文講解課文中有許多地方直接寫了列.寧非常喜愛灰雀。請同學(xué)們找出有關(guān)的句子。畫完之后，同桌交流，并說說自己的體會。（1）“列.寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。”句中的哪些詞語最能體現(xiàn)列.寧喜歡灰雀？每次，都要，經(jīng)常課文講解（2）“他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到?！蹦泱w會到列.寧什么心情？擔(dān)心著急句中的哪個詞最能看出這種心情呢？找遍課文講解（3）這時，列.寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”你從中體會到了什么？讀一讀?！帮w走、凍死、怕冷”等詞是列.寧對灰雀的擔(dān)心。（4）列.寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！闭n文講解（5）列.寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！薄岸嗪?、可惜”兩個詞表現(xiàn)列.寧對灰雀的惋惜之情。列.寧經(jīng)常去看灰雀，給它們帶去面包渣和谷粒，在灰雀失蹤之后，列.寧找遍了樹林，為它擔(dān)心，為它惋惜，為它著急，集中表達了列.寧對灰雀的一種情感，用一個字來概括。愛課堂小練根據(jù)課文內(nèi)容填空列.寧在公園里看見了___________，他很____________。一天，列.寧發(fā)現(xiàn)____________，他很_____________，一個小男孩說灰雀一定___________。第二天，列.寧果然______________。三只灰雀喜愛它們灰雀不見了擔(dān)心和著急會飛回來看見了三只灰雀（2）“他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到?；胰福盒⌒硒Q禽，體形如雀，羽色多樣，鳴叫悅耳，可為籠養(yǎng)觀賞。你認為那一句好，好在哪里？為什么？小朋友們，你們認識這個小動物嗎？句中的哪些詞語最能體現(xiàn)列.níngxiōngpú