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—第二學期期末考試（幼兒心理學）班級姓名座位號選擇題（每小題1分，共10分）1、小朋友心理學中的“小朋友”是廣義的，其年紀階段普通是指（）A、0-3歲B、3-6歲C、6-12歲D、0-18歲2、心理是人腦對（）A、客觀現(xiàn)實像鏡子同樣的反映B、客觀現(xiàn)實被動的反映C、客觀現(xiàn)實能動的反映D、客觀現(xiàn)實原原本本的反映3、反映客觀現(xiàn)象的延續(xù)性和次序性是（）A、方位知覺B、大小知覺C、時間知覺D、距離知覺4、注意使小朋友對環(huán)境中的多個刺激反映不一,總是舍棄某些信息、這是注意的()功效A、調(diào)節(jié)B、整合C、維持D、選擇5、小朋友在繪畫時經(jīng)常顧此失彼,闡明小朋友注意的()較差A、廣度B、穩(wěn)定性C、分派能力D、范疇6、識記過的事物重新出現(xiàn)時感到熟悉,確知是以前感知過或經(jīng)歷過的,這種現(xiàn)象屬于()A、再認B、再現(xiàn)C、習慣化D、條件反射7、小朋友聽老師講《西游記》的故事，仿佛看見了孫悟空大鬧天宮的情景，這是（）。A、邏輯思維B、發(fā)明想象C、綜合想象D、再造想象8、心理學家布魯姆通過研究發(fā)現(xiàn)，生后頭4年小朋友的智力發(fā)展最快，已經(jīng)發(fā)展了（）。A、70%B、60%C、65%D、50%9、自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。A、自我評價B、自我體驗C、自我控制D、自我覺醒10、普通不會影響學前小朋友親社會行為的因素是（）A、社會生活環(huán)境B、小朋友日常的生活環(huán)境C、移情D、遺傳基因填空題（每小題1分，共10分）依戀的類型（）（）（）小朋友社會化的前提（）小朋友攻擊性的兩種體現(xiàn)（）（）個性的特性（）（）（）（）名詞解釋（每個2分，一共10分）社會化親社會行為個性氣質(zhì)自我延遲滿足簡答題（每小題4分，一共20分）同伴關系的作用影響小朋友交往的因素科爾伯格三水平六階段理論傳統(tǒng)的四種氣質(zhì)類型幼兒心

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