2021年九年級中考語文卷【課內(nèi)外文言文對比閱讀題】匯集練I附答案解析

2021年九年級中考語文卷【課內(nèi)外文言文對比閱讀題】匯集練I

1（2021安徽）（16分）

［甲］自三峽七百里中兩岸連山，略無闕處。重巖疊峰,隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾

也。

（節(jié)選自酈道元《三峽》）

［乙］二十六日，發(fā)大溪口，入瞿塘峽。兩壁對聳，上入舊漢，其平如削成。仰視天如匹練然。水已落，

收中平如油盎心過圣姥泉，蓋石上一罅氣人大呼于旁則泉出，屢呼則屢出。晚至瞿塘關(guān)，唐故夔州，與白帝

城相連。關(guān)西門正對灘,瀕堆③。堆，碎石積成，出水?dāng)?shù)十丈。土人云：“方夏秋水漲時(shí)，水又高于堆數(shù)十丈?！?/p>

（節(jié)選自陸游《人蜀記》）

［注］①油盎：油瓶。②罅:裂健。③能激堆：在瞿塘峽口，是江心突出的巨石。

13.請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）

（1）個(gè)潮阻絕沿：順流而下

（2）不以賽也疾：迅速，快

（3）國大溪口發(fā)：出發(fā)

（4）仰視天如匹練然如…然：好像…的樣子

14.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）自非亭午夜分，不見曦月。

【答案】如果不是在正午，就看不到太陽；如果不是在半夜，就看不到月亮。

（2）人大呼于旁則泉出，屢呼則屢出。

【答案】有人在圣姥泉旁大聲喊叫，就會(huì)有泉水流出，（人們）多次喊叫（泉水）就會(huì)多次流出。（每小

題3分。意思對即可）

15.［乙］文段寫出了江水相對于涌瀕堆在不同季節(jié)水位的高低變化：作者到瞿塘關(guān)時(shí)，

江水低于漁源堆（數(shù)十丈）；等到夏秋水漲時(shí)，江水高于噌浜堆（數(shù)十丈）。（2分）

16.［甲］［乙］兩個(gè)文段都描寫了三峽的山，畫線句子分別突出了山怎樣的特點(diǎn)？請簡要分析。（4分）

【答案】甲文畫線句子突出了山綿延的特點(diǎn)，從文中所描寫的兩岸群山連綿數(shù)百里、沒有缺口可以看出。

乙文畫線句子突出了山高峻的特點(diǎn)，從文中所描寫的兩岸懸崖峭壁聳人云霄可以看出。（每點(diǎn)2分，特點(diǎn)、

分析各1分。意思對即可）

2（2021福建?外鏈內(nèi)）

閱讀下面的文言文，完成5?8題。（16分）

王連，字文儀，南陽人也。劉獐時(shí)入蜀，為梓潼令。先主起事葭萌進(jìn)軍來南連閉城不降,先主義之，不強(qiáng)

逼也。及成都既平，以連為什祁令，轉(zhuǎn)在廣都，所居有績。遷司鹽校尉，較鹽鐵之利，利人甚多，有裨國用。于

是目取良才以為官屬，若呂乂、杜祺等，終皆至大官，自連所拔也。迂蜀郡太守、興業(yè)將軍，領(lǐng)?鹽府如故。

時(shí)南方諸郡不賓②，諸葛亮將自征之，連諫以為“此不毛之地，疫疣之鄉(xiāng)，不宜以一國之望，冒險(xiǎn)而行”。亮慮

諸將才不及己，意欲必往，而連言輒懇至，故停留者久之。會(huì)連卒。子山嗣，官至江陽太守。

（節(jié)選自《三國志》）

【注】①領(lǐng):地位較高的官員兼理較低的職務(wù)。②賓：順服，歸順。

5.解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。（3分）

（1）于是簡取良才以為官屬簡：選拔

（2）不宜以一國之望宜：應(yīng)當(dāng)

（3）衾連卒會(huì)：適逢

6.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（B）

A.先主起事葭萌/進(jìn)軍來/南連閉城不降/

B.先主起事葭萌/進(jìn)軍來南/連閉城不降/

C.先主起事/霞萌進(jìn)軍來南/連閉城不降/

D.先主起事/葭萌進(jìn)軍來/南連閉城不降/

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）及成都既平，以連為什那令。（3分）

【答案】等到成都平定后，（先主）認(rèn)命王連做什祁縣令。

（2）利入甚多，有裨國用。（3分）

【答案】利稅收入很多，有助于彌補(bǔ)國家的財(cái)政需要。

8.諸葛亮為什么要親自征討南方諸郡？之后，南征行動(dòng)為什么“停留者久之”？請結(jié)合鏈接材料簡要分

析。（4分）

【鏈接材料】受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。（《出師表》）

【答案】第一問：①南方諸侯不服。②認(rèn)為其他將領(lǐng)的才能不如自己。③不辜負(fù)先帝托付。

第二問：諸葛亮接受王連勸諫。

3（2021甘肅省卷）

閱讀下面文段，完成題目。（17分）

記承天寺夜游蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷

民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但

少閑人如吾兩人者耳。

龍井①題名記秦觀

元豐二年，中秋后一日，余自吳興來杭，東還會(huì)稽。龍井有辨才②大師，以書邀余入山。比出郭，日已

夕，航湖至普寧，遇道人參寥，問龍井所遣籃輿?,則曰：“以不時(shí)至，去矣。”

是夕，天宇開霽咒林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏。濯足于惠

因澗，入靈石塢，得支徑上風(fēng)篁嶺，憩于龍井亭，酌泉據(jù)石而飲之。自普寧凡經(jīng)佛寺十五，皆寂不聞人聲。

2

道旁廬舍，燈火隱顯，草木深郁，流水激激悲鳴，殆非人間之境。行二鼓，始至壽圣院，謁辨才于朝音堂,

明日乃還。

（選自張岱《西湖夢尋》）

【注釋】①龍井:在今浙江杭州市西風(fēng)篁嶺上,原指山泉。②辨才：法號元靜，和下文的參寥，也是

蘇軾的朋友。③籃輿:竹轎。④霽：雨過天晴。

16.解釋下列加點(diǎn)詞。（4分）

（1）畬無與為樂者考慮，想到（2）但少閑人如吾兩人者耳只是

（3）生出郭等到（4）以不時(shí)至，去矣離開

17.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）（B）

A.念無與為樂宥曩省霸上、棘門軍（《周亞夫軍細(xì)柳》）

B.相與步于中庭刻唐賢今人詩賦于其上（《岳陽樓記》）

C.期書邀余入山以其境過清（《小石潭記》）

D.從參寥策杖并湖顧行由是則生地有不用也（《孟子?魚我所欲也》）

18.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）

（1）庭下如積水空明，水中藻、薦交橫，蓋竹柏影也。

【答案】（1）庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明，水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來是庭院里的竹子和松柏的

影子。

（2）是夕，天宇開霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。

【答案】（2）這天晚上，雨后的天空格外晴朗，樹林間月光很明亮，（甚至連）頭發(fā)都能數(shù)清。

19.兩文都寫到了月夜美景，但要表達(dá)的情感不一致，請你簡要分析。

【答案】19.《記承天寺夜游》表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步

的悠閑都包含其中。（文章表達(dá)蘇軾壯志難酬的苦悶，同時(shí)表現(xiàn)曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度。）《龍井題名記》

表達(dá)作者對此地美景的喜愛之情，抒寫內(nèi)心的歡愉。

4（2021蘭州卷A）

閱讀【甲】【乙】兩段選文，完成7?10題。

【甲】今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有縻稍之供，父母歲有裘葛之遞，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩

書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不

必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之等，則心不若余之專耳，豈他人之

過哉？

（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）

【乙】師川外甥奉議?:別來無一日不奉思。春風(fēng)暄暖，想侍奉之余，必能屏棄人事，盡心于學(xué)。前承

示諭：“自當(dāng)用十年之功，養(yǎng)心探道。”每詠嘆此語，承,能如是，足以追配古人?！ㄈ粚W(xué)有要道，讀書須

一言一句，自求己事，方見古人用心處，如此則不虛用功；又欲進(jìn)道，須謝去外慕，乃得全功。讀書先凈

室焚香，令心意不馳走,則言下理會(huì)。少生志氣方強(qiáng)時(shí)熊如此?古之人效必傳之。甥性識穎悟，必能解此，

故詳悉及之。

3

（節(jié)選自黃庭堅(jiān)《與徐甥師川書》）

【注】①奉議：官名。

7.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（3分）

（1）父母歲有裘葛之遺遺：給予，贈(zèng)送

（2）非天質(zhì)之里卑：低下

（3）每詠嘆此語，哪能如是誠：確實(shí)，的確

8.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（D）（2分）

A.少年志氣方強(qiáng)時(shí)/能如此/半古之人/功必倍之

B.少年志氣方強(qiáng)時(shí)/能如此/半古之/人功必倍之

C.少年志氣方強(qiáng)/時(shí)能如此/半古之/人功必倍之

D.少年志氣方強(qiáng)/時(shí)能如此/半古之人/功必倍之

9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）

（1）不必若余之手錄，假諸人而后見也。

【答案】不必像我那樣親手抄寫，向別人借來才能看到。

（2）讀書先凈室焚香，令心意不馳走。

【答案】讀書時(shí)先要將房間打掃干凈，點(diǎn)上香，使精神（注意力）不分散。

10.【甲】【乙】兩段選文，兩位長輩就“怎樣才能學(xué)有所成”的問題，分別給出了建議。結(jié)合選文內(nèi)容,

將下面表格補(bǔ)充完整。（3分）

選文關(guān)鍵信息學(xué)習(xí)建議前提條件

【甲】業(yè)精德成①專心致志地學(xué)習(xí)熱衷于學(xué)習(xí)

第一條建議：②要主動(dòng)獨(dú)立思考，解決疑難問題全身心投入

【乙】養(yǎng)心探道

第二條建議：③要排除外界的各種誘惑，靜心學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

5（2021深圳卷）

閱讀下面選文，完成7?10題。

【甲】初，權(quán)謂呂蒙日：“聊今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博

士邪？但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過

尋陽，與蒙論議，大驚日：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見

事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

（節(jié)選自《漢書》）

【乙】初，權(quán)謂蒙及蔣欽①曰：“卿今并當(dāng)涂掌事，宜學(xué)問以自開益?！泵扇眨骸霸谲娭谐？喽鄤?wù)，恐

不容復(fù)讀書?！睓?quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)令涉獵見往事耳。卿言多務(wù)孰若孤，孤少時(shí)歷詩、

書、禮記、左傳、國語，惟不讀易。至統(tǒng)事以來，省三史、諸家兵書，自以為大有所益。〃如卿二人，意

性朗悟，學(xué)必得之，寧當(dāng)不為乎？宜急讀孫子、六韜、左傳、國語及三史②。孔子言“終日不食，終夜不寢

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以思，無益，不如學(xué)也”?！ü馕?當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷。孟德?亦自謂老而好學(xué)。卿何獨(dú)不自勉勖⑤邪？”

蒙始就學(xué)，篤志不倦，其所覽見，舊儒不勝。后魯肅上代周瑜，過蒙言議，陳三策。肅拊蒙背曰：“吾謂

大弟但有武略耳至于今者學(xué)識英博非復(fù)吳下阿蒙?！?/p>

選自《三國志?吳書九周瑜魯肅呂蒙傳》

【注釋】①蔣欽：東吳名將。②六韜、三史：“六韜”，是中國古代重要的軍事著作，后泛指兵書、

兵法，是反映中國古代軍事思想的代表作。“三史”，通常指《史記》、《漢書》和東漢劉珍等寫的《東

觀漢記》，《后漢書》出現(xiàn)后取代了《東觀漢記》，列為“三史”之一。③光武：指東漢光武帝劉秀。④

孟德：曹操的字，東漢末年政治家、軍事家，三國時(shí)期曹魏政權(quán)的奠基人。⑤勉勖：努力、勉勵(lì)。

7.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞解釋相同的一項(xiàng)（D）

A.蒙殍以軍中多務(wù)停數(shù)日，殍去

B.見往事耳才美不外加

C.省三史吾日三尊吾身

D.宜乎眾矣宜急讀《孫子》《六韜》《左傳》《國語》及三史

8.文中劃波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)是（B）

A.吾謂大弟但有武略/耳至於今者/學(xué)識英博/非復(fù)昊下阿蒙。

B.吾謂大弟但有武略耳/至於今者/學(xué)識英博/非復(fù)吳下阿蒙。

C.吾謂大弟但有武略耳/至於今者/學(xué)識英博非復(fù)/吳下阿蒙。

D.吾謂大弟但有武略/耳至於今者/學(xué)識英博非復(fù)/吳下阿蒙。

9.請將下列句了翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！

【答案】你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管事務(wù)，不可以不學(xué)習(xí)！

（2）蒙始就學(xué)，篤志不倦。

【答案】呂蒙于是就開始學(xué)習(xí)，堅(jiān)定志向，不知疲倦。

10.呂蒙為什么能為魯肅“陳三策”？請結(jié)合乙文回答。

【答案】因?yàn)閰蚊赏ㄟ^學(xué)習(xí)，堅(jiān)定志向，不知不倦，博覽群書。增長了見識和遠(yuǎn)見，因此能“陳三策”。

【參考譯文】

當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙蔣欽說：“你倆現(xiàn)在一起做當(dāng)涂的指揮官，應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)，對自己有好處?！眳蚊烧f：

'在軍中經(jīng)?？嘤谲妱?wù)繁忙，恐怕沒有時(shí)間讀書?！睂O權(quán)說：“我又不是讓你做編纂文檔經(jīng)典的博士，只是

想讓你粗略地閱讀一些歷史典故，你說軍務(wù)繁忙，誰像我？我小時(shí)候讀《詩》《書》《禮記》《左傳》《國

語》，只是不讀《易》。一直到統(tǒng)帥江東以后讀三史、各家的兵書，自己覺得大有益處。像你們兩人，天

性聰明，學(xué)了肯定有用，為什么不去做呢？應(yīng)該趕快把《孫子》《六韜》《左傳》《國語》及三史學(xué)習(xí)了?！?/p>

呂蒙于是就開始學(xué)習(xí)，堅(jiān)定志向，不知不倦，他所看的書，連老儒生都比不了。后來魯肅正式提升，代替

周瑜。過來找呂蒙談話，（呂蒙）陳述多種策略。魯肅模著呂蒙的背說：“我以前說老弟是一介武夫，只有

勇力，但是到了現(xiàn)在，學(xué)識也如此淵博，已經(jīng)不是以前吳的阿蒙啦?！?/p>

6（2021廣西百色卷）

閱讀下列的文言文，完成11?14題。

【甲】慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制,

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刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則

岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，迂客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾楫摧，薄暮

冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或

長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，

把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖

之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫!

微斯人，吾誰與歸？

【乙】有自岳陽至者，以滕侯之書、洞庭之圖來告曰：“愿有所記?！庇璋l(fā)書按圖、自岳陽門西距金

鳴之右，其外隱然隆高以長者，目偃虹堤。問其作而名者，口：“吾滕侯之所為也?！薄?/p>

蓋慮于民也深，則其謀始也精，故能用力少而為功多。夫以百步之堤，御天下至險(xiǎn)不測之虞惠其民而

為于劑、溥、斡、蜀凡隹卷湖史布匹邇②之人皆蒙甚利遹且岳陽四會(huì)之沖，殍之菜需工會(huì),0疝看幾!摸魚

工石率又不居，則寐茯之意利③于人訪，司以數(shù)并盛？真事不患于不成，而患于易壞。蓋作者④未始不欲其久

存，而繼者常至于殆廢。自古賢智之士，為其民捍患興利，其遺跡往往而在。使其繼者皆如始作之心，則

民到于今受其賜，天下豈有遺利乎？（不在于新興，而在于維護(hù)以往成果）

（節(jié)選自歐陽修《偃虹堤記》）

【注釋】①按圖：按照地圖，文中指看著地圖。②遠(yuǎn)邇:遠(yuǎn)近。③惠利：指恩惠利益。④作者：建造者。

11.下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（2分）（B）

A.此則岳陽樓之大觀也由此硯之，王之蔽甚矣

B.是進(jìn)本憂，退亦憂我亦無他，惟手熟爾

C.夫事不患于不成然后知生于憂患而死于安樂也

D.可以數(shù)計(jì)哉技亦靈怪矣哉

12.下列對選文相關(guān)知識的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）（D）

A.【甲】文選自北宋政治家、文學(xué)家范仲淹的散文《岳陽樓記》。岳陽樓，湖南岳陽西門城樓，扼長江,

臨洞庭。

B.【乙】文畫波浪線文字的斷句劃分為“御天下至險(xiǎn)不測之虞/惠其民而及于荊、潭、黔、蜀/凡往來湖

中/無遠(yuǎn)邇之人皆蒙其利焉/”。

C.【甲】文“騷人”，戰(zhàn)國時(shí)屈原作《離騷》，因此稱屈原或《楚辭》作者為“騷人”，后泛指文人；

【乙】文“滕侯”，即岳州知州滕宗諒，字子京。

D.【甲】文的“吾誰與歸"與【乙】文的“吾滕侯之所為也”均為倒裝句，即賓語前置。

13.下列對選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）（D）

A.【甲】文中有不少膾炙人口的成語，如“政通人和”“氣象萬千”“心曠神怡”。

B.【乙】文第二段圍繞“利”字，交代修偃虹堤的目的，高度評價(jià)滕侯修堤的功績。

C.【甲】【乙】兩文為應(yīng)邀之作，【甲】文側(cè)重抒發(fā)范仲淹憂國憂民的情感，【乙】文側(cè)重表達(dá)滕侯以

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民為本的情懷。

D.【甲】【乙】兩文末段都運(yùn)用記敘、議論和抒情的表達(dá)方式，點(diǎn)明文章主旨，流露作者思想感情。

14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（3分）

【答案】在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。

（2）則民到于今受其賜，天下豈有遺利乎？（3分）

【答案】那么百姓到現(xiàn)在仍然受惠，天下還會(huì)有把有利的事物丟掉的嗎？

參考譯文：

有一個(gè)從岳陽來的客人，拿著滕子京太守的信和洞庭湖的地圖來告訴我說：“希望您寫篇記述的文字?！?/p>

我打開信查看地圖，（看到）從岳陽門往西到金雞的右邊，其外面有一個(gè)又高又長的建筑，叫做偃虹堤。

問建造此堤和為此堤命名的人，客人說：“這都是我們滕太守做的?！?/p>

大概為百姓考慮得深遠(yuǎn)的人，在開始謀劃一些事情時(shí)就是精到的，所以能夠用力少而取得的功效多。

憑借百步遠(yuǎn)的湖堤，抵擋天下最兇險(xiǎn)和最不可預(yù)測的擔(dān)心，使當(dāng)?shù)匕傩盏玫胶锰幉⑶冶榧扒G州、潭州、貴

州、蜀州，凡是往來于洞庭湖的人，不論是遠(yuǎn)是近都得到這個(gè)堤的好處。而且岳陽又是四個(gè)地方的要沖，

往來的船只在此停泊的，一天要有多少呢！事情不怕干不成，怕就怕容易壞。建造人開始并非不想讓它長

久完好，可是繼承者倒常常把它廢棄。自古以來有才德的人，為了百姓興利除弊，它們的遺跡到處都有。

假使其繼承者都像剛開始建造的人那樣用心，那么百姓到現(xiàn)在仍然受惠，天下還會(huì)有把有利的事物丟掉的

嗎？

7（2021廣西河池）文言文閱讀

【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢

死于槽楊之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不

足，才美不外見，且欲與常馬等不可得,安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，目：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬

邪？其真不知馬也！

（韓愈《馬說》）

【乙】古之人君，有必千金求王黑當(dāng)煮,.二壬丕熊得。涓人①言于君日：“請求之。”君遣之。三月得

千里馬，馬色死，買g普五百金，反以表.蓑。兼大怒目：“所求者生馬，安事死馬而捐五百金？”涓人對日：

“死馬且買之五百金，況生馬呼？天下必以王為能市馬，馬今至矣?！庇谑遣荒芷谀辎?，千里之馬至者三。

（《戰(zhàn)國策?千金求馬》）

【注】①涓人：國君身邊的侍從。②期年:滿一年。

11.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.鳴之頂不能通其意安事死馬頂捐五百金

B.食之不能盡其材千里之馬至者三

C.基真無馬邪買多首五百金

D.駢死于槽楊之間涓人言于君曰

7

12.下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.執(zhí)策而順之（面對）

B.第之不以其道（馬鞭）

C.買其首五百金，反以報(bào)君（同“返”，返回）

D.天下必以王為能申馬（買）

13.下列對【甲】【乙】文段的理解表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.【甲】文中畫橫線的句子朗讀節(jié)奏為:且欲/與常馬等/不可得。

B.【甲】文托物寓意，把知人善任的賢君比作伯樂，把未被發(fā)現(xiàn)的人才比作千里馬，將愚妄淺薄的統(tǒng)治

者比作食馬者，表達(dá)了作者懷才不遇、壯志難酬的憤懣。

C.與【甲】文的以議論為主不同，【乙】文以記敘為主，敘述“涓人”用重金購買死馬的頭，刺激各地

獻(xiàn)來寶馬，不滿一年即成功收獲好幾匹千里馬的故事。

D.【甲】【乙】兩文都涉及“千里馬”，然而千里馬的境遇卻迥乎不同?！炯住课闹械那Ю锺R被埋沒，

【乙】文中的千里馬受到重視。

14.把【甲】【乙】兩文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）馬之千里者，一食或盡粟一石。

（2）古之人君，有以千金求千里馬者，三年不能得。

15.有人認(rèn)為【甲】文中“世有伯樂，然后有千里馬”的觀點(diǎn)有其時(shí)代的局限性，你的看法如何?請簡要闡

述。（2分）

8（2021廣西賀州）

文言文閱讀（13分，10?12小題，每小題2分，共6分）

【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三

顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際，奉命于危

難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡

瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭鶯鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于

舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允

等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨詆善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，

臨表涕零，不知所言。

（節(jié)選自《出師表》）

【乙】況守④時(shí)，府治②被火焚，文卷悉燼。遺火③者，一吏也?；鹣?，況守出坐礫④場上，呼吏痛杖一

百，喝使歸舍。亟⑥自草奏，一力歸罪己躬，更不以累吏也。初吏自知當(dāng)死，況守嘆目：“此固太守事也，

小吏何足當(dāng)哉！”奏上,罪止罰俸。公之周旋⑥小吏如此，所以威行而無怨。使以今人處此，即自己之罪尚

欲推之下人，況肯代人受過乎？公之品,于是不可及矣！

（選自《智囊》，有刪改）

【注釋】①?zèng)r守：況，況鐘，字伯律，南昌人，明朝著名廉官。守，做太守。況鐘時(shí)任蘇州太守。②

府治：府衙。③遺火：因失職造成火災(zāi)。④礫：小石，碎石。⑤：急速，趕快。⑥周旋：這里是對待的意

8

思。

10.下列加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（A）

A.先帝不以臣卑鄙卑鄙：言行惡劣；不道德

B.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效效：功效

C.文卷悉燼悉：全，都

D.喝使歸舍舍：房舍，住宅

11.下列加點(diǎn)字的意思和用法相同的一項(xiàng)是（C）

A.故臨崩寄臣以大事也卷石底以出（《小石潭記》）

B.以傷先帝之明予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）

C.所以威行而無怨而山不加增（《愚公移山》）

D.于是不可及矣萬鐘于我何加焉（《魚我所欲也》）

12.下列對文本的理解表述有誤的一項(xiàng)是（B）

A.【甲】文由敘自己生平而至言伐魏的意義，表明自己“興復(fù)漢室，還于舊都”的決心，表達(dá)“報(bào)先帝

而忠陛下”的真摯情感。

B.【乙】文況守“威行而無怨”的原因就是他代替小吏承擔(dān)火災(zāi)罪責(zé)。

C.【甲】文諸葛亮追敘先帝的知遇之恩和跟先帝的患難與共的歷程，是想讓劉禪知道創(chuàng)業(yè)的艱難，激勵(lì)

他立志完成先帝未竟的大業(yè)。

D.【甲】【乙】兩文都運(yùn)用了記敘和議論的表達(dá)方式，【甲】文在人物塑造和情節(jié)描述上相比于【乙】

文更加具體生動(dòng)。

13.請把第1卷文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分）

（1）由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。（2分）

【答案】我因此感奮激發(fā)，于是答應(yīng)為先帝奔走效力。（“感激”“許”“驅(qū)馳”各0.5分，句意0.5分）

（2）此固太守事也，小吏何足當(dāng)哉！（2分）

【答案】這本來就是太守該負(fù)的責(zé)任，一名小吏怎么能夠承擔(dān)呢?。ā肮獭薄昂巫恪薄爱?dāng)”各0.5分，句

意0.5分）

14.【甲】【乙】兩文都體現(xiàn)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，作為一名中學(xué)生，我們怎樣才能擔(dān)負(fù)起自己肩上的重任?請

談?wù)勀愕目捶?。?分）

【答案】責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度和價(jià)值取向。作為中學(xué)生應(yīng)盡心盡責(zé)，積極作為，對自己、

對他人、對社會(huì)、對國家負(fù)責(zé)，這樣才能擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命。

9（2021廣西梧州）（12分）

【甲】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣？大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故

五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，廖竭鶯鈍，擺除奸兇，興復(fù)漢室，

還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等

之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨源善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，

9

臨表涕零，不知所言。

（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

【乙】章武三春，先主于永安病篤?。召亮,成都，屬以后事。謂亮目：君才十倍于曹丕，必能安國，

終定大事。若嗣子②可輔，輔之；如其不才，君可自取?！绷撂槠眨骸俺几医吖呻泞壑?，勢忠貞之節(jié)，

繼冬以死！”先主又為詔，敕后主日：“汝與丞相從事，事之如父?！苯ㄅd元年，封亮武鄉(xiāng)候，開府治事。

傾之，又領(lǐng)益州牧。政事無巨細(xì)，咸決于亮。南中諸郡，并皆叛亂，亮以新遭大喪，故未便加兵，且遣使

聘吳，因結(jié)和親，遂為與國。三年春，亮率眾南征，其秋悉平。軍資所出國以富饒乃治戎講武以俟大舉。

五年，率諸軍北駐漢中，臨發(fā)，上疏《出師表》。

（節(jié)選自《三國志?諸葛亮傳》）

【注釋】①病篤：病重。②嗣子：此指劉禪。嗣：繼承。③股肱：比喻輔佐之臣。

10.下列對乙文畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.軍資所出國/以富饒乃治/戎講武以俟/大舉B.軍資所出/國以富/饒乃治戎/講武以俟大舉

C.軍資所出國/以富饒乃治戎/講武以俟/大舉D.軍資所出/國以富饒/乃治戎講武/以俟大舉

11.下列對句于中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.腐竭鴛鈍庶：表示期望。

B.以彭其咎彰：表彰。

C.屣以后事屬：通“囑”，囑托。

D.效忠貞之節(jié)效：貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出。

12.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.報(bào)先帝項(xiàng)忠陛下中峨冠頂多髯者為東坡

B.故臨崩寄臣以大事也以殘年余力

C.召亮于成都故天將降大任于是人也

D.繼之以死公將鼓之

13.下列對甲乙兩文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.甲文說明出師北伐勢在必行，交代出師后朝政事宜，叮嚀后主牢記“先帝遺詔”。

B.乙文以時(shí)間為線，主要敘寫劉備托孤，諸葛亮盡心輔佐后主、以圖大志等事宜。

C.在寫法上，甲文以敘事為主，輔以描寫；乙文則以議論為主，融以敘事和抒情。

D.甲乙兩文，一“表”一“傳”，體裁各異，但都表現(xiàn)了諸葛亮忠于蜀漢之情。

14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）臨表涕零，不知所言。（2分）

（2）政事無巨細(xì)，成決于亮。（2分）

10

10（2021貴州畢節(jié)）閱讀古文，完成20?23題。

【甲】山不在高，有仙則鄉(xiāng)。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。

談笑有停儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云

亭?？鬃釉疲汉温校?/p>

【乙】揚(yáng)雄，字子云，蜀郡成都人也。雄少而好學(xué)，博覽無所不見。默而好深沉之思。清靜百為，少

耆?欲，家產(chǎn)不過十金，乏無俯石②之儲(chǔ)，晏如也。自有大度，非圣哲之書不好也；非其意，雖富貴不事也。

【注釋】①耆：同“嗜”，嗜好。②僧石：兩石與一石，指數(shù)量少。

20.解釋加點(diǎn)詞的意思

（1）有仙則名（）

（2）談笑有鴻儒（）

（3）清靜亡為（）

（4）雖富貴不事也（）

21.翻譯文中劃線的句子

（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

（2）雄少而好學(xué)，博覽無所不見。

22.【甲】文末連舉三位古人的例子是為了證明什么？試結(jié)合【乙】文分析其所舉的“西蜀子云亭”例子是

否恰當(dāng)？

23.將“談笑有鴻儒，往來無白丁”的人際交往之道用于當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)生活，你是否認(rèn)同？請簡述看法。

11（2021貴州黔東南-類懷化）

閱讀下面甲、乙兩則文言文選段，按要求完成8?11題。（17分）

【甲】余幼時(shí)即帶學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯

冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加

乳，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子

填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請或遇其叱咄色逾恭禮逾至不敢出一言以復(fù)

佚其砍場則區(qū)詩罰。故余雖愚，卒獲有所聞。

（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）

【乙】金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩

四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族?為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理②皆有可觀者。

邑人奇之，稍稍③賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁④于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還

自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然⑤眾人矣?！?/p>

（選自王安石《傷仲永》）

【注釋】①收族：和同一宗族的人搞好關(guān)系。②文理：文采和道理。③稍稍：漸漸。④環(huán)謁：四處拜

訪。⑤泯然：消失的樣子。

11

8.下列句中加點(diǎn)字的意義和用法的判斷，不無確的一組是（3分）（A）

A.以導(dǎo)人多以書假余（介詞，因?yàn)椋〣.嘗草百里外（動(dòng)詞，快步走）

C.未學(xué)識書具（副詞，曾經(jīng)）D.日坂仲永環(huán)謁于邑人（動(dòng)詞，同“攀”，牽）

9.對文中畫波浪線句子斷句走砸的一項(xiàng)是（3分）（C）

A.俯身傾耳/以請或遇其叱咄/色逾恭A隨至/不敢出一言以復(fù)/俟其欣悅/則又請焉。

B.俯身傾耳以請/或遇其叱咄色/逾恭"悼至/不敢出一言以復(fù)/俟其欣悅/則又請焉。

C.俯身傾耳以請/或遇其叱咄/色逾恭"LM至/不敢出一言以復(fù)/俟其欣悅/則又請焉。

D.俯身傾耳/以請/或遇其叱咄包逾恭外ua至/不敢出一言以復(fù)/俟其欣悅/則又請焉。

10.對選文內(nèi)容的理解、分析、概括及運(yùn)用有?送的一項(xiàng)是（3分）（D）

A.【甲】文“余幼時(shí)即嗜學(xué)”一句中的“嗜”指特別的愛好，暗含著學(xué)習(xí)成癖、欲罷不能之意。

B.【甲】文中的“我”是一個(gè)勤奮、好學(xué)、恭敬虔誠的人；【乙】文中的方仲永是一個(gè)少時(shí)天資過人，

才華橫溢，長大后平庸無奇的人。

C.對聯(lián)“五歲作詩弱冠漸平庸，誰之過？天資為賜后天須勤奮，學(xué)為先”體現(xiàn)了【乙】文的主旨。

D.你要寫一篇談學(xué)習(xí)的演講稿，【甲】【乙】兩文的事例均可作為支撐''學(xué)習(xí)促進(jìn)我成才”這一觀點(diǎn)的

正面材料。

11.將【甲】【乙】兩個(gè)文段中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。（4分）

【答案】（我）曾經(jīng)跑到百里以外捧著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有道德學(xué)問的前輩請教。（“嘗”“先達(dá)”“叩問”各

1分，通順1分；嘗：曾經(jīng)；先達(dá)：有道德有學(xué)問的前輩；叩問：請教）

（2）自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。（4分）

【答案】從此，（大家）指定物品讓他作詩，（他能）立即完成，詩的文采和道理都有值得看的地方。（“自

是”“立”“文理”各1分，通順1分；自是：從此；立：立刻；文理：文采和道理。符合大意即可酌情

給分）

12（2021河南?內(nèi)鏈外）

閱讀《出師表》（節(jié)選），完成13?16題。（共10分）

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三尊臣于

草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂津先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，

爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明,故五月渡

瀘，深入不毛。今南方巳定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶多鷲鈍，擺除奸兇，興復(fù)漢室，還于

舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損莓，進(jìn)盡忠言，則攸之、神、允之任也。

13.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思都加國的一項(xiàng)是。分）（C）

A.三顧臣于草廬之中日侍坐備顧問奮不理身

B.遂許先帝以驅(qū)馳潭中魚可百年頭以身存國

12

C.庶承弩鈍再而衰，三而季串盡全力

D.至于斟酌損旗香遠(yuǎn)尊清精尊求精

14.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

恐托付不效，以傷先帝之明。

【答案】恐怕托付給我的大任不能完成，從而損害先帝的英明。（意思對即可。2分）

15.選文第一段諸葛亮追述自己二十一年來的經(jīng)歷有什么用意?請簡要概括兩點(diǎn)。（2分）

【答案】①抒發(fā)對先帝的感激之情。②表明自己對蜀漢的忠心，希望后主信任自己。③寫出先帝的任人唯

賢，為后主樹立榜樣。④說明創(chuàng)業(yè)艱難，激勵(lì)后主努力進(jìn)取。

（答出任意兩點(diǎn)，意思對即可。一點(diǎn)1分，共2分。如有其他答案，言之成理亦可）

16.諸葛亮作為蜀漢丞相可謂盡職盡責(zé)，下面鏈接材料中的蘇軾作為杭州知州，是否做到了盡職盡責(zé)?請結(jié)

合他的所作所為簡要分析。（4分）

【鏈接材料】

（蘇軾）拜龍圖閣學(xué)士、知杭州。既至杭，大旱，饑疫并作。軾請于朝，免本路-上供米三之一,復(fù)得

賜度僧牒②，易米以救饑者。明年春，又減價(jià)菜常平米，多作僮③粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。

（節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》）

【注釋】①路：行政區(qū)劃名。②度僧牒：批準(zhǔn)出家為僧的文書。③篋（zhan）：稠粥。

【答案】示例一：蘇軾做到了。面對饑疫他一方面請求減輕百姓負(fù)擔(dān)，想方設(shè)法救濟(jì)饑民；另一方面熬制

藥劑，派醫(yī)生救治病人。

示例二：蘇軾做到了。作為杭州知州，他在杭州遭遇饑荒和瘟疫時(shí)，想方設(shè)法救助饑民、救治病人，救活

了很多人。

（針對救饑民、治病人具體分析，一個(gè)方面2分，共4分。若針對上述兩方面綜合分析，能說明“盡職盡

責(zé)”亦可）

13（2021黑龍江龍東五市聯(lián)考）【古文閱讀】

【甲】景春曰：“公孫衍、張儀豈不誡大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！?/p>

孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之：女子之嫁也，母命之，往送之門，

戒之曰：'往之女家，必敬必戒，無違夫子！'以順為正者，要婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，

行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大

丈夫。”

（選自《孟子?滕文公下》）

【乙】齊大饑，黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙?狹②楫屣③，貿(mào)貿(mào)然?來。黔敖左奉食，右

執(zhí)飲，日：“嗟！來食?！睋P(yáng)其目而視之，目：“予唯不食嗟來之食，以至于斯也?！睆亩x焉。終不食

而死。

【注釋】①蒙：掩蔽。②袂（mfei）：衣袖，袖子。③輯屣（j1jii）：跟（td）拉著鞋。④貿(mào)貿(mào)

然：眼睛昏花的樣子。

（選自《禮記?檀公》）

13

11.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（2分）

（1）張儀豈不誠大丈夫哉真正，確實(shí)（2）黔敖左奉食，右熱飲持，拿

12.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）行天下之大道。

【答案】走著天下最正確的道路一一義。

（2）予唯不食嗟來之食，以至于斯也。

【答案】我就是因不吃“嗟來之食”，才到這個(gè)地步的。

評分標(biāo)準(zhǔn)：（4分）每小題2分。

13.【乙】文中的事例能否作為【甲】文"貧賤不能移”的事實(shí)論據(jù)？請結(jié)合選文內(nèi)容說明理由。（2分）

【答案】能。因?yàn)橐椅闹星轿耆栊缘氖┥醾α损囸I者的自尊，他沒有因饑餓而屈從。而甲文中“貧賤

不能移”體現(xiàn)的正是貧賤不能使他的操守動(dòng)搖的道理。兩者十分契合，所以可以作為事實(shí)論據(jù)。

評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）僅答“能”不給分，理由解釋符合題意即可。

14（2021黑龍江齊齊哈爾）閱讀下列文言文，回答第12?16題。（共10分）

【甲】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，但僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪

而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野萩，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹,

射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥

知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，

太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（節(jié)選自《醉翁亭記》）

【乙】修始在滁洲，號醉翁，晚更號六一居士，天資剛勁①，見義勇為。雖機(jī)阱②在前，觸發(fā)之不顧。

放逐流離，至于再三，志氣自若也。

方貶夷陵時(shí)，無以自遣，因取舊案反復(fù)觀之，見其枉直乖錯(cuò)③不可勝數(shù)，于是仰天嘆日：“以荒遠(yuǎn)小邑

且如此，天下固可知?！弊誀栍鍪虏桓液鲆?。

學(xué)者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤身④，政事可以及物。凡歷數(shù)郡，不見治跡，

不求聲譽(yù)，寬簡?而不擾，故所至民便⑥之，或問：“為政寬簡而事不弛廢，何也？”目：“以縱為寬，以略

為簡，則政事弛廢而民受其弊，吾所謂寬者，不為苛急；簡者，不為繁碎耳。”

（節(jié)選自《宋史?歐陽修傳》，有刪改）

【注】①天資剛勁：生性剛直。②機(jī)阱：陷阱。③枉直乖錯(cuò)：冤假錯(cuò)案④潤身：修身養(yǎng)性。⑤

寬簡：寬松簡易。⑥便：安逸，安適。

12.請用“/”為【乙】文劃線處斷句。（只劃一處）（1分）

【答案】自爾/遇事不敢忽也

評分說明：（1分）只劃一處，多劃不給分。

13.解釋加點(diǎn)詞語在文中的意思。（2分）

（1）泉香而酒冽冽（清）（2）樹林陰鷺