3年級(jí)語文部編版教案 漏 創(chuàng)新教案_第1頁
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小學(xué)三年級(jí)語文教案系列教材小學(xué)三年級(jí)語文教案系列教材部編版《漏》創(chuàng)新教案【教學(xué)設(shè)想】會(huì)認(rèn)本課“婆、脊”等7個(gè)字，讀準(zhǔn)“哩、旋”2個(gè)多音字，會(huì)寫“漏、喂”等13個(gè)字，理解相應(yīng)的詞語。正確、流利地朗讀課文，初步了解“漏”是什么?！窘虒W(xué)過程】一、談話交流，導(dǎo)入新課。1.同學(xué)們，今天我們來讀讀一個(gè)有趣的故事，讀后肯定讓你捧腹大笑。2.板書課題，齊讀課題。（板書：漏）二、初讀課文，整體感知。1.自由默讀課文，說說你讀懂了什么？讀不懂的地方作上記號(hào)。2.檢查自學(xué)情況。（1）把自己新學(xué)到的生字詞讀給同桌聽一聽出示詞語：

老婆婆脊背一個(gè)賊莫非巔散架粘膠管他哩漏雨喂著小胖驢厲害抱住偏偏順勢(shì)一縱（2）自由讀；指名讀；開火車讀；齊讀。注意讀準(zhǔn)：平舌音“賊、縱”，翹舌音“粘”，前鼻音“巔、偏”。邊音“漏、驢、厲、狼、哩”，后鼻音“胖”。3.你是如何識(shí)記這些字的？（1）形聲字構(gòu)字規(guī)律識(shí)字：婆巔架縱喂狼抱偏粘膠哩（2）熟字比較。如：伴一胖戶一驢歷一厲（3）組詞擴(kuò)展：漏雨漏勺山賊賊寇（4）認(rèn)讀生字詞（以多種形式，如猜讀、開火車讀等。）4.指名分自然段朗讀課文。在反復(fù)誦讀的過程中，師幫生，或生生互助，解決每個(gè)段落中不理解的詞義，如：（1）脊背：人或其他脊椎動(dòng)物的背部。（2）走南闖北：形容到過的地方很多，見過世面，生活經(jīng)驗(yàn)豐富。（3）粘膠：一種膠粘性的金棕色溶液。（4）旋風(fēng)：螺旋狀運(yùn)動(dòng)的風(fēng)。（5）不甘心：就是不服氣，事情的結(jié)果沒有達(dá)到自己的期望值。通過讀課文，你知道“漏”到底是什么嗎？（“漏”指的是“漏雨”，而不是老虎和賊嘴里的“怪物”。）四、課堂小結(jié)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了7個(gè)會(huì)認(rèn)的字，2

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