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霜降時(shí)節(jié)菊盛開——祥和小學(xué)霜降節(jié)氣之菊花主題課程四年級(jí)實(shí)施方案語(yǔ)文菊花課程方案菊花知識(shí)知多少“菊〞字的演變菊花的品質(zhì)人們眼中的菊花〔主要讓學(xué)生了解菊花在中國(guó)傳統(tǒng)文化中被賦予了怎樣的精神氣質(zhì),從而知道人們喜愛(ài)菊花的原因,讓學(xué)生愛(ài)上菊花〕制作成文學(xué)知識(shí)小卡片誦讀詩(shī)句,品味菊花學(xué)生選擇一兩首菊花的詩(shī)詞或名句以書簽的形式呈現(xiàn),背誦,然后互贈(zèng)書簽,傳遞菊韻。我與菊花親密接觸學(xué)生事先搜集幾句描寫菊花的語(yǔ)句,從形、色、香三方面搜集,然后帶學(xué)生觀察欣賞菊花,把搜集的語(yǔ)句和看到的菊花相結(jié)合,讓學(xué)生看著菊花說(shuō)說(shuō)。讓菊花在筆尖綻放學(xué)生結(jié)合看到的菊花和搜集的描寫菊花的語(yǔ)句,整理成文,并配上插圖?!矆D片可以手繪、照片、剪貼畫等形式〕數(shù)學(xué)菊花課程方案1、上網(wǎng)欣賞菊花,挑選2-3種你喜歡的不同顏色的菊花圖片下載。2、你能用這些菊花設(shè)計(jì)一個(gè)按周期規(guī)律排列的圖形序列嗎?A按照你的設(shè)計(jì),你知道第54盆菊花是什么顏色嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。B你知道100盆菊花中每種顏色的菊花各有多少盆嗎?3、你對(duì)這次設(shè)計(jì)活動(dòng)有什么體會(huì)?英語(yǔ)菊花課程方案1:查找“菊花〞單詞并擴(kuò)展不同種類菊花單詞識(shí)記會(huì)讀?!渤醪搅私狻?:做菊花頭飾,衣服設(shè)計(jì)菊花元素〔培養(yǎng)審美〕3:進(jìn)一步查找菊花的其他種類,并進(jìn)行資料搜尋。出示詞條:名稱:〔查找菊花品種詞匯〕顏色:〔復(fù)習(xí)顏色詞匯〕產(chǎn)地:〔學(xué)習(xí)搜索國(guó)家,城市,方向等單詞〕作用:〔了解菊花與日常生活的聯(lián)系,并查找有關(guān)詞匯〕4:觀察菊花花瓣,復(fù)習(xí)數(shù)量單詞5:結(jié)合外形顏色數(shù)量種類等方面做手抄報(bào)科學(xué)菊花課程方案制作菊花知識(shí)的科學(xué)小報(bào)音樂(lè)菊花課程方案學(xué)唱歌曲《野菊花》,通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí),讓學(xué)生們不僅欣賞野菊花的美麗,更要了解和學(xué)習(xí)野菊花的奉獻(xiàn)與傲霜精神,在百花都凋謝的萬(wàn)類寂寥的深秋季節(jié)里,唯有野菊花開的轟轟烈烈,昂首挺胸的接受秋風(fēng)的挑戰(zhàn),為人們奉獻(xiàn)著微薄的美。在深秋季節(jié)里野菊花依舊能藐視風(fēng)霜,傲然挺立。美術(shù)菊花課程方案小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)對(duì)菊花有了一定的認(rèn)識(shí),語(yǔ)文課上學(xué)菊花,音樂(lè)課上唱菊花,那美術(shù)課上我們就希望通過(guò)學(xué)生們自己的小手把菊花留在自己身邊,用菊花不畏寒冷、凌寒怒放的
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