3年級(jí)語文部編版教案交流平臺(tái)與初試身手

小學(xué)三年級(jí)語文教案系列教材小學(xué)三年級(jí)語文教案系列教材部編版交流平臺(tái)與初試身手一、教學(xué)目標(biāo)1.能結(jié)合課文內(nèi)容，進(jìn)一步體會(huì)作者觀察的細(xì)致，梳理總結(jié)留心觀察的好處。2.初步了解可以調(diào)動(dòng)多種感官進(jìn)行觀察。3.能嘗試寫一寫自己的觀察所得。二、教學(xué)重難點(diǎn)能留心觀察周圍的事物，并能對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致的觀察。三、課時(shí)安排1課時(shí)。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、生字卡片。五、教學(xué)過程第一課時(shí)一、交流平臺(tái)1.自由朗讀“交流平臺(tái)”中的幾段話。2.指名讀。其他同學(xué)想一想：這幾段文字寫的是什么？3.指名說一說。提示：這幾段話都是寫的讓我們學(xué)會(huì)留心觀察。4.結(jié)合學(xué)過的課文，想一想，怎樣進(jìn)行細(xì)致的觀察？有什么好處？5.指名說一說。說完后，其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充。6.總結(jié)。留心周圍的事物，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)；細(xì)致地觀察，能讓我們對(duì)事物有更多深入的了解……這樣我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候，就能寫得更加精彩了。二、初試身手1.想一想，你在生活中觀察到了什么？2.同桌互相說一說。3.讀一讀兩篇例文，說一說，文中作者觀察到了什么。4.指名說一說。5.寫一寫自己在生活中的觀察。6.小組內(nèi)交流你寫的片段。7.全班交流，評(píng)價(jià)。三、習(xí)作例文（一）我家的小狗1.自由讀例文2.文中哪些地方寫了“王子”的淘氣可愛？把你覺得它淘氣可愛的部分找出來和同學(xué)交流。3.小組交流。（二）我愛故鄉(xiāng)的楊梅1.自由朗讀例文。2.說一說文章主要寫了什么，給你印象深刻的片段有哪些？3.認(rèn)真讀課文，填寫下面的表格，體會(huì)作者觀察的細(xì)致。楊梅 特點(diǎn)外形 圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。顏色 先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。味道 沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的。楊梅特點(diǎn)外形圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。顏色先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。味道沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的。四、總結(jié)提升，小結(jié)寫法總結(jié)細(xì)致觀察的方法。（1）善于抓住細(xì)節(jié)。（2）觀察要全面，從不同的角度去觀察。（3）觀察時(shí)，要注