《中國當(dāng)代文學(xué)史及作品選》課程教學(xué)大綱

《中國當(dāng)代文學(xué)史及作品選》課程教學(xué)大綱一、基本信息課程編號(hào):03110080課程名稱：中國當(dāng)代文學(xué)史及作品選英文名稱:HistoryofContemporaryChineseLiterature課程性質(zhì):專業(yè)基礎(chǔ)課總學(xué)時(shí)：36學(xué)分：3適用對(duì)象:漢語言文學(xué)專業(yè)大一年級(jí)學(xué)生先修課程：《中國現(xiàn)代文學(xué)史及作品選》、《文學(xué)概論》。二、編寫說明（一）課程的性質(zhì)《中國當(dāng)代文學(xué)史及作品選》是全日制高等院校漢語言文學(xué)專業(yè)本科階段的一門專業(yè)基礎(chǔ)課(學(xué)位課程)，也是本專業(yè)核心骨干課程之一。（二）課程教學(xué)目標(biāo)和基本要求1、正確認(rèn)識(shí)中國當(dāng)代文學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)、發(fā)展過程、主要成就和經(jīng)驗(yàn)；2、歷史地、科學(xué)地分析評(píng)介各個(gè)歷史時(shí)期的重要文學(xué)現(xiàn)象、重要作家和代表作品的個(gè)性特征及其在中國當(dāng)代文學(xué)史上的地位。3、系統(tǒng)了解建國以來的文學(xué)運(yùn)動(dòng)、文學(xué)思潮和文學(xué)創(chuàng)作發(fā)展演變的基本情況。4、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新的文學(xué)現(xiàn)象保持敏感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)當(dāng)代文學(xué)作品的鑒賞能力和基本的文學(xué)批評(píng)能力。（三）課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)本課程的重點(diǎn)，一是把握當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)，二是認(rèn)識(shí)和分析重要的文學(xué)現(xiàn)象、有代表性的作家作品。難點(diǎn)是對(duì)五十多年來的有代表性的作家以及文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行正確的歷史和美學(xué)的分析與評(píng)價(jià)。（四）課程教學(xué)方法與手段《中國當(dāng)代文學(xué)史及作品選》教學(xué)以多媒體課堂教授教學(xué)法為主，在教學(xué)中要多開展課堂討論的教學(xué)活動(dòng)。在加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)，采用分小組研習(xí)討論的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。教學(xué)方法是教師和學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)共同教學(xué)目標(biāo)，完成共同教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)過程中運(yùn)用多種策略、方式與手段。根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容，選擇相應(yīng)的教學(xué)方法。（五）實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)踐環(huán)節(jié)安排A項(xiàng)（2學(xué)時(shí)）（一）實(shí)踐活動(dòng)安排：觀看電影《活著》錄象，比較文學(xué)原著與電影改編的異同，評(píng)論改編得失。（二）訓(xùn)練內(nèi)容與訓(xùn)練目的：內(nèi)容：認(rèn)真閱讀小說《活著》，觀看電影《活著》錄象；撰寫評(píng)論文章。目的：根據(jù)名著改編的當(dāng)代作品比較多，通過這次訓(xùn)練，加深對(duì)原著的理解，掌握名著改編的基本原則。（三）檢查方式：根據(jù)學(xué)生撰寫的評(píng)論文章，評(píng)定成績（基礎(chǔ)知識(shí)占60%，綜合分析能力占40%），作為平時(shí)成績依據(jù)。實(shí)踐環(huán)節(jié)安排B項(xiàng)（2學(xué)時(shí)）（一）實(shí)踐活動(dòng)安排：關(guān)于莫言小說的討論。（二）訓(xùn)練內(nèi)容與訓(xùn)練目的：內(nèi)容：認(rèn)真閱讀莫言的幾部小說；搜集、閱讀研究莫言的文獻(xiàn)；撰寫發(fā)言稿。目的：訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真閱讀作品；學(xué)會(huì)搜集文獻(xiàn)資料；了解學(xué)術(shù)研究歷史與現(xiàn)狀；訓(xùn)練學(xué)生撰寫學(xué)術(shù)論文；訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。（三）檢查方式：根據(jù)學(xué)生的討論發(fā)言與發(fā)言稿，評(píng)定成績，作為平時(shí)成績的一部分記入總評(píng)成績。（六）教學(xué)時(shí)數(shù)分配表(或教學(xué)進(jìn)度表)教學(xué)內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配采用何種多媒體教學(xué)手段章節(jié)主要內(nèi)容講授實(shí)驗(yàn)討論習(xí)題課外其它小計(jì)1第一講1949～1976文學(xué)思潮442第二講50——60年代的小說5163第三講十七年詩歌224第四講十七年散文創(chuàng)作225第五講十七年戲劇創(chuàng)作226第六講八十年代文學(xué)概述227第七講八十年代小說122148第八講八十年代以來的詩歌229第九講九十年代文學(xué)狀況22合計(jì)33336（七）本課程與其它課程的聯(lián)系本課程是漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課，與“中國現(xiàn)代文學(xué)”、“中國古代文學(xué)”、“外國文學(xué)”、“文學(xué)概論”等課程一起構(gòu)成漢語言文學(xué)專業(yè)的文學(xué)課程系列，共同承擔(dān)提高文學(xué)作品的分析能力、了解文學(xué)史知識(shí)、掌握文學(xué)創(chuàng)作規(guī)律的教學(xué)任務(wù)。（八）教材與主要參考書教材：《中國現(xiàn)代文學(xué)史1917-2000》下冊(cè)，朱棟霖丁帆朱曉進(jìn)主編，北京大學(xué)出版社出版。參考書目：《中國現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典》第三、第四卷，朱棟霖主編，北京大學(xué)出版社出版?！吨袊F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題研究》，溫儒敏、趙祖謨主編，北京大學(xué)出版社，2002年版。《中國當(dāng)代文學(xué)史》，洪子誠，北京大學(xué)出版社，1999年版。《中國當(dāng)代新詩史》，洪子誠、劉登翰，人民文學(xué)出版社1993版?！吨袊?dāng)代文學(xué)思潮史》，朱寨，人民文學(xué)出版社，1987年版?！吨袊?dāng)代文學(xué)史教程》，陳思和，復(fù)旦大學(xué)出版社，2000年版?！吨袊?dāng)代文學(xué)關(guān)鍵詞十講》陳思和，復(fù)旦大學(xué)出版社，2002年10月版。《50—70年代中國文學(xué)經(jīng)典再解讀》，李楊，廣東教育出版社，2002年版?！?0年代中國文學(xué)現(xiàn)象研究》，曹文軒，北京大學(xué)出版社，1988年版?！吨袊?dāng)代文學(xué)發(fā)展史》，孟繁華、程光煒，人民文學(xué)出版社2004年版?！妒吣晡膶W(xué)：“人”與“自我”的失落》，丁帆、王世誠，河南大學(xué)出版社1999年版。（九）說明本課程是專業(yè)基礎(chǔ)課?？己诵问剑洪]卷考試。評(píng)分辦法：期末成績占７0%，平時(shí)成績占３０%三、教學(xué)內(nèi)容綱要《中國當(dāng)代文學(xué)史及作品選》教學(xué)內(nèi)容綱要第一講1949～1976文學(xué)思潮一、教學(xué)基本要求1、了解當(dāng)代文學(xué)生成的基本特點(diǎn)，從而熟悉現(xiàn)代文學(xué)如何轉(zhuǎn)變?yōu)楫?dāng)代文學(xué)，及由此決定的當(dāng)代文學(xué)的基本特點(diǎn)；2、掌握5、60年代主要文藝批判運(yùn)動(dòng)的情況；3、了解當(dāng)代文學(xué)的分期及前半期（1949-1976）的總體特征；4、掌握當(dāng)代文學(xué)思潮的基本特點(diǎn)，并對(duì)其有恰當(dāng)?shù)睦硇苑治觥６?、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)當(dāng)代文學(xué)的內(nèi)涵及形成要點(diǎn)：1.當(dāng)代文學(xué)的內(nèi)涵：2.當(dāng)代文學(xué)的起點(diǎn)第二節(jié)50——70年代的文學(xué)環(huán)境要點(diǎn)：1.建國初期的三次大規(guī)模的文藝批判運(yùn)動(dòng)2．從雙百方針到反右斗爭(zhēng)3、60年代初的間歇與調(diào)整4、從”千萬不要忘記階級(jí)斗爭(zhēng)“到“兩個(gè)批示”——極左文藝政策的再度升級(jí)第三節(jié)、“文化大革命”十年的文藝思潮要點(diǎn)：1.部隊(duì)文藝工作座談會(huì)紀(jì)要2．文革的文藝?yán)碚?、革命“樣板戲”——文革文藝?yán)碚摰膶?shí)踐第二講50——60年代的小說一、教學(xué)基本要求1、了解17年小說概況；2、掌握一些50年代、60年代代表性作家作品；3、了解50年代、60年代小說創(chuàng)作題材的分類和等級(jí)；4、對(duì)農(nóng)村題材小說、革命歷史小說和百花文學(xué)有相當(dāng)深入的理解二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)17年小說概述要點(diǎn)：1.17年小說題材的分類第二節(jié)革命歷史小說要點(diǎn)：1.革命歷史小說興盛的原因2．恢弘壯闊的戰(zhàn)爭(zhēng)史詩3、引人入勝的英雄傳奇4、革命成長小說第三節(jié)農(nóng)村題材小說要點(diǎn)：1.趙樹理與山藥蛋派2．柳青的《創(chuàng)業(yè)史》3、周立波的《山鄉(xiāng)巨變》第四節(jié)百花文學(xué)要點(diǎn)：1.百花文學(xué)基本狀況2．代表作品分析第三講十七年詩歌一、教學(xué)基本要求1、了解十七年詩歌的發(fā)展概況。2、掌握17年詩歌的重要詩歌體式政治抒情詩的發(fā)展及創(chuàng)作情況3、了解郭小川、聞捷的詩歌創(chuàng)作概況和特點(diǎn)二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)17年詩歌概述要點(diǎn)：1.17年詩歌的發(fā)展趨勢(shì)2.17年詩歌的發(fā)展線索，創(chuàng)作階段第二節(jié)17年的代表詩人要點(diǎn)：1.政治抒情詩2．郭小川3、聞捷第四講十七年散文創(chuàng)作一、教學(xué)基本要求1、了解17年散文的創(chuàng)作概況，2、了解17年散文三大家的創(chuàng)作3、了解和評(píng)價(jià)楊朔模式二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)概述要點(diǎn)：1.敘事性散文的繁榮2.抒情性散文的兩次復(fù)興第二節(jié)17年散文三大家要點(diǎn)：1.楊朔2.劉白羽3、秦牧第五講十七年戲劇一、教學(xué)基本要求1、掌握17戲劇的創(chuàng)作概況。2、老舍的《茶館》的藝術(shù)成就、3、田漢的《關(guān)漢卿》的藝術(shù)成就二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)17年戲劇創(chuàng)作概況要點(diǎn)：1.傳統(tǒng)戲曲的改造2.第四種劇本3、歷史劇的興盛第二節(jié)17年經(jīng)典話劇要點(diǎn)：1.老舍的《茶館。2．田漢的《關(guān)漢卿》第六講八十年代文學(xué)概述一、教學(xué)基本要求1、了解八十年代文學(xué)意識(shí)以及各個(gè)文學(xué)體裁的發(fā)展概況。2、認(rèn)識(shí)八十年代文學(xué)領(lǐng)域的啟蒙意識(shí)和現(xiàn)代化意識(shí)。3、認(rèn)識(shí)各個(gè)文學(xué)環(huán)境因素對(duì)文學(xué)發(fā)展的影響二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)新時(shí)期文學(xué)與政治關(guān)系的變化要點(diǎn)：1.新時(shí)期文藝的解放2、新時(shí)期文藝復(fù)興之路的雜音第二節(jié)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與文學(xué)價(jià)值的重新確立1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來兩個(gè)直接后果2、文學(xué)的變化第三節(jié)80年代文學(xué)創(chuàng)作潮流1、80年代文學(xué)的分期2、各文種發(fā)展?fàn)顩r第七講八十年代小說一、教學(xué)基本要求1、掌握八十年代各類小說現(xiàn)象2、掌握重要的小說作家的創(chuàng)作3、感受新時(shí)期小說的現(xiàn)代化經(jīng)歷二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 傷痕小說、反思小說與改革小說要點(diǎn)：1.傷痕小說2、反思小說3、改革小說第二節(jié)：王蒙、高曉聲、陸文夫、諶容、張賢亮、汪曾祺的小說創(chuàng)作要點(diǎn)：1.王蒙新時(shí)期的創(chuàng)作2．高曉聲的農(nóng)村小說3、陸文夫的蘇州風(fēng)情小說4、諶容的《人到中年》5、張賢亮對(duì)知識(shí)分子自我救贖之路的探索6、汪曾祺——新時(shí)期文學(xué)回歸審美的先行者第三節(jié)尋根文學(xué)1、尋根文學(xué)的定義與興起背景2、尋根文學(xué)的特點(diǎn)3、尋根文學(xué)的代表性作品第四節(jié)現(xiàn)代派小說的重現(xiàn)與先鋒文學(xué)的流行要點(diǎn)：1.現(xiàn)代派小說的重現(xiàn)2．先鋒小說的崛起3、莫言的創(chuàng)作第五節(jié)新寫實(shí)小說要點(diǎn)：1.新寫實(shí)小說概念與興起背景2．新寫實(shí)小說特點(diǎn)3、代表作家作品第八講八十年代以來的詩歌一、教學(xué)基本要求1、了解新時(shí)期詩歌創(chuàng)作的概況。2、掌握朦朧詩的創(chuàng)作特征。3、了解朦朧詩代表性的詩人二、教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié)歸來者的詩要點(diǎn)：1.“歸來的詩人”的概念2、歸來