教研組長述職報告

教研組長述職報告述職人崗位所在部門教務處填表日期考核項目述職描述崗位職責推行狀況一、教研組長工作職責描述：1、組織教師討論本部的學期、年工作計劃，并組織實施；學期結(jié)束前做好學期、年的各項工作總結(jié)。2、組織教師研究和執(zhí)行專業(yè)教學計劃、教學大綱，組織教師編制學期授課計劃，并監(jiān)督檢查其執(zhí)行狀況，作好檢查統(tǒng)計。3、安排教師承當各項教學任務，組織好各環(huán)節(jié)的教學和育人工作，涉及：在顧全大局的前提下，合理安排本組教師的教學工作，教師備課、講授、實驗、作業(yè)批改、成績考核等，并檢查教師工作質(zhì)量，指導教師總結(jié)經(jīng)驗，及時糾正教學上存在的問題。4、組織教師參加公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課和教學論文評比活動，增進教師鉆研教學業(yè)務，提高教學能力。5、執(zhí)行聽課制度，交流教學經(jīng)驗；并進一步課堂、掌握本學科整體教學狀況，理解本組教師思想狀態(tài)和教學能力，為學校教育、教學工作決策提供根據(jù)。6、組織所屬實驗室的建設和管理工作。7、組織指導教師業(yè)務進修。安排新老教師結(jié)對，開展以老帶新活動；指導教師制訂貫徹進修計劃。8、組織教師選好教材，做好教材建設工作，涉及：選擇教材版本、編寫教材、講義、實驗指導書、報告書和配套音像資料等。9、組織指導教師輔導學生參加校、市、省技能競賽。10、教研組可根據(jù)狀況隨機舉辦班級學生座談會，理解教學狀況，反饋教學信息。11、準時、按質(zhì)、按量完畢上級各部門布置的其它各項工作。專業(yè)建設及工作業(yè)績履職工作狀況描述：1、制訂教研組工作計劃：開學初根據(jù)教務處總體的工作計劃制訂切實可行的教研組工作計劃。2、教學計劃與大綱的修訂：根據(jù)實際授課狀況組織組內(nèi)教師對秋季機加及數(shù)控專業(yè)的教學計劃及大綱進行修訂。3、授課計劃制訂：根據(jù)教學計劃及大綱組織組內(nèi)教師制訂本學期教學授課計劃。4、組內(nèi)組織機構調(diào)節(jié)：以各專業(yè)小組為單位（鉗工、車工、數(shù)控及專業(yè)基礎小組），由各課程負責人負責組織教研教改活動的開展及教學常規(guī)工作的考核。5、嚴格執(zhí)行聽課制度：除了平時規(guī)定老師們每月最少聽課兩次外，還借助校區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽對組內(nèi)全部老師課堂進行摸底，是老師們從中互相找出自己的局限性。6、一體化教材建設：主動配合專業(yè)負責人做好《機械制圖》、《數(shù)控車削加工與編程》、《車工實習實訓》等三門一體化教材編寫，現(xiàn)初稿以編寫完畢。7、精品課程建設：組織好校級精品課程《機械制圖》、《CAD》《車工工藝》的申報與資料整頓工作，已經(jīng)完畢了申報書的填寫工作，前兩門課程的電子教案和PPT課件已經(jīng)在我校區(qū)全方面使用，只是教學視頻錄制沒有完畢，還沒有上網(wǎng)進行資源共享。車工工藝由于是本學期才開始申報，現(xiàn)在電子教案和課件正在進行整頓過程中，爭取在上六個月完畢電子教案和課件的制作，在秋季開始實施。8、一體化實訓室的建設：現(xiàn)在我校區(qū)13秋季數(shù)控班開始按照一體化教學模式進行教學試點，重要是在鉗加工，車削加工，數(shù)控加工三個方面展開，本學期已建成并投入使用的一體化教室有兩個，一種是鉗工一體化實訓室，一種是數(shù)控一體化實訓室，另外車工一體化實訓室建設的方案已經(jīng)上報到學院有關部門，正在論證過程中。9、教研方面：1）、論文及科研成果：本年度我組由何中濤、張利虎、陳春老師合作的《應用型高技能人才培養(yǎng)模式的研究》獲四川省社會科學研究成果一等獎，國家級論文一、二等獎；馮海英老師的《淺談如何提高中職學校機械制圖教學質(zhì)量》獲四川省社會科學研究成果二等獎；解小琴老師的《數(shù)控加工專業(yè)課程體系改革的探索與實施》、楊相國老師的《鉗工教學的改革與實踐》、鐘杰老師的《當代職校生應含有的綜合職業(yè)能力》、艾全濤老師的《淺析CAD教學》、陳春老師的《職校生心靈關心初探》以上五篇論文獲獲四川省社會科學研究成果三等獎；2）、優(yōu)質(zhì)課：（1）解小琴老師、牟學芬老師在第三屆校級優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得校區(qū)第一、二名的優(yōu)秀成績；（2）在第三屆院級優(yōu)質(zhì)課決賽中我組的解小琴老師獲第二名的優(yōu)秀成績；牟學芬老師獲優(yōu)秀獎（3）在廣元市教師技能大比武獲得中，我組的解小琴老師、羅仕卯老師、翟斌元老師、趙順全老師、劉維國老師參加大賽，具體獲獎狀況尚未公布。（4）我校區(qū)機加組的羅仕卯老師參加四川省技能大賽教師組第二名的優(yōu)秀成績。11、在師資培訓方面：1）我教研組組織車工、鉗工、數(shù)控、cad教師進行組內(nèi)技能培訓多次。2）組織開展新老幫帶工作，對教學經(jīng)驗局限性的新進老師指定有經(jīng)驗的老師進行幫帶及考核。12、實習場工作開展:1）組織車工、鉗工、數(shù)控實習場進行外協(xié)加工工作，本學期完畢外協(xié)產(chǎn)品加工累計3萬于件，完畢產(chǎn)值4萬于元，學校利潤收入1.5萬。2）根據(jù)實習場實際狀況本學期共開設車工愛好小組兩個班，鉗工愛好小組兩個班，焊工愛好小組一種班，數(shù)控愛好小組一種班，cad愛好小組一種班，制圖愛好小組一種班。3）配合綜合辦做好后勤維修等有關工作。作中存在的局限性1、對組內(nèi)教學常規(guī)監(jiān)管力度不夠2、對實習場一體化教室建設還需進一步加強。3、組內(nèi)教師業(yè)務培訓力度不夠。4、本人在工作中與組內(nèi)教師交流溝通不夠；為老師們的服務力度不夠。整治方法1、制訂組內(nèi)系統(tǒng)的教學常規(guī)檢查方案，以小組每七天檢查，大組每月抽查等方式做好教學常規(guī)規(guī)范工作。2、與專業(yè)負責人配合，結(jié)合其它院校一體化教室建設及各實習場現(xiàn)有條件，對一體化教室進行改建。3、對各專業(yè)小組專業(yè)業(yè)務能力進行系統(tǒng)培訓，指定專業(yè)骨干教師對專業(yè)組內(nèi)有關教師每七天進行培訓，并在期末進行對應考核，納入教研組每月教師考核。4、把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的重要目的，多組織教師進行互相之間的教學交流，使教師互相取長補短，共同提高。以公開課和教研課題為鍥機，加強理論的學習和實踐的操作，重視交流，共同提高。5、發(fā)揮橋梁和紐帶作用，加強與教務處，教師之間的溝通和交流，做好教師的勤務員。力求做到“求大同，存小異”，學會尊重和接納，較好地與學校領導合作、與同事合作，使整個教研組內(nèi)能夠互通信息，交流體會，取長補短，互相借鑒，形成團結(jié)協(xié)作的教研氛圍。

6、加強學習，不停的吸取新的教育理念，及時更新教育觀念。在先于教師掌握對的的教育思想和觀念基礎上，協(xié)助教師把先進的教育思想和觀念內(nèi)化為自己的觀點、態(tài)度和認識，引導教師將新的教育思想和觀念貫徹在教育行為中。的工作思路及工作計劃1、推行一體化教學改革，讓學生在“學中做，做中學”，教學改革要讓學生受益；2、進行一體化師資的打造，爭取在2-3年內(nèi)80%的專任教師能夠純熟的進行一體化教學；3、進行校內(nèi)外實習實訓的建設和打造，將校內(nèi)實訓場地建設成為川北地區(qū)一