平面構(gòu)成課程教學(xué)大綱

PAGE《構(gòu)成Ⅰ》課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程名稱：學(xué)時數(shù)：課程英文名稱：學(xué)分?jǐn)?shù)：課程編號：課程類型：開課教研室：課程性質(zhì)：授課對象：執(zhí)筆人：先修課程：編寫時間：開課學(xué)期：審批人：二、課程教學(xué)目的和要求1.課程教學(xué)目的：平面構(gòu)成是現(xiàn)代藝術(shù)的基礎(chǔ)，是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計諸多領(lǐng)域中應(yīng)用極為廣泛，是實(shí)用美術(shù)設(shè)計專業(yè)的一門基礎(chǔ)課和必修課。通過學(xué)習(xí)形式美的法則，培養(yǎng)創(chuàng)造新型的基本方法，從形態(tài)的知覺和心理立場出發(fā)，探討研究造型和構(gòu)圖基本規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、設(shè)計意識和構(gòu)成能力，同時使學(xué)生具備一定的圖形想象和創(chuàng)意能力。2.課程教學(xué)要求：通過對該課程的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對外界事物的感受力、創(chuàng)造力和想象力，突出抽象表現(xiàn)的訓(xùn)練手法。采用理論教學(xué)和實(shí)際練習(xí)結(jié)合的方法。注重在講課中啟發(fā)學(xué)生的感受力和想象力。培養(yǎng)其構(gòu)思、設(shè)計能力?！镀矫鏄?gòu)成》課程基本的教學(xué)任務(wù)，在于指導(dǎo)學(xué)生通過一定數(shù)量的平面構(gòu)成設(shè)計練習(xí)，掌握平面構(gòu)成設(shè)計的基本技能，掌握裝飾圖案、抽象圖案、幾何圖案的表現(xiàn)手段，并在練習(xí)的基礎(chǔ)上掌握形式美的基本法則，掌握平面構(gòu)成的各種基本表現(xiàn)手法。本課程要求將形態(tài)分解為各種要素，從簡單到復(fù)雜地研究這些要素以及它們之間的相互關(guān)系，能按照一定的形式美的構(gòu)成原則進(jìn)行組合設(shè)計，能通過抽象形態(tài)體現(xiàn)形式美的法則，著重提高學(xué)生的形象思維能力和設(shè)計創(chuàng)造能力。三、教學(xué)目的和重點(diǎn)難點(diǎn)第一章概述【教學(xué)目的】明確平面構(gòu)成課程的性質(zhì)，明確學(xué)習(xí)平面構(gòu)成課程的意義。【重點(diǎn)難點(diǎn)】理解和諧、對比、對稱、平衡、比例、重心、節(jié)奏、韻律等形式美法則的基本含義。第二章平面構(gòu)成的基本要素【教學(xué)目的】理解點(diǎn)線面是一切造型要素中最基本的構(gòu)成三要素，掌握點(diǎn)線面在表現(xiàn)方面的特點(diǎn)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】平面構(gòu)成設(shè)計練習(xí)，掌握基本的平面構(gòu)成設(shè)計規(guī)律。第一節(jié)造型基本要素之一——點(diǎn)一、點(diǎn)的定義二、點(diǎn)的性質(zhì)和作用三、點(diǎn)的錯覺第二節(jié)造型基本要素之二——線一、線的定義二、線的性質(zhì)和種類1、直線2、幾何曲線3、自由曲線三、線的錯覺第三節(jié)造型基本要素之三——面或形一、面的定義1、直線形2、曲線形（幾何曲線）3、自由曲線4、偶然形二、面的種類及其性質(zhì)1、面與地2、形的錯視第四節(jié)點(diǎn)、線、面的構(gòu)成及其形式法則第五節(jié)對稱和平衡構(gòu)成一、對稱和平衡的性格二、對稱和平衡的基本形式1.反射2.移動3.回轉(zhuǎn)4.擴(kuò)大三、點(diǎn)的平衡構(gòu)成1.有秩序點(diǎn)的構(gòu)成2.點(diǎn)的自由構(gòu)成四、線的平衡構(gòu)成1.線的有秩序構(gòu)成2.線的自由構(gòu)成3.直線與斜線相結(jié)合的構(gòu)成4.直線、斜線與點(diǎn)的結(jié)合構(gòu)成第三章平面構(gòu)成的基本形式第一節(jié)重復(fù)和群化構(gòu)成一、重復(fù)骨骼1.作用性骨骼2.無作用性骨骼二、基本形三、復(fù)雜骨骼重復(fù)基本形的構(gòu)成1.基本形的重復(fù)排列2.重復(fù)基本形正負(fù)交錯排列3.重復(fù)基本形在方向上進(jìn)行橫豎或上下交換位置4.重復(fù)基本形的單元反復(fù)排列5.重復(fù)基本形的單元間空格反復(fù)排列6.重復(fù)基本形的錯位排列7.基本形局部群化排列8.基本形交錯重疊排列9.基本形自由排列構(gòu)成四、復(fù)雜骨骼近似基本形的構(gòu)成五、無作用性骨骼的基本構(gòu)成六、重復(fù)基本形的群化構(gòu)成1.基本形的對稱或旋轉(zhuǎn)放射式排列2.基本形的平行對稱排列3.多方向的自由排列第二節(jié)節(jié)奏和韻律構(gòu)成一、漸變構(gòu)成1.大小和間隔的漸變2.方向的漸變3.位置的漸變4.形象的漸變5.自然形象的漸變二、發(fā)射構(gòu)成1.離心式發(fā)射2.向心式發(fā)射3.同心式發(fā)射4.移心式發(fā)射5.多心式發(fā)射第三節(jié)“對比、變化”構(gòu)成一、對比的作用1.空間對比2.聚散對比3.大小對比4.曲直對比5.方向?qū)Ρ?.明暗對比第四節(jié)調(diào)和、統(tǒng)一的構(gòu)成一、形象特征的統(tǒng)一二、明暗和色彩的統(tǒng)一三、方向的統(tǒng)一第五節(jié)破規(guī)、變異構(gòu)成一、特異構(gòu)成二、形象變異構(gòu)成1.抽象法2.變形法3.切割法4.格位放大法5.空間割取及形象透疊法三、空間構(gòu)成四、視覺感應(yīng)構(gòu)成四、課程學(xué)時分配章次內(nèi)容學(xué)時學(xué)時安排講課實(shí)驗(yàn)多媒體上機(jī)第一章概述形態(tài)構(gòu)成44課堂輔導(dǎo)第二章平面構(gòu)成的基本要素44課堂輔導(dǎo)第三章平面構(gòu)成的基本形式2020課堂輔導(dǎo)答疑總計28208五、考核與成績評定1.考核方式：考察2.考核標(biāo)準(zhǔn)與比例：平時出勤占10%，平時作業(yè)占10%，平時測驗(yàn)占10%，期末考試占70%。六、主要教材、參考書1.陳小清、《平面構(gòu)成》（第一版）、遼寧美術(shù)出版社、2000年2.張立、《平面構(gòu)