2017安徽中考化學(xué)考點(題)分析剖析

備戰(zhàn)2023安徽中考安徽中考化學(xué)考點〔題〕分析陳士標(biāo)考點1：物質(zhì)的變化主要關(guān)注點：1.結(jié)合生產(chǎn)、生活實際，或聯(lián)系地方特色，考察物質(zhì)的變化。2.化學(xué)變化的實質(zhì)——有新物質(zhì)生成。(2023安徽1〕以下生產(chǎn)過程中，不發(fā)生化學(xué)變化的是〔〕 A．安慶石油化工 B．毫州古井釀酒 C．銅陵有色冶金 D．六安水力發(fā)電(2023安徽1)以下我國古代的技術(shù)應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是〔〕A．糧食釀酒B.棉紗織布C.火藥應(yīng)用D.瓷器燒制(2023安徽1)以下生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是〔〕考點2：疼惜環(huán)境、安全問題

主要關(guān)注點：1、“低碳”就是不排或少排CO2，其主要核心是節(jié)能減排，但凡有利于削減能源消耗，削減資源的利用的生活方式都是低碳生活方式。2、化石燃料的燃燒、一切簡潔產(chǎn)生固體和氣體污染的做法都是與環(huán)保相悖的。空氣中的煙、塵〔PM2.5〕；CO、SO2、NOx等都是空氣質(zhì)量檢測中的上榜物質(zhì)。3、水污染問題等〔2023安徽7〕.2023年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大進展理念，推動最嚴(yán)格水資源治理”。以下做法不符合這一主題的是〔〕A.逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝B.農(nóng)作物承受大水漫灌C.生活污水集中處理后排放D.加強對水資源的監(jiān)測〔2023安徽2〕2.在化學(xué)試驗或日常生活中都應(yīng)強化安全意識。以下做法符合安全要求的是〔〕A.氫氧化鈉不慎沾到到皮膚上，立刻用硫酸沖洗B．一氧化碳復(fù)原氧化鐵試驗中，將尾氣直接排放C．使用酒精爐時，直接向燃著的爐內(nèi)添加酒精D．家中自然氣泄漏時，關(guān)閉閥門并翻開門窗通風(fēng)(2023安徽2)2023年世界環(huán)境日的主題是“促進可持續(xù)的生活方式”，核心是提倡良好的生活習(xí)慣。小明的以下做法符合這一主題的是〔〕

A．去超市購物，用布袋購物

B．網(wǎng)上購置大量閑置物品

C．節(jié)假日隨父母出游，常常開私家車

D．外出就餐，超量點菜

(2023安徽6〕2023年“六·五”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。以下做法符合這一主題的是〔〕A．通過燃燒秸桿為農(nóng)作物供給給分 B．通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式D．施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量考點3：六大養(yǎng)分素、物質(zhì)分類

主要關(guān)注點：1、對生命活動具有重要意義的有機物。2、食品、藥品與安康食品中的有機養(yǎng)分素。把握各種養(yǎng)分素的生理功能、食物來源、缺乏癥、攝入時的留意事項等。3、特殊關(guān)注食譜中蛋白質(zhì)和維生素的搭配。(2023安徽3)學(xué)校食堂供給了以下5種食物：

小亮為自己安排的午餐食譜中，較合理的是〔〕

A．①②③ B．①③⑤ C．①④⑤ D．③④⑤

(2023安徽2〕鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，未成年人需要攝入足夠的鈣促進骨骼的生長。以下食物中鈣含量最低的是〔〕〔2023安徽3〕以下選項中的物質(zhì)所屬類別錯誤的選項是〔〕選項物質(zhì)類別A空氣、石油、干冰混合物B氮氣、水銀、金剛石單質(zhì)C糖類、油脂、蛋白質(zhì)營養(yǎng)物質(zhì)D甲烷、乙醇、塑料有機物考點4：物質(zhì)組成的表示

主要關(guān)注點：1、化合物中元素化合價代數(shù)和為零。2、記憶常見元素和原子團的化合價。3、特殊物質(zhì)、生疏物質(zhì)中元素化合價的求解。4、由原子構(gòu)造求元素化合價。:5、了解物質(zhì)的簡潔分類。(2023安徽4)重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測定酒駕中的酒精〔C2H5OH〕含量。以下說法正確的選項是〔〕

A．K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+7

B．K2Cr2O7屬于氧化物

C．K2Cr2O7的相對分子質(zhì)量為46

D．K2Cr2O7中C、H、O的原子個數(shù)比為2:5:1〔2023安徽5〕硼氫化鈉〔NaBH4，其中氫元素的化合價為-1〕是一種安全車載氫源。有關(guān)硼氫化鈉的說法正確的選項是〔〕A.含2個氫分子B.硼元素的化合價為+3C.只含一種非金屬元素D.Na、B、H的質(zhì)量比為1：1：4(2023安徽3〕高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。以下有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的選項是〔〕A．屬于氧化物 B．鈉、鐵、氧三種元素養(yǎng)量比是2：1：4C．鐵元素化合價為+6 D．由兩種金屬和一種非金屬組成考點5：原子的構(gòu)成生疏元素

主要關(guān)注點：1、元素的簡潔分類〔金屬、非金屬、稀有氣體元素〕。2、依據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定的元素。3、了解元素周期表某一元素的相關(guān)信息。4、了解核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)、中子數(shù)、相對原子質(zhì)量及相互關(guān)系?！?023安徽4〕以以下圖為元素周期表的一局部〔X元素信息不全〕。以下說法正確的選項是〔〕A.碳的化學(xué)性質(zhì)活潑B.X表示N2C．氧原子的質(zhì)子數(shù)是8D.三種元素原子的核外電子數(shù)一樣(2023安徽5)釩被譽為“合金的維生素”，釩元素的相關(guān)信息如下。以下有關(guān)釩的說法正確的選項是

A．屬于非金屬元素

B．原子序數(shù)為23

C．原子核外電子數(shù)為28

D．相對原子質(zhì)量為50.94g

(2023安徽5〕砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如圖。以下有關(guān)鎵的說法錯誤的選項是 A．原子的核電荷數(shù)是31 B．元素符號是Ga C．屬于金屬元素 D．相對原子質(zhì)量為69.72g1、構(gòu)成物質(zhì)的微?！卜肿印⒃?、離子〕，了解粒子的性質(zhì)；2、用粒子的觀點解釋常見的現(xiàn)象；3、了解粒子間的轉(zhuǎn)化關(guān)系；4、從粒子構(gòu)成上區(qū)分純潔物與混合物、單質(zhì)與化合物?？键c6：物質(zhì)的微觀構(gòu)成主要關(guān)注點：(2023安徽8〕最近科學(xué)家覺察，水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠。以下關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的選項是〔〕A．化學(xué)性質(zhì)與一般水不同B．分子不再運動C．氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2:1 D．分子間的間隔比一般水大(2023安徽6)“超臨界水”因具有很多優(yōu)良特質(zhì)而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)氣壓和溫度到達確定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體。下面有關(guān)“超臨界水”的說法正確的選項是

A．它是混合物

B．它是一種不同于水的物質(zhì)

C．它的分子之間有間隔

D．它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

〔2023安徽8〕近年，我國科學(xué)家首次拍攝到水分子團簇圖像，模型如以以下圖。以下說法正確的選項是〔〕A．氫氧兩種元素只能組成水B.團簇中的水分子不再運動C.水蒸氣冷凝成水，分子間隔減小D.可燃冰和冰都是由水分子構(gòu)成的1．能進展藥品的取用、簡潔儀器的使用和連接、加熱等根本的試驗操作。

2．能在依據(jù)試驗?zāi)康倪x擇試驗藥品和儀器，并能安全操作。

3．初步學(xué)會配制確定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。

4．初步學(xué)會用酸堿指示劑、pH試紙檢驗溶液的酸堿性。

5．初步學(xué)會依據(jù)某些性質(zhì)檢驗和區(qū)分一些常見的物質(zhì)。

6．初步學(xué)習(xí)使用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進展分別。

考點7:試驗根本操作主要關(guān)注點：(2023安徽7)以下試驗操作符合安全要求的是〔〕

〔2023安徽6〕以下試驗操作正確的選項是〔〕

A.蒸發(fā)B.加熱液體C.測溶液的pHD.傾倒液體(2023安徽4〕以下試驗操作中，能到達試驗?zāi)康牡氖恰病晨键c8：質(zhì)量守恒定律、反響類型

主要關(guān)注點：1、理解質(zhì)量守恒定律，從宏觀、微觀和符號三重表征上表達。2、生疏四類反響的特點，推斷反響類型，解釋相關(guān)現(xiàn)象。3、深入理解化學(xué)反響中的質(zhì)量關(guān)系，生疏通過化學(xué)反響獵取物質(zhì)和能量的重要性。〔2023安徽9〕據(jù)報道，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)爭論人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體染了，反響的微觀示意圖如下。有關(guān)該反響的說法正確的選項是〔〕A.反響前后原子總數(shù)削減B.反響物和生成物中共有兩種氧化物C.得到的液體燃料化學(xué)式是H2C2OD.可用于削減溫室氣體的排放(2023安徽8)以以下圖為汽車尾氣凈扮裝置中發(fā)生反響的微觀示意圖，有關(guān)表達錯誤的選項是〔〕

A．該反響是置換反響

B．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2

C．反響后分子總數(shù)削減

D．該裝置可凈化汽車尾氣

(2023安徽9〕右圖是某個化學(xué)反響的微觀模擬圖，以下關(guān)于該反響前、后的說法正確的選項是〔〕A．均為混合物 B．質(zhì)量削減C．原子總數(shù)削減D．分子總數(shù)不變(2023安徽9)爭論和學(xué)習(xí)化學(xué)，有很多方法。以下方法中所舉例錯誤的選項是選項方法示例A實驗法用磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗B分類法根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物C歸納法根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，歸納出酸的通性D類比法根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，推測金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)考點9：化學(xué)方法、化學(xué)思想(2023安徽7〕以下選項符合圖示附屬關(guān)系的是〔2023安徽9〕分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。以下不屬于分類方法的是〔〕A．物質(zhì)可分為純潔物和混合物，純潔物又可分為單質(zhì)和化合物B．有機高分子材料可分為自然有機高分子材料和合成有機高分子材料C．人體中的元素可分為常量元素和微量元素D．空氣可分為氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)考點10：溶解度曲線

主要關(guān)注點：1、飽和溶液、溶解度的含義；2、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算；3、溶解度曲線的解讀及應(yīng)用；4、閱讀時特殊留意溶液“是否飽和”、“溶液質(zhì)量關(guān)系”?！?023安徽10〕高氯酸鉀〔KClO4〕可用作火箭推動劑，七溶解度如下表。以下說法正確的選項是〔〕溫度/℃20406080溶解度/g1.683.737.313.4A.高氯酸鉀的溶解度隨溫度上升而減小B.20℃時，將2g高氯酸鉀溶于98g水可配制2%的溶液C.60℃時，高氯酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.3%D.80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃有結(jié)晶現(xiàn)象(2023安徽10)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。以下說法正確的選項是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升

高而增大

C．t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶

液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D．t2℃時，甲飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

考點：此題主要考察固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系。(2023安徽10〕甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。t1℃時，在兩支試管中分別參與等質(zhì)量的兩種物質(zhì)，再分別參與等量的蒸餾水，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃〔不考慮溶劑質(zhì)量變化〕。由t1℃到t2℃的過程中，以下說法正確的選項是〔〕A．甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小B．裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多C．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大D．兩支試管里剩余的固體質(zhì)量一樣主要關(guān)注點：1、了解四類材料〔無機非金屬材料、金屬材料、化學(xué)合成材料、復(fù)合材料〕；2、了解金屬材料和合成材料的特性及應(yīng)用；3、材料的使用對人和環(huán)境的影響；4、金屬的主要化學(xué)性質(zhì)；5、新材料的開發(fā)與社會進展的關(guān)系?？键c11、化學(xué)材料及其利用〔2023安徽11〕2023年11月，我國首架大型客機C919〔如以以下圖〕正式下線，實現(xiàn)了我國航空領(lǐng)域的新突破。⑴圖中標(biāo)示的材料中，含有金屬元素的是〔寫出一種即可〕；屬于有機合成材料的是。⑵飛機大量使用合金材料，緣由是。⑶鋁的金屬活動性比鐵的〔填“強”或“弱”〕。空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，緣由是：〔結(jié)合化學(xué)方程式解釋〕。

(2023安徽11)自行車作為常

用的代步工具，既輕松靈敏，又符合環(huán)保

要求，有圖是一款自行車的示意圖。

(1)所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機合成材料的

是___，屬于金屬合金的是_____，

含有的金屬元素是_______。

(2)車架外表刷漆主要是為了防銹，其原理是_______；請再提出一條可延長自行車使用壽命的建議_______。

(3)當(dāng)今自行車外形美觀，材質(zhì)輕松、牢固，除了代步，還可以作為健身工具。由此你對化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想？__________。

結(jié)合鏡片材料從自然水晶、光學(xué)玻璃到光學(xué)樹脂的變遷過程，請你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系：_____________。

(2023安徽11〕眼鏡是人們常用的護眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：(1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是____，屬于有機合成材料的是____________。(2)夏天銅螺絲部位常消逝一層綠色物質(zhì)，這是由于銅生銹的緣由，請完成該反響的化學(xué)方程式：___Cu+O2+_____+H2O=Cu2(OH)2CO3(3)該款變色眼鏡的玻璃里參與了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強光照射下，溴化銀分解成溴和銀，玻璃顏色變深，此反響類型屬于__________反響；當(dāng)光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反響中起______作用?？键c13：常見氣體的制備和除雜主要關(guān)注點：1、試驗室制取氣體的反響原理、儀器裝置的選擇、操作方法、檢驗方法和誤差分析等；2、簡潔儀器的生疏、制取氣體裝置、氣密性檢查、簡潔化學(xué)方程式書寫；3、簡潔試驗方案的設(shè)計，吸取和除雜等原理和方法；4、由氧氣和二氧化碳的制備遷移到其他氣體的制備?！?023安徽12〕試驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，答復(fù)以下問題：⑴二氧化錳在反響中的作用是。⑵以下儀器中：①的名稱是；組裝氧氣發(fā)生裝置時，應(yīng)選擇〔填序號〕。⑶爭論顯示：氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此，氧氣驗滿時承受使帶火星的木條復(fù)燃的方法〔填“牢靠”或“不行靠”〕。為了收集一瓶較純潔的氧氣，最好承受集氣法。(2023安徽12)通過近一年的化

學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)把握了試驗室制取氣體

的有關(guān)方法。請依據(jù)以以下圖答復(fù)以下問題：

(1)儀器①的名稱是____，利用A裝置制

取的氣體有H2、O2和_____。

(2)B裝置在化學(xué)試驗中有廣泛的用途。

①用排水法收集氫氣，可在B裝置中裝滿水后，使氫氣從____口進入〔填“a”或“b”〕；

②假設(shè)想得到枯燥的氫氣，可在B裝置中參與_____，氣體應(yīng)從____口進入〔填“a”或“b”〕。

(2023安徽13〕某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一組“吹氣球”試驗，裝置如圖：(1)甲裝置：①儀器a的名稱為________________②向a中加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性___________。(2)乙裝置：①假設(shè)生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是_____。②假設(shè)生成H2使氣球脹大，則反響的化學(xué)方程式為__________。③假設(shè)錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中參與少量水，則氣球脹大的主要緣由是_____________。〔3〕參與的液體只要能溶解二氧化碳或者和二氧化碳反響使其消耗都可以，比方水或溶劑是水的常見溶液，固然最正確答案是氫氧化鈉溶液等堿性溶液，但是有些同學(xué)寫了稀鹽酸之類的酸性溶液，這些溶液吸取二氧化碳有限，不會導(dǎo)致氣球的明顯膨脹，不得分。(3)丙裝置：假設(shè)錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是_____________考點13、化學(xué)流程圖和方案的設(shè)計主要關(guān)注點：1、混合物提純和分別的原理〔理解物質(zhì)的性質(zhì)、試驗操作的流程〕；2、關(guān)注過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶、洗滌等操作，明確試驗?zāi)康模?、常見物質(zhì)的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化關(guān)系，理解工業(yè)和化學(xué)試驗流程中物質(zhì)的利用；4、把握試驗方案評價的方法?！?023安徽13〕高純氧化鋅廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)，某爭論小組設(shè)計如下流程制備高純氧化鋅。⑴反響①的化學(xué)方程式為。⑵反響②的根本反響類型是。⑶反響②后進展的分別操作名稱是，假設(shè)得到的NH4Cl溶液有渾濁，緣由可能是〔寫出一種即可〕。⑷反響③屬于分解反響，除得到氧化鋅外還生成2種常見氣體，其化學(xué)式為、。(2023安徽13)我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜

制造了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：

(1)反響①的化學(xué)方程式__，反響②的根本反響類型為__。

(2)工業(yè)上用分別液態(tài)空氣的方法制取氮氣，屬于_____變化〔填“物理”或“化學(xué)”〕。

(3)操作a的名稱是_____，試驗室進展此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______。

(4)寫出NH4Cl的一種用途________________。

考點14：科學(xué)探究題主要關(guān)注點：1、關(guān)注課本試驗，了解試驗現(xiàn)象和結(jié)論，理解試驗設(shè)計的方法，認(rèn)真進展試驗分析，深思試驗方案的優(yōu)化，在試驗中留意提煉化學(xué)方法。2、了解科學(xué)探究的方法，特殊是覺察問題、提出問題、設(shè)計試驗、分析現(xiàn)象和數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的力氣。多進展這方面的實踐與訓(xùn)練。3、敢于質(zhì)疑、敬重事實，留意將提取信息、生活閱歷和原有學(xué)問結(jié)合起來解決問題。4、多關(guān)注化學(xué)與生活的聯(lián)系；

(2023安徽14)為比較一樣

濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液

對H2O2分解的催化效果，某研

究小組進展了如下探究：

(1)請寫出H2O2分解的化學(xué)方

程式_____。

【定性爭論】

(2)如圖甲，可通過觀

察____來定性比較兩者的催

化效果。

【定量爭論】

(3)如圖乙，試驗前檢查該裝置氣密性的方法是__________。要定量比較兩者的催化效果，可測量生成等體積氣體所需的____________。

【深入爭論】(4)在FeCl3溶液中，究竟是哪種粒子起催化作用呢？

猜測1：鐵離子〔Fe3+〕起催化作用；

猜測2：___________起催化作用；

猜測3：___________起催化作用；

……

請設(shè)計試驗，驗證猜測1實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論(2023安徽14〕常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反響，但高溫下，鐵與水蒸氣能反響生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很驚異，設(shè)計如下試驗探究鐵粉與水蒸氣反虛后的產(chǎn)物。(1)試管尾部放一團濕棉花的目的是_______________?！?〕濕棉花的作用是供給水蒸氣，局部同學(xué)讀題不清，答成防止試管炸裂；(2)探究生成的氣體是什么？用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是_________。〔2〕生成的氣體是氫氣，錯誤率較低；(3)探究試管中剩余固體成分是什么？【查閱資料】常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體能否被磁鐵吸引否否能【初步驗證】試管中剩余固體為黑色能全部被磁鐵吸引?！静聹y與假設(shè)】猜測一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜測二：剩余固體是_____________?！驹囼炋骄俊繉嶒灢僮鲗嶒灛F(xiàn)象及結(jié)論【試驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反響的化學(xué)方程式為____。【反思與溝通】該黑色固體不行能是Fe2O3，理由是__?！?〕試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引，猜測剩余固體應(yīng)當(dāng)是四氧化三鐵，但是很多同學(xué)審題不清，沒有看到表格中有關(guān)是氧化鐵是紅色，又不能被磁鐵吸引這樣的關(guān)鍵信息。考點15、試驗探究題〔含加分〕主要關(guān)注點：1、關(guān)注提取信息、加工信息，以及運用類比、推理、聯(lián)想的方法解決問題。2、重點考察“比照”和“把握變量”的化學(xué)方法。要求從解決問題的角度進展合理的假設(shè)，再依據(jù)試驗現(xiàn)象推理出結(jié)論。3、重點關(guān)注金屬的化學(xué)性質(zhì)和酸堿鹽等核心學(xué)問的應(yīng)用。4、把握變量法設(shè)計試驗、試驗數(shù)據(jù)的應(yīng)用與處理(2023安徽15)〔7+4分〕某興趣小

組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條

在空氣中燃燒的試驗。

(1)請寫出鎂條與氧氣反響的化學(xué)方程式_____。

(2)小明覺察燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反響物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個反響不遵循質(zhì)量守恒定律。我_____〔“同意”或“不同意”〕小明的觀點，由于___________。

(3)小紅按以以下圖裝置改進試驗，

驗證了質(zhì)量守恒定律，卻覺察

產(chǎn)物中還有少量黃色固體。

【提出問題】黃色固體是什么呢？

【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣猛烈反響生成黃色的氮化鎂〔Mg3N2〕固體；③氮化鎂可與水猛烈反響產(chǎn)生氨氣，該氣體能使潮濕的紅色石蕊試紙變藍。

【做出猜測】黃色固體是Mg3N2

【試驗探究】請設(shè)計試驗，驗證猜測

【反思與溝通】空氣中N2的含量計遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2，為什么呢？請給出合理的解釋_____________。

實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論[留意：假設(shè)答對第(3)小題嘉獎4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。]

(4)該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反響的試驗，覺察均能產(chǎn)生H2，試驗現(xiàn)象如下：

依據(jù)上表中的試驗現(xiàn)象，請寫出三條結(jié)論，并分析可能的緣由〔不分析緣由，不得分〕：①____；②_____；③______。

實驗序號實驗1實驗2實驗3與鎂條反應(yīng)的溶液NH4ClNaClNa2SO4H2O實驗現(xiàn)象有大量氣泡產(chǎn)生有較多氣泡產(chǎn)生有少量氣泡產(chǎn)生氣泡極少加熱后，實驗現(xiàn)象氣泡明顯增多可聞到氨味氣泡增多氣泡增多氣泡增多(2023安徽15〕某爭論性學(xué)習(xí)小組在驗證“堿使酚酞試液變紅”的實驗時，覺察一個意外現(xiàn)象：將酚酞試液滴入某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可過一會兒紅色卻消逝了?！咎岢鰡栴}】是什么緣由導(dǎo)致滴有酚酞的NaOH溶液由紅色褪為無色？【猜測與假設(shè)】他們分別對這種意外現(xiàn)象作如下猜測：甲同學(xué)：可能是酚酞與O2發(fā)生了反響；乙同學(xué)：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反響；丙同學(xué)：可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān)；你認(rèn)為可能還與____________有關(guān)〔寫一條即可〕。大多數(shù)學(xué)生能從溫度、NaOH溶液或酚酞溶液的濃度、試劑用量等合理猜測，但也有學(xué)生重復(fù)題干中的猜測，或答酚酞變質(zhì)、與水反響、與空氣中的H2、SO2反響、NaOH的溶解度等不合理的猜測，也有局部學(xué)生表達不清晰?！驹O(shè)計試驗】三位同學(xué)分別設(shè)計試驗驗證自己的猜測：(1)甲同學(xué)設(shè)計了如下試驗，請你填寫下表。實驗步驟設(shè)計目的現(xiàn)象實驗結(jié)論1．將NaOH溶液加熱煮沸溶液變紅，過一會兒紅色消失甲同學(xué)猜想______（填“正確”或不正確”）2．向冷卻后的溶液中滴入酚酞，并滴一些植物油在其上方(2)乙同學(xué)設(shè)計如圖裝置進展試驗，一段時間后，試管中溶液的紅色褪去，于是認(rèn)定自己的猜測正確。請寫出CO2與NaOH溶液反響的化學(xué)方程式：_______。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的試驗不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是________。書寫CO2與NaOH溶液反響的化學(xué)方程式，此題正確率較高，但也存在方程式?jīng)]有配平、生成物的化學(xué)式寫錯，如Na2HCO3、O2、H2、NaCO3、Na〔HCO3〕2等，反映學(xué)生的根本功不夠扎實。對乙同學(xué)的猜測設(shè)計的試驗及裝置的評價開放分析，答案是CO2氣體中可能含有HCl氣體，該題的答案不唯一，學(xué)生的分析有：沒有設(shè)置比照試驗、沒有進展屢次試驗、氣密性不好、沒有檢驗氣密性、空氣中CO2少，反響中CO2多等不合理答案，錯誤緣由：學(xué)生缺乏對試驗爭論過程深層次的爭論探討，對這種綜合性題缺乏整合分析力氣，也可能對該題不理解，無從下手，亂答一氣。(3)丙同學(xué)使用了色度傳感器測溶液的顏色。他在a、b、c三個比色皿中分別參與等量5%、10%、20%的NaOH溶液，然后各滴加2滴酚酞試液。溶液顏色的變化曲線如圖[說明：溶液無色時色度值〔透過率〕為100%]。請你觀看右圖答復(fù)以下問題。①寫出兩條規(guī)律性結(jié)論：____________；_______________。②推想5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞試液后褪為無色的時間約為( )A.小于30s B．30-90s C．90-140s D．140-180s E．180-280s F．大于280s本附加題試題背景新穎，難度小，用數(shù)學(xué)識圖題思維可以解答該題，答案不唯一，區(qū)分度較差。大多數(shù)學(xué)生得1-3分，得總分值4分的不在少數(shù)。最終選擇題正確率高，錯選“E”的也比較多。沒有表達附加題的目的，不具有挑戰(zhàn)性?！?023安徽15〕〔6分〕“五一”假期，小兵對“鋅與硫酸反響快慢的影響因素”進展了探究。

【提出問題】鋅與硫酸反響的快慢受哪些因素的影響呢？

【猜測與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b.可能與鋅的外形有關(guān)。

【設(shè)計并試驗】小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同外形的鋅進展如下試驗。〔1〕寫出稀硫酸與鋅反響的化學(xué)方程式____________?！?〕小兵用右圖裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒的作用是_________，氫氣應(yīng)從____〔填e或f或g〕管通入。【收集證據(jù)】〔3〕要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反響快慢的影響，應(yīng)選擇的試驗編號是___。【得出結(jié)論】〔4〕結(jié)論______?！驹u價與反思】〔留意：假設(shè)答對〔5〕〔6〕兩小題嘉獎4分，〔5〕右表是小兵第①組試驗的具體數(shù)據(jù)。請描