學(xué)前班教學(xué)的工作計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯學(xué)前班教學(xué)的工作計(jì)劃轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期又開頭了，新學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含新的渴望，對(duì)老師來說面臨新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園工作方案，結(jié)合本班的實(shí)際狀況共同爭(zhēng)論并制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作方案。

一、幼兒狀況分析：

本班幼兒利用幾年的學(xué)習(xí)、生活、嬉戲，大多數(shù)幼兒已初步具有集體榮譽(yù)感，富有憐憫心、正義感，能初步懂得體諒、關(guān)懷別人，班級(jí)氛圍寬松自由。他們適應(yīng)了幼兒園的生活，愛老師，愛伙伴。但還有一少部分幼兒，自理生活力量較差，幼兒膽識(shí)小，不敢與伙伴大方交往，不敢表現(xiàn)自己，需要在本學(xué)期加以引領(lǐng)。

二、分科教學(xué)目標(biāo)：

語(yǔ)言：

愿意與人交談，講話有禮貌。

能集中留意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。

能清楚地說出自己想說的事。

喜愛觀賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情和敘述并愿意創(chuàng)編，對(duì)書籍、閱讀和書寫感愛好。會(huì)說一般話。

數(shù)學(xué)：

對(duì)四圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等情況感愛好，有奇怪???心和求知欲。

會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎鲈跀?shù)學(xué)活動(dòng)中的探究過程和結(jié)果，能積極與伙伴溝通和爭(zhēng)論。

學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)方法解決生活和嬉戲中一些簡(jiǎn)潔的問題。

學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，熟悉加號(hào)、減號(hào)和等號(hào)，理解加法、減法的意義，正確書寫10以內(nèi)的數(shù)字及加、減式題的運(yùn)算。能在老師引領(lǐng)下，解答日常生活中的一些簡(jiǎn)潔加減運(yùn)算問題。

健康：

身體健康、能較好地適應(yīng)環(huán)境。

在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)樂觀積極、開心。

生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量。

在體育活動(dòng)中積極、樂觀、能遵守規(guī)章，表現(xiàn)出頑強(qiáng)、英勇、不怕困難等品德，能與伙伴友好、合作嬉戲。

社會(huì)：

能積極地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信念。

能樂觀與人交往，學(xué)習(xí)和伙伴互助、合作和共享，有憐憫心。

理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)章。

能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

科學(xué)：

能積極運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。

能用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎?、溝通探究的過程和結(jié)果。

愛惜動(dòng)植物，關(guān)懷四圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

藝術(shù)：

能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體悟。

能有自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

三、每月教學(xué)重點(diǎn)：

九月：

常規(guī)教學(xué)。

十月：

強(qiáng)化學(xué)科學(xué)問的學(xué)習(xí)。

十一月：

冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十二月：“

辭舊迎新”主題活動(dòng)。

家長(zhǎng)工作：

做好榜樣：家長(zhǎng)的處事態(tài)度、言行舉止，要成為幼兒的表率，讓幼兒在潛移默化中接受良好的教育。

敬重兒童：家長(zhǎng)要為幼兒供應(yīng)愉悅、和諧、寬松的環(huán)境，使他們身心健康成長(zhǎng)。

養(yǎng)成好習(xí)慣：對(duì)幼兒的要求應(yīng)適度，持之