部編(統(tǒng)編)版語文二年級上冊每課練習(xí)題(全冊)

最新部編版二年級語文上冊(教育部審定)一、看拼音寫詞語，字要寫漂亮哦!EQ\*jc3\*hps14\o\al(\s\up6(p),)2.()是我們的學(xué)校。1.你()經(jīng)是一年級的小學(xué)生了。1.小蝌蚪長著()的腦袋，黑灰色的身子，甩著()的尾巴，()地游游去。3.小蝌蚪向(誰)問他們的媽媽在哪里，把(誰)錯誤地認為是他們的媽媽， 4.小蝌蚪的媽媽唱歌的聲音是()。A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻《小蝌蚪找媽媽》一課一練méiyóubiànhuà2.池塘里有一群小蝌蚪，他們游哇游，過了幾天，長出了兩條(),又過了幾天，長出兩條(),沒過多久，()不見了，變成了一只只能捉害蟲的()。3.小蝌蚪向()(誰)問他們的媽媽在哪里，把(媽，()(誰)才是他們真正的媽媽。4.小蝌蚪的媽媽唱歌的聲音是()。A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻1.一只青蛙()條腿，()只眼睛(3.一只鴨子()條腿，()只眼睛(假如你一個人走迷路了，你該怎么辦?ji1.平時我在池子里,在小溪里,在江河里,在海洋里 2.有時候我很,有時候我很。我做過許多好事，,_,幫助《我是什么》一課一練āihàihēisè?雨奔bēn()沖chōng()覺jué()發(fā)fā()iǎojbēnpǎoJshuijiàojiājiānghé西(西瓜)火(曬)(曬臺)不方()1.我在空中()著，碰到冷風(fēng)，就變成()落下，這時我叫()。有時變成小(),人們又叫我(),冬天，我()飄下，人們又管我叫“雪”。2.我()人們做過很多好事，但也給人們帶很多()。1.從地里冒出的泉水是從哪兒的?從山上流下的雪水是從哪兒的?iyǐjīng春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們到草地上，往小草身上一坐人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶的疲勞。她從不計較人們給予什么,寧愿為人們作出貢獻。4.哪句話說明小草胸懷寬廣?畫上“”線。4.得(děidé)到“旅”共有()畫，第8畫是(),組詞()。“乘”共有()畫，第3畫是(),組詞()。“降”共有()畫，第1畫是(),組詞()。植物名稱植物媽媽給孩子準(zhǔn)備了什么蒲公英媽媽給孩子準(zhǔn)備了(),孩子能()紛紛出發(fā)。蒼耳媽媽給孩子穿上(),孩子能()去田野山洼。豌豆媽媽讓豆英曬在(),豆英炸開，孩子們就()。tónghàoduìqíyángqúndàqiáoyuàndj一沙灘一隊旗一歡笑1.“隊”字是()結(jié)構(gòu)，部首是(),第三畫是()。2.“園“字是()結(jié)構(gòu)，部首是(),第四畫是()。吃虧泄氣。()道四、園(花園)元(元旦)座對(對勾)銅(銅號)隊(隊長)洞(橋洞)令(口令)領(lǐng)(帶領(lǐng))jiānghānghuāngyínnài例：瘋——楓(楓樹)課文中共介紹了幾種樹?請試著列出：二、楊樹壯麗木棉桂花松子六、1.南方活化石金桂七、示例：1.樹大根深古樹參天玉樹臨風(fēng)獨樹一幟休息大雁一mj_j_仔細觀察圖片中是哪種小動物，用一兩句話描述一下它吧!六、小白兔，渾身雪白，長著一雙長長的耳朵。《識字3拍手歌》一課一練三、照樣子，填寫句子。例：江水和河水都流進海洋里。 1.花開草長()蝴蝶飛。2.媽媽有一頭長()長的秀發(fā)。3.星期天，我們?nèi)タ戳艘粓?)電影。 。_一年農(nóng)事了(),大家笑盈盈。(開始結(jié)束)李子吃飯掃地死亡春季里，()吹，花開草長()飛。夏季里，農(nóng)活忙，采了()又插秧。冬季里，雪初晴，新做()暖又輕。3、想象一下，“金黃稻谷飄清香”是一幅怎樣的畫面?試著用自己的話說一說。(1)古時候，(),曹沖跟著父親曹操和官員們?nèi)タ?)。(2)曹操高興地點點頭。成熟()真實()漂亮()漆黑()快速()輕盈()(1)()明天好天氣，我們()一定舉行比賽。(2)小花()聰明，()學(xué)習(xí)很用功，所以成績一直很好?！恫軟_稱象》一課一練記()再()歲()(1)在再(2)元員原園無數(shù)()星星(1)他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。(2)曹操高興地點點頭?！恫軟_稱象》的小故事中，你學(xué)到了什么?說一說你的感受，并將曹沖稱象的辦法運用到以后衣，弄得像是被老鼠咬壞的一樣，裝出極不(1)故事中的曹沖是一個怎樣的人?()地端詳()地哭2.評評論；詳詳細；臟弄臟；玲玲玲4.(1)打量(2)細心(3)稱心(2)“,?”(3):“?”《一封信》一課一練jiānguōiūfēngt肩肩jīntiāniěin1.()天，我獨立認真完成了作業(yè)。2.這是一件多么()人興奮的消息啊!3.公()里的花真多呀!4.十五的月亮像()盤一樣，高高的掛在天空上。例：作(作業(yè))小明在家里做作業(yè)。2.選文共有()個自然段。3.露西媽媽爸爸《紅馬的故事》同步練習(xí)題(2)他畫的真妙啊!一頭侵在水里洗澡的牛，尾巴上還停著一只蒼蠅。 (2)我喜歡上美術(shù)課，最喜歡自由畫畫。 (1)老師一排排地巡邏一面笑一面點頭不時幫同學(xué)補上一兩筆(2)哈哈哈老師放聲大笑說很好很好就是要這樣畫6.學(xué)了本文，用自己的話說一說，為什么同學(xué)們喜歡上美術(shù)1(2)的→得侵→浸指揮洗澡蒼蠅普通故事紅色騎馬居然維維護芬芬芳侍侍奉(2)媽媽喜歡炒菜，最喜歡炒西紅柿炒雞蛋。美術(shù)老師是一位很平易近人的老師，他會畫許多的畫，這讓學(xué)生們很美慕他。他引導(dǎo)學(xué)生畫畫的方式很自由，也很容易讓學(xué)生接受。他還經(jīng)常夸“我”和同學(xué)們畫的好，鼓勵學(xué)生畫畫。所以，同學(xué)們都很喜歡美術(shù)老師，就很喜歡上美術(shù)課?！秼寢屗恕吠骄毩?xí)題基礎(chǔ)練習(xí)#二、寫生字，并組詞。哄騙()哄孩子()起哄()哄傳()一哄而散()哄堂大笑()亂哄哄()2.媽媽的嘴巴微微張開著，好像在給我唱催眠的歌謠。 柔和的燈光下，媽媽正在給我講生動有趣的童話。望著媽媽那美麗的臉龐(),一不小心我看到媽媽微笑著說：“白發(fā)的存在是因為你的長大?！迸?，我明白了，是我的長大才使媽媽有了白發(fā)，那根根白發(fā)凝聚()著媽媽對我的愛。3.你的媽媽愛你嗎?你是從哪些方面看出的?請簡單寫一寫吧!四、1、沉重勻稱2、刮嗖嗖看六、1、明亮的眼睛閉彎彎的眉毛2、唱著歌樹葉間散布響聲全聽不到méimáohóngrùncíiáng1、媽媽的呼吸那么(深沉沉重),又那么(均勻勻稱)。2、風(fēng)在樹葉間(刮散步),發(fā)出(嗖嗖沙沙)的響聲，可媽媽全(看聽)不到。彎彎的()彎彎的(微微滲出汗珠彎彎的()睡夢中的媽媽()。《古詩二首登鸛雀樓》同步練習(xí)題一()綠葉1、我今天考試得了100分，心里真()。2、狐貍吃到了烏鴉嘴里的肉，()極了。添《古詩二首望廬山瀑布》同步練習(xí)題《望廬山瀑布》作者是()代偉大詩人()。這首詩描繪了()的景色，并借景表達了自七、詩人是站在什么地方觀看廬山瀑布的?從哪一句看出的?1、我知道()被稱為“詩仙”,()被稱為“詩圣”,他們都是()代詩人。造化鐘神秀陰陽割昏曉4、“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達了詩人怎樣的精神和氣概?一、河流升起筆直懷疑二、暴雨；風(fēng)暴；暴跳如雷此人；彼此；此時窗戶；戶口；門戶在陽光的照耀下，香爐峰周圍升起紫色的云煙。2、飛流三千疑是落從遠處望去，山前的瀑布就像掛在那里的一塊白布，從高高的山上飛流而下，不由使人懷疑是銀河從六、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天七、詩人是站在遠處觀看的。從“遙望瀑布掛前川”看出的。十、1、大自然泰山的南北面2、有朝一日，我總要登上你的絕頂，把周圍矮小的群山們，一覽無遺!《古詩二首望廬山瀑布》一課一練1、生紫煙的“紫”字，用部首查字法，應(yīng)查的部首是()部，余下的部分是()畫；用音序查字法，應(yīng)查的音序字母是();該字的上半部分筆順是2、“疑是銀河落九天”中的“銀河落九天”是指銀河從天的最高外落下。()3、“門泊東吳萬里船”中的“萬里”是虛指，意思是行程很遠。()4、“一行白鷺上青天”中的“青天”指的是青色的天。()徐凝洗惡詩。’”1、古人有“七言詩第五字要響。所謂響者，致力處也”1、生紫煙的“紫”字，用部首查字法，應(yīng)查的部首是()部，余下的部分是(六)畫；用音序查字法，應(yīng)查的音序字母是()。2、鳴翠柳的“翠”字，該字的上半部分寫成“羽”字是否正確?不正確。3、“含”字上面是個“今”,“嶺”右邊是個“令”,多了一個點?！昂毕旅媸莻€“口”4、李白絕句(七言絕句)1、日照(香爐)生(紫煙),(遙看)瀑布掛(前川)。2、(飛流)直下(三千)尺，(疑是)銀河(落九)天。四、在正確的理解后面打“√”,錯誤的打“×”。1、“飛流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。(×)2、“疑是銀河落九天”中的“銀河落九天”是指銀河從天的最高外落下。(×)3、“門泊東吳萬里船”中的“萬里”是虛指，意思是行程很遠。(√)4、“一行白鷺上青天”中的“青天”指的是青色的天。(×)六、1、化動為靜，描繪出遙看瀑布飛瀉時的景象。2、(用夸張手法)突出瀑布的磅礴氣勢(以比喻手法)生動形象地描繪了瀑布的色彩和形態(tài)。3、同意。要點：李詩更為雄奇瑰麗，想像更為奇特，富有創(chuàng)造力，給讀者留下了回味的余地。不同意。要點：徐詩分別從視覺、聽覺等不同角度切入，氣勢顯得壯闊。《黃山奇石》同步練習(xí)題qūqū))))))三、寫出帶有下面偏旁的字。上，伸著手臂指向()。jùshíhànàifēngjǐngqūqí(3.“金雞叫天都”就像《日月潭》同步練習(xí)題iǎodǎohǎniànmíngshèngjiànàoqingshāhuánràoyǐnyuēt2.湖中央的小島把湖水分成兩半，北邊像_,叫日潭；南邊像 ,叫月潭，清晨太陽剛剛升起湖面上還飄著薄薄的霧天邊的晨星和山上的點點燈光隱隱約約地倒映在湖例1:小燕子問媽媽。(奇怪地)小燕子奇怪地問媽媽。例2:要是下起蒙蒙細雨，日月潭周圍的景物一片朦朧。1.小島把湖水分成兩半，北邊像(),叫();南邊像(),叫()。3.日月潭(),吸引了(夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起，點燃了?；鹈缣S著，發(fā)出呵呵的笑聲冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹!你落了葉，好讓陽光給我們1.用“~~”畫出短文中表示時間的詞語?！镀咸褱稀吠骄毩?xí)題jìjiéshānpōmìtáobǎoliú()、()、紫的、()、()、(),美麗極了。你的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)哪些水果呢?選擇你喜歡的一種，寫幾句話。寫出它的顏色、形狀、味道?！蹲^天》課課練一課一練wúbiānwújìuòjǐngg)無邊無際坐在井里看天。比喻有看問題目光短淺，所見有限，還自認為正確。五、想象寫話。如果青蛙跳出井口，它會看到什么?說什么? 給它講飛的道理，它只聽幾句就不耐煩地說：“知了!知了!”大雁教給它本領(lǐng)，它只試幾下，就自滿地嚷著：“知了!知了!”秋天到了，大雁要飛到南方去啦!知了很想跟著大雁一起展翅高飛，可是，它用力撲晚了，只好嘆著氣說：“遲了!遲了!”1.讀短文，思考：知了為什么想學(xué)飛?在短文中畫出有關(guān)句子。2.知了沒學(xué)會飛是因為iānginjǐngyántáitóuuò喝()洼()答()抬()2.朋友別說大話了3.小紅馬把事情弄錯了小鳥青蛙朋友坐井觀天看見井沿抬頭無邊無際1.我們祖國的熱愛山河2.“朋友，是你弄錯了，不信，你跳出井口看一看吧?！薄逗桒B》課課練一課一練()jiāngláiyè(寒號鳥還是不聽勸告()伸伸懶腰()答道()傻喜鵲()別啰嗦()天氣暖和()得過且過()有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回一些枯草，就寒號鳥不聽勸告，躺在崖縫(féngfèng)里對喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵，天氣暖和(h正好睡覺?！苯兄骸岸邌獑?，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！?.選文介紹了()勸()做窩的故事。《我要的是葫蘆》課課練一課一練例：掛——(娃)——(娃娃)從前，有個人種了()葫蘆，()葫蘆藤上)綠葉，開出了幾多()小花。花謝以后，藤上掛了()小葫蘆。多么()小葫蘆哇!結(jié)果開花長葉播種1.“細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花寫花顏色的詞語是,寫葫蘆藤樣子的詞語是_?！洞笥碇嗡氛n課練一課一練(1)大禹把洪水制服了。(2)老百姓被洪水害苦了。千(山)萬(水)無(家)可(歸)()的麥田()的洪水()地游戲án)轉(zhuǎn)卻不會掉下，是什么原因(yīn)呢?那是因為月亮想離開地球，但是地球的引(yǐn)力卻像(1)這段話共有()句，第()句提出問題，第()句和()回答問題。(2)月亮不會掉下，是為什么?請你用“”畫出1、沖倒決心帶領(lǐng)安定偉大地形3、淹沒莊稼沖倒房屋毀壞農(nóng)田治理洪水查看地形挖通大河劈開大山引導(dǎo)洪水4、淹沒百姓修理制服辛苦農(nóng)民父親7、千言萬語千秋萬代千變?nèi)f化無地可容無機可乘無跡可求8、安定一望無際滔滔幸福仔細愉快座條片《大禹治水》同步練習(xí)題 千(山)萬(水)無(家)可(歸)禹在外治水()年，曾經(jīng)()次路過自己的家門，但他()次也沒有進去看一看。禹的兒子()多歲了，還不知道父親是個什 ,引導(dǎo)流入了大海?！吨斓碌谋鈸?dān)》課課練一課一練例：帶領(lǐng)(隊伍)堅守()粉碎()幫助()紅軍戰(zhàn)士()了足夠的糧食。小動物把過冬的糧食()在洞里。我和()的小伙伴一起度過快樂的節(jié)日。不管別人怎么說，他一直()自己的意見。解放軍叔叔()在海防前哨。2、朱德同志也跟戰(zhàn)士們。他穿著,戴著,挑起 《難忘的潑水節(jié)》課課練一課一練fènghuánglóngch二、給加點字選擇正確的讀音。1.周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。一手……一手……:2.傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。一邊……一邊……:五、按課文內(nèi)容填空。1.為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了()的花瓣，好像鋪上了()。2.多么(),1961年的潑水節(jié)!多么(),1961年的潑水節(jié)!二、劃船比賽,看誰讀得準(zhǔn)，讀得熟。一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。2.第二句話中表示動作的詞有哪些?請寫下?！都埓惋L(fēng)箏》課課練一課一練yíjùhuāhù碧綠的飄蕩的聰明的漂流的 ,是的家。1.松鼠折了一只送給小熊，里面著一個,還掛著一張紙條，上面寫著： 《從現(xiàn)在開始》課課練一課一練ingqī的字部首除去部首有幾畫在字典的哪一頁輪第路 去jūgōngjìncuìsǐérhòuyǐ?！?8古詩二首》課課練同步練習(xí)題tiányěcāngmángguāngyinjīngiàbùgǎn1.《夜宿山寺》的作者是唐朝(),這首詩用()的手法。把山寺的()和夜晚的()寫得非常逼真，給人以身臨其境的感覺。2.《敕勒川》哪兩句交代的是敕勒川的位置，詩中描寫的景物有(), 《霧在哪里》課課練一課一練1.從前有一片霧(w),他是個又淘(t)氣又頑(w)皮的孩子。2.街(j)道連同房屋和橋梁(1),都露出了。wūli