中學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范和中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)來學(xué)校

中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)日常規(guī)范一、課前預(yù)習(xí)依據(jù)不同科目要求，通讀課本，初步了解教材的基本內(nèi)容和知識體系，做好知識上的準(zhǔn)備并完成預(yù)習(xí)作業(yè)。在預(yù)習(xí)過程中要找出新教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，作出標(biāo)記或記錄，以便在課堂上集中精神掌握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、清除疑點(diǎn)。二、課前準(zhǔn)備預(yù)備鈴響后，學(xué)生應(yīng)立即停止戶外活動(dòng)加快步子走進(jìn)教室，迅速端坐到座位上。要做到一上課就能投入學(xué)習(xí)。

三、出聲早讀學(xué)生要按時(shí)到校早讀，早讀時(shí)應(yīng)內(nèi)容明確，不做與讀書不相關(guān)的事。早讀時(shí)要出聲讀書，讀記結(jié)合，手腦并用。四、認(rèn)真聽課上課時(shí)要注意力集中，要求學(xué)生專心聽講，積極思考，主動(dòng)參與小組合作，大膽發(fā)言。要勤于動(dòng)手，上課時(shí)依據(jù)預(yù)習(xí)情況做好筆記，應(yīng)做到學(xué)習(xí)目標(biāo)當(dāng)堂完成，不拖沓。要努力做到知識當(dāng)堂理解、記憶。五、課后復(fù)習(xí)。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，閱讀理解教材，復(fù)習(xí)筆記，記住要點(diǎn)，遇到難題時(shí)反復(fù)復(fù)習(xí)。應(yīng)做到當(dāng)天功課當(dāng)天復(fù)習(xí)掌握。六、獨(dú)立作業(yè)。作業(yè)要保質(zhì)保量，按時(shí)繳交；學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成作業(yè)；口頭作業(yè)也要完成好；要注意教師的批改，及時(shí)訂正錯(cuò)誤七、安靜自學(xué)自習(xí)課不講話、不做小動(dòng)作、不看課外書、不離開座位，自己復(fù)習(xí)寫作業(yè)，要求學(xué)生坐即學(xué)，學(xué)必靜。八、勤學(xué)好問?？炭嘤霉?，努力上進(jìn)；不懂就問，當(dāng)天的疑難當(dāng)天就解決，決不放過；放學(xué)后可與同學(xué)互相討論問題九、閑暇讀書。在完成當(dāng)天學(xué)習(xí)后做適量的閱讀。十、認(rèn)真審題。作業(yè)、考試先審題再作答十一、書寫工整字跡清楚，字體工整，作業(yè)整潔，格式正確十二、單元總結(jié)每一單元學(xué)完后，依據(jù)各科科目的特點(diǎn)通過列出提綱、繪圖表等手段，對這一單元的知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，比較記憶十三、學(xué)習(xí)分析每次考完后，都要對試卷中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真分析、總結(jié)，找出缺漏的原因并提出改進(jìn)的方法十四、講究效率。學(xué)習(xí)有良好環(huán)境；按時(shí)學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有監(jiān)督和檢查；不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和記憶方法，注意提高學(xué)習(xí)效率十五、珍惜時(shí)間不隨便浪費(fèi)時(shí)間，注意利用在校在家點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，放學(xué)后不隨意等同學(xué)，不進(jìn)電子游戲室，不在上學(xué)或回家路上到處閑逛。中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)來學(xué)校手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中的必需品，在校園里我們經(jīng)常可以看到學(xué)生們使用手機(jī)；在中學(xué)生中，“有事打我手機(jī)”已經(jīng)成為口頭禪。在課堂上頻頻響起手機(jī)鈴聲、不健康的垃圾短信以及由此引發(fā)的攀比心理等問題，讓越來越多的老師和家長感到擔(dān)憂。中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)來學(xué)校呢？我方不提倡中學(xué)生帶手機(jī)來學(xué)校。理由如下：首先，中學(xué)生帶手機(jī)，當(dāng)然是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。但作為年齡較小的中學(xué)生，活動(dòng)面比較狹窄，自制能力不強(qiáng)，有的學(xué)生在課堂上打游戲，發(fā)短信，這樣很容易影響課堂秩序和他們的學(xué)習(xí)。中學(xué)生正處于一個(gè)青春反叛期，手機(jī)的使用讓學(xué)生之間的交流加強(qiáng)的同時(shí)，也增加了早戀的機(jī)會(huì)。其次，中小學(xué)生保護(hù)自己的能力不強(qiáng)，手機(jī)雖然不是很貴重的物品，但帶在一個(gè)十一二歲的孩子身上，很容易引起不法分子的注意。尤其對一些心理不成熟的孩子，故意的露富，容易遭到不法分子的敲詐勒索。再次，手機(jī)中通常會(huì)存一些家庭住址或者家長的電話號碼，這對孩子有好處，但也很容易被犯罪分子利用。最后，從健康角度考慮，使用手機(jī)對青少年的健康不利。有專家表示，由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50％。手機(jī)輻射會(huì)對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。因此為健康著想，青少年應(yīng)該盡量減少手機(jī)的使用。哦，還有一點(diǎn)，手機(jī)對于沒有經(jīng)濟(jì)能力的中學(xué)生來說，算是一種高消費(fèi)，況且有的同學(xué)好勝心理嚴(yán)重，看到別人有新手機(jī)，心里就會(huì)有一種不平衡感，就想買更好的手機(jī)，長此以往，會(huì)引發(fā)學(xué)生的攀比心理，影響學(xué)生的身心健康發(fā)展