幼兒園大班社會《做個遵守規(guī)則的好寶寶》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班社會《做個遵守規(guī)則的好寶寶》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識常見的社會規(guī)則，理解規(guī)則的意義和作用；掌握學(xué)校、家庭、公共場所等不同場景下的常見規(guī)則；能夠積極遵守規(guī)則，主動維護(hù)規(guī)則的有效性；培養(yǎng)良好的公共意識和素質(zhì)，形成互幫互助、相互尊重、理解包容的社會行為模式。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)環(huán)境教室內(nèi)部分設(shè)備：電腦投影儀畫板、黑板動畫教具相關(guān)實物（如模擬刷牙的牙刷、牙膏等）教室外部：科普場館學(xué)校、家庭、公共場所等各種場景2.教學(xué)材料《乖乖寶寶遵守規(guī)則》、《小熊維尼遵守規(guī)則》等生動形象的圖書；視頻和音頻材料，例如《健康牙齒的鏡頭》等；角色扮演的小道具，例如警帽、紅綠燈等；各種玩具和游戲，例如積木、拼圖、翻轉(zhuǎn)練習(xí)等。三、教學(xué)過程1.熱身（10分鐘）老師可以通過唱歌和游戲引導(dǎo)孩子們逐漸進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)，例如一首簡單的歌曲《我是遵守規(guī)則的好寶寶》、游戲《跳跳快樂》等。這一環(huán)節(jié)既可以鍛煉孩子們的語言表達(dá)能力，也能夠提高他們的情緒狀態(tài)。2.導(dǎo)入（10分鐘）老師可以通過展示一些圖片、視頻和實物等等，引導(dǎo)孩子們了解不同場景下的各種規(guī)則。例如：在學(xué)校中如何排隊、如何安全地上樓梯、如何按時交作業(yè)等等?；蛘哒故疽恍┘彝ド钪械囊?guī)則，例如如何打掃衛(wèi)生、養(yǎng)成健康的睡眠習(xí)慣等等。3.活動1——制定規(guī)則（20分鐘）老師可以通過讓孩子們參與制定一些規(guī)則的方式，增加他們對于規(guī)則的認(rèn)識和理解。例如設(shè)置一個小型的家庭場景，讓孩子們一起討論“如果媽媽爸爸不在的時候，我們應(yīng)該怎么做？”孩子們可以提出一些自己認(rèn)為合理的規(guī)則，并討論這些規(guī)則的實用性和有效性。4.活動2——角色扮演（20分鐘）老師可以通過角色扮演的方式，讓孩子們模擬真實生活中的場景，并通過遵守規(guī)則的行為獲得小獎勵。例如讓孩子們模擬穿過馬路，或者讓孩子們在紅綠燈的幫助下體驗如何過馬路，等等。在這一活動中，老師需要引導(dǎo)孩子們遵守規(guī)則，及時糾正不當(dāng)行為，并及時給予鼓勵和肯定。5.活動3——小組競賽（20分鐘）老師可以將孩子們分成小組，讓他們通過討論、比賽等方式，互相學(xué)習(xí)、逐步提高遵守規(guī)則的能力。比如，老師可以安排一個小型比賽，讓孩子們以小組為單位在規(guī)定時間內(nèi)爭取做到最多的規(guī)則。比賽結(jié)束后，老師可以評選出表現(xiàn)最好的小組，并給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?.（10分鐘）老師可以通過提問、交流等方式，幫助孩子們今天的授課內(nèi)容，并向他們展示遵守規(guī)則的重要性。以及如何做到遵守規(guī)則，并向他們提醒不遵守規(guī)則的后果。同時，老師也可以給孩子們進(jìn)行合適的獎勵，肯定他們今天的表現(xiàn)。四、教學(xué)反思本次授課活動旨在通過生動的教學(xué)形式，引導(dǎo)孩子們樹立正確的社會觀念和價值觀，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在授課過程中，孩子們表現(xiàn)出了很好的參與和表現(xiàn)態(tài)度。他們在角色扮演和小組競賽中互相學(xué)習(xí)和交流，同時也能夠聆聽別人的意見和建議。這樣的活動形式不僅能夠提高孩子們的遵守規(guī)則能力，還能夠培養(yǎng)他們的合作意識和團(tuán)隊精神。通過本次教學(xué)，我認(rèn)識到需要以兒童為中心，采用更加生動、富有趣味性的教學(xué)方式和手段。在設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方案時，要結(jié)合幼兒