《校園防欺凌》法治主題班會教案

校園防欺凌法治主題班會教案教學目標：1.讓學生認識校園欺凌產生的原因。2.讓學生通過實踐來減少校園欺凌行為。3.幫助學生掌握應對校園欺凌的方法和技巧。教學重點：幫助學生掌握應對校園欺凌的方法和技巧。教學過程：一、導入觀看一段關于校園欺凌的視頻。請同學們談談看完視頻后有什么感想，校園欺凌行為有何危害性。設計意圖：通過視頻，引發(fā)學生對校園欺凌行為的思考，使學生認識到校園欺凌的危害性。二、新授（一）學生分組討論交流（在小組里說一說自己或看到的、聽到的校園欺凌事件）1.小組討論交流：什么是校園欺凌？在我們日常生活中有沒有遇到過校園欺凌事件？2.班級交流分享：在學生分享交流的基礎上，請學生說一說如何防止校園欺凌。3.教師總結校園欺凌產生的原因：主要是學生的心理問題、道德品質問題，法制觀念淡薄、家庭教育缺失以及缺乏必要的社會支持系統(tǒng)等原因造成的。請同學們知道這些原因后，對于預防校園欺凌的解決途徑有了一定了解。那么我們應該如何預防校園欺凌的發(fā)生呢？我歸納為五個字：管、疏、教、查、罰。（課件出示“管、疏、教、查、罰”）接下來老師用PPT呈現(xiàn)每個字的含義和具體的實施辦法。這五個字該怎么理解呢？具體如下：管：班主任要對學生日常行為要嚴格管理，要及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時制止和糾正不良行為。如學生追逐打鬧要及時制止等。如果等這些不良行為成為一種風氣，再管制的話就會非常困難。疏：就是要及時了解學生的心理動態(tài)，做學生的知心朋友。要引導學生之間建立積極、健康的關系，可以通過班會、隊會加強引導。必要時請家長對學生進行心理健康教育。引導那些家庭出現(xiàn)問題、留守兒童等有心理障礙的學生用開闊的胸懷去做好朋友，使他們能夠正確對待生活中的壓力和挫折，增強戰(zhàn)勝挫折的信心和勇氣。這些孩子天真爛漫、心地善良，只要我們愿意和他們交朋友，他們是絕對不會拒絕我們的幫助的。教：就是對遭受欺凌的同學進行教育，幫助其樹立信心，學會勇敢地面對校園欺凌行為，必要時拿起法律的武器保護自己的合法權益。對于那些經常遭受欺凌的同學，老師要給予他們更多的關愛和鼓勵，幫他們樹立起戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。老師還要教給他們自我保護的技巧和方法。同學之間也要相互教育、相互幫助不斷提高分辨是非、抵制誘惑、控制自己的能力。通過正確途徑及時處理遇到的矛盾沖突，是減少欺凌事件發(fā)生的根本途徑。教育過程中要注意方法，曉之以理動之以情，結合發(fā)生在身邊的案例來幫助學生提高認識。教給學生怎樣保護自己并不傷害他人。通過圖片案例來引導學生分析案例中哪些地方做得好哪些地方做得不好，應該怎樣做才能避免類似事件的發(fā)生等等。查：就是班主任要經常檢查學生的行為表現(xiàn)情況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭及時制止不良行為；還要向任課老師和同學了解情況；還要向家長了解情況等等。只有這樣才能及時發(fā)現(xiàn)、制止和解決問題。罰：就是要及時處理各種問題學生并及時向學校領導反映情況。班主任是學校教育工作的中堅力量，學校各項工作的落實、實施和開展都離不開班主任老師的工作；因此班主任老師一定要以高度的責任心去關愛每一個學生幫助學生健康成長；當發(fā)現(xiàn)有學生遭受欺凌或出現(xiàn)不良行為時一定要及時制止和教育；對于各種苗頭決不能掉以輕心；要防患于未然才能確保無虞。對各種不良行為學生要及時給予嚴肅處理；不能姑息遷就；否則必將導致小洞不補大洞吃苦；對各種違紀行為要及時向學校領導匯報并協(xié)助處理；才能確保校園和諧穩(wěn)定發(fā)展。（課件出示相關案例）（二）學生分角色表演課本劇《杜絕校園欺凌》設計意圖：通過表演課本劇的形式幫助學生掌握應對校園欺凌的方法和技巧，使學生知道如何運用法律武器保護自己的合法權益。（表演結束請學生說一說從這個課本劇你受到了什么啟示）通過表演的形式讓學生知道如果遭受校園欺凌應該采取的措施和方法。（教師出示相關法律法規(guī)）當學生受到傷害時我們要運用法律武器來保護自己。（課件出示法律條文）受到校園欺凌的傷害后我們要及時向家長、學校匯報反映情況并采取措施及時制止這種不良行為的發(fā)生。（課件出示如何向家長反映情況）在受到傷害后我們要學會運用法律武器維護自己的合法權益。（課件出示相關法律條文內容解釋）學會用法律武器保護自己的同時也要積極爭取學校、社會等方面的幫助。三、拓展請同學們以小組為單位，根據今天所學內容，討論一下在日常生活中我們應該如何預防校園欺凌，保護自己。小組討論后匯報交流。教師總結學生發(fā)言并強調：同學們說的都很好，我們要從自身做起，嚴于律己，從小事做起，不要因為一些小矛盾就大打出手；不要因為別人的一些話就輕易相信；不要因為別人長得壯就輕易去招惹……我們要學會識別哪些行為是校園欺凌行為，哪些行為是同學之間友好互助的行為；哪些行為是違法犯罪行為。當遇到校園欺凌時我們不但要及時采取措施制止這種不良行為的發(fā)生而且要積極爭取學校、社會等方面的幫助。同學們讓我們攜起手來共同努力創(chuàng)建一個和諧、穩(wěn)定、快樂的校園環(huán)境吧！四、小結通過今天的學習使同學們知道了什么是校園欺凌以及校園欺凌產生的原因和危害；知道了如何預防校園欺凌的發(fā)生以及應對校園欺凌的方法和技巧；知道了在遇到校園欺凌時應該怎樣做才能既保護自己又不傷害別人；知道了要想減少校園欺凌的發(fā)生就必須從自身做起從小事做起加強自我保護意識提高自我保護能力。五、作業(yè)1.請同學們結合今天所學內容，以“如何預防校園欺凌”為題寫一篇心得體會文章。2.針對校園欺凌現(xiàn)象你認為學校應該采取哪些措施？3.針對校園欺凌現(xiàn)象你認為學生家長應該采取哪些措施？4.針對校園欺凌現(xiàn)象你認為學生應該采取哪些措施？六、評估：1.通過小組討論和角色扮演等方式，了解學生對校園欺凌的認識和態(tài)度。2.通過問卷調查等方式，了