第23課《范進中舉》課件

范進中舉吳敬梓關(guān)于作品《儒林外史》，是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說?！度辶滞馐贰肥且徊恳灾R分子為主要描寫對象的長篇小說，也是一部典型的諷刺小說。全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。小說白話的運用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學的佳作。這部小說代表著中國古代諷刺小說的高峰，它開創(chuàng)了以小說直接評價現(xiàn)實生活的范例。星宿(xiù)

齋(zhāi)公

醉醺(xūn)

閻(yán)王

緊攥(zuàn)

帶挈(qiè)

腆(tiǎn)著

啐(cuì)

嗑(hé)

兀自(wù)字音1.帶挈：提攜。本文指“讓你沾我的光，得到好運氣”。2.唯唯連聲：連連答應(yīng)。唯唯，答應(yīng)的聲音。3.體統(tǒng)：規(guī)矩。4.見教：指教。5.腆著：挺著。6.摸門不著：意思是被罵暈了，不得要領(lǐng)，不知該怎么辦。7.火候：這里指寫文章的功夫。8.商酌：商量斟酌。9.權(quán)變：隨機應(yīng)變。10.桑梓：家鄉(xiāng)。理解詞義1.胡屠戶賀喜，訓誡范進。(序幕)2.范進借錢被罵，瞞著丈人鄉(xiāng)試(開端)3.范進家里斷炊去集市上賣雞(發(fā)展)4.范進中舉發(fā)瘋，胡屠戶治瘋(高潮)5.張鄉(xiāng)紳來拜訪，范進贈銀子(結(jié)局)梳理小說故事情節(jié)。探究小說諷刺藝術(shù)，分析人物形象1.夸張手法示例:讀第5自然段，本段作者用夸張的手法來描寫范進，你發(fā)現(xiàn)哪些地方運用了夸張。探究小說諷刺藝術(shù)，分析人物形象(1)動作夸張：如:自己把手拍了一下，笑了一聲——拍著手，大笑——拍著笑著。賞析:拍手的動作和笑的表情貫穿始終，極富變化，驚喜—→狂喜—→瘋喜。再如關(guān)于胡屠戶的描寫:胡屠戶站在一邊，不覺那只手隱隱的疼將起來；自己看時，把個巴掌仰著，再也彎不過來。屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。運用夸張的手法寫胡屠戶的動作，突出了一向?qū)Ψ哆M蠻橫的胡屠戶對范進的敬畏與巴結(jié)，寫出了他的勢利。探究小說諷刺藝術(shù)，分析人物形象(2)語言夸張：噫！好了！我中了！

噫！好！我中了！

賞析:好了！“了”是動態(tài)助詞，表已經(jīng)完成。幾十年的科考終于熬出來了，范進釋然了，他長舒一口氣。而“好”，是正在進行。上一句是中舉后的釋然，這一句是中舉后的歡呼！探究小說諷刺藝術(shù)，分析人物形象(3)外貌夸張：頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。賞析:寫出他的狼狽不堪的丑態(tài)。探究小說諷刺藝術(shù)，分析人物形象對比手法

范進中舉前后，周圍的人對他的態(tài)度:胡屠戶、鄰居們、張鄉(xiāng)紳等等，請結(jié)合文章具體說說。探究小說諷刺藝術(shù)，分析人物形象3.細節(jié)描寫示例：（1）……他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。賞析:這些細節(jié)生動地揭示了范進內(nèi)心和外形的矛盾：就內(nèi)心而言，他是個勝利者，他感到揚眉吐氣，因而拍著手大笑；他要向周圍的人宣布自己的宿愿已經(jīng)實現(xiàn)，所以往門外飛跑，跑到集上。但在外形上他卻是個失敗者，頭發(fā)跌散，兩手黃泥，遍身是水，如同落湯雞一樣。這就是強烈的諷刺。探究小說諷刺藝術(shù)，分析人物形象屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進道：“眼見得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用?！蓖缿暨B忙把拳頭縮了回去，往腰里揣。賞析:用“攥”“舒”“縮”“揣”四字，寫出了胡屠戶的見錢眼開和虛偽做作形象。探究小說諷刺藝術(shù)，分析人物形象人物形象歸納:范進:卑微懦弱，圓滑世故，熱衷于功名，深受封建科舉制度毒害。胡屠戶：欺貧愛富，租俗勢利，蠻橫倨傲（中舉前）；阿諛奉承，趨炎附勢（中舉后），典型的市儈。張鄉(xiāng)紳：早已中舉，做過知縣，是地方上的強勢力。急于結(jié)交新貴，攀附有利之人，以此鞏固擴大自己的利益圈、權(quán)力網(wǎng)。道貌岸然，虛偽奸猾。眾鄉(xiāng)鄰：普通百姓，也是嫌貧愛富。理解主題

范進中舉，舉喜極而瘋，這到底是喜劇還是悲劇呢，結(jié)合文章和下面的鏈接材料，談?wù)勀愕目捶āｆ溄硬牧现袊饨ㄉ鐣目婆e制度始于隋煬帝設(shè)進士科，明、清兩代科舉制度更加嚴密，考試題目僅限于“四書”“五經(jīng)”，必須寫八股文，使廣大知識分子變成思想僵化的“祿蠹”，受害更深。他們一旦科舉得中，或把持官府，或橫行鄉(xiāng)里，而科舉落第者則偽裝名士，爭做統(tǒng)治階級的幫閑或幫兇。《儒林外史》正是在這樣的背景下誕生的。喜劇:1.文章中運用了夸張手法，尤其是范進中舉喜極而瘋和胡屠戶打嘴巴的兩處；2.揭露了當時士人熱衷功名的丑惡靈魂和市儈的趨炎附勢的嘴臉；3.范進終于清醒過來，是個喜劇。悲劇:1.從人物命運來說，這是一場悲劇，把自己的一生浪費在科舉考場，這是人生的悲?。?.把知識分子束縛在科舉考試的框架內(nèi)，扼殺