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文檔簡(jiǎn)介
慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《貓》教案設(shè)計(jì)(人教版七年級(jí)上冊(cè))收拾一、導(dǎo)入(背景音樂)
貓是惹人喜歡的動(dòng)物,它溫馴、活潑,給人帶來無數(shù)樂趣;然而,貓一旦亡失,就會(huì)給人帶無數(shù)煩惱和悲哀,甚至帶來心靈的震撼,今天,我們一起學(xué)習(xí)鄭振鐸先生的散文《貓》。
二、聽課文錄音(多媒體播放)在聽的過程中,注意字詞的讀音。
三、識(shí)記字詞(先由學(xué)生認(rèn)讀,然后一一指正,總算出示答案)
相稱(chèn)郁(yù)悶一縷(lǚ)娛(yú)樂污澀(sè)慫恿(sǒngyǒng)
婢女(bì)蜷(quán)伏懲戒(chéng)悵然(chàng)
四、研讀課文
1.文章生動(dòng)的記敘了我家三次養(yǎng)貓的經(jīng)過。其中,前兩只貓活潑、有趣,我們一起品讀下面的句子。
A“它便撲過來搶,又撲過去搶。”(ABC句均大屏幕顯示)
寫出了小貓戲耍時(shí)的動(dòng)態(tài)和情態(tài)。
B“偶爾蝴蝶安詳?shù)仫w過時(shí),它也會(huì)撲過去捉。”
寫出小貓的腦袋、眼睛隨著蝴蝶的飛舞而轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去并伺機(jī)捕捉的形狀。
C“偶爾由樹上躍到墻上,又跑到街上,在那里曬太陽?!?/p>
“隱身在陽光含糊的細(xì)葉中,似乎在等待著要捉捕什么似的?!?/p>
小貓的淘氣、調(diào)皮讓我們會(huì)心一笑!
這一組句子,從細(xì)小的方面寫盡了前兩只貓的活潑可愛、調(diào)皮淘氣。這樣的描寫,叫做細(xì)節(jié)描寫。它可以使文章生動(dòng)而寬裕情趣。
2、第三只貓是文章的重點(diǎn)。下面,我們從來歷、形狀、性情、在家中的地位來比較與前兩只貓的不同?(先來填寫前兩只貓的情況,之后,齊讀第15天然段,再填寫第三只貓的情況。)
來歷形狀性情在家中的地位
第一只貓要來的白雪球似的可愛很活潑寵物
第二只貓要來的渾身黃色更有趣、更活潑寵物
第三只貓拾來的不好看、瘦憂郁、懶惰若有若無
3、第三只貓難看也罷、憂郁也罷,但這都不妨礙它成長(zhǎng)。然而,這種安寧的生活很快出現(xiàn),不幸隨之而來,貓的遭遇是什么?(跳讀第17-29段)。
明確:被主人誤認(rèn)為偷吃了芙蓉鳥。
4、“我”根據(jù)什么判定芙蓉鳥是這只貓咬死的?(大屏幕顯示)
--“那只斑白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥,好似也異常注意,常常跳到桌子上對(duì)鳥籠注視著。”
5、“注視”是何意?(目不轉(zhuǎn)睛地看)。貓畢竟為什么要“注視”鳥籠呢?
想當(dāng)初,那只貓就像一個(gè)孩子,被人拋棄,無家可歸,在冬天的清晨,幾乎為冬寒與饑餓所殺。它常常對(duì)鳥籠注視著,興許是在羨慕鳥兒的優(yōu)美,興許是悲嘆自己的悲慘經(jīng)歷和孤苦伶仃的生活……
6、我的判斷是否確切?是誰咬死了芙蓉鳥?根據(jù)是什么?(大屏幕顯示)
一只兇猛的黑貓把鳥咬死。
根據(jù)是:“一只黑貓迅速的逃過露臺(tái),嘴里銜著一只黃鳥”。
7、事情澄清后,“我”心里異常難受,是怎樣抒發(fā)這種感情的?齊讀第30、31段。
明確:這是我的懺悔。同時(shí)告訴我們,無論做什么事,不能主觀臆斷,否則,就會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò),甚至造成無法補(bǔ)救的嚴(yán)重過失。
兩個(gè)月后,第三只貓悲苦地死去。這真是一只“可憐貓”,它來得可憐(在冬天的清晨它被人遺落,無家可歸,幾乎為冬寒與饑餓所殺)、活得可憐(不好看,大家都不大愛慕它,它不活潑,不像別的小貓那樣愛慕頑游,對(duì)于它不加注意,仍不活潑,仍不改它的憂郁性,不去捉鼠),去得更可憐(受了冤苦,遭我毒打而屈死)讓我們用一顆寬容的心,一起體貼生活中的“可憐貓”!
五、感悟。
同一篇文章,從不同的角度看,對(duì)主題就會(huì)有不同的理解。這篇文章,也有兩種不同的看法。(大屏幕顯示)你是如何理解這篇文章的主題的?商議后,用一句話來概括你的感觸。如:
要有一顆寬容的心!
努力完美自我!
弱小就要挨打!
你想得到痛苦嗎?唯一的主意就是努力。(大屏幕顯示)
結(jié)束語
鄭振鐸先生的《貓》,讓我們有了無數(shù)感悟。我認(rèn)為,最重要的一點(diǎn)是,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自身的不足時(shí),絕對(duì)要努力尋找自己的優(yōu)點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處并讓它超常發(fā)揮。這樣,你的命運(yùn)才有可能改變。因?yàn)槟闩d許不是最優(yōu)美的,但你可以最可愛;你興許不是最聰明的,但你可以最勤奮;你興許不會(huì)最順利,但你可以最積極……學(xué)生們,不論走到哪里,你們絕對(duì)要讓自己成為最好的--最綠的小草,最純的水滴,最亮的星星……(大屏幕顯示)
六、作業(yè)
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