版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
名詞性從句
1.什么叫名詞性從句?(一整個從句充當一個名詞的作用)名詞的作用:主語,賓語,表語,同位語名詞性從句的分類:主語從句,賓語從句,表語從句,同位語從句使用何種關(guān)系詞連接代詞:who,whom,whose,which,what,whoever,whomever.....連接副詞:when,where,why,how無意義的連接詞:that,whether,if,asif,though如果名詞性從句中缺少主語,賓語,表語,用連接代詞。如果名詞性從句中不缺少主語,賓語,表語,用連接副詞或者無意義的連接詞。名詞性從句由從屬連詞that、whether、if、連接代詞who、whom、whose、which、what、whoever、whomever、whichever、和連接副詞when、where、why、how引導(dǎo)、起著一個名詞的作用,根據(jù)名詞性從句的功能可將它們分為主語從句、表語從句、同位語從句和賓語從句主語從句通常由下列詞引導(dǎo):1)that,whether,if等;2)what,who,which,whatever,whoever,whom等;3)
how,when,where,why等。that在句中無詞義,只起連接作用;連接代詞和連接副詞都在句中既保留自己的疑問含義、又起連接作用,在從句中充當主語的成分。注:whom、who指人,what指物,whatever,whoever表示泛指意義。例如:Whathewantstotellusisnotclear.他要跟我們說什么,還不清楚。Whowillwinthematchisstillunknown.誰能贏得這場比賽還不得而知。Itisknowntoushowhebecameawriter.我們都知道他是如何成為一名作家的。WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.英語晚會將在哪里舉行,還沒有宣布。有時為避免句子頭重腳輕,常用形式主語it代替主語從句作形式主語放于句首,而把主語從句置于句末。主語從句后的謂語動詞一般用單數(shù)形式。常用句型如下:(1)Itbe+名詞+that從句It'sagreatpity(that)theydidn'tgetmarried.他們沒能結(jié)婚,真是令人惋惜。It'sagoodthing(that)youwereinsured.你保了險,這可是件好事。(2)Itbe+形容詞+that從句It'ssplendidthatyoupassedyourexam.你通過考試了,真棒。It'sstrangethattherearenolightson.真奇怪,沒有一盞燈是開著的。(3)Itbe+動詞的過去+主語從句It'ssaidthathehasbeentheremanytimes.據(jù)說他去過那兒很多次。(4)It+
+that從句[1]
另注意在主語從句中用來表示驚奇、不相信、惋惜、理應(yīng)如此等語氣時,謂語動詞要用“(should)+do”,常用的句型有:Itisnecessary(important,natural,strange,etc.)that…Itissuggested(requested,proposed,desired,etc.)that…(5)itseems/happens+that從句眾所周知的幾種表達方式(1)Itisknowntousthat.(2)Asisknowntous.(3)whatisknowntousisthat.it引導(dǎo)的強調(diào)句結(jié)構(gòu):Itis/was+被強調(diào)部分+that/who+句子其它部分。eg:Myfatherdidtheexperimentinthelabyesterdayevening.強調(diào)主語:Itwasmyfatherwhodidtheexperimentinthelabyesterdayevening.強調(diào)賓語:Itwastheexperimentmyfatherdidinthelabyesterdayevening.強調(diào)時間:Itwasyesterdayeveningthatmyfatherdidtheexperimentinthelab.(注意不用when)強調(diào)地點:Itwasinthelabthatmyfatherdidtheexperimentyesterdayevening.賓語從句名詞從句用作賓語的從句叫。引導(dǎo)賓語從句的關(guān)聯(lián)詞與引導(dǎo)主語從句表語從句的關(guān)聯(lián)詞大致一樣,在句中可以作謂語動詞或介詞及的賓語。1.由連接詞that引導(dǎo)的賓語從句。由連接詞that引導(dǎo)賓語從句時,that在句中不擔任任何成分,在口語或非正式的文體中常被省去,但如果從句是并列句時,第二個分句前的that不可省。HehastoldmethathewillgotoShanghaitomorrow.他已經(jīng)告訴我他明天要去上海。Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.我們決不能認為自己什么都好,別人什么都不好。注意:在demand、order、suggest、decide、insist,desire,request,command,doubt等表示要求、命令、建議、決定等意義的動詞后,賓語從句常用“(should)+動詞原形”。Iinsistthatshe(should)doherworkalone.我堅持要她自己工作。Thecommanderorderedthattroops(should)setoffatonce.司令員命令部隊馬上出發(fā)。2.用who,whom,which,whose,what,when,where,why,how,whoever,whatever,whichever等關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的賓語從句相當于特殊疑問句,應(yīng)注意句子語序要用陳述語序。Iwanttoknowwhathehastoldyou.我想知道他告訴了你什么。Shealwaysthinksofhowshecanworkwell.她總是在想怎樣能把工作做好。Shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport.凡需要幫助的人,她都會給予熱情的支持。3.可運用it做形式賓語。①.動詞make,find,think,feel,consider,believe等后面有賓語補足語的時候,則需要用it做形式賓語,而將that賓語從句后置,結(jié)構(gòu):S.+vt+it+adj./n.+oc(賓語補足語)。Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofhotwatereveryday.我認為每天多喝開水是有必要的。IfeelitapitythatIhaven'tbeentotheget-together.我沒去聚餐,感覺非常遺憾。②.有些動詞帶賓語從句時需要在賓語與從句前加it,這類動詞主要是:hate,take,owe,have,seetoIhateitwhentheywiththeirmouthsfulloffood.我討厭他們滿嘴食物時說話。Wetakeitthatyouwillagreewithus.我們認為你會同意我們的。Hewillhaveitthatourplanisreallypratical.他認為我們的計劃確實可行。4.用whether或if引導(dǎo)的賓語從句,其主語和謂語的順序也不能顛倒,仍保持陳述句語序。此外,whether與if在作“是否”的意思講時在下列情況下一般只能用whether,不用if:①whether引導(dǎo)主語從句在句首時;Whetherthereislifeonthemoonisaninterestingquestion.月球上有沒有生命是個有趣的問題。Whetherhecancometothepartyontimedependsonthetraffic.他能否準時參加派對得看交通情況。②賓語從句放在句首表示強調(diào)時,只能用whether;Whetherthisistrueornot,Ireallydon'tknow.這是否真實,我也不知道。③引導(dǎo)表語從句,只能用whether;Thequestioniswhetherwecangetintouchwithher.問題是我們是否能聯(lián)系上她。④引導(dǎo)介詞賓語時,只能用whether;Hisfatherisworriedaboutwhetherhelosehiswork.他的父親擔心他是否會失去工作。I'mthinkingaboutwhetherIshouldquitmypresentjob.我正在考慮我是否應(yīng)該辭去現(xiàn)在的工作。Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.一切要看我們是否有足夠的錢。⑤if與whether都可以與ornot連用,但后面緊跟著ornot時只能用whether;Wedidn'tknowwhetherornotshewasready.(此時只能用whether)Iwonderwhether/ifthenewsistrueornot.(此時則二者都可以用)⑥后接時,用whether;Canyoutellmewhethertogoortostay?你能否告訴我是去還是留?Ican'tdecidewhethertostay.我不能決定是否留下。⑦用if會引起歧義時,只用whether;Couldyoutellmeifyouknowtheanswer?這句話有兩種意思:“你能告訴我是否知道答案嗎?”或“如果你知道答案,請告訴我,好嗎?”。如用whether可避免歧義.⑧whether可引導(dǎo)同位語從句,if不能引導(dǎo)同位語從句。Thequestionwhetherweshouldcallinaspecialistwasansweredbythefamilydoctor.我們是否請專家由家庭醫(yī)生來定。5.注意賓語從句中的時態(tài)呼應(yīng),當主句動詞是現(xiàn)在時,從句根據(jù)自身的句子情況,而使用不同時態(tài)。Iknow(that)hestudiesEnglisheveryday.(從句用)Iknow(that)hestudiedEnglishlastterm.(從句用)Iknow(that)hewillstudyEnglishnextyear.(從句用)Iknow(that)hehasstudiedEnglishsince1998.(從句用)當主句動詞是過去時態(tài)(could,would除外),從句則要用相應(yīng)的過去時態(tài),如一般過去時,過去進行時,過去將來時等;當從句表示的是客觀真理,科學(xué)原理,自然現(xiàn)象,則從句仍用現(xiàn)在時態(tài)。TheteachertoldusthatTomhadleftusforAmerica.Allofusknowthatthemoonmovesroundtheearth.6.think,believe,imagine,suppose等等動詞引起的否定性賓語從句中,要把上述主句中的動詞變?yōu)榉穸ㄊ?。即將從句中的否定形式移到主句中。Wedon’tthinkyouarehere.我們認為你不在這。Idon’tbelievehewilldoso.我相信他不會這樣做。表語從句在復(fù)合句中,位于之后作表語的從句叫。引導(dǎo)表語從句的關(guān)聯(lián)詞與引導(dǎo)主語從句的關(guān)聯(lián)詞大致一樣,表語從句位于系動詞后,有時用asif引導(dǎo)。其基本結(jié)構(gòu)為:主語+聯(lián)系動詞+that從句引導(dǎo)表語從句,無詞義,只起連接作用,不可省。2.聯(lián)系動詞可為be,look,seem,sound,appear等。3.主語可為名詞fact,truth,cause,question,explanation,trouble,assumption,belief等,代詞this,that,these,it等。Thefactisthatwehavelostthegame.事實是我們已經(jīng)輸了這場比賽。That’sjustwhatIwant.這正是我想要的。Thisiswhereourproblemlies.這就是我們的問題所在。Thatiswhyhedidn’tcometothemeeting.那就是他為什么不到會的原因。Itlooksasifitisgoingtorain.看上去天要下雨了。Rawmaterialiswhatwearebadlyinneedof.原材料是我們所急需的。Chinaisnotwhatitusedtobe.中國已不是過去的中國了?!咀⒁狻?.當主語是reason時,表語從句要用that引導(dǎo)而不是because。Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthetrainbyoneminutethismorning.可引導(dǎo)表語從句,但與之同義的if卻通常不用于引導(dǎo)表語從句。iswhy…譯為“這就是……的原因/因此”。其中why引導(dǎo)的名詞性從句在句中做表語,該句型通常用于針對前面已經(jīng)說過的原因進行總結(jié)。Thatiswhyyouseethiswomanbeforeyouknow.這就是現(xiàn)在這位女士出現(xiàn)在你面前的原因。ThatiswhyIcame.這就是我來的原因。區(qū)別:①Thatiswhy……與Thatisthereasonwhy…同義,只不過從語法結(jié)構(gòu)上講,前者中的why引導(dǎo)表語從句,后者中的why引導(dǎo)定語從句。Thatis(thereason)whyIcannotagree.這就是我不能同意的理由。②Thatisbecause…句型中從屬連詞because引導(dǎo)的名詞性從句在此做表語,意為“這就是為什么……/因為……”。Thatisbecause…指原因或理由。Thatiswhy…指由于各種原因所造成的后果。Hedidnnotseethefilmlastnight.Thatisbecausehehadtohelphislittlesisterwithherhomework.昨晚他沒有去看電影,那是因為他得幫助他的妹妹做作業(yè)。(第一句話說明結(jié)果,第二句話說明原因)Hehadseenthefilmbefore.Thatiswhyhedidnotseeitlastnight.他以前曾看過那部電影,因此他昨晚沒有去看。(第一句話說明原因,第二句話說明結(jié)果)
同位語從句說明其前面的名詞的具體內(nèi)容。同位語從句通常由that引導(dǎo),可用于同位語從句的名詞有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。例如:Thenewsthatwewonthegameisexciting.我們贏得這場比賽的消息令人激動。Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.我不知道他什么時候回來。ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.他想到可能瑪麗生病了。同位語從句和的區(qū)別:that作為關(guān)系代詞,可以引導(dǎo)定語從句,充當句子成分,在從句中作賓語時可以省略;that引導(dǎo)同位語從句時,起連詞的作用,沒有實際意義,不充當句子成分,一般不能省略。試比較下面兩個例句:Ihadnoideathatyouwerehere.(that引導(dǎo)同位語從句,不能省略)Haveyougottheidea(that)thisbookgivesyouoflifeinancientGreece?(that引導(dǎo)定語從句,作賓語,可以省略)1.___isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.A.ThereB.ThisC.ThatD.It答案D。當名詞從句在句中作主語時,為避免句子頭重腳輕,常用it作置于句首,而將真正的主語從句放在句尾。此時it只起先行引導(dǎo)作用,本身無實義。此句也可以改寫為:ThatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguageisafact.2.Acomputercanonlydo____youhaveinstructedittodo.A.howB.a(chǎn)fterC.whatD.when答案C。從句子結(jié)構(gòu)可知,句子的空白處應(yīng)該填引導(dǎo)賓語從句的連詞,做主句謂語動詞do的賓語,同時該連接詞還是從句中的do的賓語,因此,此處的連接詞應(yīng)該用what。3.Heasked____foraviolin.A.didIpayhowmuchB.IpaidhowmuchC.howmuchdidIpayD.howmuchIpaid答案:D。賓語從句相當于特殊疑問句,句子語序要用陳述語序。4.Whatthedoctorsreallydoubtis____mymother
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年春學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃學(xué)校工作計劃
- 全國川教版信息技術(shù)九年級上冊第二單元第1節(jié)《設(shè)計智能溫室》說課稿
- 2025年小學(xué)二年級班主任教學(xué)工作計劃
- 鳳仙花的一生(說課稿)-2023-2024學(xué)年科學(xué)三年級下冊人教鄂教版
- 2025年酒店前廳部工作總結(jié)與計劃
- 2025房產(chǎn)公司年度工作計劃
- 2025年學(xué)生會編輯部新學(xué)年工作計劃書
- 照相及電影洗印設(shè)備相關(guān)行業(yè)投資規(guī)劃報告
- 外轉(zhuǎn)子電機行業(yè)相關(guān)投資計劃提議
- 2025年第二學(xué)期小學(xué)語文教研組工作計劃
- 遼寧盤錦浩業(yè)化工“1.15”泄漏爆炸著火事故警示教育
- 供應(yīng)鏈案例亞馬遜歐洲公司分銷戰(zhàn)略課件
- 石化行業(yè)八大高風險作業(yè)安全規(guī)范培訓(xùn)課件
- 村老支書追悼詞
- DB3302T 1131-2022企業(yè)法律顧問服務(wù)基本規(guī)范
- 2022年自愿性認證活動獲證組織現(xiàn)場監(jiān)督檢查表、確認書
- 中南大學(xué)年《高等數(shù)學(xué)上》期末考試試題及答案
- 付款通知確認單
- 小龍蝦高密度養(yǎng)殖試驗基地建設(shè)項目可行性研究報告
- 《橋梁工程計算書》word版
- 中考《紅星照耀中國》各篇章練習(xí)題及答案(1-12)
評論
0/150
提交評論