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《模擬眼球成像》實驗創(chuàng)新教學設計《模擬眼球成像》實驗創(chuàng)新教學設計湖南省郴州市永興縣長郡文昌中學：劉烈剛教學目標實驗設計教學過程教學反思|||枯燥難懂乏味活躍主動積極教學目標實驗設計教學過程教學反思|||教學目標|實驗設計教學過程教學反思|||知識目標能力目標情感目標知道眼睛是怎樣看見物體的。了解近視眼和遠視眼的形成原因。了解眼鏡如何矯正視力。培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。知道用眼常識，培養(yǎng)用眼護眼習慣，強化愛眼護眼意識。教學目標實驗設計|教學目標教學過程教學反思實驗內容|||模擬眼睛如何看清遠近不同的物體；模擬近視眼、遠視眼形成的原因；模擬近視眼、遠視眼的矯正方法。教學方法改進提升合作交流模擬探究自主學習123模擬實驗交流改進科學實驗提出問題教學目標實驗設計教學過程教學反思|||照相機是通過調節(jié)什么拍照？眼球是一樣的調節(jié)方法嗎？眼球靠改變什么始終在視網膜上成清晰的像呢？交流改進提出問題科學實驗模擬實驗教學目標實驗設計教學過程教學反思|||學生自主模擬照相機拍照過程照相機拍照眼睛看物體生物儀器模擬模擬眼球成像過程模擬實驗提出問題科學實驗交流改進教學目標實驗設計教學過程教學反思|||玻璃透鏡不能改變焦距水透鏡模擬實驗提出問題科學實驗交流改進教學目標實驗設計教學過程教學反思|||模擬實驗提出問題教學目標實驗設計教學過程教學反思|||實驗原理：

調曲變焦水透鏡，仿真模擬晶狀體。觀察的物體模擬視網膜模擬晶狀體模擬睫狀肌更科學，更真實科學實驗交流改進模擬實驗交流改進提出問題科學實驗教學目標實驗設計教學過程教學反思||||實驗1：看遠處景物實驗2：看近處景物實驗3：近視眼形成與矯正實驗4：遠視眼形成與矯正課外活動創(chuàng)意作品展示教學目標實驗設計教學過程教學反思|||課后感悟自我評價教學目標實驗設計教學過程教學反思|||科學真實，生動形象，明顯直觀1.實驗效果好2.教學方法好降低了教學難度，提高了學生興趣3.教具創(chuàng)意好制作簡單，材料易得，費用低廉4.應用價值好填補了多學科空白，應用范圍廣闊課后感悟自我評價教學目標實驗設計教學過程教學反思|||1、實驗以學生自主發(fā)現問題，交流合作解決問題的方式，讓學生主動參與學習，收獲成功的喜悅。2、實驗的設計使枯燥的理論記憶變成了直觀的現象觀察，降低了教學難度，提高了學生的學習興趣和效率。

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