詠鵝教案微課 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

人音版一年級(jí)上冊(cè)《詠鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.通過學(xué)習(xí)根據(jù)古詩詞創(chuàng)作的歌曲《詠鵝》,體味中國古詩詞的韻味,感受樂曲中描繪的鵝的音樂形象——悠閑自在。2.通過律動(dòng)、表演來感受音樂形象。3.能用中速稍慢的速度演唱歌曲，能用小樂器為歌曲伴奏。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):體會(huì)歌曲的音樂形象——悠閑自在。并引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的歌聲來表現(xiàn)音樂情緒。教具準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程：組織上課，師生問好一、導(dǎo)入課題1.師：同學(xué)們好，歡迎來到音樂微課堂，我們都知道，音樂是生命的一部分，是人生不可缺少的篇章，今天的音樂微課堂上，老師請(qǐng)來一位動(dòng)物朋友，讓我們來猜一猜，它是誰呢？2.播放歌曲伴奏，師出謎語：頭戴紅帽子，身穿白袍子，說話伸脖子,走路擺架子。3.師：鵝是一種很可愛的動(dòng)物，從古至今都受到人們的喜愛。在唐代，有一位詩人在他七歲時(shí)寫下了一首著名的詩歌，詩中準(zhǔn)確而形象地描述了大白鵝悠然自得游水的樣子，你們知道是哪首詩嗎？請(qǐng)你們用小耳朵聽一聽，這首詩歌從老師的口中朗誦出來，有什么不一樣呢？［設(shè)計(jì)意圖：從有韻律的朗誦過程中，使詩的語言活起來，再從語言美轉(zhuǎn)入旋律美，讓學(xué)生在歡快、活潑的旋律產(chǎn)生共鳴，接著學(xué)唱《詠鵝》這首歌曲，學(xué)生在教師的評(píng)價(jià)和每個(gè)環(huán)節(jié)的自然銜接的言語中獲得對(duì)音樂及詩境更深入的感受和理解。]二、教授新課1.有韻律的朗誦《詠鵝》——區(qū)分歌曲兩樂段不同節(jié)奏的歌詞。導(dǎo)言：請(qǐng)你們用小耳朵仔細(xì)的聽一聽，這首詩歌從老師的口中朗讀出來有什么不一樣呢？（教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比朗讀兩種不同節(jié)奏的歌詞。）鵝鵝︱鵝0︱曲項(xiàng)向天︱歌－︱白毛︱浮綠水︱紅掌撥清︱波－‖鵝鵝︱鵝曲項(xiàng)︱向天︱歌－︱白毛︱浮綠水︱紅掌撥清︱波－‖師：原來啊，老師給這首詩歌加上了節(jié)奏，節(jié)奏是歌曲的骨架，如果我們把這首詩歌插上音樂的翅膀，你們想一想小鵝在湖面上游水時(shí)會(huì)是什么心情呢？2.播放歌曲師：相信你們一定和老師一樣，也體會(huì)到在音樂的襯托下，小鵝在湖面上快樂游水的情景。這樣一個(gè)優(yōu)美的意境，旋律進(jìn)行卻非常簡(jiǎn)單。請(qǐng)跟隨老師的圖形譜，讓我們一起探索這首歌曲的奧秘吧！3.在歌曲伴奏中，跟隨圖形譜體會(huì)歌曲旋律進(jìn)行。師：你們發(fā)現(xiàn)了嗎？歌曲中有重復(fù)的部分，有一個(gè)音樂小記號(hào)希望能成為我們的好朋友，讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。音樂反復(fù)記號(hào)是為了節(jié)省樂譜的空間，方便樂譜的書寫而采取的省略方法的記錄形式，主要有段落反復(fù)記號(hào)和反復(fù)跳越記號(hào)。4.知識(shí)點(diǎn)介紹——反復(fù)記號(hào)師：A這是一個(gè)反復(fù)記號(hào)，請(qǐng)你們聽一聽，老師是如何演唱的呢？當(dāng)你看到它時(shí)，請(qǐng)記得重復(fù)唱一遍B除了剛才我們說過的反復(fù)記號(hào)，還有這樣的反復(fù)記號(hào)你見過嗎？當(dāng)你看到它時(shí)，請(qǐng)反復(fù)中間部分C接下來，讓我們?cè)囍莩@樣這段旋律。你發(fā)現(xiàn)了嗎？這里有數(shù)字，這就是反復(fù)跳越記號(hào)，當(dāng)我們看到它時(shí)要如何演唱呢？對(duì)了。ABAC5.完整演唱歌曲師：介紹了反復(fù)記號(hào)，相信你一定明白這首歌曲要如何演唱了吧，可是老師如果給這首歌曲加入打擊樂器，你會(huì)選用什么打擊樂器呢？打擊樂器也叫“敲擊樂器”，他們演奏的方式多種多樣，今天老師帶來了兩件打擊樂器，你們看！6.認(rèn)識(shí)打擊樂器——木魚和碰鐘師：你們認(rèn)識(shí)這個(gè)打擊樂器嗎？（木魚、碰鐘），它們的音響效果有什么不一樣呢？讓我們用會(huì)聽音樂的小耳朵來辨別一下，這兩個(gè)樂器的音響效果時(shí)值是怎樣的？7.加入打擊樂器師：有沒有發(fā)現(xiàn)美好的聲音在你們的探索中變得奇妙、動(dòng)聽，老師為你們感到驕傲，你們是愛動(dòng)腦筋的好孩子，接下