六年級數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

六年級數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)六年級數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1六年級數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)六年級數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)預(yù)備〔一〕復(fù)習(xí)1．讀出以下的百分?jǐn)?shù)．20%120％%%說出以下小數(shù)所表示的意義．把下面小數(shù)化成分?jǐn)?shù)．把下面分?jǐn)?shù)化成小數(shù)．把下面各數(shù)寫成百分?jǐn)?shù)．〔二〕引入有時(shí)要把小數(shù)或分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)，有時(shí)要把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)或小數(shù)．這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化．教師板書課題：百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的”互化二、授教學(xué)〔一〕百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化．11小組爭論轉(zhuǎn)化的方法教師提問：小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)分幾步進(jìn)展怎樣化成百分?jǐn)?shù)教師板書：學(xué)生獨(dú)立將、化成百分?jǐn)?shù)．教師板書：做一做：把下面各小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)．、、3總結(jié)把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的規(guī)律．小結(jié)：把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，同時(shí)在后面添上百分號．板書：口答：把以下各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)．.245小數(shù)呢？22把％124％％化成小數(shù)．小組爭論轉(zhuǎn)化的方法學(xué)生試做，教師巡察指導(dǎo)．集體訂正．教師板書：15％80％％化成小數(shù)總結(jié)把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的規(guī)律．小結(jié)：把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，只要把百分號去掉，同時(shí)把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位．板書：小數(shù)百分?jǐn)?shù)60％％120％小結(jié)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法．〔二〕百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化．13思考答復(fù)：②把百分?jǐn)?shù)變成什么樣的數(shù)就可以化成百分?jǐn)?shù)？學(xué)生試做并訂正．教師說明：分子除以分母，如遇到除不盡時(shí)，通常商算到小數(shù)第教師強(qiáng)調(diào)：由于是近似值，所以，而%是從改寫成的，沒有再取近似值，所以，假設(shè)把直接寫成百分?jǐn)?shù)，就要寫成做一做：把下面分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)．2417%、40%、%化成分?jǐn)?shù)．學(xué)生試做集體訂正板書：做一做：