書中主要講述四個人物-兩只小老鼠

10《誰動了我的奶酪》讀書筆記我們學(xué)校五、六年級的同學(xué)們做了“感恩我們要行動”為主題的演講會。這堂課使我們受用終生。你在哪兒？你在的那個地方冷嗎？吃得飽嗎？穿得暖嗎？……一幕，我的眼睛里的“銀珠珠”像斷了線的珍寶似的直往下掉。很多同學(xué)在劉教師精彩的、感人的演講下，也深受感動。接下來談到教師了。在學(xué)校，教師就像是我們的朋友。他〔她〕們無私地為20xx582038的教師，就請擁抱他〔她〕窩蜂擁了上去，擁抱教師……謝韋教師對她的關(guān)愛。球更驚奇；有了感恩，才會讓我們每一個人都擁有一個蔚藍的明天！更加深刻的明白這個道理。一份有好的人際關(guān)系……但當(dāng)這些東西沒有了我，你要跟著“奶酪”的變化而變化！在語文期末考試時，我早早地做完了根底和閱讀局部，拿到作文紙開頭寫作文。作文的題目《我的……》是一篇寫入的文章，我拿起筆開頭“刷刷刷”地寫起來。多就夠了，好！這次就寫兩頁多了說過的話，這句話已經(jīng)在我心中形成了一個陳舊的概念了。零丁零”打鈴了，我馬上轉(zhuǎn)過身子問其他同學(xué)作文寫了幾頁，結(jié)果十之八九都寫的作文有進步，我知道我的每一份努力都得到了回報。信任自己能夠做到最好。不斷前進變化，你才能取得更高的成績！信任自己！變化會使得你在競爭日益猛烈的社會中取得一席之地！的存在以及它的質(zhì)量，這就需要引起恐驚。轉(zhuǎn)變的恐驚。使個人追求最大化。《誰動了我的奶酪》并不僅僅只是一則寓言故事，他更是某些人生活真實的法承受奶酪已經(jīng)消逝的殘酷現(xiàn)實。問中郁郁寡歡……便抓緊買回家讀了起來。4同時覺察了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其四周構(gòu)筑起自我的幸福生活。很久匆忙隨變化而動，馬上穿上始終掛在脖子上的鞋子，開頭出去再查找，并很快就生，始終無法理解奶酪已經(jīng)消逝的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過猛烈的思想斗爭，唧唧最終沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……生活中，其實“奶酪”是個比方，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、感情、幸福、安康或心靈的清靜，也或許是是你工作的機構(gòu)，也能夠是你生活的社區(qū)，亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。我寵愛這本書，由于它是一個得意的故事，簡便快活地便澄清了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，期望看清自我的真面目而無法實現(xiàn)跡，讓困惑者真正覺察自我的問題所在。我們每個人的內(nèi)心都有自我想要的“奶旦我們得到了自我夢寐以求的奶酪，又常常會對它產(chǎn)生依靠心理，甚至成為它的的損害。讀完這本書，我明白每個人在必需為自我的事業(yè)、生活做出選擇時，必需充有本領(lǐng)干的事，選擇一經(jīng)確定，就要鍥而不舍地去奮斗，從一點一滴做起，從最在千變?nèi)f化的世界里奔馳查找，去查找其他更穎的奶酪……小老鼠匆忙和嗅嗅，兩個小矮人哼哼和唧卿。他們是四個好朋友。C而哼哼卻說已經(jīng)過此地，不致于迷路。NCN的迷宮中找到適合我們自我的道路，幫助我們在變化的時代獲得成功。從前，在一個迷宮里，有兩只小老鼠和兩個聰明的小人：嗅嗅，匆忙，哼哼和唧唧。他們務(wù)必為了生活找到香噴噴、黃橙橙的叫做奶酪的東西。一天，他們好，是有著努力心和選取心。AJ益之門。是??！我們每個人的生活都有困難，家家都有一本難念的經(jīng)，很多人歷盡艱險，找到了“奶酪長腿回來，這是愚蠢的人的做法，天上是永久不行能白白掉餡餅的，只有靠著自失敗是成功之母，喪失了“奶酪酪誰就能夠先得到的奶酪“！讓我深有感受。擇自己認定的目標(biāo)并且堅持下去。不決到最終毅然邁出尋求奶酪的一步就表達了一種不自信到自信的轉(zhuǎn)變。權(quán)衡利弊認真思考透徹地比較每種選擇可能產(chǎn)生的結(jié)果得出自己要堅持的結(jié)論—話其實就是心智的探究。是更加辛苦。就象哼哼在迷宮里面經(jīng)過好多辛苦最終又重找回了奶酪。勇于放棄堅持你自己的選擇并為之努力不懈重查找生命的激情和亮點！不要可怕變化，由于變化才是世界上唯一不變的內(nèi)容！在查找奶酪的過程中，我們會有很多坎坷，記住，不要可怕，連續(xù)前進。主要是在學(xué)會贊揚自己和自己所做的傻事之后。他意識到，轉(zhuǎn)變自己最快捷前進。我其實沒有任何力氣，但是不知道誰給我的士氣，我只是很驕傲自大，有時候會由于自己做的事感覺自己的蠢笨，懊悔很久，其實馬上最鋪張時間的，贊揚自己調(diào)侃自己，那么才能拋棄過去的自己，去迎接的自己，我雖然做不但像嗅去漸漸轉(zhuǎn)變自己！歸是有好處的。去細細品嘗。散著奶酪的迷宮里，為了得到奶酪，他們各自付出著自己的努力。老鼠大腦簡潔但直覺敏銳，總是在反復(fù)嘗試中查找奶酪；小矮人則依靠自己的信念和情感去查找C把查找奶酪所需要的跑鞋隨身攜帶，并且時刻留意著奶酪的變化；小矮人卻開頭磨磨蹭蹭，開頭將生活構(gòu)筑在奶酪C站豐富的食物上，漸漸習(xí)慣了擁有奶酪的幸福，甚至覺得這種幸福就該是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模硎苣汤业耐瑫r消磨著自己的意志。C去查找的奶酪，照舊跟之前的生活一樣去反復(fù)嘗試，對找到奶酪布滿信念和熱忱；哼哼、唧唧卻沉醉在莫名的失落中，始終固步自封，不斷怨天尤人，直到唧唧抑制了心中的恐驚，放棄原有的奶酪站，重動身查找的奶酪并取得成功，C的發(fā)生著轉(zhuǎn)變，選擇怎樣的態(tài)度應(yīng)對變化，打算著我們是不是能夠取得成功。的。小矮人哼哼、唧唧穿著跑鞋在迷宮中穿梭，查找奶酪充饑。CCC在四周跑來跑去觀看著一切。而哼哼與唧唧則理所固然的認為自己擁有了奶酪C站，他們大開派對，享受著朋友的恭維，品嘗著成功的果實。其次次變化很快發(fā)生了，一天早晨，奶酪C站的奶酪全都消逝了。嗅嗅和匆忙由于隨時做好了預(yù)備，面對眼前發(fā)生的變化，沒有遲疑，重動身探究迷宮，凄厲地控訴，用完惡毒的語言詛咒，完全不能承受眼前的事實。很長一段時間他們都沉醉在失去奶酪的苦痛之中，不斷地品嘗隨之而來的挫敗，失落，哀痛的熬煎。我們可以把嗅嗅與匆忙的應(yīng)對當(dāng)做是一種本能，奶酪對于他們來說只是生存的根底，那是一種被動的適應(yīng)，隨波逐流，完全沒有過多的思維過程。而對于哼哼與唧唧來說，奶酪的意義遠遠不止于此，這是獲得幸福的唯一途徑，是一切打算的支撐，他們需要的奶酪是超越物質(zhì)本身的一種精神上的渴求。失去了這樣意義的奶酪確實足夠讓一切失控。CC有的觀念把事情簡潔化，恐驚就會支配自己，錯失一次又一次良機。，栩栩如生，二就是道理淺顯卻一針見血。讀書筆記摘抄：1自己的路，在變化的時代獲得成功。實際境況更壞。3、盡早留意細小的變化，這將有助于你適應(yīng)馬上降落的更大的變化。了。讀后感心得體會：不能可怕，不能退縮，而要勇敢面對，樂觀生活吧。時代在提高，人、事、物也在不斷的變化，假設(shè)說一個人不能準(zhǔn)時適應(yīng)各種深刻的明白了這個道理。他們同時覺察了一個貯存著很多很多奶酪的倉庫，便在其四周構(gòu)筑起自我的幸福們的心態(tài)都暴露無疑：嗅嗅和匆忙隨奶酪的變化而動，馬上穿上始終掛在脖子上的鞋子，開頭出去再查找他們所想要的奶酪，并很快就找到了更穎更豐富的奶始終無法理解奶酪已經(jīng)消逝的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過格外猛烈的思想斗爭，唧唧最終沖破了自我思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重進入了漆黑的迷宮，并且最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……一個安康的身體、一種友好的人際關(guān)系，或許還是一次甜蜜的感情、許很多多的金錢……然而，當(dāng)這些“奶酪”突然的消逝了、被人破壞掉了或者是變化掉了的告知我們的是：要隨著“奶酪”的變化而變化。是“聰明反被聰明誤”嗎?拔。讀完了這本書，我覺得受益匪淺，由于我明白了很多道理