無(wú)中生有寫(xiě)作文五篇

“無(wú)中生有”寫(xiě)作文5篇：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的“無(wú)”，放下官場(chǎng)的繁雜，得到的是內(nèi)心的恬靜；“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”是諸葛亮的“無(wú)”，放下身后功與名，得到的是內(nèi)心的致遠(yuǎn)；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”亦是杜甫的“無(wú)"放下個(gè)人兒女情長(zhǎng)，得到的是內(nèi)心的寬廣。因此，“有”便“無(wú)”，“無(wú)”也便“有”，兩者看似矛盾，實(shí)則統(tǒng)一?！盁o(wú)”是一種處世態(tài)度。“月盈則虧，月滿(mǎn)則溢”亦是一種“無(wú)”的體現(xiàn)，“無(wú)”要求我們學(xué)會(huì)“空杯心態(tài)”，放空自己，最終達(dá)到一種天與人合一的境界。“開(kāi)眼看世界”的林則徐擺脫了“天朝上國(guó)”的虛榮，表現(xiàn)的是一份自己忠心；王勃擺脫官場(chǎng)的紛雜，高寫(xiě)“落霞與孤鷲齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的絕妙美景；屈原跳出名利場(chǎng)，發(fā)出了“長(zhǎng)太息以掩涕兮”的哀嘆。這些便是他們的“無(wú)”，也最終有著自己的答案與收獲?！盁o(wú)”更是一種人生境界。楊絳先生曾言：“我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑”，這是楊絳先生的境界；老子曾言：“水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”，這是老子的寧?kù)o，更是一種人生境界。這便是他們的“無(wú)”，亦有著自己一份感悟。身處喧囂的塵情,是否有“功利落盡，詩(shī)意悠長(zhǎng)”的情？又是否有“高山流水，月照花拂，云淡風(fēng)輕，自然輕靈”的心，我們或許難以到達(dá)，但放空心中選擇，又何嘗不可？“無(wú)”的功名利祿，“有”的是寧?kù)o致遠(yuǎn)，也是夠了?！盁o(wú)”更應(yīng)試“有”的詮釋。"禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”是“無(wú)”與“有”；“塞翁失馬、焉知非?！币嗍恰盁o(wú)”與“有”；“舍”與“得”亦應(yīng)是“無(wú)”與“有”，辯證對(duì)待，無(wú)即有，有即無(wú)。生活中，處處做個(gè)有心人，要有“無(wú)”的謙遜，“有”的進(jìn)取，努力提升自己的修養(yǎng)，更要有“空杯心態(tài)”，才能不畏遠(yuǎn)方，砥礪前行。“無(wú)”可以是“有”，“有”也可以是“無(wú)”，把握好“有”與“無(wú)”，是生活哲學(xué)的一門(mén)藝術(shù)。追求“無(wú)”與“有”，更應(yīng)的是追求“至人無(wú)己，神人無(wú)功,圣人無(wú)名”的境界。無(wú)中生有砂子塘天華寄宿制學(xué)校五一節(jié)王博聞無(wú)中生有，這個(gè)“無(wú)”，指的是“假”，是“虛”。這個(gè)“有”，指的是“真”，是“實(shí)”。無(wú)中生有，就是真真假假，假假真真，虛虛實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)虛虛，真中有假，假中有真，虛實(shí)互變，從而擾亂敵人，造成敵方判斷與行動(dòng)上的‘失誤。戰(zhàn)國(guó)末期，七雄并立。實(shí)際上，秦國(guó)兵力最強(qiáng)盛，楚國(guó)地盤(pán)最大，齊國(guó)地勢(shì)最險(xiǎn)要。其余四國(guó)都不是他們的對(duì)手。當(dāng)時(shí)，齊楚結(jié)盟，讓秦國(guó)無(wú)法取勝。秦國(guó)丞相張儀是著名的謀略家，他向秦王建議，先離間齊、楚，再分別擊之，秦王覺(jué)得有理，派丞相張儀出使楚國(guó)。張儀帶著厚禮見(jiàn)楚懷王，說(shuō)秦國(guó)愿意把商於六百里之地送與楚國(guó)，但是要楚國(guó)絕齊之盟。懷王一聽(tīng)，覺(jué)得有力利可圖：一是得了地盤(pán)，二是削弱了齊國(guó)，三是可以與強(qiáng)秦結(jié)盟。于是不顧大臣的反對(duì)，而是痛痛快快地答應(yīng)了。懷王派逢侯丑與張儀赴秦，簽訂條約。二人快到咸陽(yáng)的時(shí)候，張儀假裝喝最酒，從車(chē)上掉下來(lái)，然后回家養(yǎng)傷。逢侯丑只得在驛館住下。過(guò)了幾天，逢侯丑見(jiàn)不到張儀，只得上書(shū)秦王。秦王回信說(shuō)：“既然有約定，寡人當(dāng)然要守約。但是楚未絕齊，怎能隨便簽約呢？”逢侯丑派人向楚懷王匯報(bào)，懷王哪里知道秦過(guò)早已設(shè)下圈套，他立即派人到齊國(guó),大罵齊王，于是齊、楚之盟破裂。這時(shí)，張儀的“病”好了，碰到逢侯丑，說(shuō):“咦，你怎么還沒(méi)有回國(guó)？”逢侯丑說(shuō)：“我正要同你一起去見(jiàn)秦王，談送商於之地一事?！睆垉x卻說(shuō)：“這點(diǎn)小事，不要秦王自己決定。我當(dāng)時(shí)已說(shuō)將我的邑六里送給楚王，我說(shuō)了就成了。"逢侯丑急忙說(shuō)：“你說(shuō)的是商於六百里！”張儀故意裝做很驚訝：“哪里的話！秦國(guó)土地都是征戰(zhàn)所得，豈能隨便送給別人？你們聽(tīng)錯(cuò)了吧！"逢侯丑無(wú)奈，只得回報(bào)楚懷王。楚懷王大怒，發(fā)兵攻秦?？墒乾F(xiàn)在秦、齊已經(jīng)結(jié)盟，兩國(guó)夾擊下，楚軍大敗，秦軍盡取漢中之地六百里。最后，懷王只得割地求和。楚懷王中了張儀無(wú)中生有之計(jì)，不但沒(méi)有得好處，相反喪失了大片國(guó)土。哲-k扁二:我記得不久以前，我花了九只牛和三只老虎，從我們班上的兩只手中拿了幾首歌。有一首歌似乎被稱(chēng)為三傻瓜，但是不得不說(shuō)他們的眼睛真的很糟糕，他們說(shuō)黃一波唱得不錯(cuò)，結(jié)果自己打開(kāi)一個(gè)很酷的狗Kacha!我是我的！我在石化這也在唱歌！坍方！但歌詞還行，世界如果平，為什么人們必須爬后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)很長(zhǎng)時(shí)間知道這首歌是五月天唱，開(kāi)放發(fā)行，是的！相比于黃一波唱得好。我聽(tīng)了，突然想起一件事，梅明明已經(jīng)成年了，為什么他的聲音如此溫柔，是一千年的惡魔成人，成人的身體，但有孩子的聲音，無(wú)限的想法，他笑了！但是，這三個(gè)傻瓜歌詞讓我一陣嘆息！長(zhǎng)大不是玩，不是畫(huà)，不能玩沙，成長(zhǎng)是學(xué)習(xí)語(yǔ)法,是學(xué)習(xí)書(shū)法,加減法?.?想想自己,一次一次,我是如此急切學(xué)習(xí)，是想長(zhǎng)大，渴望帶上一條紅色的圍巾，在誓言的旗幟下；渴望騎自行車(chē)，在學(xué)生面前炫耀自己...但現(xiàn)在，我還記得一些童年，因?yàn)槊恳惶於贾挥袑W(xué)習(xí)的壓力在肩膀，父母和老師的心中的負(fù)擔(dān)公眾，知道童年是好的，童年是無(wú)知的，它是快樂(lè)，童年可以隨時(shí)玩，現(xiàn)在不得不坐在椅子上揮舞著筆和書(shū)戰(zhàn)斗！在這個(gè)時(shí)候我，更像一只籠子里的鳥(niǎo)，生活的自由是如此之久的欲望，而且還好像一個(gè)暮色的老人在變化的歲月無(wú)助因?yàn)槿齻€(gè)傻瓜，我的想象力，老師的評(píng)論：從一首流行的歌詞，一個(gè)小作家認(rèn)為自己的快樂(lè)童年已經(jīng)失去了，相比寫(xiě)出被研究的壓力，表達(dá)自己內(nèi)心的感覺(jué)。篇四:通過(guò)空畫(huà)???寫(xiě)作老師畫(huà)一幅世界著名的畫(huà)，學(xué)生們都在呼吸著看，可以讀很久，但發(fā)現(xiàn)她只畫(huà)了一幀她只畫(huà)了空白畫(huà)?？粗@張空白的圖片，我想象世界其實(shí)是一幅空白的畫(huà)，原來(lái)的畫(huà)什么也沒(méi)有，只是一個(gè)貧瘠;地球是一張白皮書(shū)，是自然的技能加上光環(huán)，只是描述地球。自然會(huì)有各種形狀的巖石，仔細(xì)雕刻，隨便如此甩，所以有一個(gè)火山；自然會(huì)是它看不見(jiàn)的巨大之手在哪里拉，所以有海洋???所以，在這個(gè)荒地，會(huì)有更多的自然地貌，然后從細(xì)胞，細(xì)菌和昆蟲(chóng)衍生，這不是一個(gè)從頭開(kāi)始的過(guò)程？這也是自然手繪的過(guò)程?？雌饋?lái)，海洋昆蟲(chóng)和其他生物來(lái)到陸地上定居，這意味著哺乳動(dòng)物的誕生，后來(lái)從猩猩和其他靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物演化而來(lái)，最關(guān)鍵的是走在人類(lèi)地球上的路的演變,不是也是一個(gè)從頭開(kāi)始的過(guò)程？這是大自然奇跡繪畫(huà)的過(guò)程。一只母雞生了一只雞，一只青蛙生下了一只雞蛋，一只蛇在蛋下生了一只雞。在地球上的小生活這是一個(gè)從頭開(kāi)始的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程可以小或大。因?yàn)榇笞匀坏哪Я?，讓空世界變得活潑生氣，所以逐漸與豐富多彩的圖片多彩！老師的評(píng)價(jià)：小作者用豐富的想象力，適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)，把地球描繪成一幅空白的畫(huà)，成為一幅絢麗的畫(huà)，這個(gè)過(guò)程描繪出生動(dòng)，有趣。特別是對(duì)自然描述的神奇，它是正確的。痛苦的六分鐘Ta南實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年三年級(jí)鄒宇通今天我媽媽會(huì)做什么美味？小圓面包或餃子？我想在沖浪的一面，為什么我想要這些？事實(shí)上，最主要的是把老師給我們這么長(zhǎng)的六分鐘。六分鐘很短，但老師提出了一個(gè)不合理的要求：她六分鐘內(nèi)要求大家一個(gè)空白的畫(huà)白日夢(mèng)，在夢(mèng)中，他們不能發(fā)出任何聲音！我在組成班上講課，經(jīng)常在小動(dòng)作的底部，因?yàn)槲覀兊睦蠋熓怯薮赖睦睿袝r(shí)我和其他人偷了她看不到的話，但這并不意味著我沒(méi)有參加講座，我只是偶爾和學(xué)生討論討論。 這不是，我們的老師讓我們現(xiàn)在沒(méi)有什么寫(xiě)作，我們自然同意，誰(shuí)知道，老師甚至讓我們不發(fā)送一個(gè)小聲音六分鐘！不說(shuō)話，她認(rèn)為她是成功的，但仍然不能阻止我的大腦活動(dòng)。你看，我的心靈已經(jīng)產(chǎn)生了無(wú)數(shù)的遐想，比如：今天，寫(xiě)作班結(jié)束了，我不能回家玩電腦了？今天不是嗎？我為什么要上課？為什么我叫鄒宇通而不叫周潤(rùn)發(fā)？為什么要穿衣服？我為什么要上學(xué)？為什么要吃？為什么我的人為什么我來(lái)到這個(gè)世界終于六分鐘過(guò)去了，恢復(fù)了想到我的想法漂移很遠(yuǎn)，突然意識(shí)到，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò).??哈哈六分鐘，我好像已經(jīng)六十年了！教師評(píng)論：小寫(xiě)作者用真正的手寫(xiě)，在六分鐘內(nèi)記錄他們的全部經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)過(guò)程反映了這樣的想法，只有一個(gè)孩子的心靈會(huì)產(chǎn)生各種各樣的想法，這種幻想描述是非常有趣。篇五：快樂(lè)的構(gòu)圖如何變化？至通常，快樂(lè)的組合班很快樂(lè)，這就像一個(gè)春天的花園，無(wú)處不在的英吉艷舞蹈，今天怎么可能改變？變得如此安靜.??每個(gè)星期天，穿過(guò)行人都可以在這里看到快樂(lè)的場(chǎng)景，聽(tīng)到熱情的笑聲，但今天，突然死在里面，沒(méi)有聲音。所以，過(guò)馬路的人必須仰望內(nèi)心。有些人的臉上也出現(xiàn)了驚訝的表情，莫名地說(shuō)：“什么事，孩子們沒(méi)有上課？接近一些看里面，更令人驚訝：啊！孩子是但他們不說(shuō)話？他們都變成小雕塑嗎？人們不禁談起來(lái)，然后，教室的門(mén)窗，在路前，路邊的燈籠也在談?wù)撔蚜恕Ｄ懵?tīng)到，墻上的叔叔醒了，發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)場(chǎng)景，他的嘴悄悄咕ered：嗯？這個(gè)類(lèi)組成今天怎么變得這么死？時(shí)鐘哥哥聽(tīng)到：他們可能是我知道的，這里必須有一個(gè)小作家,因?yàn)榛鹕奖l(fā)之前，沉默是第一次，說(shuō)路人叔叔的叔叔聽(tīng)到，中斷，讓我們等待他們的好消息！小女孩在樹(shù)上妹妹twitter說(shuō)：你真的說(shuō)對(duì)了，他們?cè)谙胱约壕实奈恼掳桑追昼姾?，沉默?xiě)作班終于長(zhǎng)嘆息的寬慰，拉長(zhǎng)了一個(gè)懶腰，像醒來(lái)，恢復(fù)原來(lái)活潑的氣氛。啊!這真是一個(gè)精彩的短文課！教師評(píng)論：一個(gè)小作家用自己的筆畫(huà)與筆畫(huà)，描繪學(xué)習(xí)課程體驗(yàn)的過(guò)程，談?wù)撏饷鏄?gòu)圖中的組成變化的觀念，文字不可避免地只是一些童話幻想的組成，非常豐富的想象力。沒(méi)有什么扁八：-Shay什么都叫不出來(lái)？你知道嗎？我不知道真相。然而，它也是神奇的，今天早上，我看到我的家人在桌子上什么也沒(méi)有，但看著，看著一個(gè)金色的光搖了我的眼睛，我揉揉眼睛，然后睜開(kāi)眼睛看，我實(shí)際上看到一個(gè)金錠在桌子上，我不敢相信我的眼睛，另一揉眼睛看到，嘿，另一個(gè)更大的金錠！再看，一個(gè)與表一大大錠再次出現(xiàn)！財(cái)富！我興奮地大聲叫道。我?guī)缀鯚o(wú)奈，在地上轉(zhuǎn)身，我不知道什么是好的？不要拿錢(qián)，很快就出來(lái)救生了！一個(gè)聲音提醒我。我趕緊看了看，完成了！家庭成員不是金金寶在地上的壓力，被擠在角落里，無(wú)論如何，逃避重要的事情，跳得更擁擠！我跳，嘿！這個(gè)金錠甚至長(zhǎng)的手，一個(gè)會(huì)抓住我，然后把我放入它的圓的肚子，我感到非常恐懼，關(guān)閉了半天的眼睛，直到?jīng)]有聲音下，并且慢慢慢慢地把眼睛少比一個(gè)小孩子：嘿！出現(xiàn)在我面前，原來(lái)是一個(gè)非常美好的世界!這是一個(gè)金王國(guó)，有大，小的金錠，這些錠堆在我身邊，你不想不工作。哦，我走！我真的不能逃跑，我真的想賺大錢(qián)！但是當(dāng)我想拿起一個(gè)時(shí)間，手實(shí)際