語文四年級上冊部編版課件.課文回顧

小學(xué)語文四年級上冊課件（部編版）1.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的對錯(cuò)。對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）《牛和鵝》一文通過描寫“我”小時(shí)候從怕鵝到不怕鵝的經(jīng)歷，告訴我們要遵循事物的發(fā)展規(guī)律，這樣才能更好地解決問題。（×）（2）《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中，第五粒豌豆給病床上的小女孩帶來無限愉悅、生機(jī)和活力，使小女孩獲得了戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣。（

）√找出文中描寫第五粒豆的相關(guān)段落，如第20自然段，感受第五粒豆對小女孩所起到的積極作用。（3）《夜間飛行的秘密》中，“科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?！币痪湔f明科學(xué)家什么問題都能輕松解決。（

）（4×）《為中華之崛起而讀書》寫的是毛澤東少年時(shí)期的一件事，表現(xiàn)了少年毛澤東的博大胸襟和遠(yuǎn)大志向。（

）×”的順序展現(xiàn)了錢塘江2.根據(jù)課文內(nèi)容填空?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”中“遜

”和“輸

”寫出了梅、雪自身的不足，也從側(cè)面表現(xiàn)出了各自的長處?！锻跞植蝗〉琅岳睢分型跞?jǐn)喽ā按吮乜嗬睢钡脑蚴菢湓诘肋叾?/p>

—潮去后《蟋蟀的住宅》一文中，作者懷著對蟋蟀的喜愛

之情，通過細(xì)致而持續(xù)的觀察，介紹了

蟋蟀住宅的特點(diǎn)

和蟋蟀修_修建_建住宅的才能

?！杜捞於挤濉肥前凑铡芭郎角?/p>

—爬山中

—爬上峰頂后

”的順序來寫的。多子。（用文中原句回答）（3）《觀潮》一文按照“

潮來_前

—潮來時(shí)潮的壯觀景象。3.（1）下列俗語與“人不可貌相，海水不可斗量”這句話所蘊(yùn)含的道理A.人靠衣裝，馬靠鞍。

C.不看僧面看佛面。B.士別三日，當(dāng)刮目相看。

D.不見棺材不落淚。相矛盾的是（

）A比喻不到徹底失敗的時(shí)候不肯罷休。（2）神話故事為我們塑造了一些個(gè)性鮮明的人物。以下對故事中人物形象分析不正確的一項(xiàng)是（

）D《盤古開天地》中盤古偉岸、神圣，擁有偉大的開創(chuàng)精神和徹底的犧牲精神?！镀樟_米修斯》中普羅米修斯是一個(gè)勇敢、不屈不撓、為民造福的英雄。

C.《女媧補(bǔ)天》塑造了一個(gè)勇敢頑強(qiáng)、智慧能干、甘于奉獻(xiàn)的女媧形象。

D.《精衛(wèi)填?！匪茉炝艘粋€(gè)脾氣暴躁、有仇必報(bào)的精衛(wèi)形象。A.科技在一夜之間得到了飛速發(fā)展。

B.20世紀(jì)的科技成就像梨花一樣漂亮。

C.科技飛速發(fā)展，取得了巨大成就。

D.科技能讓樹開更多的花。（3）“20世紀(jì)的成就，真可以用‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’來形容?！边@句話中引用的詩句體現(xiàn)了（

C）①莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。②即使在冬天，只要天氣溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。A.這兩句話都運(yùn)用了擬人的修辭手法。

B.這兩句話都體現(xiàn)了作者觀察的仔細(xì)。C.句①主要描寫的是爬山虎的腳的生長位置、樣子和顏色。

D.句②說明蟋蟀修建住宅時(shí)的認(rèn)真、勤勞。（4）對下列句子理解不正確的一項(xiàng)是（

A

）《一只窩囊的大老虎》中，“我多想在臺(tái)上露露臉，嘗嘗大家都看著我、給我鼓掌是什么味道?！边@句話寫出了“我”對在臺(tái)上露臉的期待。《牛和鵝》中，因?yàn)榻鹂迨恰拔摇钡挠H人，所以他的話“我”都記在心中?！锻勇荨分谢ù罅科榻B陀螺的玩法、做陀螺的懊惱、得到陀螺的開心等內(nèi)容，為下文寫斗陀螺獲得成功時(shí)無比歡樂和自豪的心情作了鋪墊?！段鏖T豹治鄴》中，西門豹說“姑娘不漂亮，要換個(gè)漂亮的給河神”的用意是將計(jì)就計(jì)，救下姑娘。（5）下列對課文內(nèi)容的分析不正確的一項(xiàng)是（

B

）（6）下列對課文內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是（

A

）《麻雀》中，“一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前?！边@句話體現(xiàn)了老麻雀為救幼兒奮不顧身?！侗怡o治病》一文講了扁鵲多次勸蔡桓侯看病的故事，告訴人們在生活中不管做什么事，都要按別人的意見來執(zhí)行?！都o(jì)昌學(xué)射》的故事告訴我們無論學(xué)什么技藝，都要把眼力練好?！蹲咴铝痢分?，作者調(diào)動(dòng)多種感官，用眼看，用耳聽，用鼻聞，用心想，把一幅幅畫面呈現(xiàn)在我們面前，表現(xiàn)了作者對阿媽的思念之情。形容醫(yī)術(shù)高超的四字詞語：仁心仁術(shù)、華佗再世、妙手回春、回春之術(shù)、藥到

病除。B.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》——安徒生

C.《蟋蟀的住宅》——達(dá)爾文D.《一只窩囊的大老虎》——葉至善4.下列作品與作者搭配不正確的一項(xiàng)是（

C）A.《花牛歌》——徐志摩5.下列作品的體裁不同于其他三個(gè)的是（

A）A.《盤古開天地》

C.《女媧補(bǔ)天》B.《精衛(wèi)填?！?/p>

D.《西門豹治鄴》A.《秋晚的江上》

B.《暮江吟》

C.《夏日絕句》 D.《雪梅》6.下列不屬于神話故事的是（

D）7.下列不屬于歷史故事中的人物的是（

D

）A.西門豹

B.扁鵲

C.諸葛亮 D.嫦娥下列不屬于邊塞詩的是（

C）《出塞》——[唐]王昌齡

B.《涼州詞》——[唐]王翰C.《夏日絕句》——[宋]李清照 D.《從軍行》——[唐]王昌齡A.《詩經(jīng)》

B.《山海經(jīng)》

C.《世說新語》 D.《中庸》9.《精衛(wèi)填?！愤x自（

B），《王戎不取道旁李》選自（）C主要記錄了民間傳說中的地理知識，保存了不少遠(yuǎn)古的神話，對古代歷史、地理、文化、風(fēng)俗、神話等的研究均有參考價(jià)值。10.閱讀時(shí)，可以在文中空白處對文章的寫法、內(nèi)容以及閱讀心得等進(jìn)行注解，幫助自己掌握書中的內(nèi)容。我們把這種閱讀方法稱為（A.瀏覽

B.批注

C.速讀 D.默讀B）11.當(dāng)運(yùn)用提問策略來閱讀一篇文章時(shí)，我們要注意哪些問題呢？下列說法不正確的一項(xiàng)是（A.提問時(shí)可以針對文章的局部內(nèi)容提問。B.提問時(shí)可以從文章的內(nèi)容、寫法、獲得的啟示等角度提問。

C.所提出的問題要對理解文章有所幫助。D.所提出的問題一定要與作者有一定的聯(lián)系。）D12.《走月亮》一文中描寫到的“