2023年歷年真題考試：護(hù)理教育導(dǎo)論歷年真題匯編（共76題）

2023年歷年真題考試:護(hù)理教育導(dǎo)論歷年真

題匯編

（共76題）

1、有關(guān)成人教育模式，敘述正確的是：（單選題）

A.教師控制了學(xué)習(xí)中所有主要的決策

B.學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)全面負(fù)責(zé)

C.大多數(shù)學(xué)生的經(jīng)歷對(duì)學(xué)習(xí)幾乎沒(méi)有作用

D.課程設(shè)置以內(nèi)容為中心

試題答案：B

2、關(guān)于活動(dòng)課程的敘述，正確的是［】（多選題）

A.教育就是生活

B.課程的中心是學(xué)習(xí)者

C.課程可預(yù)先編定

D.課程有很大的偶然性和隨機(jī)性

E.忽視了各學(xué)科間聯(lián)系，分科過(guò)細(xì)

試題答案：A,B.D

3、臨床教學(xué)中，能夠培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力的方法有【】（多選題）

A.交班

B.病例討論

C.小講座

D.護(hù)理查房

E.閱讀醫(yī)療文件

試題答案:A,B,C,D

4、金錢、名譽(yù)和情感等強(qiáng)化物被稱為：（單選題）

A.初級(jí)強(qiáng)化劑

B.二級(jí)強(qiáng)化劑

C.正性強(qiáng)化劑

D.內(nèi)部強(qiáng)化劑

試題答案：B

5、臨床教師引進(jìn)新的方法評(píng)價(jià)學(xué)生的個(gè)人能力.這時(shí)教師的角色是【】（單選題）

A.評(píng)估者與計(jì)劃者

B.促進(jìn)者和支持者

C.咨詢者和技術(shù)顧問(wèn)

D.研究者和改革者

試題答案：D

6、臨床教師鼓勵(lì)學(xué)生澄清他們的學(xué)習(xí)要求，提供一些減輕臨床學(xué)習(xí)壓力的方法.這時(shí)教師承擔(dān)的

角色是【】（單選題）

A.健康教育者

B.合作與協(xié)調(diào)者

C.咨詢者與技術(shù)顧問(wèn)

D.促進(jìn)者與支持者

試題答案：D

7,著名教育學(xué)家及心理學(xué)家布魯姆把教育目標(biāo)劃分為：（多選題）

A.認(rèn)知領(lǐng)域

B.思維領(lǐng)域

C.情感領(lǐng)域

D.操作領(lǐng)域

E.精神運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域

試題答案:A,C.E

8、在經(jīng)驗(yàn)的分類中，”決定成為某個(gè)經(jīng)歷中的一員”具體描述的分類水平是：（單選題）

A.面臨

B.參與

C.認(rèn)同

D.內(nèi)在化

試題答案：B

9、“我給其他學(xué)生示范如何運(yùn)用護(hù)理程序”在經(jīng)驗(yàn)分類中屬于【】（單選題）

A.參與

B.認(rèn)同

C.內(nèi)在

D.傳播

試題答案：D

10、”將個(gè)體委托給組，成為組的一個(gè)成員”屬于小組產(chǎn)生經(jīng)歷過(guò)程中的【】（單選題）

A.規(guī)范

B.執(zhí)行

C.沖突

D.成型

試題答案：D

11、臨床教師的“管理者和決策者”角色的任務(wù)是：（多選題）

A.管理病人

B.為服務(wù)對(duì)象制定護(hù)理計(jì)劃

C.組織護(hù)理措施的實(shí)施

D.制定護(hù)理教學(xué)的計(jì)劃

E.管理與教學(xué)相關(guān)的物資

試題答案：A,B,C,D,E

12、增進(jìn)講授效果的措施有【】（多選題）

A.講授者的語(yǔ)言要清晰、生動(dòng)

B.講授內(nèi)容要覆蓋全部教材

C.學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)視線清楚

D.生動(dòng)活潑開(kāi)場(chǎng)白可以引人入勝

E.教師應(yīng)注意講授開(kāi)始10分鐘后學(xué)生注意力開(kāi)始下降

試題答案：A,C,D

13、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的分類目標(biāo)中，“傳播”具體指的是【】（單選題）

A.意識(shí)到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)

B.把學(xué)習(xí)者與要學(xué)習(xí)的東西聯(lián)系起來(lái)

C.經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)影響其生活方式

D.試圖去影響他人

試題答案：D

14、下列屬于講授法的優(yōu)點(diǎn)的是【】（單選題）

A.教師能與學(xué)生個(gè)別交流

B.介紹課本里沒(méi)有的新知識(shí)

C.能照顧個(gè)別學(xué)生的需求

D.復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)

試題答案：B

15、教師在參加小組學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)盡量避免：（單選題）

A.對(duì)學(xué)生評(píng)判

B.承擔(dān)主要責(zé)任者

C.給予不同程度干預(yù)

D.反饋學(xué)習(xí)者的感覺(jué)

試題答案：A

16、教學(xué)評(píng)價(jià)具有的主要功能不包括：（單選題）

A.導(dǎo)向功能

B.調(diào)節(jié)功能

C.鑒別功能

D.懲罰功能

試題答案：D

17、臨床學(xué)習(xí)的物理環(huán)境包括：（多選題）

A.顏色

B.氣味

C.聲音

D.建筑結(jié)構(gòu)

E.護(hù)理對(duì)象

試題答案：A,B,C,D

18、熟練掌握護(hù)理技能應(yīng)具備的特征是：（單選題）

A.能夠從較多線索中獲得最少的信息

B.每次操作獲得的結(jié)果不一樣

C.動(dòng)作緩慢

D.能使技能適應(yīng)當(dāng)時(shí)的情況

試題答案：D

19、當(dāng)個(gè)體的覺(jué)醒程度低于或超過(guò)最佳時(shí)，他的學(xué)習(xí)和做決策的能力就會(huì):（單選題）

A.升高

B.下降

C.無(wú)法判斷

D.沒(méi)有變化

試題答案：B

20、在教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中，屬評(píng)價(jià)教師教學(xué)水平的條目是：（單選題）

A.備課充分

B.認(rèn)真答疑

C.注重實(shí)踐

D.重點(diǎn)突出、難易適度

試題答案：D

21、以問(wèn)題為基礎(chǔ)的教學(xué)法中，“問(wèn)題”的特點(diǎn)應(yīng)具備：（多選題）

A.能促使學(xué)生應(yīng)用相關(guān)的綜合知識(shí)

B.能培養(yǎng)學(xué)生的分析能力

C.體現(xiàn)以學(xué)生為中心

D.以臨床問(wèn)題作為主要內(nèi)容

E.能促進(jìn)學(xué)生解決問(wèn)題的能力

試題答案:A,B,C,D,E

22、護(hù)理教育中傳統(tǒng)的課程模式是【】（單選題）

A.綜合性護(hù)理課程

B.以學(xué)科為基礎(chǔ)的護(hù)理課程

C.以能力為基礎(chǔ)的護(hù)理課程

D.核心課程

試題答案：B

23、學(xué)習(xí)者開(kāi)始集中注意觀察榜樣及其行為模式，這一時(shí)期稱為【】（單選題）

A.注意期

B.保持期

C.強(qiáng)化期

D.動(dòng)力期

試題答案：A

24、操作技能的實(shí)踐模式向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化，由物質(zhì)的、外顯的形式變成觀念的、內(nèi)潛的形式的過(guò)

程，是操作技能形成的：（單選題）

A.認(rèn)知階段

B.強(qiáng)化階段

C.自如階段

D.維持階段

試題答案：C

25、完成臨床教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵因素是：（單選題）

A.學(xué)生

B.臨床教師

C.病人/服務(wù)對(duì)象

D.醫(yī)生

試題答案：A

26、在小組教學(xué)中，當(dāng)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)的場(chǎng)面時(shí)，教師合適的做法是：（單選題）

A.對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)盡可能避免矛盾和沖突

B.尊重每一個(gè)學(xué)生的看法和觀點(diǎn)

C.告訴學(xué)生要服從主流的看法與見(jiàn)解

D.極力促使學(xué)生觀點(diǎn)達(dá)成完全一致

試題答案：B

27、“準(zhǔn)備進(jìn)行一次靜脈輸液過(guò)程”在經(jīng)驗(yàn)分類中屬于：（單選題）

A.面臨

B.參與

C.認(rèn)同

D.內(nèi)在化

試題答案：B

28、臨床教師為社區(qū)糖尿病病人及家屬進(jìn)行飲食指導(dǎo)，其承擔(dān)的角色是:（單選題）

A.病人利益的維護(hù)者

B.健康教育者

C.合作者

D.協(xié)調(diào)者

試題答案：B

29、某試卷的區(qū)分度為0.30?0.39,表明該試卷【】（單選題）

A.很好

B.良好，修改后更佳

C.尚可，仍然需要修改

D.差，必須淘汰

試題答案：B

30、在理解材料意義的基礎(chǔ)上，依靠材料本身的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行識(shí)記的是[]（單選題）

A.機(jī)械識(shí)記

B.意義識(shí)記

C.無(wú)意識(shí)記

D.有意識(shí)記

試題答案：B

31、遺忘的常見(jiàn)規(guī)律有：（多選題）

A.先慢后快

B.先快后慢

C.熟練的技能遺忘慢

D.系列材料，首尾部分容易遺忘

E.學(xué)習(xí)程度越高遺忘越慢

試題答案：B,C,E

32、下列屬于認(rèn)知領(lǐng)域知識(shí)水平的目標(biāo)是【】（單選題）

A.學(xué)生能夠區(qū)分前置胎盤(pán)和胎盤(pán)早剝的臨床表現(xiàn)

B.學(xué)生能夠復(fù)述女性生殖系統(tǒng)的組成

C.學(xué)生能夠獨(dú)立評(píng)價(jià)某護(hù)理計(jì)劃制定的科學(xué)性和合理性

D.學(xué)生能夠分析肺炎病人現(xiàn)存的主要護(hù)理問(wèn)題

試題答案：B

33、關(guān)于臨床教學(xué)，以下敘述不正確的是：（單選題）

A.臨床場(chǎng)所是一個(gè)社會(huì)場(chǎng)所，有自己的價(jià)值和范圍。

B.臨床是為病人提供服務(wù)照顧的機(jī)構(gòu)

C,幫助學(xué)生將既往學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)與有關(guān)護(hù)理病人的操作技能相結(jié)合

D.教學(xué)中進(jìn)行模擬病例分析

試題答案：D

34、在小組教學(xué)活動(dòng)中，教師的角色不包括：（單選題）

A.支持者

B.參與者

C.觀察者

D.全面放手

試題答案：B

35、人本主義理論的主要觀點(diǎn)包括：（多選題）

A.強(qiáng)調(diào)情感、態(tài)度和價(jià)值觀在學(xué)習(xí)中的重要作用

B.重視人的價(jià)值和人格的發(fā)展

C.強(qiáng)調(diào)教育要以學(xué)習(xí)者為中心

D.認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于形成情境和反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)

E.個(gè)體是通過(guò)榜樣進(jìn)行學(xué)習(xí)的

試題答案：A,B,C

36、在小組教學(xué)中，當(dāng)出現(xiàn)個(gè)別組員憤然離開(kāi)時(shí)，指導(dǎo)教師不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?（單選題）

A.同樣激動(dòng)地跟出去，解決這個(gè)組員的問(wèn)題

B.留在組內(nèi)進(jìn)行疏導(dǎo)

C.幫助其他小組成員認(rèn)識(shí)到這種行為只不過(guò)是個(gè)人焦慮和氣憤行為的反應(yīng)

D.告訴小組成員這并不是什么大不了的事情

試題答案：A

37、對(duì)臨床能力的評(píng)估首選：（單選題）

A.觀察法

B.書(shū)面作業(yè)

C.筆試試卷

D.口頭報(bào)告

試題答案：A

38、合作學(xué)習(xí)的原則有：（多選題）

A.整體等于各部分之和

B.教師在學(xué)習(xí)過(guò)程中承擔(dān)學(xué)習(xí)管理者的角色

C.教師的職責(zé)是根據(jù)學(xué)生的能力和經(jīng)驗(yàn)組織小組活動(dòng)

D.學(xué)習(xí)小組應(yīng)該有明確的目標(biāo)

E.教師在學(xué)習(xí)中起主導(dǎo)作用

試題答案：B,C.D

39、護(hù)生小王在醫(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)，因?yàn)椴僮鞑皇炀?，被帶教老師?dāng)眾批評(píng)，她覺(jué)得很難堪，于是下班

后在基護(hù)實(shí)驗(yàn)室反復(fù)練習(xí)，直到能熟練操作。這是強(qiáng)化原則中的：（單選題）

A.正性強(qiáng)化

B.負(fù)性強(qiáng)化

C.懲罰

D.強(qiáng)化消退

試題答案：B

40、講授法與其他授課方法相比【】（單選題）

A.能夠促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立思考能力

B.較難改變學(xué)生態(tài)度

C.更易于知識(shí)傳授

D.能夠保持學(xué)生較長(zhǎng)時(shí)間注意力

試題答案：B

41、下面評(píng)估內(nèi)容屬情感領(lǐng)域的是【】（單選題）

A.學(xué)生的敬業(yè)精神

B.學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶

C.學(xué)生的臨床技能

D.學(xué)生對(duì)護(hù)理核心概念的理解

試題答案：A

42、對(duì)講授法特點(diǎn)的歸納，包括【】（多選題）

A.目標(biāo)

B.強(qiáng)迫性參加

C.時(shí)間安排

D.回憶信息

E.講述

試題答案：A,B,C,D,E

43、課堂講授法中，授課計(jì)劃通常包括：（多選題）

A.課程名稱

B.課堂目標(biāo)

C.授課內(nèi)容

D.教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

E.課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)方式

試題答案:A,B,C,D,E

44、以下影響講授計(jì)劃的因素是：（單選題）

A.學(xué)生因素

B.政治文化因素

C.學(xué)校管理者因素

D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素

試題答案：A

45、斯金納認(rèn)為，行為的塑造可以通過(guò)以下形式，分別為【】（多選題）

A.正性強(qiáng)化

B.負(fù)性強(qiáng)化

C.懲罰

D.自我強(qiáng)化

E.強(qiáng)化消退

試題答案：A,B,C,E

46、臨床學(xué)習(xí)環(huán)境組成中，其他專業(yè)人員是指【】（多選題）

A.醫(yī)生

B.理療師

C.營(yíng)養(yǎng)師

D.化驗(yàn)員

E.衛(wèi)生員

試題答案：A,B,C,D

47、“我能夠完成一次靜脈輸液了”在經(jīng)驗(yàn)分類水平中屬于：（單選題）

A.面臨

B.參與

C.認(rèn)同

D.傳播

試題答案：C

48、為保證所提問(wèn)題的質(zhì)量，臨床教師應(yīng)：（多選題）

A.提出的問(wèn)題清楚明白

B.所問(wèn)問(wèn)題涉及的范圍廣

C.所提問(wèn)題包括不同水平的問(wèn)題

D.只提閉合性問(wèn)題

E.只提記憶性、理解性的問(wèn)題

試題答案：A.B.C

49、世界上最早的一部教育專著，高度概括了我國(guó)古代教育思想和教育經(jīng)驗(yàn)的書(shū)籍是【】（單

選題）

A.《禮記》

B.《學(xué)記》

C.《史記》

D.《論語(yǔ)》

試題答案：B

50、“我能夠獨(dú)立完成一次導(dǎo)尿”屬于經(jīng)驗(yàn)分類中的：（單選題）

A.面臨

B.參與

C.認(rèn)同

D.內(nèi)在化

試題答案：C

51、在教學(xué)方面，人本主義理論認(rèn)為教師的作用是：（多選題）

A.真誠(chéng)師生關(guān)系的創(chuàng)造者

B.幫助者

C.管理者和控制者

0.學(xué)習(xí)資源提供者

E.促進(jìn)者

試題答案：A,B,D,E

52、下而所列，屬教育內(nèi)容的是【】（多選題）

A.《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》教學(xué)計(jì)劃

B.《護(hù)理美學(xué)》教學(xué)大綱

C.教材《護(hù)理教育導(dǎo)論》

D.人體骨骼模劃

E.實(shí)驗(yàn)器材

試題答案：A,B.C

53、課堂講授法中，授課計(jì)劃通常包括：（多選題）

A.課程名稱

B.課堂目標(biāo)

C.授課內(nèi)容

D.教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

E.課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)方式

試題答案：A,B,C,D,E

54、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，給自己制定了一個(gè)目標(biāo)，即如果考核時(shí)每項(xiàng)操作的成績(jī)都是優(yōu)秀，就獎(jiǎng)勵(lì)

自己一頓大餐。這屬于：（單選題）

A.外部強(qiáng)化

B.自我強(qiáng)化

C.替代性強(qiáng)化

D.物質(zhì)強(qiáng)化

試題答案：B

55、對(duì)評(píng)估真實(shí)性的描述正確的是［】（多選題）

A.又稱信度，反映的是評(píng)估的穩(wěn)定性

B.指評(píng)估的有效性

C.一個(gè)評(píng)估的結(jié)果與欲要評(píng)估的屬性之間相符的程度

D.是指一項(xiàng)評(píng)估實(shí)際上達(dá)到了多少它應(yīng)該達(dá)到的目的

E.指一項(xiàng)評(píng)估對(duì)評(píng)估對(duì)象前后測(cè)量的一致性程度

試題答案：B,C.D

56、臨床教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的首要內(nèi)容是【】（單選題）

A.臨床實(shí)踐技能

B.行政管理能力

C.創(chuàng)新能力

D.教學(xué)能力

試題答案：A

57、在組內(nèi)交流和相互作用的方法中，“在控制條件下觀察組內(nèi)的交流方式"屬于【】（單選

題）

A.實(shí)驗(yàn)性方法

B.非實(shí)驗(yàn)性方法

C.類實(shí)驗(yàn)性方法

D.觀察性方法

試題答案：A

58、在教學(xué)中，主要教師行為是指：（單選題）

A.激發(fā)動(dòng)機(jī)

B.期望效應(yīng)

C.呈示、對(duì)話與輔導(dǎo)

D.課堂交流與課堂管理

試題答案：C

59、對(duì)于一份試卷，高質(zhì)量考題的標(biāo)志是【】（多選題）

A.教學(xué)大綱符合率高

B.教學(xué)內(nèi)容覆蓋率大

C.試題數(shù)量多

D.具有一定難度與區(qū)分度

E.考題題意清晰

試題答案：A,B,D,E

60、小組教學(xué)中指導(dǎo)教師的角色功能有【】（多選題）

A.領(lǐng)導(dǎo)者

B.促進(jìn)者

C.學(xué)習(xí)的支持者

D.知識(shí)的資源者

E.小組的訓(xùn)練者

試題答案：A,B,C,D,E

61、每個(gè)小組成員自學(xué)某一學(xué)習(xí)材料中的一部分內(nèi)容，然后在小組中進(jìn)行講解。這種學(xué)習(xí)模式被

稱為：（單選題）

A.小組效率模式

B.小組教學(xué)模式

C.表現(xiàn)判斷模式

D.明確態(tài)度模式

試題答案：B

62、在小組教學(xué)活動(dòng)中，教師的角色不包括：（單選題）

A.支持者

B.參與者

C.觀察者

D.全面放手

試題答案：B

63、有關(guān)課堂提問(wèn)法的敘述不正確的是：（單選題）

A.既不需要花費(fèi)很多時(shí)間，也不要求特殊的場(chǎng)所。

B.教師提問(wèn)后不用給予反饋

C.可以讓不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生得到訓(xùn)練

D.可以幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)高層次目標(biāo)

試題答案：B

64、在課程的系統(tǒng)模式中，輸入部分是：（單選題）

A.教學(xué)計(jì)劃

B.教學(xué)大綱

C.教學(xué)材料

D.學(xué)校及教師的思想、觀念、理論

試題答案：D

65、教育手段包括【】（多選題）

A.教學(xué)方式、方法

B.教具

C.實(shí)驗(yàn)器材

D.教學(xué)計(jì)劃

E.教學(xué)大綱

試題答案：A.B.C

66、以下對(duì)遺忘規(guī)律描述正確的是：（單選題）

A.遺忘進(jìn)程先慢后快

B.抽象材料比形象材料容易保存

C.無(wú)意義材料遺忘的慢些

D.學(xué)習(xí)程度越高，遺忘得越慢

試題答案：D

67、有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的臨床教師態(tài)度為：（單選題）

A.當(dāng)學(xué)生需要時(shí)隨時(shí)出現(xiàn)在學(xué)生身邊

B.使學(xué)生有威脅感

C.在其他人面前糾正學(xué)生的錯(cuò)誤

D.行為傲慢

試題答案：A

68、為保證試題具有一定的區(qū)分度，應(yīng)【】（單選題）

A.增大試題的難度

B.降低試題的難度

C.根據(jù)考試的目的確定試題的難易程度

D.根據(jù)考試的科目確定試題的難易程度

試題答案：C

69、在教