小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《小數(shù)的意義》教學(xué)課件

比大小北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊放飛夢想翅膀，走進(jìn)智慧殿堂。加減乘除，點(diǎn)線面體，數(shù)學(xué)周精妙絕倫；眼耳手腦，算畫折拼，同學(xué)們大顯身手。學(xué)習(xí)目標(biāo)

本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的大小比較，同學(xué)們結(jié)合整數(shù)比較大小的方法，能夠正確的比較小數(shù)的大小，可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。放飛夢想翅膀，走進(jìn)智慧殿堂。加減乘除，點(diǎn)線面體，數(shù)學(xué)周精妙絕倫；眼耳手腦，算畫折拼，同學(xué)們大顯身手。填一填

50分米＝（）米960克＝（）千克

45厘米＝（）米1米8分米＝（）米

4千克600克＝（）千克50.960.451.84.6復(fù)習(xí)舊知放飛夢想翅膀，走進(jìn)智慧殿堂。加減乘除，點(diǎn)線面體，數(shù)學(xué)周精妙絕倫；眼耳手腦，算畫折拼，同學(xué)們大顯身手。讀出下列數(shù)字0.680.850.0010.101.4573.450.010.15跳高成績姓名成績王紅0.69李娜0.80.69（？）0.8講授新課0.69米是6分米9厘米，0.8米是8分米，0.8＞0.69。比較方法（一）0.8（）0.69＞比較方法（二）0.69是69個0.01,0.8是80個0.01，0.8＞0.69。思考：有沒有其他方式幫助理解呢？0.69（）0.8＜0.8（）0.69＞畫圖比較姓名成績/米鄭強(qiáng)2.97李明3.13張華3.08跳遠(yuǎn)成績講授新課姓名成績/米鄭強(qiáng)2.97李明3.13張華3.08跳遠(yuǎn)成績3.133.082.97＞＞2.973.083.13

＜＜比一比2342.973.083.133.133.082.97＞＞比較小數(shù)的大小時，先比整數(shù)部分，再比較小數(shù)部分。比較小數(shù)部分時，先比較十分位，再比較百分位……教師小結(jié)0121.10.95＞0.951.10.40.50.6··0.480.5＞練一練在里填上“＜”、“＞”或“＝”。2.33.3＜0.930.94＜0.0570.053

＞0.991＜6.96.8＞

4.504.5＝練一練89108.59.28.5＜9.2在上圖中找到8.5和9.2的位置，并比較它們大小。1、先把比較大小的幾個小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)上、下對齊，其他相同數(shù)位也上下對齊，豎著排列起來，如3.05、2.88、2.93、2.84。

2、然后再根據(jù)小數(shù)比較大小的方法，從高位到底位逐位進(jìn)行比較，并根據(jù)題意按大小關(guān)系進(jìn)行編號。

3、最后根據(jù)編號情況進(jìn)行排列，也可以根據(jù)需要用“＞”或“＜”排列。教師總結(jié)比較幾個小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大那個數(shù)就大；十分位上的數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大那個數(shù)就大。歸納總結(jié)不是小數(shù)數(shù)位多的小數(shù)就大