文物與博物館學專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名：姓名：年級：年齡跨度：歲至歲起止時間：年月至年月撰寫實踐：年月12頁3900字數 個人基本資料(扉頁)

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郵箱:目錄TOC\o"1-2"\h\u前言 前言在日益發(fā)展的現代化社會中，有一個詳細的職業(yè)生涯規(guī)劃，是每個大學生都應該有的。這個計劃會明確自己追求的目標，會指導自己為了達到這個目標去奮斗。這些都是職業(yè)規(guī)劃的價值。有句老話叫做“盡人事，聽天命”。在我們的日常生活中，有兩種事情；一種是我們可以控制的，對于這類我們應當全力以赴；對于那些不可控制的事情，我們應該坦然接受，要有寬廣的胸懷和氣度。做到不做則已，要做就要做到最好的理念。沒有方向的船，只會在大海里面迷失，任何方向吹來的風都是逆風。然而有了一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，就會給船帆指引正確的方向。有明確清晰的職業(yè)發(fā)展目標，采取可行的步驟和措施，就會不斷增加自己的技能，提升自己的職業(yè)競爭力。在日益激烈的工作競爭中脫穎而出，提高自己的職業(yè)競爭力，從而實現自己的職業(yè)理想.

1.自我認知1.1職業(yè)興趣對于任何職業(yè)的認識首先都應該從自身的性格出發(fā)，我通過霍蘭德職業(yè)興趣測評工具對自己的職業(yè)人格進行了測評，結果如下：性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。敢于冒險，喜歡競爭，精力充沛，個性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協調，內心追求權力、權威和物質財富。情緒穩(wěn)定，誠實謙和，忍耐力強；腳踏實地，重視當下，喜歡用實際行動代替言語表達，喜歡具體可操作的任務。1.2職業(yè)能力能力類型簡單描述專業(yè)技能自學能力較強，能在較短的時間內系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的知識，并能初步地將所學知識應用于實踐工作中。溝通能力善于與人溝通，能在較短的時間內親與對方。但也有待進一步加強提高。組織能力曾多次擔任組織工作，自身的親和力和凝聚力在組織活動中發(fā)揮了積極和作用。有待完善和提高。表達能力書面表達能力與口頭表達能力基本能實現自身價值的需求，能流暢表達自己的思想，順利進行溝通。1.3個人特質我的優(yōu)點：平時做事比較有耐心，有條理。有很強的責任心，也有很強的組織能力。對任何接手的事情要做的很好。喜歡從實踐中獲得經驗。在學習上很注重過程，并且做事積極主動。我的缺點：不善于隨機應變。對一些小事過于敏感，自我意識責任心過強，容易導致情緒化。有時候做事方式欠靈活，考慮事情不全面，處理問題不果斷。1.4職業(yè)價值觀我希望從事的職業(yè)能夠體現個人價值觀，愛崗敬業(yè)。盡量做到與人和諧，不驕不傲，始終保持本心，不昧良心。工作能夠讓我覺得舒心、同時可以借助工作的這個平臺，使自己的專業(yè)知識和能力得以全面運用和施展，能夠實現自身價值，同時也能夠幫助改善自己及家人生活的質量，使自己能夠快樂的工作和快樂的生活。1.5自我分析小結通過測試與評估，我比較全面、客觀的清楚自己的優(yōu)點：喜歡探索新的事物，自學能力強，有耐心，有上進心，有責任感。對歷史文物的專注與熱愛是我成為博物院研究員根本的動力。缺點是：什么專業(yè)知識都想學，但很少能學精通。因此，我要繼續(xù)沉下心來，在實踐中不斷磨練自己的意志和專業(yè)水平。2.職業(yè)認知2.1家庭環(huán)境分析家庭氛圍和睦，父母對我比較嚴格，但對我不過分干涉，也不不過度保護。從小就要求我要獨立自主，所以從小就養(yǎng)成了獨立處理自己問題的能力。經濟上：父母都是普通的企業(yè)職工，算是工薪階層。家庭經濟收入一般，但家庭資源足夠滿足家庭的日常開銷以及子女教育所需。家庭重視素質文化教育，家庭氛圍良好。無生活上的負擔壓力，從小父母會滿足自己的需要并盡力提供給自己最好的生活環(huán)境。父母從小就會教導我一些相關的社會規(guī)則。從小到大一直在學校、班級擔任各類職務，與老師、同學們關系融洽友好。2.2學校環(huán)境分析

內蒙古大學位于內蒙古自治區(qū)首府、歷史文化名城呼和浩特市，距北京400余公里，是中華人民共和國成立后黨和國家在少數民族地區(qū)創(chuàng)辦的第一所綜合大學。學校有優(yōu)秀的師資隊伍和優(yōu)越的學習條件。學習氛圍濃厚，學生對專業(yè)學習一直十分刻苦努力，也取得了較為突出的進步。我在學校學習的過程中，參加過學校的社團活動，對提升自我與人交際能力有積極的作用，并且在學校業(yè)余時間做兼職，在不影響學習的同時，鍛煉了自己的能力。而且也擴大了自己的人際圈子。

2.3社會環(huán)境分析就業(yè)形勢：隨著社會經濟的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現一個上升的趨勢。有調查數據顯示，全國2021屆畢業(yè)生數量已達到909萬人，同比增加35萬人，畢業(yè)生人數再創(chuàng)歷史新高。這樣的數據顯示我國人才出現競爭日趨激烈的現象，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀。面對這些問題，我們學生應該做的，就是要不斷的提升自己的綜合能力，加強專業(yè)知識的學習，努力提升專業(yè)技能修養(yǎng)，從而具備良好的適應社會的能力。2.4職業(yè)環(huán)境分析崗位要求：歷史學、社會學、經濟史等相關學科碩士及以上學歷；40周歲及以下，3年及以上博物館、藝術機構同類工作經驗；具有濃厚的學術研究興趣和較強的獨立科研工作能力，熱愛研究工作和博物館事業(yè)；工作積極主動，認真負責，有一定的計劃、組織、協調溝通、應變及抗壓能力；具備較強的文字表達能力。崗位職責：負責京杭大運河資料、檔案、文獻的收集、整理和研究；負責博物館學術研究管理；負責相關學術活動的統(tǒng)籌組織；負責會議紀要等材料的整理撰寫；完成領導交辦的其他工作。3.職業(yè)定位3.1

SWOT分析內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）性格非常的細心和耐心組織與溝通能力較強踏實肯干，成績優(yōu)秀自身過于自信缺乏實際專業(yè)經驗知識架構不夠完善外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）學生干部經驗學校提供平臺學歷文憑不夠高上升通道不夠明顯有意加入行業(yè)的人士逐年增加3.2職業(yè)目標根據我個人興趣與性格，結合霍蘭德職業(yè)興趣評估結果。對家庭、學校、社會和職業(yè)環(huán)境進行綜合分析，確定了我個人的職業(yè)生涯目標：博物院研究員的工作。希望通過自己不斷的努力和學習來實現自己的目標。職業(yè)目標：將來從事博物院研究員的工作。職業(yè)發(fā)展策略：進入博物館，從事博物院研究員的工作。職業(yè)發(fā)展路線：走技術發(fā)展路線。4.計劃實施4.1職業(yè)目標的分解與組合短期目標2021年—2025年計劃對大學生活有了一個更為準確地體會和認識，應更加注重專業(yè)技能的培養(yǎng)，特別是語言應用能力的培養(yǎng)，同時為自己的考研做準備；大四實習期，爭取好的實習機會，積極進行實踐，鍛煉自己的能力，為將來踏入社會積累經驗；從生活中的各種事情了解自己的優(yōu)缺點。中期計劃2025年—2030年計劃考取研究生成功：嚴格要求自己，對本專業(yè)、目標職業(yè)所要求的能力進行結果導向訓練；考取研究生失?。哼M入博物館做博物館研究員的工作，進入工作崗位后也不斷學習，繼續(xù)提升學歷到研究生。學習專業(yè)知識，提高自己的個人實力，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作長期目標畢業(yè)十年后繼續(xù)學習，提高個人技能，在所在工作領域不斷發(fā)展，考取研究生學歷貢獻自己的力量；完成個人夢想，讓自己對社會不僅做出物質貢獻，還有精神貢獻。4.2大學生涯行動計劃大一：積極參加學校各項活動，提前了解大學生活有哪些活動，提前做足準備；在活動中結交朋友，留下好的人緣，拓寬自己的朋友圈，以增長我們的閱歷。大二：每天抽出一小時學習英語，每天記住5個單詞，在休息時通過看美劇來提升自己的聽力水平，考取英語四級等級證書。大三：認真學習專業(yè)知識；積極參加各級各類比賽，制定好考研計劃，初步做好準備。大四：利用節(jié)假日時間進行企業(yè)兼職，從單位的實習工開始，接觸與自己專業(yè)相關的工作，了解該行業(yè)，豐富自己的實踐經歷，同時為考研做最后的沖刺。5.評估與調整5.1評估的內容主要是對個人、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估。是否實現了所在階段的職業(yè)目標？是否遵循了自己制定的職業(yè)路徑？對現在的學習、工作、生活現狀是否滿意？如果對上述問題的答案都是否定的，我就要開始反思自己，進行規(guī)劃調整了，小到具體的行動策略，大到整體的職業(yè)目標。5.2評估的時間規(guī)劃實施過程中，我將定期（半年或一年）評估規(guī)劃，或者出現特殊情況時，隨時評估并進行相應的調整。5.3評估的原則發(fā)展具有太多的變數。規(guī)劃的目標與現實的軌跡可能會發(fā)生偏差，而且由于主客觀條件限制，我對該行業(yè)的細節(jié)并不能做到100%的了解。但是，在職業(yè)規(guī)劃期間我會盡力去儲備、去運用、去提高自己的能力。當職業(yè)目標無法實現時，我首先會理智分析現狀，進行詳盡的總結。其次，我會盡力修復偏差，縮小目標與現實的差距，努力提升自己的綜合能力，再次嘗試去實現職業(yè)目標。如若失敗，我會坦然接受現實，然后根據實際情況積極調整目標。

結

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語“臨淵羨魚，不如退而結網；臨渴掘井，毋寧未雨綢繆?！敝贫ê侠淼穆殬I(yè)生涯規(guī)劃不僅讓我更加深入了解和認識自己，同時也提升了我的就業(yè)競爭力。通過職業(yè)生涯里循序漸進的學習計劃會讓我們得到更多的經驗和能力，這都是美好人生中不可或缺