藝術(shù)概論導(dǎo)入

美學(xué)概論滄州師范學(xué)院中文系付紅妹美

學(xué)

概論滄州師范學(xué)院中文系付紅妹美學(xué)很枯燥？ 美學(xué)曾長期和哲學(xué)緊密結(jié)合在一起，成為哲學(xué)的重要組成部分，所以在中文系的專業(yè)課程里，它確實(shí)是比較抽象、理論性較強(qiáng)的一門。 我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)美學(xué)美學(xué)很枯燥？美學(xué)曾長期和哲學(xué)緊密結(jié)合在一起，成為哲學(xué)的重要組成部分，所以在中文系的專業(yè)課程里，它確實(shí)是比較抽象、理論性較強(qiáng)的一門。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)美學(xué)我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)美學(xué) 提到美學(xué)，人們總會想到高深的哲學(xué)命題，如什么是美、什么是美的本質(zhì)等。人們也常常認(rèn)為，只有進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞時才涉及美學(xué)問題，其實(shí)，美、美學(xué)和我們每個人息息相關(guān)。“枯燥”的美學(xué)能讓我們更好地理解生活的美好、生命的美好。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)美學(xué)提到美學(xué)，人們總會想到高深的哲學(xué)命題，如什么是美、什么是美的本質(zhì)等。人們也常常認(rèn)為，只有進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞時才涉及美學(xué)問題，其實(shí)，美、美學(xué)和我們每個人息息相關(guān)?！翱菰铩钡拿缹W(xué)能讓我們更好地理解生活的美好、生命的美好。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)美學(xué)看似抽象、枯燥，但在我們的日常生活中，在建筑、音樂、服飾、家居等和我們?nèi)缬半S形的生活形態(tài)和藝術(shù)形態(tài)中，廣泛存在。學(xué)好這門課，不僅是學(xué)業(yè)的需要，更是生活的需要，是我們學(xué)會“詩意的棲居”的需要。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)美學(xué)看似抽象、枯燥，但在我們的日常生活中，在建筑、音樂、服飾、家居等和我們?nèi)缬半S形的生活形態(tài)和藝術(shù)形態(tài)中，廣泛存在。學(xué)好這門課，不僅是學(xué)業(yè)的需要，更是生活的需要，是我們學(xué)會“詩意的棲居”的需要。自然美自然美社會美（人世美）社會美（人世美）藝術(shù)美：波提切利（1445--1510）意大利畫家藝術(shù)美：波提切利（1445--1510）意大利畫家羅丹（1840--1917）法國雕塑家羅丹（1840--1917）法國雕塑家楊麗萍《雀之戀》楊麗萍《雀之戀》悉尼歌劇院悉尼歌劇院雷諾阿（1841—1919）法國印象派畫家雷諾阿（1841—1919）法國印象派畫家我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)美學(xué)這也是一門鍛煉我們的邏輯思維，訓(xùn)練我們的理論感的課程；是一門給我們提供思考問題、研究問題的視角、方法和手段的課程。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)美學(xué)這也是一門鍛煉我們的邏輯思維，訓(xùn)練我們的理論感的課程；是一門給我們提供思考問題、研究問題的視角、方法和手段的課程。如何學(xué)好美學(xué)？首先，從感性入手、從審美實(shí)踐入手，在審美活動中提高自己的審美能力。如何學(xué)好美學(xué)？

首先，從感性入手、從審美實(shí)踐入手，在審美活動中提高自己的審美能力。如何學(xué)好美學(xué)？再者，把美學(xué)知識的學(xué)習(xí)和審美實(shí)踐結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中體會理論。讓美學(xué)知識具有生動的感性因素，變成活生生的審美實(shí)踐能力。如何學(xué)好美學(xué)？再者，把美學(xué)知識的學(xué)習(xí)和審美實(shí)踐結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中體會理論。讓美學(xué)知識具有生動的感性因素，變成活生生的審美實(shí)踐能力。如何學(xué)好美學(xué)？還要培養(yǎng)自己的抽象思維能力。讀點(diǎn)哲學(xué)。作為一門理論課，要理性地對待它。作為一名中文系的大學(xué)生，不僅要有良好的感悟能力，還要有優(yōu)秀的思辨能力如何學(xué)好美學(xué)？還要培養(yǎng)自己的抽象思維能力。讀點(diǎn)哲學(xué)。作為一門理論課，要理性地對待它。作為一名中文系的大學(xué)生，不僅要有良好的感悟能力，還要有優(yōu)秀的思辨能力結(jié)語席勒詩引領(lǐng)漂泊的人走出陌生的他鄉(xiāng)重尋天真單