口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)題題目

PAGE2PAGE3口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)題題目1、我心目中的好老師2、我的教育夢(mèng)想3、我最尊敬的人4、我最喜愛(ài)的書(shū)刊5、我喜愛(ài)教師職業(yè)6、我的業(yè)余生活7、我的學(xué)習(xí)生活8、我的愛(ài)好9、我的家鄉(xiāng)10、我喜愛(ài)的季節(jié)11、我的朋友12、對(duì)我影響最大的一本書(shū)13、我喜愛(ài)的動(dòng)物（植物）14、我尊敬的名人15、我向往的地方16、我所在的集體17、童年的記憶18、我的成長(zhǎng)之路19、我的學(xué)習(xí)生涯20、談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)21、感動(dòng)22、堅(jiān)守心靈的一方沃土23、超越自己24、是什么把我引向教育之路25、人是需要一點(diǎn)精神的26、你認(rèn)為當(dāng)老師最重要的是什么？27、一位德國(guó)博士這樣說(shuō)過(guò)：中國(guó)的教師是世界上最能講的，中國(guó)的學(xué)生是世界上最能考的。你聽(tīng)后作何感想？28、有人認(rèn)為教育的幸福是“聚天下英才而教之”，你說(shuō)呢？29、“教是為了不教，管是為了不管”，談?wù)勀愕睦斫狻?0、在新課程執(zhí)行過(guò)程中，你碰到最棘手的問(wèn)題是什么？你自己正在做怎樣的努力？31、有人說(shuō)，教師是紅燭，是春蠶、是人梯、是園丁……你認(rèn)為教師是什么？32、學(xué)?；顒?dòng)很多的情況下，你如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài)？33、教學(xué)中如何恰當(dāng)運(yùn)用多媒體手段。34、如何看待網(wǎng)絡(luò)文化？35、你是怎樣對(duì)待學(xué)困生的？36、你最喜歡的教育家是誰(shuí)？37、你是怎樣理解“以學(xué)生為主體”的？38、你認(rèn)為好的班主任的標(biāo)準(zhǔn)是什么？39、你是怎樣營(yíng)造班級(jí)文化的？40、談?wù)劖h(huán)保（注：根據(jù)語(yǔ)速的快慢，五分鐘演講的字?jǐn)?shù)大約在500——1000字左右）附：一、演講稿的基本要求A、思想健康明朗，觀點(diǎn)正確鮮明；B、內(nèi)容充實(shí)具體，要有新鮮、生動(dòng)、可感的材料；C、感情真摯，有吸引力、說(shuō)服力、鼓動(dòng)力；D、語(yǔ)言要求口語(yǔ)化，講究修辭，富有節(jié)奏感，做到準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。E、結(jié)構(gòu)有條不紊，合乎邏輯，一目了然。二、演講稿的語(yǔ)言有哪些特殊要求？A、簡(jiǎn)練，盡量使用短句；B、通俗，即明白如話；C、形象，最好富有動(dòng)作性（以便演講時(shí)輔以手勢(shì)）；D、音樂(lè)性，即富有節(jié)奏美感，并且選用的詞語(yǔ)盡量是發(fā)聲明亮的，避免發(fā)音拗口、不響亮等詞匯；E、幽默風(fēng)趣；F、有意識(shí)地運(yùn)用各種修辭手法來(lái)錘煉語(yǔ)言。想什么、做什么、有什么愛(ài)好、特長(zhǎng)以及他們的家庭狀況等，在了解的基礎(chǔ)上，給予他們及時(shí)的指導(dǎo)與幫助。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)還應(yīng)體現(xiàn)在他對(duì)學(xué)生充分的尊重、信任以及建立和諧的師生關(guān)系等方面，教師要做學(xué)生的“生活導(dǎo)師”和“人生顧問(wèn)”，使學(xué)生有心里話想和你說(shuō)、愿和你說(shuō)、敢和你說(shuō)。③在教育崗位上，我對(duì)自己充滿了信心，我深知自己不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)努力地踏