2023年作文讀后感六年級(jí)作文大全9月錦集

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《伊索寓言》通過對(duì)生活的奚落和批評(píng)，告訴了我們一些為人處事的道理。下面我給大家推薦關(guān)于作文讀后感六年級(jí)作文大全9月錦集，方便大家學(xué)習(xí)。

作文讀后感六年級(jí)作文大全1

本周我讀完了陶秉珍編著的《昆蟲漫話》，這本書帶領(lǐng)我了解了身邊常見的蜜蜂、蟬、蝶、螳螂、螞蟻等昆蟲的特點(diǎn)和生活習(xí)性以及它們的神奇才干。

讀完這本書我才明了我小瞧了這些看似弱小的昆蟲：春天在花叢中翩翩起舞的蛺蝶曾阻攔過飛馳的火車，盛夏在枝頭高歌的新蟬居然消失了森林，遭人討厭的蚊子攜帶的瘧疾使強(qiáng)大的羅馬帝國(guó)衰亡……全球正在經(jīng)歷的新冠疫情也是由小小的蝙蝠引起的，本來(lái)看似弱小的昆蟲們居然有如此大的破壞力。

弱小的昆蟲在才干方面也有神奇的表現(xiàn)，人類的造紙術(shù)未發(fā)明之前胡蜂已應(yīng)用朽木發(fā)明馬糞紙似的巢了;混凝土發(fā)明之前，泥蜂早已發(fā)明調(diào)發(fā)明巢;蜜蜂應(yīng)用六角形的天然法則建造面積和材料最經(jīng)濟(jì)的巢穴。

《昆蟲漫話》不僅帶我領(lǐng)略了神奇的昆蟲世界，更讓我感觸到昆蟲和我們?nèi)祟惿姝h(huán)境的息息相關(guān)，這是一本很值得閱讀的好書。

作文讀后感六年級(jí)作文大全2

我很愛慕《伊索寓言》這本書它是一本有關(guān)動(dòng)物、人或神的傳說故事，都講了無(wú)數(shù)短小而又意味深刻，蘊(yùn)含哲理的寓言故事。并且每一篇都是先講述故事總算在結(jié)尾揭示這個(gè)故事蘊(yùn)含的哲理，能使我從中得到許多有益的道理。

把每一篇的主人公都刻畫得栩栩如生，宛然真的普通。如：通過狐貍和山羊這篇文章告訴我們不能輕易的關(guān)心別人;螞蟻和蟬告訴我們好逸惡勞的道理;烏龜和老鷹告訴我們?nèi)魏问澄锒加羞壿嬓圆荒苓`抗天然邏輯!

其中有一篇使我記憶很深：《蚊子和獅子》講了一只蚊子認(rèn)為自己可以打敗獅子，便去像獅子挑戰(zhàn)，蚊子找到獅子，總是在獅子沒有毛的地方亂咬，獅子無(wú)論怎樣都抓不到蚊子，總算只好認(rèn)輸。文字很自得，很狂妄，在路上一不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛所抓。蚊子很悔恨自己的狂妄與輕敵!這篇短文章就告訴了我：生活中做什么事情都不能狂妄自滿，要謙虛的做人。并且衡量一個(gè)人的能力不能只看外表，重要的要看他的能力和智慧。這個(gè)故事還教會(huì)了我一個(gè)詞：驕兵必?cái)?

《伊索寓言》這本書告訴了我許多道理，讓我受益匪淺!每個(gè)人都要看到自己的缺點(diǎn)和不足，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，做一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的人。

在學(xué)習(xí)中，正如有些考試成績(jī)好的人便會(huì)狂妄自滿，認(rèn)為自己很聰明!并沒有想到：人外有人，天外有天這句話。反而嘲笑考試成績(jī)不好的人，這樣只會(huì)是他下次考出的成績(jī)不理想。而有的人，卻一直謙虛做人，好的會(huì)要求更好，不好的會(huì)努力的改正!“功夫不負(fù)有心人”正是這樣，他們得到了好的.結(jié)果!

《伊索寓言》通過對(duì)生活的奚落和批評(píng)，告訴了我們一些為人處事的道理。使我們看清了善與惡，美與丑，讓我們更深的了解生活!怎樣分辨是非好壞，怎樣變的聰明、智慧。

作文讀后感六年級(jí)作文大全3

花了二周時(shí)光，看完這本書。這書是以色列新銳歷史學(xué)家尤瓦爾·赫拉利的一部巨作。是一部偉大的人類簡(jiǎn)史，見微知著，以小寫大，讓人類重新打量自己。

十萬(wàn)年前，地球上至少有六種不同的人，但今天，世界舞臺(tái)為什么只剩下了我們自己?從只能啃食虎狼吃剩的殘骨的猿人，到躍居食物鏈頂端的智人;從雪維洞穴壁上的原始人手印，到阿姆斯壯踩上月球的足跡;從認(rèn)知革命、農(nóng)業(yè)革命，到科學(xué)革命、生物科技革命，我們?nèi)绾蔚巧鲜澜缥枧_(tái)，成為萬(wàn)物之靈的?從獸欲，到物欲，從獸性、人性到神性，我們了解自己?jiǎn)?我們過得更愉快嗎?我們畢竟巴望自己得到什么，變成什么?

看了這本書，感悟有以下幾點(diǎn)：

1.語(yǔ)言交流能力很重要:有了交流、交流，才干合作，完成配合組織。十萬(wàn)年前，六種人中智人是最弱的一種，如今只剩下我們自己，靠的就是很好地交流、交流、配合能力，即認(rèn)知革命，這是人類發(fā)展的一大長(zhǎng)進(jìn);

2.適者生存:本來(lái)我們認(rèn)為是強(qiáng)者生存，但是從這本書中我們可以看到，十萬(wàn)年前，六種人中其他五種都比智人茁壯、勇猛，但是智人有智慧，會(huì)交流，會(huì)合作共贏，這是他們得以生存下來(lái)的主要緣故。

3.互相依存、互相馴化:小麥在最早時(shí)期，也就是天然界中的一種野草，它能生存、繁衍至今，我們?nèi)祟愐恢闭J(rèn)為是我們征服、馴化了大天然，但本書告訴我們，是小麥這種弱勢(shì)群體馴化了人類，這是大天然的陷阱，是基因詭計(jì)，這是農(nóng)業(yè)革命的開始。

4.這本書告訴了我們:人類追求的總算目標(biāo)是什么?金錢、權(quán)利、地位、愛情是我們追求的終極目標(biāo)嗎?答案是一定的。那么我們畢竟巴望自己得到什么?答案是:愉快。什么是愉快?愉快是人的主觀感觸，愉快來(lái)自內(nèi)心。佛教深刻地詮釋了什么是愉快?——放下對(duì)主觀感觸的追求。我們能做到嗎?

作文讀后感六年級(jí)作文大全4

倘若問世界上什么是最偉大的?那莫過于母愛。我國(guó)著名作家冰心女士也唱了母愛的贊歌——《繁星.春水》

在冰心看來(lái)，母愛是博大無(wú)邊·偉大無(wú)窮的：

母親呵!

天上的風(fēng)雨來(lái)了，

鳥兒躲到他的巢里;

心中的風(fēng)雨來(lái)了，

我只躲到你的懷里。

這短短三十幾個(gè)字，然我們感觸到母愛的偉大。母愛是孩子在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽，是人生唯一的避難所。

是媽媽把我們帶到這美好的世界，他是我們的第一位教師，每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤，不聽話，媽媽動(dòng)手教誨我們，痛的也是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。可當(dāng)媽媽為我們修補(bǔ)衣衫刺到手指，媽媽仍很愉快，因?yàn)橹灰覀兊囊路┰谏砩嫌淇?，她就覺得很痛苦了。這又讓我們想起了孟郊的《游子吟》。

慈母手中線，

游子身上衣。

臨行密密縫，

意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，

報(bào)得三春暉!

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”媽媽為我們付出的太多太多，而這卻是我們做子女的一生也無(wú)法報(bào)答的。“可憐天下父母心”母愛是世界上最偉大的，而用全世界最樸素的詞藻也無(wú)法表達(dá)。

母親呵!

撇開你的憂愁，

容我酣睡在你的懷里，

惟獨(dú)你是我靈魂的安頓。

作文讀后感六年級(jí)作文大全5

有人讀這本書只用三分鐘，而有的人讀這本書卻用了一輩子。

故事中講一棵有一棵愛心樹，深愛著一個(gè)小男孩。男孩天天愉快地在樹枝間戲耍、在樹蔭下歇息，慢慢地長(zhǎng)大了。有一天，他向樹要錢，說是想買一些他愛慕的東西。樹沒有錢，于是讓他把樹上的蘋果摘了，到街上去賣錢?？吹侥泻M意的形狀，樹很愉快。

不久，男孩悔恨地又來(lái)了，說他現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)成人了，想有間自己的房子好娶妻生子。于是樹讓他把樹枝砍去，自己搭建了房子。

又一天，男孩悶悶不樂地向樹說他厭倦了故鄉(xiāng)，想要到遠(yuǎn)方尋找陽(yáng)光璀璨的日子，于是樹又把主干給了他，讓他自己造了條小船，完成了出海的夢(mèng)想。看著男孩滿懷壯志地去尋找新的人生，樹很愉快。

多年后，男孩倦游歸來(lái)，又來(lái)到樹的身邊。樹看看自己僅存的樹墩，異常抱歉地對(duì)男孩說：“如今我只剩下一個(gè)老樹墩，實(shí)在沒有東西可給你了”。男孩滿臉倦容地對(duì)樹說：“現(xiàn)在我需要的也不多了，只想有個(gè)安寧的地方，好好歇息一下。”樹說：“既然是這樣，那么我這老樹墩還是挺管用的，來(lái)吧，坐下來(lái)，好好的歇息一會(huì)兒。”身心疲勞的男孩坐下了，樹努力地挺直了腰支撐著，那一刻，樹宛然又回到先前，覺得自己好痛苦。

讀完這本書，我有一個(gè)疑問：原書從頭至尾，直到男孩變成了一個(gè)青年人、中年人，甚至是風(fēng)燭殘年的老人，樹還是把他喚做“boy”，這僅僅是一種親昵，還是意味著男孩在精神層面上沒有長(zhǎng)大?

故事中的樹是多么偉大、多么無(wú)私啊，而小男孩是多么自私，他只想著