教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)1.4《蚯蚓的選擇》教案

教科版五年級(jí)下1.4《蚯蚓的選擇》教學(xué)設(shè)計(jì)1年級(jí)5學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)科學(xué)概念：2.動(dòng)物需要生活在一定的環(huán)境中，不同的動(dòng)物對(duì)環(huán)境有不同的需1.掌握對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法，并學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。(三)情感，態(tài)度，價(jià)值觀：1.體會(huì)自然事物是相互聯(lián)系的2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命，珍惜生命的意識(shí)。重點(diǎn)學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。難點(diǎn)在設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)格控制變量，并注意收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用事實(shí)說(shuō)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、猜一猜細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，天天躲在沃土中沒(méi)手沒(méi)腳會(huì)勞動(dòng)鉆來(lái)鉆去把土松。2、蚯蚓，又稱地龍。你在什么地方見(jiàn)到過(guò)?明確：●水井旁●家里雞糞下面●柴草垛底及附近●雨后的路旁●菜園泥土里3、聚焦活的痕跡。的?猜謎語(yǔ)：蚯蚓交流思考手，聚焦課堂問(wèn)1、根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)推測(cè)蚯蚓適宜怎樣的生活環(huán)蚯蚓生活在地下喜歡黑暗的環(huán)境干土里很難發(fā)現(xiàn)蚯蚓2、科學(xué)講究證據(jù)，推測(cè)需要實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。◆怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明?推測(cè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，明確蚯蚓喜歡陰暗的驗(yàn)數(shù)實(shí)驗(yàn)數(shù)實(shí)次蚯蚓數(shù)量、觀察時(shí)間、土壤②將蚯蚓10條一組放在盒子內(nèi)黑暗與明亮的交界處，蓋好蓋子。5分鐘以后，打開(kāi)盒蓋觀察，做好記錄。上A蚯蚓對(duì)光照的選擇實(shí)驗(yàn)記錄表上A端的蚯蚓數(shù)間的蚯蚓數(shù)端的蚯蚓數(shù)解釋123000123000預(yù)測(cè)做“活動(dòng)手冊(cè)”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，明確蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境生活。?禽的的習(xí)保護(hù)減少,實(shí)驗(yàn)不同的動(dòng)物對(duì)環(huán)求。(3)5分鐘以后，打開(kāi)盒蓋觀察，發(fā)現(xiàn)A蚯蚓對(duì)干燥或潮濕環(huán)境的選擇實(shí)驗(yàn)記錄表日期實(shí)驗(yàn)待在干燥土壤|待在盒子中待在顯潤(rùn)土壤次數(shù)里的蚯蚓數(shù)間的蚯蚓數(shù)里的蚯蚓數(shù)解釋我們小組其他組 里5、討論：從兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們獲得怎樣的信息明確：【知識(shí)卡片】蚯蚓是一種變溫動(dòng)物，生活在陰暗潮濕、富機(jī)物的環(huán)境中，15℃-25℃為最佳溫度，土壤的二、合作探究動(dòng)物都喜歡生活在一定的環(huán)境中，不同的嗎?明確：是在深水環(huán)境中演化出的喙和蹼能適應(yīng)其游生活。性。青蛙的體色與周?chē)h(huán)境的顏色相協(xié)調(diào)，有作用。企鵝：體形肥大，在南極低溫環(huán)境下可以熱量的散失。脂肪積厚，在極夜缺少食物的情況能以此維系生命。狼：夏季換成短毛裝，冬季換成長(zhǎng)毛裝。蜥蜴：能隨著環(huán)境的變化而改變顏色。1、某同學(xué)在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只小動(dòng)物的數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)他們的記錄，可知道適宜這種小動(dòng)物生存的環(huán)境條件是()。地點(diǎn)這種小動(dòng)物的數(shù)量干旱地中2拓展延伸課堂知識(shí)老虎鵝雪狼蟻穴四、作業(yè)布置溫度很低的南級(jí)水喜歡生活在溫暖的環(huán)境里合它們生存時(shí)，它們