教師聽課評課心得體會(huì)范本_第1頁
教師聽課評課心得體會(huì)范本_第2頁
教師聽課評課心得體會(huì)范本_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁教師聽課評課心得體會(huì)范本作為一名教師,聽課評課是我們專業(yè)發(fā)展中必不可少的一環(huán)。通過參加同行的課堂觀摩和評析,可以借鑒他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。我近期參加了一次聽課評課活動(dòng),以下是我對此次活動(dòng)的心得體會(huì)。首先,聽課評課活動(dòng)給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。我參加的這節(jié)課是一堂美術(shù)課,主題是“寫生與創(chuàng)造”。授課教師采用了多媒體教學(xué)的方式,展示了許多名家的寫生作品,并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地寫生創(chuàng)作。通過觀摩這節(jié)課的教學(xué)實(shí)施過程,我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧。例如,教師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫生創(chuàng)作時(shí),不僅在現(xiàn)場拍攝了許多照片,還利用投影儀把這些照片展示給全班同學(xué)。這樣一來,不僅可以讓學(xué)生更好地觀察和感受寫生對象,還可以在整個(gè)課堂中營造出寫生的氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外,教師還利用了微課堂和小組合作的形式,讓學(xué)生互相交流和展示自己的創(chuàng)作成果。這種互動(dòng)式的教學(xué)方式,不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和表達(dá)能力,還可以讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)接受他人的評價(jià)和建議,從而不斷改進(jìn)和提高自己的作品。通過觀摩這節(jié)課的教學(xué),我對如何運(yùn)用多媒體教學(xué)手段和如何組織學(xué)生進(jìn)行小組合作有了更深入的認(rèn)識。其次,聽課評課活動(dòng)讓我重新審視了自己的教學(xué)。在觀摩他人的課堂之后,我反思自己的教學(xué)方式和教學(xué)效果,發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如,在這堂美術(shù)課中,教師讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)地寫生創(chuàng)作時(shí),學(xué)生的作品都很生動(dòng)和有創(chuàng)意。而我在教學(xué)中,往往只是簡單地給學(xué)生提供一些材料和指導(dǎo),而沒有給予學(xué)生足夠的自由和創(chuàng)造的空間。另外,在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)教師時(shí)不時(shí)地在教室里走動(dòng)督促學(xué)生的創(chuàng)作,并及時(shí)給予學(xué)生反饋和幫助。而我在教學(xué)中,常常只是站在講臺(tái)上一味地講解和演示,沒有及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過對比觀摩教師的教學(xué)方式和自己的教學(xué)方式,我深刻意識到了自己的不足之處,并且下定決心要改進(jìn)和提高自己的教學(xué)方法和效果。最后,聽課評課活動(dòng)促使我與同行進(jìn)行交流和討論。在評課環(huán)節(jié),我和其他教師開展了熱烈的討論和交流。大家不僅對這節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行了評價(jià)和分析,還分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。通過與同行的交流,我得到了很多有益的建議和意見。例如,有一位教師提到,他在美術(shù)課中經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行畫展,讓學(xué)生互相欣賞和評價(jià)彼此的作品。這樣一來,不僅可以鼓勵(lì)學(xué)生努力提高自己的作品質(zhì)量,還可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和評價(jià)能力。另外,還有一位教師分享了自己在教學(xué)中采用多媒體教學(xué)手段的經(jīng)驗(yàn)和心得。他說利用多媒體教學(xué)不僅可以豐富教學(xué)內(nèi)容,還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和意見對我來說是一種寶貴的財(cái)富,我會(huì)在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以嘗試和運(yùn)用??偟膩碚f,聽課評課活動(dòng)給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。通過觀摩他人的教學(xué),我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧;通過與同行的交流和討論,我得到了很多有益的建議和意見。這次聽課評課活動(dòng)不僅讓我對自己的教學(xué)進(jìn)行了重新審視和反思,還讓我充分認(rèn)識到了自己的不足之處,并且下定決心要改進(jìn)和提高自己的教學(xué)方法和效果。我相信,在今后的教學(xué)實(shí)踐中,我會(huì)更

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論