部編語文四年級上冊19一只窩囊的大老虎練習卷32

四上六單元課題19一只窩囊的大老虎1.讀句子，根據拼讀提示，將漢字有序地寫在田字格里。開始páiliàn了，雖然我不會豁虎跳，但通情達理的老師沒有chèhuàn我。演出時，我笨拙的表演逗得觀眾們hōnɡtánɡ大笑，我覺得自己演záɡuō了。【答案】排練撤換哄堂砸鍋【解析】分析】【詳解】此題主要考查對詞語的拼寫能力。解答此題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“排、撤、哄、砸、鍋〞容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到標準、正確和美觀。2.根據課文?一只窩囊的大老虎?內容填空。根據心情變化圖，結合課文中描寫“我〞動作、神態(tài)、語言的語句，選擇幾處心情，思考為什么會有這樣的變化？請完成以下表格。“我〞的心情原因期待表演、羨慕想在臺上露臉，獲得大家的掌聲。___________“我〞覺得老師講的動作很簡單。緊張、狼狽______________________“我〞不明白為什么不會豁虎跳就不能扮老虎，也不明白為什么沒有豁虎跳就會惹起哄堂大笑。【答案】①.充滿信心②.表演笨拙，惹得臺下哄堂大笑。③.疑惑不解【解析】【分析】【詳解】考查課文內容理解。出自課文?一只窩囊大老虎?，結合“‘記住了！’我連忙容許。我有充分的自信〞可以看出“我〞覺得老師講的動作很簡單，內心充滿自信。結合“緊張地等候在后臺的上場口〞和“我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經明白，我笨拙的表演，把全場的老師同學都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。〞可以體會“我〞的緊張和狼狽，因為“我〞的表演笨拙，惹得臺下哄堂大笑。結合“為什么不會豁虎跳就不能扮老虎呢?為什么沒豁虎跳會惹起哄堂大笑呢?我至今還不明白。〞可以看出“我〞的疑惑。3.根據語境選擇詞語的正確解釋。味道：①舌頭接觸東西時所得到的感覺；②氣味；③比喻某種感受、情趣。1．我多想在舞臺上露露臉，嘗嘗大家都看著我、給我鼓掌是什么味道。〔〕2．果園里蘋果、梨子散發(fā)出香甜的味道，勾得孩子們直流口水。〔〕3．我嘗了一口剛炒好的土豆絲，呀，味道太咸了，但這是我自己的勞動成果，覺得還是很美味的。〔〕【答案】①.③②.②③.①4.給以下多音字選擇正確的讀音，打上“√〞。1．小強額角(juéjiǎo)上畫著一個“王〞字，他這是在扮演老虎的角(juéjiǎo)色。2．杜真子一哄(hǒnɡhōnɡ)馬小跳，馬小跳就上當，引起大家哄(hǒnɡhōnɡ)堂大笑。【答案】jiǎojuéhǒnɡhōnɡ5.選擇恰當關聯(lián)詞語填進句子里。雖然……但是……因為……所以……不是……就是……1．〔〕逢到我們班表演，班主任老師總把我給忘了，〔〕我沒在臺上露過臉。2．我這個配角〔〕配不上他，〔〕老師沒有把我撤換，他也只好將就。3．老虎在籠子里〔〕打瞌睡，〔〕踱來踱去?！敬鸢浮竣?因為②.所以③.雖然④.但是⑤.不是⑥.就是課內片段閱讀我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。突然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經明白，我笨拙的表演，把全場的老師同學都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。6.“我總算一直演到了躺下來死掉。〞句中的“總算〞去掉可以嗎？為什么？___________________________7.為什么在彩排時自信滿滿，演出結束后怎么演完的，我一點兒也記不起來？__________________________【答案】6.不可以，“總算〞一詞表達出了作者在舞臺上的緊張和狼狽，對于作者來說，這個過程非常漫長，如果去掉“總算〞這個詞，就表達不出這樣的效果了。7.因為很緊張，所以說怎么演完的，我一點兒也記不起來。【解析】【分析】6題詳解】此題詞語能否去掉。從“到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下，我站起來脫下頭置，滿頭滿臉都是汗珠。“可以看出當時在臺上〞我“的內心十分焦慮，很緊張。所以“總算一詞說明了時間漫長，反映了“我“內心的焦慮，不可以刪除。【7題詳解】本顆考查學生對于