光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣

專題20光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣知識點1．在檢驗光合作用是否需要二氧化碳實驗中，在其中一個裝置中放一個盛有氫氧化鈉溶液的水槽，目的是除去裝置中的。為了判斷葉片是否進行了光合作用，需要用檢測葉片中是否產(chǎn)生淀粉。2．英國科學(xué)家普利斯特萊將綠色植物和老鼠同放在一鐘罩內(nèi)，結(jié)果兩種生物都能生存下來。這證明植物光合作用需要老鼠呼吸產(chǎn)生的，而植物通過光合作用產(chǎn)生了老鼠呼吸所需要的。3．在“綠葉在光下制造有機物〞實驗中，可通過滴加觀察葉片的顏色變化。4．某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉〞，進行了如下圖的實驗操作〔次序已打亂〕，請你結(jié)合所學(xué)知識答復(fù)以下有關(guān)問題：〔1〕圖2用黑紙片把一片葉的局部區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置，該實驗控制的變量是?！?〕圖6中滴加的液體是。圖7小燒杯中的液體是，其作用是。〔3〕假設(shè)生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是，這說明是光合作用的產(chǎn)物。該實驗現(xiàn)時還可以證明是光合作用的必要條件。5．如圖是經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵的葉子，甲為銀邊局部，乙為黑紙片遮光局部，丙為綠色局部．在光下照射一段時間后，取下該葉片脫色、漂洗、滴加碘液、再漂洗．請答復(fù)以下問題：〔1〕甲處藍〔填“變〞或“不變〞〕，原因是．〔2〕乙處藍〔填“變〞或“不變〞〕，原因是．〔3〕丙處藍〔填“變〞或“不變〞〕，原因是．6．用“加碘變藍〞的實驗方法，可以證明光合作用制造的有機物是，帶火星的木條復(fù)燃的現(xiàn)象可以證明試管中有足夠的，氫氧化鈉溶液有吸收空氣中的作用。7．小明為驗證綠色植物的光合作用產(chǎn)生淀粉，用天竺葵作如下實驗，請你答復(fù)以下問題：〔1〕把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是?！?〕用黑紙把一片葉的局部從正面和反面蓋住，目的是，然后移到下，照射3至4小時?！?〕剪下遮光的葉片，去掉黑紙。將葉片放在盛有的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸變成色?！?〕取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加，目的是檢驗是否有產(chǎn)生，稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，這時可以看到，葉片見光局部呈色，原因是?！?〕光合作用的場所是。。8．如圖實驗裝置，關(guān)閉閥門a、b放到黑暗處一晝夜，再將裝置移至光下數(shù)小時。請答復(fù)：〔1〕實驗裝置放到黑暗處一晝夜的目的是：。〔2〕翻開閥門a，待甲試管集滿氣體后，用帶火星的木條檢測。木條能復(fù)燃，那么該氣體是?！?〕翻開閥門b，氣體通入乙試管，澄清的石灰水變渾濁，該氣體是?！?〕觀察發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)外表有很多小水珠，這說明植物進行了作用?！?〕取下葉片A、B，用酒精脫色，漂洗葉片后滴加碘液，出現(xiàn)藍色的葉片是。9．小金為研究綠色植物的光合作用做了如下實驗：〔1〕該實驗的目的是?！?〕將錐形瓶中的水煮沸并立即加塞，其目的是?！?〕①②試管中的金魚藻在參加前要經(jīng)過24小時暗處理，假設(shè)暗處理后立即脫色并滴加碘液，能否觀察到金魚藻葉片變藍色？〔選填“能〞或“不能〞〕?！?〕②試管中金魚藻在光照過程中產(chǎn)生大量的氣泡，這些氣泡中的氣體主要是。10．請根據(jù)綠葉在光下制造有機物的實驗答復(fù)以下問題：〔1〕把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是，將葉片中原有的運走耗盡。〔2〕把葉片放在酒精中進行水浴加熱的作用是溶解，使葉片呈黃白色。〔3〕滴加碘液后，葉片的見光局部變成色，這說明了光合作用產(chǎn)生了，也說明光合作用需要在條件下完成。〔4〕光合作用的場所是，原料是二氧化碳和，產(chǎn)物是淀粉和。三．解答題〔共4小題〕11．如圖是“綠葉在光下制造有機物〞的實驗過程，請據(jù)圖答復(fù)以下問題。〔1〕圖A的黑影表示將植物放在黑暗處一晝夜進行暗處理，目的是消耗掉葉片中?！?〕圖B中把植物葉片的一局部背、腹兩面均用黑紙片遮住，目的是?！?〕把葉片放進圖D裝有酒精的小燒杯中，水浴加熱，是因為可以溶解在酒精中?！?〕往圖F的葉片上滴加碘液，靜置一段時間漂洗后，觀察到圖G的葉片變成藍色的是局部〔填“見光〞或“不見光〞〕，原因是綠葉在光下制造的有機物是，遇碘變藍?！?〕在此實驗中，還能夠驗證綠葉制造有機物的條件是。12．如圖表示“綠葉在光下制造淀粉〞實驗過程，請分析答復(fù)：〔1〕實驗的正確順序是?！?〕圖中①表示把植物放在處一晝夜。這樣做的目的是。〔3〕圖中③用把葉片局部遮蓋后再光照，目的是?！?〕圖中⑦把葉片放在酒精中的目的是，酒精隔水加熱的原因是?！?〕圖中⑥向葉片上滴加，目的是檢驗有沒有?！?〕圖中⑤葉片的局部變藍色，原因是產(chǎn)生了。13．實驗：綠葉在光下制造有機物?！?〕暗處理的目的是：運走、耗盡葉片中原有的?！?〕選葉遮光是為了形成?！?〕該實驗中局部起對照作用。〔4〕該實驗可以說明是綠色植物制造有機物不可缺少的條件?！?〕從上述實驗葉片的變藍局部撕下一塊表皮，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，看到只有保衛(wèi)細胞里的葉綠體變成了藍色顆粒，這個事實證明：光合作用的場所是。14．某實驗小組的同學(xué)在探究“綠色植物進行光合作用〞時，用銀邊天竺葵作為實驗材料完成了如下圖的實驗步驟，請你根據(jù)以下實驗步驟，答復(fù)以下問題?！?〕步驟④中？處小燒杯里的液體表示，隔水加熱后，它能將葉片中的綠色物質(zhì)溶解?！?〕步驟⑥滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，步驟⑦中葉片沒有用黑紙遮光的c局部將變?yōu)樯??！?〕步驟⑦中，葉片的b、c兩處形成了相互對照，其變量是?！?〕請完善光合作用的反響式：二氧化碳++。①應(yīng)填。參考答案1．二氧化碳；碘液2．二氧化碳；氧氣，3．碘液4．〔1〕對照實驗；光；〔2〕碘液；酒精；溶解葉片中的葉綠素；〔3〕遮光局部不變色，無遮光局部變藍色；淀粉；光。5．〔1〕不變；銀邊局部沒有葉綠體，不能進行光合作用〔2〕不變；無光，不能進行光合作用〔3〕變；見光局部具備光合作用的條件，能進行光合作用6．淀粉；氧氣；二氧化碳7．〔1〕將原有的淀粉運走耗盡〔2〕形成對照；光〔3〕酒精；黃白〔4〕碘液；淀粉；藍；葉片在光下進行光合作用產(chǎn)生淀粉遇，淀粉碘變藍〔5〕葉綠體8．〔1〕使葉片中原有的淀粉運走耗盡〔2〕氧氣〔3〕二氧化碳〔4〕蒸騰〔5〕A9．〔1〕研究金魚藻的光合作用是否需要二氧化碳〔2〕去除水中原有的二氧化碳并防止空氣中的二氧化碳溶于水〔3〕不能〔4〕氧氣10．〔1〕淀粉；〔2〕葉綠素；〔3〕藍；淀粉；光；〔4〕葉綠體；水；氧氣。11．〔1〕使葉片中原有的淀粉消耗掉〔2〕形成對照〔3〕葉綠素〔4〕見光；淀粉〔5〕光照12．〔1〕