2023年幼兒園教師年度簡短的工作總結(jié)（通用篇）

2023年幼兒園教師年度簡短的工作總結(jié)（通用篇）幼兒園老師年度簡短的工作總結(jié)1

時(shí)間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今日，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系。在一個(gè)新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團(tuán)隊(duì)精神的重要性。每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn)，都是能夠虛心學(xué)習(xí)的榜樣。僅有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，同事間的相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)切、幫忙、取長補(bǔ)短、共同努力下，工作才能得以順當(dāng)開展，才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長。

在本學(xué)期內(nèi)，我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、酷愛本職工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心、職責(zé)感和良好的師德。聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，仔細(xì)完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。并發(fā)揮自我的特長、學(xué)以至用，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。為幼兒園的建設(shè)出一份力。

由于本班幼兒年齡小，年齡差距又大，使得各方面工作開展有必需難度?？墒?，經(jīng)過班上老師共同努力，并剛好做好家園的聯(lián)系工作，做到與家長多溝通，多商議。經(jīng)過家訪、早接、離園、電話聯(lián)系、家園手冊、校訊通等途徑剛好了解幼兒情景，同一對幼兒的要求。使幼兒經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，在各個(gè)方面有了必需提高，受到家長的確定與支持。

工作中，以老師道德規(guī)范要求自我，以身作則，言傳身教，細(xì)心、耐性、關(guān)切、愛心地公允對待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。進(jìn)取學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo)，嘗試開展小班化教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，也提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，讓我深有體會(huì)的是無論哪一方面的工作，都要努力、用心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收獲，就要辛勤地耕耘。幼兒教化工作更應(yīng)如此。

幼兒園老師年度簡短的工作總結(jié)2

時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)瞬一年的時(shí)間過去了，園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。

在踏入藍(lán)星幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小摯友一起做嬉戲，學(xué)習(xí)的簡潔的學(xué)問的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教化是基礎(chǔ)教化的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教化的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教化相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教化，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教化工作的要求，也是幼兒園全部的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿意了幼兒身心的須要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到歡樂，得到發(fā)展！

在工作中，我酷愛了這一行，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我認(rèn)為針對幼兒園工愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！我認(rèn)為在做好幼兒教化和家長工作方面，針對幼兒園工作：

1、用電話進(jìn)行家園聯(lián)系還大大增加了教化實(shí)。

2、利用電話進(jìn)行家園聯(lián)系加深家園之間的情感溝通。

3、家園聯(lián)系手冊是親密家園關(guān)系必不行少的一環(huán)。

4、家園之窗是親密聯(lián)系家園關(guān)系的紐帶，是老師與家長溝通的橋梁。

通過對家長工作的探究與嘗試，我們認(rèn)為，作為一名省現(xiàn)代化幼兒園的老師，要勇于開拓、敢于創(chuàng)新、不斷努力，親密家園聯(lián)系，家園共育。做到耐性、細(xì)心、誠意。讓每位幼兒在愛的氛圍里健康歡樂地成長！

幼兒園老師年度簡短的工作總結(jié)3

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期又過往了?；仡櫞颐^往的半年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充溢的、愉悅的。為了自己所酷愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

在這學(xué)期中，我能夠主動(dòng)地參與園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)、詳細(xì)地做筆記，主動(dòng)參與組里的各項(xiàng)活動(dòng)，酷愛集體、團(tuán)結(jié)同事、敬重老老師，對待幼兒有愛心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退，主動(dòng)響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。

幼教光有教化是不夠的，家長工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，為了讓家長們更了解我們的工作，我們還通過家園聯(lián)系冊來先容幼兒在園的狀況，家長們也仔細(xì)地進(jìn)行了填寫，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。在離園與他們溝通孩子的進(jìn)步，對于一些幼兒在班上有肯定的進(jìn)步時(shí)，我會(huì)立刻與家長取得聯(lián)系，請家長協(xié)作，使孩子能接著進(jìn)步。

在過往這半年的工作中，但同時(shí)還有許多不足的須要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我會(huì)更努力，探討探究、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學(xué)方案，培育出一批新時(shí)代素養(yǎng)高，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童，更關(guān)切和愛惜每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，進(jìn)步自我的業(yè)務(wù)水平，多與閱歷豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)學(xué)問，主動(dòng)思索，不斷充溢自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒快樂的優(yōu)秀幼兒老師！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的氣力，為我園的亮麗花朵添姿加彩。

幼兒園老師年度簡短的工作總結(jié)4

在本學(xué)年學(xué)校工作支配中，我擔(dān)當(dāng)了二年級的班主任和語文教學(xué)工作?；仡櫛緦W(xué)期的班務(wù)和語文教學(xué)工作，有勝利，也有失敗。為今后的工作中揚(yáng)長避短、再接再厲，取得更好的成果，現(xiàn)將前半學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

班級基本狀況。我班有學(xué)生29人，男生12人，女生17人。此班學(xué)生上進(jìn)心較強(qiáng)，學(xué)習(xí)、書寫習(xí)慣良好，基礎(chǔ)扎實(shí)。期中考試及格率96.6%，優(yōu)秀率82.8%，基本完成教學(xué)任務(wù)。

在備課時(shí)我仔細(xì)把握教材，理解編者意圖，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，取得了肯定的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好深厚。二年級識字寫字教學(xué)仍舊是教學(xué)重點(diǎn)。我采納多種方法讓學(xué)生識字，并采納了由易到難的教學(xué)方法。帶生字進(jìn)課文、讀短文識字，采納按部就班的方法，讓學(xué)生駕馭識字規(guī)律。

在這一學(xué)期我加強(qiáng)了學(xué)生的寫字指導(dǎo)，在學(xué)生寫字時(shí)訂正學(xué)生不良姿態(tài)，講究習(xí)字方法的指導(dǎo)，獎(jiǎng)懲并舉，通過以上方式努力提高學(xué)生書寫水平。為了展示學(xué)習(xí)成果，我還選擇出整齊美觀的作業(yè)進(jìn)行展覽，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生仔細(xì)書寫的主動(dòng)性。

我的班主任工作由于閱歷的欠缺，在很多方面還是存在著不足。如：

1、班會(huì)課沒有做好充分地安排與打算。

2、紀(jì)律方面強(qiáng)調(diào)的不夠，

3、學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教化力度不夠，個(gè)別學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生問題屢教不改。

4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)成果不夠志向，有待于進(jìn)一步提高，下半學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)留意。

通過半個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，我的班主任工作在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)切與指導(dǎo)下，有所提高和進(jìn)步，也讓我發(fā)覺了許多問題，我會(huì)在工作實(shí)踐中接著探究總結(jié)行之有效的方法閱歷，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階也使我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

幼兒園老師年度簡短的工作總結(jié)5

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，上半年很快過去了，回顧自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，同時(shí)也特別感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持?，F(xiàn)將上半年的工作總結(jié)如下：

一、保育方面

每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能剛好看好秩序，留意幼兒的平安，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手；一心一意為幼兒服務(wù)。孩子的歡樂，是對我工作的激勵(lì)，家長的滿足，是對我工作的確定。

二、教化教學(xué)方面

全面了解幼兒教化新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教化的步代。在教學(xué)中，敬重幼兒，營造同等、和諧暖和的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)覺自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的愛好。真誠對待每一位家長，照實(shí)的和他們溝通對孩子教化方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教化孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到接著教化引導(dǎo)的方向。

總之，這半年來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，接著努力，把工作做好，力爭更上一層樓。

幼兒園老師年度簡短的工作總結(jié)6

20xx年又很快過去了，為了能使新一年的工作有所進(jìn)步，使自己實(shí)力有所提高，有必要把自己在這一學(xué)年里的工作總結(jié)一下：

一、德

我酷愛幼教工作，始終堅(jiān)持對孩子有愛心，讓孩子在幼兒園快樂，對家長熱心，讓家長對老師放心。我平常主動(dòng)參與幼兒園組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并能在學(xué)習(xí)和活動(dòng)過后仔細(xì)寫心得體會(huì)。遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，我努力提高政治思想素養(yǎng)，遵紀(jì)遵守法律、遵守園的各項(xiàng)規(guī)章制度。作為一名黨員，我在思想和行動(dòng)上時(shí)刻要求進(jìn)步。

二、識

我常常閱讀有關(guān)幼兒教化方面的書籍，常常閱讀有關(guān)幼兒教化方面的網(wǎng)站，從中獲得相關(guān)的幼兒教化信息，并且將書本上學(xué)習(xí)到的學(xué)問融入到現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中，因此，在保育、教學(xué)方面，我逐步在成長，能夠依據(jù)不同年齡段孩子的年齡特點(diǎn)來組織活動(dòng)。而在家長溝通方面，我也能夠細(xì)心到位，每天放學(xué)后，我都剛好向家長反映該幼兒當(dāng)天的狀況，如發(fā)覺缺席的幼兒，我剛好打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

三、績

只有耕耘，才會(huì)有收獲。在園內(nèi)開放的時(shí)候，我能夠仔細(xì)設(shè)計(jì)活動(dòng)，展示活動(dòng)也收到老師們的一樣好評。在見習(xí)基地帶教的工作中，我也是仔細(xì)對待，并且所上的活動(dòng)能夠作為見習(xí)基地老師的示范活動(dòng)，受到了各位老師的一樣贊揚(yáng)，作為帶老師父，我也能夠仔細(xì)對待這份職責(zé)，將自己所知毫無保留地教給徒弟。

四、能

這一學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)了教研組長的工作，繁忙之中也讓我有了更多的成長。并且在新的工作崗位上，對我的工作提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。

作為幼兒園的一名老師，我覺得自己有職責(zé)，有義務(wù)，將工作更好地進(jìn)行下去，起到輻射引領(lǐng)的作用！

幼兒園老師年度簡短的工作總結(jié)7

在勞碌中，這學(xué)期的工作一心一意為孩子和父母服務(wù)。

第一，政治方面

政治上要要求進(jìn)步，主動(dòng)提高政治覺悟，自覺讀書看報(bào)看新聞聯(lián)播，關(guān)切時(shí)事，仔細(xì)參與每周政治學(xué)習(xí)，做政治筆記。

其次，工作方面

我班是新招收的孩子。在學(xué)年起先的時(shí)候，孩子的哭鬧現(xiàn)象極其嚴(yán)峻。我不顧通勤，堅(jiān)持上課，一個(gè)個(gè)勸慰孩子，穩(wěn)定孩子心情。利用周六周日晚上家訪，深化了解孩子，快速與孩子建立良好的師生關(guān)系。針對我們班幼兒的特點(diǎn)，自理實(shí)力差，依靠性強(qiáng)，在培育孩子良好的生活作息、學(xué)習(xí)作息和自理實(shí)力的同時(shí)，要給他們最好的照看，用最大的熱忱和愛心，讓他們感受到母親般的暖和和關(guān)愛。

教化教學(xué)方面，我來的早，走的晚，加班給孩子做各種可愛多功能的玩耍、教具、運(yùn)動(dòng)器材。為了讓每個(gè)孩子都得到最好的發(fā)展，我做了40份嬉戲教具，保證每個(gè)孩子都有一份，避開因器材配送而限制和影響孩子的發(fā)展。此外，為了協(xié)作主題活動(dòng)，我們?yōu)槊總€(gè)主題設(shè)計(jì)了主題墻，便利孩子學(xué)習(xí)和操作。

第三，學(xué)習(xí)

利用業(yè)余時(shí)間閱讀與學(xué)前教化相關(guān)的書籍和雜志，豐富自己的學(xué)問和教學(xué)方法。多聽聽其他老師的課，多做功課，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高自己。接著學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功，抓住一切機(jī)會(huì)練習(xí)。

第四，其他方面

嚴(yán)格遵守園區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到不早退，一切以集體利益為重，隨時(shí)聽從領(lǐng)導(dǎo)支配。與同事友好團(tuán)結(jié)，全力協(xié)作班主任開展工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把各項(xiàng)工作做好。

總之，我將恒久牢記“讓園興盛，讓園傲慢”的宗旨，為孩子的全面發(fā)展，為幼兒園的美妙將來而不斷努力。

幼兒園老師年度簡短的工作總結(jié)8

本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)幼兒園的老師，作為一名老師，我能忠誠黨的教化事業(yè)，酷愛本職工作，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，關(guān)切幼兒，愛惜幼兒，堅(jiān)持正面教化，公正地對待每一位幼兒。

在教學(xué)工作中，我能依據(jù)教改的新要求，根據(jù)新《綱要》的要求，仔細(xì)鉆研教材，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受實(shí)力的主題教學(xué)安排，仔細(xì)上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松開心的活動(dòng)中學(xué)習(xí)學(xué)問，駕馭技能，同時(shí)，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教化，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

本學(xué)期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅(jiān)持不無故請假，按時(shí)來園。在教學(xué)中，我們依據(jù)課程的須要和新《綱要》的精神，著重開展了活動(dòng)。融入新《綱要》中的新觀點(diǎn)、新看法，和以往的活動(dòng)方式和活動(dòng)內(nèi)容有所不同，在我們的嘗試和探究中找出符合本班幼兒生理、心理特點(diǎn)的，受到幼兒喜愛的'活動(dòng)內(nèi)容及方式。在我們努力和探究下，幼兒漸漸將各種活動(dòng)融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，這不但使幼兒鞏固及加深對所授學(xué)問的理解，增加幼兒的動(dòng)手操作實(shí)力及探究的機(jī)會(huì)，也使得幼兒隨時(shí)都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí)，依舊能平安、有序地進(jìn)行各項(xiàng)教化活動(dòng)。

其次，我還主動(dòng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，如：運(yùn)動(dòng)、嬉戲、表演，老師自制教玩具……我都不遺余力的發(fā)揮自己的一份力氣，作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和班組成員的相互支持下，我順當(dāng)完成了本學(xué)期的工作，但也存在著肯定的不足。今后，我將再接再厲取長補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)成果，訂正錯(cuò)誤，更好的工作，信念百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。

幼兒園老師年度簡短的工作總結(jié)9

回首這一年，二期課改的推動(dòng)過程中，時(shí)常更新自己的教化理念，為幼兒營造開心、寬松的精神氛圍。

作為一名幼教園丁，深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)潛移默化地影響孩子。只有為人表率，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)教化，才能使幼兒得到良好的教化和熏陶。

總是嚴(yán)于律己，仔細(xì)地與孩子對話，專心地與孩子溝通，使孩子歡樂健康地成長。

依據(jù)本班幼兒的現(xiàn)有水平來制定班級安排，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整教化內(nèi)容，并適時(shí)地把幼兒的愛好和關(guān)注的問題生成為課程內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、主動(dòng)、富有特性地發(fā)展。多元智能的活動(dòng)中，幼兒存在著很大的差異性，個(gè)別幼兒理解實(shí)力較差，難以獨(dú)立完成練習(xí)，總是耐性地進(jìn)行指導(dǎo)。并依據(jù)教化的須要和兒童的需求去主動(dòng)激勵(lì)和引導(dǎo)幼兒與環(huán)境互動(dòng)，互動(dòng)中積累閱歷，體驗(yàn)生長的樂趣。當(dāng)孩子們看到教室里琳瑯滿目的圣誕裝飾時(shí)，特殊興奮。有個(gè)孩子看到噴在墻上白白的雪花，新奇地問：老師，這是面粉嗎？真是好可愛呀！

作為幼兒行為的視察者和分析者，悉心視察并領(lǐng)悟幼兒的言行，分析了解其年齡特點(diǎn)和特性差異。從小小班到小班，發(fā)覺孩子們語言表達(dá)實(shí)力上有了質(zhì)的飛躍。尤其是班孟一梵小摯友，小小班時(shí)，總是不聲不響，對于老師的詢問，也是以搖頭或點(diǎn)頭來表達(dá)。進(jìn)入小班，一下子象變了一個(gè)人，說話聲音洪亮了也能主動(dòng)向老師表達(dá)自己的想法了作為幼兒心聲的傾聽者，以微笑和耐性傾聽幼兒的須要、想法、問題和建議，并賜予適時(shí)、主動(dòng)的反饋。當(dāng)孩子在嬉戲過程中爭搶玩具、發(fā)生沖突時(shí)，能剛好賜予幫助和解決。

秋天的落葉已漂遠(yuǎn)，冬日的暖陽已駕臨 ，春的故事在發(fā)芽，夏日的涼爽在期盼，將新的姿態(tài)邁入新的一年，和孩子們一