幼兒園大班健康《我家來客人了》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班健康《我家來客人了》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)日常生活中的健康知識(shí)，如手衛(wèi)生、口腔衛(wèi)生等。了解日常生活中的衛(wèi)生常識(shí)，并能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到實(shí)際生活中。提高幼兒的口語表達(dá)能力，訓(xùn)練社交技能，增強(qiáng)幼兒的交流能力和合作意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容日常生活中的健康知識(shí)：手衛(wèi)生、口腔衛(wèi)生等。日常生活中的衛(wèi)生常識(shí)。社交技能的訓(xùn)練。三、教學(xué)方法講解法：向幼兒講解生活中的健康知識(shí)和衛(wèi)生常識(shí)。游戲法：通過游戲方式讓幼兒學(xué)習(xí)健康知識(shí)和衛(wèi)生常識(shí)，并加強(qiáng)口語表達(dá)和社交能力的訓(xùn)練。互動(dòng)法：通過幼兒之間的互動(dòng)交流，促進(jìn)幼兒的合作意識(shí)和社交技能的提高。四、教學(xué)過程1.熱身環(huán)節(jié)(1)導(dǎo)入課題老師問幼兒：“今天我們要學(xué)習(xí)什么呢？是健康知識(shí)和衛(wèi)生常識(shí)哦！大家知道這些知識(shí)有什么用嗎？”幼兒們紛紛舉手回答：“能保持健康，防止生病?！?、“能讓身體更強(qiáng)壯?！?2)活力操老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的身體運(yùn)動(dòng)，如操場(chǎng)上的活動(dòng)、拉伸運(yùn)動(dòng)等，以熱身幼兒的身體。2.正式教學(xué)(1)講解健康知識(shí)老師向幼兒們講解手衛(wèi)生和口腔衛(wèi)生的重要性，并示范正確的洗手和刷牙方式。(2)游戲?qū)W習(xí)老師通過游戲方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)健康知識(shí)和衛(wèi)生常識(shí)，如口腔衛(wèi)生巡邏隊(duì)、洗手大比拼等游戲。(3)講解衛(wèi)生常識(shí)老師向幼兒們講解日常生活中的衛(wèi)生常識(shí)，如垃圾分類、室內(nèi)通風(fēng)等。(4)互動(dòng)交流老師安排幼兒進(jìn)行互動(dòng)交流，鼓勵(lì)幼兒之間分享自己的衛(wèi)生習(xí)慣和保持健康的方法。3.結(jié)束環(huán)節(jié)(1)回顧老師向幼兒們?cè)儐柦裉鞂W(xué)習(xí)了哪些健康知識(shí)和衛(wèi)生常識(shí)，并請(qǐng)幼兒自己今天學(xué)到的重要內(nèi)容。(2)教學(xué)反思老師通過教學(xué)反思，對(duì)今天的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行，分析哪些環(huán)節(jié)教學(xué)效果較好，哪些還需要改進(jìn)和完善。五、教學(xué)評(píng)價(jià)通過對(duì)本次教學(xué)的觀察和評(píng)價(jià)，幼兒們?cè)趨⑴c活動(dòng)時(shí)，表現(xiàn)得十分專注，吸收了更多的健康知識(shí)和衛(wèi)生常識(shí)。在游戲環(huán)節(jié)中，不僅鍛煉了幼兒的身體素質(zhì)，還提高了幼兒的合作和交流技能。通過本次教學(xué)，幼兒的整體表現(xiàn)優(yōu)異，對(duì)此老師表示非常滿意。六、教學(xué)反思本次教學(xué)活動(dòng)中，老師通過多種教學(xué)方法引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)健康知識(shí)和衛(wèi)生常識(shí)。在游戲環(huán)節(jié)中，幼兒參與積極，活動(dòng)氣氛很好，但在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如刷牙不到位、垃圾分類不規(guī)范等。在下一次教學(xué)中