八年級上英語教學(xué)個人總結(jié)

八年級上英語教學(xué)個人總結(jié)本學(xué)期，我任教八年級的英語教學(xué)工作。在教學(xué)過程中，我一向遵從以下幾個理念，進行教學(xué)：

一、注重教學(xué)過程管理，強調(diào)先進教學(xué)方法和理念的實施。

英語學(xué)習(xí)的啟蒙階段是十分重要的，教學(xué)的成功與否將對學(xué)生的終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。初中對于學(xué)生的整個學(xué)習(xí)和發(fā)展是至關(guān)重要的三年。所以，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)文本優(yōu)勢，在保障課堂效率的基礎(chǔ)上，提升課堂容量，探索初中英語有效教學(xué)方法是必要和亟待研究的。多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)走入初中英語堂本是大勢所趨。先進的理念和教學(xué)軟件當(dāng)是改革的銳利武器。互動反饋系統(tǒng)和思維導(dǎo)圖軟件都是先進的教學(xué)手段，我也在自己的課堂中，多多采用。

二、強化詞句積累，注重實用。

學(xué)生在課下詞匯的積累很重要，學(xué)生可以通過看實物識單詞，記憶會更深刻。我經(jīng)常讓學(xué)生這樣積累單詞。如：在教室里貼單詞卡，這樣學(xué)生在第二天的英語課中，就可以認(rèn)識。也會減少學(xué)生在課下學(xué)習(xí)英語的壓力。

總之，在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)對教材的深度挖掘，培養(yǎng)學(xué)生興趣，幫助學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)，加強檢查力度等方式方法，從而有效提升英語教學(xué)質(zhì)量。外研版八年級英語上冊八年級上英語教學(xué)總結(jié)本學(xué)年，我擔(dān)任八年級英語教師。在工作中，本人遵守學(xué)校各項制度，按時完成各項任務(wù)，教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，注重教學(xué)方法，課堂紀(jì)律較好，教學(xué)成績突出。但也存在一定的不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、取得的成績

1、深入了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n。由于八年級學(xué)生基礎(chǔ)較差，為了提高英語教學(xué)質(zhì)量，首先通過班組方式進行了深入了解。從每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度以及對待英語的態(tài)度入手，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，盡可能多地了解學(xué)生，為今后的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)過程中，我努力提高教學(xué)質(zhì)量。主要從以下幾方面入手：

（1）認(rèn)真?zhèn)浜谜n。在備課過程中，我認(rèn)真研讀教材，根據(jù)學(xué)生實際情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)進度。同時，根據(jù)課本內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實際生活情況，設(shè)計有趣的教學(xué)活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）注重課堂教學(xué)效果。在課堂教學(xué)中，我盡可能地采用多種教學(xué)方法，如情景教學(xué)、角色扮演、小組討論等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，我注重與學(xué)生的互動交流，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，以提高學(xué)生的語言運用能力。

（3）加強鞏固和復(fù)習(xí)。在教學(xué)過程中，我注重知識的鞏固和復(fù)習(xí)。通過課堂練習(xí)、課后作業(yè)以及單元測試等方式，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處，并加以重點講解和鞏固。同時，也加強了對學(xué)生的個別輔導(dǎo)和答疑解惑工作。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生。在教學(xué)過程中，我始終堅持嚴(yán)格要求學(xué)生。在課堂紀(jì)律、作業(yè)完成情況等方面，我始終保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。對于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)成績不佳的學(xué)生，我會及時與家長溝通并對其進行輔導(dǎo)；對于學(xué)習(xí)態(tài)度較好、成績突出的學(xué)生，我會給予更多的鼓勵和表揚。

二、存在的不足

1、教學(xué)方法還需改進。雖然已經(jīng)取得了一定的成績，但教學(xué)方法仍需改進。例如，有時在教學(xué)過程中過于強調(diào)語法知識，而忽略了口語和聽力的訓(xùn)練；有時缺乏對課文內(nèi)容的深入挖掘和分析等。因此，在今后的教學(xué)中，需要更加注重口語和聽力的訓(xùn)練以及課文內(nèi)容的深入挖掘和分析。

2、課堂管理仍需加強。由于八年級學(xué)生年齡較小自制力較差有時會出現(xiàn)課堂紀(jì)律較差的現(xiàn)象這給今后的教學(xué)工作帶來了一定的困難和挑戰(zhàn)因此還需加強對課堂的管理和控制以保障良好的教學(xué)秩序和提高教學(xué)質(zhì)量

三、改進措施

針對以上不足之處我將從以下幾方面進行改進：

1、加強口語和聽力訓(xùn)練在課堂教學(xué)中注重英語口語的表達(dá)和聽力材料的運用多組織學(xué)生進行對話練習(xí)以及聽力訓(xùn)練以提高學(xué)生的口語和聽力水平

2、深入挖掘和分析課文內(nèi)容在備課過程中加強對課文內(nèi)容的深入挖掘和分析更加注重對課文中語言知識點的講解和運用以提高學(xué)生的閱讀能力和語言運用能力

3、加強課堂管理和控制嚴(yán)格要求學(xué)生的課堂紀(jì)律及時糾正不良行為加強與家長的溝通與合作共同學(xué)生的成長和發(fā)展為今后的教學(xué)工作創(chuàng)造良好的條件和保障

總之本學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)取得了一定的成績但也存在一定的不足之處還需在今后的工作中不斷努力加以改進和提高我將繼續(xù)努力為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！八年級英語上短語總結(jié)1、ontime按時

2、gettoschool到校

3、haveaclass上課

4、belateforclass上課遲到

5、standup起立

6、gotobed去睡覺

7、openthedoor開門

8、listentotheteacher聽老師講課

9、domorningexercises做早操

10、attheendoftheday在一天結(jié)束的時候

11、gototheoffice去辦公室

12、bestrictin出示證明

13、gotothemovies看電影

14、goskating去滑冰

15、getaride搭車

16、onvacation在度假

17、goforawalk去散步

18、playcomputergames玩電腦游戲

19、watchTV看電視

20、playsoccer踢足球

21、studyhard努力學(xué)習(xí)

22、inthemorning在早上

23、intheafternoon在下午

24、intheevening在晚上

25、eatbreakfast吃早飯

26、eatdinner吃晚飯

27、gohome回家

28、eatmeat吃肉

29、playchess下棋

30、speakEnglish說英語八年級上英語單選題1、---What’sthemeaningof“l(fā)istenup”?

A.聽好

B.坐好C.伸直D.向上伸展

正確答案是：A.聽好。

句意：--“l(fā)istenup”是什么意思？--聽好了。A.聽好B.坐好C.伸直D.向上伸展。結(jié)合句意，故選A。

2、---What’syourfavoritesubject？

A.MathB.HistoryC.EnglishD.Science

正確答案是：C.English。

句意：--你最喜歡的科目是什么？--英語。A.Math數(shù)學(xué)；B.History歷史；C.English英語；DScience科學(xué)。根據(jù)問句可知是問的科目，而C選項是關(guān)于科目的，故選C。

3、---Howwasyourlastweekend？

--Itwasgreat！I___________withmyfamilyattheseasidealldaylong.

A.wasplayingB.playedC.willplayD.amplaying

正確答案是：B.played。

句意：——大家上個周末過得怎么樣？——好極了！我和我的家人整天在海邊玩。Awasplaying過去進行時態(tài)；Bplayed一般過去時態(tài)；Cwillplay一般將來時態(tài)；Damplaying現(xiàn)在進行時態(tài)。根據(jù)句意，可知用一般過去時態(tài)。故選B。英語八年級上短文改錯在英語八年級的學(xué)習(xí)中，短文改錯是一項重要的技能。它不僅要求我們能夠理解文章的內(nèi)容，還要求我們能夠發(fā)現(xiàn)并糾正文章中的錯誤。以下是一些關(guān)于如何做好英語八年級上短文改錯的建議。

1、提高閱讀能力

短文改錯需要我們具備較高的閱讀能力。在閱讀過程中，要理解文章的主旨，找到文章中的錯誤并糾正它們。因此，提高閱讀能力是做好短文改錯的關(guān)鍵。我們可以通過閱讀更多的英文文章、書籍和新聞來提高自己的閱讀能力。

2、注意語法和拼寫

在短文改錯中，語法和拼寫是最常見的錯誤類型。因此，我們要特別注意這兩個方面。在平時的學(xué)習(xí)中，要掌握英語的語法規(guī)則和拼寫技巧，并不斷地練習(xí)。同時，也要注意積累詞匯，因為詞匯量越大，就越容易發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤。

3、掌握短文改錯的技巧

短文改錯有一些常見的技巧，比如“刪減法”、“增加法”、“變換法”等。這些技巧可以幫助我們快速找到并糾正錯誤。在平時的練習(xí)中，要注意掌握這些技巧，并不斷地實踐。

4、多做練習(xí)

要想做好短文改錯，只靠理論學(xué)習(xí)是不夠的。我們還需要多做練習(xí)，通過實踐來提高自己的能力。可以在平時的學(xué)習(xí)中，找一些短文改錯的練習(xí)題來做，通過不斷地練習(xí)來提高自己的水平。

英語八年級上的短文改錯需要我們具備較高的閱讀能力和語法拼寫能力，同時要掌握一些技巧并多加練習(xí)。只有不斷地努力和實踐，才能提高自己的水平并取得好成績。八年級英語教學(xué)總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任八年級的英語教學(xué)工作。我在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，教學(xué)的內(nèi)容與生活緊密，更符合學(xué)生的需要。因此，我在教學(xué)過程中注重從學(xué)生的角度出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

一、教學(xué)內(nèi)容與生活緊密相連

在英語教學(xué)中，我注重將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活起來，讓學(xué)生更容易理解和記憶。例如，在講解“購物”這個話題時，我讓學(xué)生扮演不同的角色，模擬購物的場景，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的英語表達(dá)方式。同時，我還利用圖片、視頻等多媒體手段，幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。

二、教學(xué)方法多樣化

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，我在教學(xué)過程中采用了多種教學(xué)方法。例如，在單詞教學(xué)中，我采用了單詞卡片、圖片展示等多種方式幫助學(xué)生記憶單詞；在語法教學(xué)中，我采用了講解、演示、練習(xí)等多種方式幫助學(xué)生掌握語法規(guī)則；在口語教學(xué)中，我采用了小組討論、角色扮演等多種方式讓學(xué)生練習(xí)口語表達(dá)。

三、注重學(xué)生情感教育

在教學(xué)過程中，我還注重學(xué)生的情感教育。我通過積極評價和鼓勵學(xué)生，讓他們感受到自己的進步和成就，增強自信心和學(xué)習(xí)興趣。同時，我還注重與學(xué)生的情感交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。

四、教學(xué)評價多元化

在教學(xué)過程中，我采用了多種評價方式來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求。我采用了課堂表現(xiàn)、作業(yè)、測試等多種方式進行評價，同時也鼓勵學(xué)生進行自我評價和互相評價。通過多元化的評價方式，我可以更好地了解學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。

五、教學(xué)反思與改進

在教學(xué)過程中，我也遇到了一些問題和困難。例如，有些學(xué)生的英語基礎(chǔ)較差，需要更多的幫助和輔導(dǎo)；有些學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中缺乏自律和主動性，需要更多的鼓勵和引導(dǎo)。因此，我需要不斷反思自己的教學(xué)方法和策略，尋找更好的解決方案。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和實踐能力。我將不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和策略，并將其應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中；我將積極與同行交流和合作，分享經(jīng)驗和資源；同時我也將注重自身專業(yè)素養(yǎng)的提升不斷擴充自己的知識儲備提高教育的質(zhì)量和效果為學(xué)生的發(fā)展提供更好的服務(wù)最后我相信在我們共同的努力下我們的教育事業(yè)會蒸蒸日上更加輝煌。八年級英語學(xué)科教學(xué)總結(jié)本學(xué)期，我任教八年級的英語教學(xué)工作。在教學(xué)過程中，我一向遵從以下幾個理念，進行教學(xué)：

一、注重教學(xué)過程管理，強調(diào)先進教學(xué)方法和理念的實施。

英語學(xué)習(xí)的啟蒙階段是十分重要的，教學(xué)的成功與否將對學(xué)生的終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。初中開設(shè)英語課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的進取情感，構(gòu)成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)的基礎(chǔ)，具備用所學(xué)英語進行交流的初級本事。經(jīng)過英語課程的學(xué)習(xí)，豐富社會生活經(jīng)歷、開拓視野、樹立學(xué)習(xí)的自信心。為此在實際教學(xué)中我們廣大教師要進取實踐和探索，在教學(xué)目標(biāo)、課程實施、教學(xué)方法、教學(xué)鑒定等方面做到層層推進。

在實踐過程中明確：1.在教學(xué)總體目標(biāo)上，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。經(jīng)過多種激勵的方式，如獎品激勵、任務(wù)激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等，激發(fā)學(xué)生進取參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅。有了成就感，就有了自信心，學(xué)生就會渴望學(xué)習(xí)英語；在課程實施上，重環(huán)境、重頻率、重效率。教學(xué)中異常強調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，充分利用和開發(fā)電視、錄音、錄像、光碟等多種媒體，豐富教學(xué)資料、活躍教學(xué)氣氛、創(chuàng)設(shè)生動和真實的語言環(huán)境。2.在教學(xué)模式和方法上，重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。學(xué)生在課上經(jīng)過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實踐，學(xué)用結(jié)合。功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務(wù)做到有機結(jié)合；以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，以任務(wù)型活動為目標(biāo)安排各單元或各課的教學(xué)；經(jīng)過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒趣味味的活動，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，“習(xí)得”與“學(xué)得”結(jié)合，使學(xué)生逐步培養(yǎng)起初步的語感；經(jīng)過很多語言材料的輸入，異常是聲像材料的示范，學(xué)生模仿，教師指導(dǎo)，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習(xí)慣。

二、創(chuàng)設(shè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，擴展英語教學(xué)的時空。

靈活安排教學(xué)組織和課堂，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生的進取性，開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。

采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會，優(yōu)化教學(xué)過程。利用英語教學(xué)音像資源——圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、cd、vcd、dvd等多媒體軟件，不僅僅能為學(xué)生供給規(guī)范的語音、語調(diào)，還能夠供給真實自然的語言使用的示范，即語言使用的場合、時間、對象等，并且還有體態(tài)語——手勢、動作、表情等的示范。多種媒體的運用使教學(xué)變得生動、形象、活潑，感染力強，容易激發(fā)學(xué)生興趣，引起有意注意，加深印象，幫忙學(xué)生持久記