中學防溺水安全教育活動總結(jié)_第1頁
中學防溺水安全教育活動總結(jié)_第2頁
中學防溺水安全教育活動總結(jié)_第3頁
中學防溺水安全教育活動總結(jié)_第4頁
中學防溺水安全教育活動總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中學防溺水安全教育活動總結(jié)隨著氣溫逐漸升高,防溺水安全教育形勢嚴峻,為進一步加強防溺水安全教育工作,為增強學生防溺水安全意識,預防和杜絕學生溺水事故的發(fā)生,XXXX中學開展了“防溺水安全教育活動周”活動。

一、活動主題

珍愛生命,預防溺水。

二、主辦單位

XXXX中學。

三、活動時間

XXXX年XX月XX日——XXXX年XX月XX日。

四、活動內(nèi)容

1、舉行一次國旗下主題教育講話。

利用周一國旗下講話,全體班主任在班級加強防溺水安全教育,教育學生禁止在暑假私自或結(jié)伴到海邊、池塘、河流、水庫等水域附近玩耍、嬉戲和游泳。邀請學校政教處主任為全體師生做《珍愛生命,預防溺水》為題的主題教育講話,學生代表做表態(tài)性發(fā)言,呼吁全體同學提高安全意識,增強自我保護能力。

2、出一期防溺水安全教育黑板報。

以“珍愛生命,預防溺水”為主題,向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識,讓學生充分體會到溺水的危險性以及發(fā)生溺水后家長帶來的心里傷害等,傳授學生自護自救方法和遇險逃生的基本常識,營造濃厚的防溺水安全教育氛圍。

3、舉行一次主題班會活動。

各班級召開一次“珍愛生命,預防溺水”的主題班會。班會上班主任和學生一起學習《預防青少年溺水》宣傳手冊,向?qū)W生普及防溺水常識,并組織觀看相關(guān)視頻,教育學生不到不具備安全救護設(shè)施和無救護人員的水域游泳,逐步提高小學生防溺水意識和自護能力。

4、開展一次家訪活動。

學校發(fā)放“防溺水致家長一封信”,要求家長與學校共同做好學生防溺水工作,教育孩子堅決做到“六不一會”:不私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲;不擅自與同學結(jié)伴游泳;不在無家長或監(jiān)護人帶領(lǐng)的情況下游泳;不到不熟悉的水域游泳;不到無安全設(shè)施的水域游泳;不盲目下水施救;會基本的應(yīng)急自救、求助、報警方法。邀請家長加強對學生的看護和教育。

五、活動總結(jié)

通過開展以“珍愛生命,預防溺水”為主題的安全教育活動,提高了學生的安全意識和防范能力。也增強了家長的安全意識和對孩子的責任心。此次活動不僅為學校防溺水平安教育提供了平臺,也增強了家長對孩子安全的責任感和使命感。小學生防溺水安全教育四年級上期末考試數(shù)學試卷

一、認真讀題,謹慎填空

1、我今年8歲,我的爸爸今年36歲,我的年齡是爸爸的(),爸爸的年齡是我的()。

答案:(1)20%;(2)5倍;(3)12;(4)60。

2、在○里填上“>”“<”“=”。

4公頃○400平方米;6200平方米○6公頃;

12平方千米○平方米;75公頃○7平方千米。

答案:(1)>;(2)<;(3)>;(4)<。

3、在括號里填上合適的單位。

答案:(1)平方米;(2)平方米;(3)公頃;(4)平方千米。

4、在下面的括號里填上合適的數(shù)。

答案:(1)3000;(2)20;(3)300;(4)4;(5)900;(6)8。

二、仔細審題,勤于動腦

5、下面的說法對嗎?對的在()里打“√”,錯的打“×”。

(1)一個正方形的邊長是8米,它的面積是8平方米。()

(2)面積單位比長度單位大。()

(3)周長是8米的正方形,面積是4平方米。()

答案:(1)×;(2)×;(3)√。

6、計算下面各題,并把結(jié)果填入括號里。

(1)在一個底邊為8厘米,高為5厘米的平行四邊形內(nèi)畫一個最大的三角形,這個三角形的面積是多少平方厘米?

8×5÷2=20(平方厘米)

(2)用一根長為10米的繩子,繞一棵大樹的樹干一周,還差0.74米能夠地。這棵大樹的樹干直徑是多少米?

設(shè)大樹的樹干直徑為x米,根據(jù)題意得:

10-3.14x=0.74,x=3(米)

三、反復比較,慎重選擇

7、下面哪個數(shù)最接近5萬?()

A.;B.;C.;D.

答案:B

8、下面哪個式子表示的意思是“有3個連續(xù)的自然數(shù),它們的和是18”,正確的是()

A.x+x+x=18B.x+x+x+1=18

C.x+x+x+2=18D.x+x+x+3=18

答案:A

9、用字母表示運算定律。

加法交換律()加法結(jié)合律()乘法交換律()乘法結(jié)合律()乘法分配律()

答案:a+b=b+a;a+(b+c)=(a+b)+c;a×b=b×a;a×(b×c)=a×b×c;(a+b)×c=a×c+b×c小學生防溺水安全教育材料一、預防溺水的措施:

1、不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中,有句俗語:有事無事江邊走,難免有打濕腳的時候。

2、嚴禁學生私自下水游泳,特別是中小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈。

3、嚴禁中小學生私自外出釣魚,因為釣魚蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長期被水浸泡,而變很松散,有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下,嚴禁私自結(jié)伙去劃船。

5、到公園劃船,坐船時小朋友不要相互推拉,不要觸及船上金屬一米以外的部位,以免受傷。

6、在不熟悉,不是正規(guī)的海濱浴場游泳勿超過警戒線。

二、溺水時的自救方法:

7、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;

8、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;

9、當發(fā)現(xiàn)身體下沉時,可將手掌向下壓;

10、如果不慎被溺水,打撈上岸后,立即傾倒呼吸道積水,保證呼吸順暢。

三、同伴溺水后救助的方法:

不要直接跳下水救人,因為這樣施救者會因水的沖力與下壓而耗費體力,應(yīng)該匍匐前進靠近溺水者施救。施救時邊打120或110求救,一邊進行救援。如果溺水者呼吸心跳已停止,應(yīng)及時進行人工呼吸及胸外心臟按摩。如果離醫(yī)院很近應(yīng)立即將病人送往醫(yī)院。人工呼吸的方法是:施救者跪下,頭略低于溺水者的口部,清除其口鼻中的泥土和假牙等雜物,打開氣道,然后使病人仰臥,把頭部后仰,用手捏住病人的鼻孔,嘴對嘴吹氣。吹氣要節(jié)律均勻,輕柔而有規(guī)律,每分鐘吹16-20次。當病人有了微弱的自主呼吸后,仍應(yīng)堅持人工呼吸,直到病人呼吸正常為止。

四、岸上急救溺水者:

1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;

2、將溺水者舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭腳下垂;

3、溺水者呼吸微弱或停止呼吸時,立即進行口對口人工呼吸;

4、就地取材或利用現(xiàn)場器材及時給氧;

5、心跳停止者立即進行心肺復蘇術(shù);并盡早進行腦復蘇。如發(fā)生室顫應(yīng)給予電擊除顫;

6、迅速送往醫(yī)療救治單位。切記:不要把寶貴的急救時間浪費在給患者送往醫(yī)院的過程中。防溺水廣播稿200防溺水廣播稿

同學們:

炎炎夏日,游泳是同學們十分喜愛的運動和消暑方式,也是一項十分危險的活動。造成溺水的原因主要是你不會游泳,沒有警惕性,或者防溺水知識薄弱。所以我們要提高防溺水意識和識別安全水域,了解防溺水有關(guān)的知識,掌握溺水自救和急救的基本技能。

一、預防溺水的措施:

1、同學們要認真學習防溺水有關(guān)安全知識,提高防溺水意識。

2、不要到河塘、水庫、溝渠、水井等危險的水域邊玩耍。

3、不要私自一人外出游泳,更不要到不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。

4、不要在河塘等處私自載舟過河。

5、乘坐船只如遇到翻船要沉著冷靜,不要驚慌,要延長呼救時間,并盡量抓住救生圈或救生繩等待救助。

二、溺水時的自救方法:

1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;

2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;

3、當發(fā)現(xiàn)救援者時,不要過分掙扎;

4、若被水草纏繞無法浮出水面時,不要拼命伸手抓拉水草,而應(yīng)屏氣并采取自救措施:圓木、救生圈、長竿等身邊的漂浮物拋給溺水者,然后迅速脫下長衣褲套在四肢上,可以就地取材,如救生圈、長竿等救人。

5、會游泳者溺水時可采取的自救方法:

(1)頭向后仰,口鼻向上露出水面,將口中鼻子及咽喉部分泌物排出;

(2)如有呼吸淺或心跳停止切忌回神要等待救護者確實到達才可擺動作,以防止對頸脖的突然壓力;

(3)若在開闊水域被淹且周圍無人時,請盡力向岸邊靠攏以爭取離岸求生。

6、會游泳者溺水時切忌:

(1)不能舉手踢腿掙扎,會耗盡體力呼叫救命;

(2)不能把手上舉或掙扎出水面,只要頭能出水面上浮就行;

(3)即使身邊有救生圈、長竿等應(yīng)保持平靜穩(wěn)定精神不緊張;

7、如因周圍環(huán)境或救助者無法立即到達時請盡可能利用周圍一切可利用物品自救如:竹竿、塑料袋、氣球、皮球、輪胎、救生圈等。也可以拋給落水者這些漂浮物求救。切記要冷靜不可驚慌失措。當救助者到達后應(yīng)配合救助者采取相應(yīng)措施進行正確施救。

8、發(fā)現(xiàn)有人落水時不要貿(mào)然去施救請立即撥打110或120等通知當?shù)卣驁缶笾?/p>

9、為了我們的生命安全請家長配合學校工作要求不準學生私自下水游泳。家長也要教育學生提高防溺水的意識并加強監(jiān)管。請家長務(wù)必配合學校做好防溺水工作。

同學們防溺水工作是我們夏季生活中的一大重要方面我們一定要樹立自我保護意識提高自我保護能力并嚴格遵守學校各項要求相信我們一定能夠遠離危險我們更應(yīng)該珍惜生命杜絕此類事故的發(fā)生讓安全常伴我們身邊。中學生防溺水安全教育主題班會課件一、引言

每年都有許多中學生在水邊失去生命,這主要是由于缺乏對溺水的正確理解和預防措施。因此,本次班會將重點講解防溺水安全知識,希望通過此次教育,讓同學們掌握防止溺水的正確方法和自救措施。

二、防溺水的重要性

溺水是常見的意外事故,可以發(fā)生在任何水域,包括河流、湖泊、池塘、泳池等。一旦發(fā)生溺水,若沒有及時的救助和正確的自救方法,將可能造成不可挽回的后果。因此,防溺水的重要性不容忽視。

三、防溺水的方法

1、遵守游泳場所的規(guī)定:選擇有救生員和救援設(shè)備的正規(guī)游泳場所,避免在沒有救援設(shè)備和救生員的地方游泳。

2、學習和練習游泳技能:掌握正確的游泳技能和自救方法,提高自身的水性。

3、注意個人安全:不要單獨游泳,不要進入未知的水域,不要在水中嬉戲和打鬧。

4、身體狀況:在游泳前要確保身體狀況良好,避免在疲勞、饑餓、生病等情況下游泳。

四、自救方法

1、保持冷靜:在發(fā)生溺水時,保持頭腦冷靜,不要驚慌失措。

2、采取適當?shù)奈恢茫喝绻缢?,采取適當?shù)淖藙荩纭邦^后仰,口向上”的自救姿勢。

3、節(jié)約體力:在等待救援時,盡量節(jié)約體力,避免過度消耗體力。

五、結(jié)論

防溺水是中學生必須重視的安全問題。通過本次班會的學習,希望同學們能夠掌握防溺水的正確方法和自救措施。也希望同學們能夠?qū)⑺鶎W的知識應(yīng)用到實際生活中,做到真正的防患于未然。讓我們一起努力,為自己和他人的安全保駕護航。幼兒園防溺水演練總結(jié)炎炎夏日臨近,為進一步提高廣大少年兒童的防溺水意識和自護自救能力,幼兒園開展“預防溺水,珍愛生命”為主題的防溺水安全教育活動。

活動通過觀看防溺水安全教育片、教師講解、情景模擬、實戰(zhàn)演練等多種形式,向幼兒傳授防溺水知識技能。

同時,要求各班利用班上的多媒體進行“六不”宣傳,教育幼兒不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的幼兒不擅自下水施救。使幼兒牢固樹立安全意識,提高安全防范能力。

該園還向家長發(fā)放“致家長一封信”,讓家長充分認識到防溺水安全教育的重要性,以及加強對幼兒的看護。

通過本次活動,幼兒了解到了防溺水安全知識,增長了相關(guān)應(yīng)對技能,更重要的是幼兒認識到了生命安全的重要性。呼吁家長和社會提高對防溺水工作的重視,共同為幼兒構(gòu)筑一道安全防線。中小學生防溺水安全教育測試試題一、選擇題

1、以下哪個行為最容易發(fā)生溺水?

A.在游泳池里游泳

B.在水塘里游泳

C.在未成人監(jiān)護下在河邊游泳

D.以上都是

2、當溺水發(fā)生時,以下哪種做法是正確的?

A.保持鎮(zhèn)靜,盡量保持頭部在水

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論