專題解密(一)陌生的化學(xué)(離子)方程式書(shū)寫(xiě)(考點(diǎn)考法剖析)-【高考引領(lǐng)教學(xué)】2023屆高考化學(xué)一輪針對(duì)性復(fù)習(xí)方案(全國(guó)通用)(原卷版)_第1頁(yè)
專題解密(一)陌生的化學(xué)(離子)方程式書(shū)寫(xiě)(考點(diǎn)考法剖析)-【高考引領(lǐng)教學(xué)】2023屆高考化學(xué)一輪針對(duì)性復(fù)習(xí)方案(全國(guó)通用)(原卷版)_第2頁(yè)
專題解密(一)陌生的化學(xué)(離子)方程式書(shū)寫(xiě)(考點(diǎn)考法剖析)-【高考引領(lǐng)教學(xué)】2023屆高考化學(xué)一輪針對(duì)性復(fù)習(xí)方案(全國(guó)通用)(原卷版)_第3頁(yè)
專題解密(一)陌生的化學(xué)(離子)方程式書(shū)寫(xiě)(考點(diǎn)考法剖析)-【高考引領(lǐng)教學(xué)】2023屆高考化學(xué)一輪針對(duì)性復(fù)習(xí)方案(全國(guó)通用)(原卷版)_第4頁(yè)
專題解密(一)陌生的化學(xué)(離子)方程式書(shū)寫(xiě)(考點(diǎn)考法剖析)-【高考引領(lǐng)教學(xué)】2023屆高考化學(xué)一輪針對(duì)性復(fù)習(xí)方案(全國(guó)通用)(原卷版)_第5頁(yè)
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題解密(一)陌生的化學(xué)(離子)方程式書(shū)寫(xiě)【關(guān)鍵能力及高考要求】關(guān)鍵能力要求:理解辨析能力、微觀想象能力、探究創(chuàng)新能力。高考要求:陌生化學(xué)(離子)反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)是歷年高考的高頻考題之一。其特點(diǎn)是:1.信息新穎,新舊相承,知識(shí)引路,培養(yǎng)能力,它能較好地考查學(xué)生接受、提取、處理新信息的能力以及根據(jù)新信息結(jié)合已有知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的應(yīng)變能力;2.試題往往與生產(chǎn)、生活實(shí)際相結(jié)合,以反應(yīng)現(xiàn)象、物質(zhì)性質(zhì)、元素價(jià)態(tài)變化、氧化劑(還原劑)得失電子數(shù)目等信息呈現(xiàn)出來(lái),要求以此判斷產(chǎn)物,從而正確書(shū)寫(xiě)方程式。3.主要包含陌生非氧化還原化學(xué)(離子)方程式的書(shū)寫(xiě)、陌生氧化還原化學(xué)(離子)方程式的書(shū)寫(xiě)、陌生電極反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě),主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題和工業(yè)流程題中;4.預(yù)計(jì)今后會(huì)繼續(xù)以化工生產(chǎn)流程、電化學(xué)應(yīng)用和熱化學(xué)反應(yīng)等結(jié)合題給新信息書(shū)寫(xiě)陌生化學(xué)(離子)方程式,主要以陌生氧化還原反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)為主。【學(xué)科核心素養(yǎng)解析】1.證據(jù)推理與模型認(rèn)知:通過(guò)分析、推理等方法認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)的特征和實(shí)質(zhì),建立氧化還原反應(yīng)書(shū)寫(xiě)的思維模型。2.科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí):認(rèn)識(shí)科學(xué)探究是進(jìn)行科學(xué)解釋和發(fā)現(xiàn)。創(chuàng)造和應(yīng)用的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng);能從氧化還原反應(yīng)的角度,進(jìn)行陌生信息型離子方程式的書(shū)寫(xiě)和配平。3.證據(jù)推理與模型認(rèn)知:通過(guò)分析、推理等方法認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)的特征和實(shí)質(zhì),建立氧化還原反應(yīng)書(shū)寫(xiě)的思維模型。4.科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí):認(rèn)識(shí)科學(xué)探究是進(jìn)行科學(xué)解釋和發(fā)現(xiàn)。創(chuàng)造和應(yīng)用的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng);能從氧化還原反應(yīng)的角度,進(jìn)行陌生信息型離子方程式的書(shū)寫(xiě)和配平。高頻考點(diǎn)1陌生氧化還原反應(yīng)化學(xué)(離子)方程式的書(shū)寫(xiě)一、掌握書(shū)寫(xiě)陌生氧化還原反應(yīng)化學(xué)(離子)方程式的步驟(4步法)第1步:根據(jù)題干信息或流程圖,判斷哪些物質(zhì)可做氧化劑、哪些物質(zhì)可做還原劑;第2步:判斷產(chǎn)物:氧化還原反應(yīng)必有化合價(jià)的升高和降低,判定氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物;第3步:配平:按“氧化劑+還原劑-還原產(chǎn)物+氧化產(chǎn)物”寫(xiě)出方程式,根第4步:檢查平衡:根據(jù)電荷守恒和溶液的酸堿性,通過(guò)在反應(yīng)方程式的兩端添加H+或OH-的形式使方程式的兩端的電荷守恒。二、氧化還原反應(yīng)必有化合價(jià)的升高和降低,要判定氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物;就必需熟記常見(jiàn)的氧化劑及對(duì)應(yīng)的還原產(chǎn)物、還原劑及對(duì)應(yīng)的氧化產(chǎn)物,氧化劑Cl2O2濃H2SO4HNO3KMnO4(H+)Fe3+KClO3、ClO-H2O2MnO2K2Cr2O7(H+)還原產(chǎn)物Cl-O2-SO2NO、NO2、N2、NH4+Mn2+(H+)、MnO2(OH-)MnO42-(中)Fe2+Cl-H2OMn2+(H+)Cr3+還原劑I-S2-(H2S)CO、CFe2+NH3SO2、SOeq\o\al(2-,3)H2O2CxHyOzSCl-、Br-(H+)氧化產(chǎn)物I2SCO2Fe3+NO、N2SO42-O2CO2SO2或SO42-Cl2、Br2三、缺項(xiàng)化學(xué)(離子)方程式的配平:配平化學(xué)(離子)方程式時(shí),有時(shí)要用H+、OH-、H2O來(lái)使化學(xué)方程式兩邊電荷及原子守恒,總的原則是酸性溶液中不能出現(xiàn)OH-,堿性溶液中不能出現(xiàn)H+,具體方法如下:酸性環(huán)境堿性環(huán)境反應(yīng)物中少氧左邊加H2O,右邊加H+左邊加OH-,右邊加H2O反應(yīng)物中多氧左邊加H+,右邊加H2O左邊加H2O,右邊加OH-【高考實(shí)例】氧化還原反應(yīng)陌生化學(xué)(離子)方程式的書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)信息型氧化還原反應(yīng)的步驟(4步法)第1步:根據(jù)題干信息或流程圖,判斷氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物第2步:按“氧化劑+還原劑-還原產(chǎn)物+氧化產(chǎn)物”寫(xiě)出方程式,根第3步:根據(jù)電荷守恒和溶液的酸堿性,通過(guò)在反應(yīng)方程式的兩端添加H+或OH-的形式使方程式的兩端的電荷守恒。第4步:根據(jù)原子守恒,通過(guò)在反應(yīng)方程式兩端添加H2O(或其他小分子)使方程式兩端的原子守恒。例1.(2022年全國(guó)乙卷)廢舊鉛蓄電池的鉛膏中主要含有、、和Pb。還有少量Ba、Fe、Al的鹽或氧化物等。為了保護(hù)環(huán)境、充分利用鉛資源,通過(guò)下圖流程實(shí)現(xiàn)鉛的回收。一些難溶電解質(zhì)的溶度積常數(shù)如下表:難溶電解質(zhì)一定條件下,一些金屬氫氧化物沉淀時(shí)的如下表:金屬氫氧化物開(kāi)始沉淀的pH2.36.83.57.2完全沉淀的pH3.28.34.69.1回答下列問(wèn)題:(3)在“酸浸”中,除加入醋酸(),還要加入。(ⅰ)能被氧化的離子是________;(ⅱ)促進(jìn)了金屬Pb在醋酸中轉(zhuǎn)化為,其化學(xué)方程式為_(kāi)_______;(ⅲ)也能使轉(zhuǎn)化為,的作用是________?!敬鸢浮浚?)(ⅰ)Fe2+(ⅱ)Pb+H2O2+2HAc=Pb(Ac)2+2H2O(ⅲ).作還原劑【解析】(i)過(guò)氧化氫有氧化性,亞鐵離子有還原性,會(huì)被過(guò)氧化氫氧化為鐵離子。(ii)過(guò)氧化氫促進(jìn)金屬Pb在醋酸溶液中轉(zhuǎn)化為Pb(Ac)2,過(guò)氧化氫與Pb、HAc發(fā)生氧還原反應(yīng)生成Pb(Ac)2和H2O,依據(jù)得失電子守恒和原子守恒可知,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Pb+H2O2+2HAc=Pb(Ac)2+2H2O。(iii)過(guò)氧化氫也能使PbO2轉(zhuǎn)化為Pb(Ac)2,鉛元素化合價(jià)由+4價(jià)降低到了+2價(jià),PbO2是氧化劑,則過(guò)氧化氫是還原劑?!究键c(diǎn)演練】1.(2022·甘肅蘭州·一模)KMnO4能與熱的硫酸酸化的Na2C2O4溶液反應(yīng),生成Mn2+和CO2,該反應(yīng)的離子方程式是____?!究键c(diǎn)演練】2.(2022·北師大附中實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬)NaBH4是一種重要的儲(chǔ)氫載體,能與水反應(yīng)得到NaBO2,且反應(yīng)前后B的化合價(jià)不變,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為?!究键c(diǎn)演練】3.(2022·陜西西安·二模)NaClO2是一種重要的殺菌消毒劑,也常用來(lái)漂白織物等,其一種生產(chǎn)工藝如下:回答下列問(wèn)題:寫(xiě)出“反應(yīng)”步驟中生成ClO2的化學(xué)方程式:

?!究键c(diǎn)演練】4.(2022·陜西漢中·二模)以廢舊鉛酸電池中的含鉛廢料(Pb、PbO、PbO2、PbSO4及炭黑等)和H2SO4為原料,制備高純PbO,實(shí)現(xiàn)鉛的再生利用。其工作流程如下:過(guò)程Ⅰ中,F(xiàn)e2+催化過(guò)程可表示為:i:2Fe2++PbO2+4H++SO42?=2Fe3++PbSO4+2H2Oii:……①寫(xiě)出ii的離子方程式:________________?!究键c(diǎn)演練】5.(2022·陜西榆林·三模)二氧化碳的回收利用是環(huán)保領(lǐng)域研究熱點(diǎn)。在太陽(yáng)能的作用下,以CO2為原料制取炭黑的流程如圖所示??偡磻?yīng)的化學(xué)方程式為。高頻考點(diǎn)2陌生非氧化還原反應(yīng)化學(xué)(離子)方程式的書(shū)寫(xiě)一、新情境下的陌生非氧化還原類(lèi)化學(xué)(離子)方程式的書(shū)寫(xiě),因沒(méi)有涉及元素化合物的變化,故組成物質(zhì)的各元素在發(fā)生反應(yīng)時(shí)復(fù)分解重組,生成常見(jiàn)物質(zhì),一般用觀察法即可配平。二、書(shū)寫(xiě)非氧化還原反應(yīng)化學(xué)(離子)方程式的步驟:1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)寫(xiě)出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,2.配平化學(xué)方程式,3.注明化學(xué)方程式發(fā)生的條件并注明“↑”、“↓”。

三、反應(yīng)的幾種情況XK]1.根據(jù)“中和”原理或“強(qiáng)酸制弱酸”原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)(離子)方程式。(1)“強(qiáng)酸制弱酸,弱酸不能制強(qiáng)酸”這是較為普遍的規(guī)則。(2)若符合如下三個(gè)條件,也可以制強(qiáng)酸(違反“弱酸不能制強(qiáng)酸”規(guī)則)EQ\o\ac(○,1)有不溶于酸的沉淀生成時(shí),弱酸可以制強(qiáng)酸。CuSO4+H2S=CuS↓+H2SO4EQ\o\ac(○,2)難揮發(fā)的酸(無(wú)論強(qiáng)酸還是弱酸)制易揮發(fā)的強(qiáng)酸。NaBr+H3PO4=NaH2PO4+HBr↑EQ\o\ac(○,3)發(fā)生氧化還原反應(yīng)時(shí),弱酸可以制強(qiáng)酸。H2SO3+HClO=H2SO4+HCl如:AlOeq\o\al(-,2)+HCOeq\o\al(-,3)+H2O=Al(OH)3↓+COeq\o\al(2-,3)(酸性:HCOeq\o\al(-,3)》Al(OH)3↓)2.根據(jù)“廣義”的水解或不完全水解,書(shū)寫(xiě)化學(xué)(離子)方程式:(1).廣義的水解觀認(rèn)為,無(wú)論是鹽的水解還是非鹽的水解,其最終結(jié)果都是參與反應(yīng)的物質(zhì)和水分別離解成兩部分,再重新組合成新的物質(zhì)。(2).不完全水解:Mg2++Cl-+H2Oeq\o(=,\s\up7(△))Mg(OH)Cl↓+H+如:2Mg2++3+2H2OMg(OH)2·MgCO3↓+2Mg2+水解,顯酸性,水解,顯堿性,生成堿式碳酸鎂,Mg(OH)2·MgCO3↓即Mg2(OH)2CO3。EQ\o\ac(○,1)Mg2++2H2O=Mg(OH)2+2H+EQ\o\ac(○,2)CO32-+H2O+OH-EQ\o\ac(○,3)CO32-+Mg2+=MgCO3↓EQ\o\ac(○,1)+EQ\o\ac(○,3)+2×EQ\o\ac(○,2)就等于2Mg2++3+2H2OMg(OH)2·MgCO3↓+23.溶液中的離子反應(yīng):如:Mn2++HCO+NH3·H2O=MnCO3↓+NH+H2O。4.反應(yīng)后的產(chǎn)物與其中一反應(yīng)物繼續(xù)反應(yīng)如:Mn2++2MnCO3↓+CO2↑+H2OEQ\o\ac(○,1)Mn2++=MnCO3↓+H+MnCO3在酸性條件下,不能存在,所以 EQ\o\ac(○,2)H++=CO2↑+H2OEQ\o\ac(○,1)+EQ\o\ac(○,2)即可5.生成的沉淀不一定是難溶的,一定是溶解度小的。如:2Na++2+2CO2+H2O=+2NaHCO3↓NaHCO3不是難溶的,但是,其溶解度相對(duì)較小,所以,該反應(yīng)可以進(jìn)行。四、要掌握溶液中的離子反應(yīng)1.離子之間相互結(jié)合生成難溶物質(zhì)。如Ca2+和CO32?生成CaCO3,H+和SiO32?生成H2SiO3,Cu2+和OH2.離子之間相互結(jié)合生成弱電解質(zhì)或氣體。不存在存在強(qiáng)酸性溶液(H+)氫氧根:OH-弱酸根:S2-、COeq\o\al(2-,3)、SiOeq\o\al(2-,3)、AlOeq\o\al(-,2)、CH3COO-、PO43?、ClO-、SOeq\o\al(2-,3)、弱酸酸式根:HCOeq\o\al(-,3)、HSOeq\o\al(-,3)、HS-、陽(yáng)離子:Fe3+、Cu2+、Fe2+、Al3+、Zn2+、NH4+、Na+強(qiáng)堿性溶液(OH-)氫離子:H+弱堿陽(yáng)離子:Fe3+、Cu2+、Fe2+、Al3+、Zn2+、NH4+陰離子:S2-、COeq\o\al(2-,3)、SiOeq\o\al(2-,3)、AlOeq\o\al(-,2)、CH3COO-、PO43?、ClO-、Cl-、SO42-EQ\o\ac(○,1)有些弱電解質(zhì)分解成氣體;如H2CO3分解為CO2。EQ\o\ac(○,2)有些弱電解質(zhì)是沉淀;如:Al(OH)3是沉淀。EQ\o\ac(○,3)弱酸酸式根只能在弱酸性(或弱堿性)條件下存在,強(qiáng)酸性或強(qiáng)堿性條件下均不能存在。3.離子之間相互促進(jìn)的水解反應(yīng):如Al3+、Fe3+分別與ClO-、AlO2-、HCO3-、C【高考實(shí)例】非氧化還原反應(yīng)陌生化學(xué)(離子)方程式的書(shū)寫(xiě)運(yùn)用“證據(jù)→推理→符號(hào)”思路書(shū)寫(xiě)新情況方程式的基本過(guò)程如下:“讀”取題目中的有效信息(證據(jù)),寫(xiě)出反應(yīng)物和生成物的符號(hào)(推理+表征),再依據(jù)質(zhì)量守恒、電荷守恒(基本規(guī)律),即可輕松寫(xiě)出規(guī)范的方程式。例2.(2022年全國(guó)乙卷)二草酸合銅(Ⅱ)酸鉀()可用于無(wú)機(jī)合成、功能材料制備。實(shí)驗(yàn)室制備二草酸合銅(Ⅱ)酸鉀可采用如下步驟:Ⅰ.取已知濃度的溶液,攪拌下滴加足量溶液,產(chǎn)生淺藍(lán)色沉淀。加熱,沉淀轉(zhuǎn)變成黑色,過(guò)濾。Ⅱ.向草酸()溶液中加入適量固體,制得和混合溶液。Ⅲ.將Ⅱ的混合溶液加熱至80-85℃,加入Ⅰ中的黑色沉淀。全部溶解后,趁熱過(guò)濾。Ⅳ.將Ⅲ的濾液用蒸汽浴加熱濃縮,經(jīng)一系列操作后,干燥,得到二草酸合銅(Ⅱ)酸鉀晶體,進(jìn)行表征和分析?;卮鹣铝袉?wèn)題:(4)Ⅱ中原料配比為,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式________?!究键c(diǎn)演練】1.(2022·安徽馬鞍山·三模)Li4Ti5O12和LiFePO4都是鋰離子電池的電極材料,可利用鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3,還含有少量MgO、SiO2等雜質(zhì))來(lái)制備,工藝流程如下:回答下列問(wèn)題:“酸浸”后,鈦主要以TiOCleq\o\al(2-,4)形式存在,寫(xiě)出相應(yīng)反應(yīng)的離子方程式:___________________?!究键c(diǎn)演練】2.(2022·云南昆明·一模)少量CO2分別通入①NaClO溶液、②漂白粉溶液的化學(xué)方程式:①_______________________________________________________;②_______________________________________________________?!究键c(diǎn)演練】3.(2022·河南洛陽(yáng)·二模)按要求完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:(1)一氯胺(NH2Cl)是一種重要的水消毒劑,寫(xiě)出產(chǎn)生消毒物質(zhì)的化學(xué)方程式:____________________________________________________________。(2)寫(xiě)出亞硫酰氯(SOCl2)在潮濕的空氣中產(chǎn)生白霧的化學(xué)方程式:____________________________________________________________。(3)乙酸乙酯與偏鋁酸鈉溶液共熱產(chǎn)生白色膠狀沉淀的化學(xué)方程式:____________________________________________________________________。(4)常用尿素[CO(NH2)2]除去工業(yè)廢水中Cr3+,流程如下:,完成該轉(zhuǎn)化的離子方程式:_____________________________________________________?!究键c(diǎn)演練】4.(2022·河南開(kāi)封·三模)磷尾礦渣的主要成分是白云石(CaCO3·MgCO3)和磷灰石[Ca5(PO4)3F],某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)用磷尾礦制備有用的CaCO3、Mg(OH)2的流程如下:已知Ca5(PO4)3F在950℃不分解,完成下列變化的化學(xué)方程式:(1)950℃煅燒磷尾礦的主要化學(xué)方程式是__________________________________________________________。(2)由磷礦Ⅰ生成浸取液Ⅰ的離子方程式:_____________________________________________________________________。(3)在浸取液Ⅱ中通入NH3,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________________________________。高頻考點(diǎn)3陌生電極反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)一、近年來(lái)氧化還原反應(yīng)和電化學(xué)原理結(jié)合的題型比較多,我們只要抓住氧化還原反的本質(zhì)以及原電池或電解池中兩極的放電情況,就會(huì)迎刃而解。所以,首先要判斷是原電池還是電解池。原電池和電解池電極反應(yīng)的書(shū)寫(xiě)方法是不一樣的。二、書(shū)寫(xiě)原電池電極反應(yīng)方程式的一般方法:第一步:確定原電池的正負(fù)極,列出正負(fù)極上的反應(yīng)物質(zhì),叫做正負(fù)極活性物質(zhì)。負(fù)極活性物質(zhì)大多數(shù)就是負(fù)極材料本身;而正極活性物質(zhì)不一定是正極材料本身,有可能是溶液中的離子或溶于溶液中的氧化性氣體。第二步:判斷兩極產(chǎn)物,并計(jì)算出兩極活性物質(zhì),得失電子的數(shù)目。1.要根據(jù)題設(shè)信息判斷產(chǎn)物;2.依據(jù)化合價(jià)的升高和降低數(shù)目,來(lái)計(jì)算電子得失數(shù)。3.原電池負(fù)極電極反應(yīng)式,按“還原劑-ne-=氧化產(chǎn)物”書(shū)寫(xiě),負(fù)極上是還原劑失電子;原電池正極電極反應(yīng)式,按“氧化劑+ne-=還原產(chǎn)物”書(shū)寫(xiě),正極上是氧化劑得電子。第三步:負(fù)極反應(yīng)生成的陽(yáng)離子與電解質(zhì)溶液中的陰離子是否共存。若不共存,則該電解質(zhì)溶液中的陰離子應(yīng)寫(xiě)入負(fù)極反應(yīng)式,如Al-Cu-NaHCO3溶液構(gòu)成的原電池中,因Al失去電子生成的Al3+能與HCO3-反應(yīng):Al3++3HCO3-=Al(OH)3↓+3CO2↑,故鋁件(負(fù)極)上發(fā)生的反應(yīng)為:Al-3e-+3HCO3-=Al(OH)3↓+3CO2↑,而不是僅僅寫(xiě)為:Al-3e-=Al3+。第四步:根據(jù)電荷守恒和反應(yīng)混合物的酸堿性,補(bǔ)充H+、OH-或H2O等,并配平電極反應(yīng)。1.若正極上的反應(yīng)物質(zhì)是O2,且電解質(zhì)溶液為中性或堿性,電極反應(yīng)式中不能出現(xiàn)H+,且水必須寫(xiě)入正極反應(yīng)式中,與O2結(jié)合生成OH-;2.若電解質(zhì)溶液為酸性,電極反應(yīng)式中不能出現(xiàn)OH-,且H+必須寫(xiě)入正極反應(yīng)式中,與O2結(jié)合生成水。三、書(shū)寫(xiě)電解池電極反應(yīng)方程式的一般方法:第一步:確定電解池的陰、陽(yáng)極,列出陰、陽(yáng)極上的反應(yīng)物質(zhì);陰負(fù)極上的物質(zhì)都不發(fā)生反應(yīng);而陽(yáng)極物質(zhì)有可能發(fā)生反應(yīng)。第二步:判斷兩極產(chǎn)物,并計(jì)算出兩極物質(zhì),得失電子的數(shù)目。1.要根據(jù)題設(shè)信息判斷產(chǎn)物;2.依據(jù)化合價(jià)的升高和降低數(shù)目,來(lái)計(jì)算電子得失數(shù)。3.電解池陽(yáng)極電極反應(yīng)式,按“還原劑-ne-=氧化產(chǎn)物”書(shū)寫(xiě),陽(yáng)極上是還原劑失電子,被氧化;電解池陰極電極反應(yīng)式,按“氧化劑+ne-=還原產(chǎn)物”書(shū)寫(xiě),正極上是氧化劑得電子,被還原。第三步:陽(yáng)極反應(yīng)生成的陽(yáng)離子與電解質(zhì)溶液中的陰離子是否共存。若不共存,則該電解質(zhì)溶液中的陰離子應(yīng)寫(xiě)入負(fù)極反應(yīng)式,如電解AlCl3溶液,因H2O中的H+得到電子生成的H2↑,同時(shí)發(fā)產(chǎn)生OH-,OH-能與Al3+反應(yīng):Al3++3OH-=Al(OH)3↓,故電解AlCl3溶液,發(fā)生的反應(yīng)為:2Al3++6e-+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2↑,而不是僅僅寫(xiě)為:2H2O+2e-=H2↑+2OH-。第四步:根據(jù)電荷守恒和反應(yīng)混合物的酸堿性,補(bǔ)充H+、OH-或H2O等,并配平電極反應(yīng)。1.若正極上的反應(yīng)物質(zhì)是O2,且電解質(zhì)溶液為中性或堿性,電極反應(yīng)式中不能出現(xiàn)H+,且水必須寫(xiě)入正極反應(yīng)式中,與O2結(jié)合生成OH-;2.若電解質(zhì)溶液為酸性,電極反應(yīng)式中不能出現(xiàn)OH-,且H+必須寫(xiě)入正極反應(yīng)式中,與O2結(jié)合生成水。四、可逆電池的電極反應(yīng)1.根據(jù)“電池充電時(shí),原電池的負(fù)極與外接電源的負(fù)極相連作電解池的陰極,原電池的正極與外接電源的正極相連作電解池的陽(yáng)極”知:可充電電池(二次電池)充電時(shí)陰極的電極反應(yīng)是其放電時(shí)負(fù)極反應(yīng)的逆過(guò)程,充電時(shí)陽(yáng)極的電極反應(yīng)是其放電時(shí)正極反應(yīng)的逆過(guò)程。2.書(shū)寫(xiě)電極反應(yīng)式經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與分享:巧妙結(jié)合新情境題目信息,先確定部分反應(yīng)物和產(chǎn)物,然后遵循“電荷守恒,查氧補(bǔ)水,差幾個(gè)氧原子補(bǔ)幾分子水”?!靖呖紝?shí)例】陌生電極反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)“三步法”書(shū)寫(xiě)陌生電極反應(yīng)式第一步:根據(jù)元素化合價(jià)的升降判斷氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物。第二步:原電池負(fù)極或電解池陽(yáng)極的電極反應(yīng)式,按“還原劑-ne-=氧化產(chǎn)物”書(shū)寫(xiě);原電池正極或電解池陰極的電極反應(yīng)式,按“氧化劑+ne-=還原產(chǎn)物”書(shū)寫(xiě)。第三步:根據(jù)電荷守恒和反應(yīng)混合物的酸堿性,補(bǔ)充H+、OH-或H2O等,并配平電極反

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