高二綜合實(shí)踐第五單元 自制禮物贈(zèng)親友-第3課時(shí) 禮品包裝講方法-教案

高二年級綜合實(shí)踐活動(dòng)/勞動(dòng)下冊第五單元《自制禮物贈(zèng)親友》《禮品包裝講方法》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教老師：廣州市番禺區(qū)洛溪新城中學(xué)李海燕一、教學(xué)背景“禮尚往來”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是禮貌待人的一條重要準(zhǔn)則。廣州版《中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)·勞動(dòng)》高二年級下冊《主題四自制禮物贈(zèng)親友》主要是了解有關(guān)禮尚往來，贈(zèng)送和制作禮物的知識，學(xué)會(huì)一些制作禮物、包裝禮物的方法，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和勞動(dòng)意識。該主題設(shè)計(jì)為3個(gè)教學(xué)課時(shí)：第1課時(shí)《廚房工具大集合》；第2課時(shí)《家庭菜單我設(shè)計(jì)》；第3課時(shí)《禮品包裝講方法》。本課是主題活動(dòng)的第3課時(shí)。與前面的自制各種禮物贈(zèng)送親友內(nèi)容成一個(gè)系列，了解禮物包裝的知識和方法，學(xué)會(huì)對禮品進(jìn)行包裝，然后贈(zèng)送給親友。一些人會(huì)去文具店、禮品店購買禮品，并且店家會(huì)幫忙包裝好禮品，直接拿去送人便好?！岸Y輕情意重”，一些人會(huì)選擇自制禮物贈(zèng)送親友，表達(dá)心意和祝福。但是自制禮物沒有店家?guī)兔Πb，而很多學(xué)生缺乏對禮品包裝的認(rèn)識與基本技能，所以本課引導(dǎo)學(xué)生了解如何通過禮品包裝把心意更好地表達(dá)出來，掌握禮品包裝的知識和基本技能，通過禮品包裝保護(hù)、美化禮品，增添禮品的文化品味，表達(dá)對收禮人深厚的情感。二、學(xué)情分析本次活動(dòng)面向高二年級學(xué)生，學(xué)生已經(jīng)有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)能力。同時(shí)通過前兩個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了制作禮物的一些方法，但是部分學(xué)生缺乏將禮品包裝的想法和體驗(yàn)，缺乏對禮品包裝的認(rèn)識與基本技能。也有部分學(xué)生掌握了簡單的禮品包裝方法，但是缺乏創(chuàng)意設(shè)計(jì)和制作的經(jīng)歷。本課教學(xué)立足于掌握禮品的創(chuàng)意包裝方法，通過親手包裝禮品，體驗(yàn)制作過程的樂趣和成功體驗(yàn)。養(yǎng)成樂于動(dòng)手、主動(dòng)美化身邊的物品，增強(qiáng)送禮人之間的情感交流，樹立勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的價(jià)值觀念。三、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知性目標(biāo)：了解禮品包裝的發(fā)展和作用，知道禮品包裝設(shè)計(jì)需要考慮的因素。參與性目標(biāo)：積極參與課堂，課后嘗試禮品創(chuàng)意包裝。體驗(yàn)性目標(biāo)：親身經(jīng)歷禮品包裝的勞動(dòng)體驗(yàn)，感受到禮品包裝設(shè)計(jì)的用心用情，體驗(yàn)勞動(dòng)的幸福感。技能性目標(biāo)：學(xué)會(huì)禮品包裝的基本技巧，掌握包裝和裝飾的基本技能。創(chuàng)造性目標(biāo)：挑選環(huán)保的可循環(huán)利用的禮品盒，進(jìn)行設(shè)計(jì)、包裝，并且進(jìn)行裝飾提升。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握禮品包裝的基本方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)對禮品進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)包裝。五、工具及資源準(zhǔn)備絲帶、鮮花、包裝盒、包裝紙、鉛筆、剪刀、透明膠、雙面膠等。六、教學(xué)過程（一）情景導(dǎo)入好朋友小美的生日就要到了，你會(huì)送什么禮物給她呢？又會(huì)怎樣包裝呢？講解說明1、了解禮品包裝：①內(nèi)涵：禮品包裝是指為滿足人們在社會(huì)交際中，對表示心意而饋贈(zèng)的禮品所進(jìn)行的特別包裝。②分類：按目的分：為了隱藏實(shí)物、增加好奇；為了點(diǎn)明、凸顯禮品的特點(diǎn)。按方式分：自制包裝、匹配包裝、定制包裝。按包裝材料分：草木、布帛、彩紙、金屬、玻璃、塑料等。③作用：美化禮品、增添品味、表達(dá)心意；保護(hù)、便于攜帶、保管2、禮品包裝設(shè)計(jì)的考慮因素（自制禮品角度）①考慮收禮者的身份②色彩的選擇③禮品和包裝要相匹配（三）淬煉操作，強(qiáng)化實(shí)踐禮品包裝的步驟和方法準(zhǔn)備階段送禮對象分析——禮物特性分析——材料選擇——包裹方式選擇——裝飾品方式選擇——準(zhǔn)備材料和工具。實(shí)施階段裁剪——包裹——裝飾觀看視頻：學(xué)習(xí)長方體禮品盒包裝的具體方法由于裁剪和裝飾的過程都比較簡單，包裝的過程有點(diǎn)復(fù)雜，再次和學(xué)生強(qiáng)化學(xué)習(xí)包裹禮品盒的具體方法：①盒子下方的紙拉過來向上折，蓋住盒子表面的大部分，留出點(diǎn)空白。②左右兩側(cè)的紙都向內(nèi)折，右折一下，左折一下，透明膠固定。③然后再右折一下，左折一下，固定。④側(cè)面翻起，雙手往中間壓，兩邊再折，透明膠固定。學(xué)習(xí)彩帶花的制作①剪出3根長20厘米，3根長15厘米，2根長12厘米，1根長5厘米的絲帶。②每一根絲帶卷成“8”字型，用雙面膠粘住。③再把絲帶卷粘再一起，大卷在下面，小卷在上面。播放彩帶花制作的微視頻方法提升：除了長方體禮品的包裝外，還有其他的禮品包裝方式。播放視頻，提高認(rèn)識。（四）勞動(dòng)成果展示、交流展示學(xué)生的禮品包裝成果，學(xué)生談勞動(dòng)感想和體會(huì)。（五）課后實(shí)操、拓展延伸1.搜索資料，有哪些創(chuàng)意禮品包裝方式？2.送一份禮物給家人，并選擇一種創(chuàng)意禮品包裝方式進(jìn)行包裝。高二年級綜合實(shí)踐活動(dòng)/勞動(dòng)下冊第四單元《自制禮物贈(zèng)親友》《禮品包裝講方法》課后答疑執(zhí)教老師：廣州市番禺區(qū)洛溪新城中學(xué)李海燕問題1.自己制作的禮物，去商店買包裝盒、彩帶直接包裝，還有必要學(xué)習(xí)禮品包裝嗎？①送禮物最講究的心意，不一定要名貴的牌子，價(jià)值很高，心意到了，收禮物的人就會(huì)感受到你的誠意。送給親友的禮品包裝,一定要夠特別，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的心意。雖然商店也有包裝盒，但是商店的包裝盒也不一定會(huì)令你滿意，一個(gè)平淡無味、毫無樂趣的禮品包裝是不會(huì)受到歡迎的。②禮品包裝是一項(xiàng)勞動(dòng)技能，禮品包裝的過程也是一種樂趣，一種成功的體驗(yàn)。掌握了禮品包裝技能，既能傳情達(dá)意，也能美化我們的生活。問題2.用家里閑置紙盒來包裝，但是有商標(biāo)圖案、文字，怎么辦？我們可以用卡片寫上祝福語，或者畫一幅畫蓋住商標(biāo)文字，收禮人看到這些一定會(huì)倍感溫暖的。我們這節(jié)課所用到的包裝盒就是家里的閑置紙盒，有手機(jī)盒，有快遞盒，首飾盒，我們廢物利用，節(jié)約資源。這些閑置紙盒經(jīng)過我們的改造，是不是非常漂亮呢？問題3.有一個(gè)禮品包裝中用的是蝴蝶結(jié)裝飾，請問蝴蝶結(jié)是怎么做的呢？制作蝴蝶結(jié)的步驟有：1.絲帶橫豎繞禮品