全國計算機二級機試題庫答案

1 (1)r*r (2)&x (3)x錯誤:f(doublex) 正確:doublef(doublex)(2)錯誤:returns 正確:returns;【參考答案】floatfun(intn){inti,s1=0; /*定義整型變量s1,表示分母*/floats=0.0; /*定義單精度變量s,表示每一項*/for(i=1;i<=n;i++) {s1=s1+i; /*求每一項的分母*/s=s+1.0/s1; /*求多項式的值*/}returns;}2 (1)sum=0 (2)sum+=n (3)ld(1)錯誤:t+=1.0/k; 正確:t+=1.0/I;錯誤:returnI; 正確:returnt;【參考答案】voidfun(char*tt,intpp[]){inti;for(i=0;i<26;i++)pp[i]=0;/*初始化pp數(shù)組各元素為0*/for(;*tt!=”\0”;tt++)if(*tt>=”a”&&*tt<=”z”)pp[*tt-”a”]++;/*將tt字符串中”a”到”z”26個字母各自消滅的次數(shù),依次放在pp數(shù)組中,任一個小寫字母減去”a”后所得結(jié)果正好是它對應(yīng)的下標*/}3 (1)!=(2)str[1]或*(str+1)s,c(1)錯誤:voidfun(char*s,inta,intb)正確:voidfun(char*s,int*a,int*b)(2)錯誤:a++; 正確:(*a)++;(3)錯誤:b++; 正確:(*b)++;【參考答案】intfun(char*ss,charc){inti=0;for(;*ss!=”\0”;ss++)if(*ss==c)i++;/*求出ss所指字符串中指定字符的個數(shù)*/returni;}【考點分析】此題考察:字符串完畢標識”\0”;for循環(huán)語句，如何遍歷字符串；通過if條件語句，推斷是否一樣?！窘忸}思路】ss中找出子字符串的方法是:1個字符開頭,對字符串進展遍歷;ss串的當前字符等于t1個字符,兩字符串的指針自動加1,連續(xù)比較下一個字符;假設(shè)比較至字符串的結(jié)尾,則跳出循環(huán);假設(shè)ss串的字符和c串的字符不對應(yīng)一樣,則連續(xù)對ss串的下一個字符進展處,if()的作用是進展推斷是否一樣,假設(shè)與c一樣,則表示又消滅一次。4 (1)voidfun(chars[],intn)(2)j=0(3)s[j]=”\0”錯誤:longk; 正確:longk=1;(2)錯誤:num\=10； 正確:num/=10;【參考答案】voidfun(intm,int*a,int*n){inti,j=0;for(i=1;i<=m;i++)if(i%7==0||i%11==0)/*求出1到m(含m)之內(nèi)能被7或11整除的全部整數(shù)放在數(shù)組a中*/a[j++]=i;*n=j; /*返回這些數(shù)的個數(shù)*/}【考點分析】此題考察:整除的推斷方法,用%對除數(shù)求余,假設(shè)余數(shù)為0,表示能被整除。if語句條件表達式,留意“規(guī)律與“和“規(guī)律或“的區(qū)分。for循環(huán)語句,留意循環(huán)變量的取值范圍。一維數(shù)組的定義與引用。【解題思路】此題要找出能被7或11整除的全部整數(shù),留意數(shù)學(xué)中的“或“和C語言中的“或“的區(qū)分,在此處,if條件語句中用“||“運算符,假設(shè)要找能同時被7和11整除的全部整數(shù),則在if()中,應(yīng)用“&&“運算符。5 (1)n%100!=0或n%100(2)n%400==0 (3)flag錯誤:ifn==0 正確:if(n==0)(2)錯誤:result=n--;正確:result*=n--;【參考答案】voidfun(inta,intb,long*c){*c=(a%10)*1000+(b%10)*100+(a/10)*10+b/10;}【考點分析】此題考察:如何取出數(shù)值n的各個位,主要是考察”%”和”/”的交換使用。兩個整型數(shù)相除,”/”用來求得數(shù)的整數(shù)局部,”%”用來求余數(shù)?！窘忸}思路】此題中主要的問題是怎么取出ab的個位數(shù)和十位數(shù),取出后怎么表示成c中相應(yīng)的位數(shù)。由于a和b都是只有兩位的整數(shù),所以分別對它們除10可得到它們的十位數(shù),10對它們求余可得到它們的個位數(shù)。得到后對應(yīng)乘以1000、100、10、1就可得到c的千位數(shù)、百位數(shù)、十位數(shù)和個位數(shù)。留意:使用c時要進展指針運算。6【(1)n>1或1<n (2)n-1 (3)1(1)錯誤:if((k%13=0)||(k%17=0))正確:if((k%13==0)||(k%17==0))錯誤:缺少【參考答案】doublefun(intm){inti;doubles=0.0;for(i=1;i<=m;i++)s=s+log(i);returnsqrt(s);/*計算s=ln(1)+ln(2)+ln(3)+…+ln(m)*//*對s求平方根并返回*/}【考點分析】計算表達式的值,一般都要定義一個變量sum作為累加(乘器),加法運算時賦初值為0,乘法運算時,賦初值為1,然后利用循環(huán)語句,使sum進展累加或累乘。【解題思路】題目要求計算從1到m的對數(shù)的和,可用從1到m的循環(huán),處是,log()函數(shù)的形式參數(shù)應(yīng)當為double型變量,而用于循環(huán)的基數(shù)變量為整數(shù),需要進展強制轉(zhuǎn)換,在返回的時候求出平方根。大括號正確:加}7 (1)i<=n (2)|| (3)1.0或(double)1(1)錯誤:intsum=0.0; 正確:doublesum=0.0;錯誤:sum\=c; 正確:sum/=c;【參考答案】voidfun(intm,int*k,intxx[]){inti,j,n=0;for(i=4;i<m;i++)/*找出大于1小于整數(shù)m的非素數(shù)*/{for(j=2;j<i;j++)if(i%j==0)break;if(j<i)xx[n++]=i;}*k=n; /*返回非素數(shù)的個數(shù)*/}【考點分析】此題考察:素數(shù)的推斷,是對整除算法和循環(huán)推斷構(gòu)造的考察?！窘忸}思路】這道題是考察一個數(shù)是否為素數(shù)的簡潔延長,只要把握了推斷素數(shù)的方法,問題便能順當解決,請學(xué)習者以此題為例,搞清楚推斷素數(shù)的方法。8 (1)i<=n (2)|| (3)1.0或(double)1(1)錯誤:intsum=0.0; 正確:doublesum=0.0;(2)錯誤:sum\=c; 正確:sum/=c;【參考答案】voidfun(intm,int*k,intxx[]){inti,j,n=0;for(i=4;i<m;i++)/*找出大于1小于整數(shù)m的非素數(shù)*/{for(j=2;j<i;j++)if(i%j==0)break;if(j<i)xx[n++]=i;}*k=n; /*返回非素數(shù)的個數(shù)*/}【考點分析】此題考察:素數(shù)的推斷,是對整除算法和循環(huán)推斷構(gòu)造的考察?！窘忸}思路】這道題是考察一個數(shù)是否為素數(shù)的簡潔延長,只要把握了推斷素數(shù)的方法,問題便能順當解決,請學(xué)習者以此題為例,搞清楚推斷素數(shù)的方法。9 (1)bb[i]=0 (2)bb[i]+=score[i][j]錯誤:k++錯誤:if(m=k)

正確:k++;正確:if(m==k)【參考答案】floatfun(intm,intn){inti;doublep=1.0;for(i=1;i<=m;i++)p=p*i;/*求m!*/for(i=1;i<=n;i++)p=p/i;/*求m!/n!*/for(i=1;i<=m-n;i++)p=p/i;/*求m!/(n!(m-n)!)*/returnp;}【考點分析】此題考察:for循環(huán)語句,return語句,返回函數(shù)的值,留意返回變量的類型。【解題思路】此題中,欲求P的值,需要先求m、n和m-n的階乘值,可用循環(huán)語句實現(xiàn)。留意:階乘值應(yīng)當是double類型,假設(shè)定義x、y、z為整型變量,則p=x/(y*z)中的除法為整數(shù)除法。10 (1)n--或--n或n-=1或n=n-1(2)s[i]=s[N]或*(s+i)=*(s+n)(3)s[N]=t或*(s+n)=t錯誤:intfun(n)錯誤:if(n=1)

正確:if(n==1)

正確:intfun(intn)【參考答案】floatfun(floath){longt;t=(h*1000+5)/10;/*單精度數(shù)h乘以1000后再加5,相當于對h中的第三位小數(shù)進展四舍五入,除以10后將其賦給一個長整型數(shù)時,把第三位小數(shù)后的數(shù)全部截去*/return(float)t/100;/*除以100,保存2位小數(shù)*/}【考點分析】此題考察:四舍五入方法的考察;數(shù)據(jù)類型強制轉(zhuǎn)換?！窘忸}思路】留意:此題要求h的值真正發(fā)生了四舍五入,而不是為了輸出,即不能用printf(“%7.2f“,h)直接得到結(jié)果。由于單精度數(shù)h乘以1000后再加5,此時相當于對h中的第三位小數(shù)進展四舍五入,在將其賦給一個長整型數(shù)時,把第三位小數(shù)后的數(shù)全部截去return中要將其中一個數(shù)轉(zhuǎn)成浮點型數(shù)。11 (1)i==0||i==n-1||j==0||j==n-1(2)bb[i][j]=0【考點分析】(1)錯誤:switch(g); 正確:去掉分號(2)錯誤:case1;case2:return1;正確:case1:case2:return1;【參考答案】intfun(inta[M][N]){inti,j,sum=0;for(i=0;i<M;i++)for(j=0;j<N;j++)if(i==0||i==M-1||j==0||j==N-1)/*只要下標中有一個為0或M-1或N-1,則它肯定是周邊元素*/returnsum;}【考點分析】

sum=sum+a[i][j];/*將周邊元素相加*/此題考察:二維數(shù)組,其元素也稱為雙下標變量;for循環(huán)語句依據(jù)數(shù)組元素的下標進展循環(huán)操作;if語句確定周邊元素是否符合題目要求。【解題思路】此題承受逐一推斷的方式,周邊元素的下標肯定有一個是0或M-1或N-1,且只要下標中有一個為0或M-1或N-1,則它肯定是周邊元素。(1)break;(2)i++或++i或i+=1或i=i+1(3)”\0”錯誤:voidfun(int*a,intn);正確:voidfun(int*a,intn)(2)錯誤:m=0; 正確:m=i;【參考答案】floatfun(){floatx1=0.0,x0;do{x0=x1;x1=cos(x0);}while(fabs(x0-x1)>=1e-6);returnx1;}【考點分析】do……while循環(huán)語句,其形式為:do{語句}while(表達式);這個循環(huán)與while循環(huán)的不同在于:它先執(zhí)行循環(huán)中的語句,然后再推斷表達式是否為真。假設(shè)為真則連續(xù)循環(huán),假設(shè)為假,則終止循環(huán)。因此,do-while循環(huán)至少要執(zhí)行一次循環(huán)語句?！窘忸}思路】函數(shù)fun的功能是用迭代方法求方程的一個實根,,只要依據(jù)算法用適宜的程序表達,就可以解題了。(1)max=a (2)max=b (3)max=c錯誤:voidfun(intm,intk); 正確:voidfun(intm,intk)(2)錯誤:aa[i]=m/k;正確:aa[i]=m%k;(3)錯誤:printf(“%d“,aa[i]);正確:printf(“%d“,aa[i-1]);【參考答案】voidfun(char*a){char*p=a;while(*p==”*”)p++;/*指針p指向字符串第一個字母*/for(;*p!=”\0”;p++,a++)*a=*p;/*從第一個字母開頭,其后的字符都放入指針a所指的字符串中*/*a=”\0”;/*在字符串最終加上完畢標記符*/}【考點分析】此題考察:將字符串的前導(dǎo)*號刪除,即可以通過while循環(huán)語句、for循環(huán)語句進展循環(huán)操作,將前導(dǎo)*號后面字符重儲存。字符串完畢標識”\0”。【解題思路】依據(jù)題意需刪除給定字符串中的前導(dǎo)*號,那么需要使用指針型變量來完成該操作,當指針指向第一個非*號,即可把后面的全部字符都存到一個串中。我們在此供給另一種解答方法。#include<string.h>voidfun(char*a){char*p=a;while(*p==”*”)p++;strcpy(a,p);}14 (1)a (2)a (3)b錯誤:#defineFU(m,n)(m/n)正確:#defineFU(m,n)(m)/(n)(2)錯誤:return(Value);正確:return(value);【參考答案】intfun(char*str){inti,n=0,fg=1;char*p=str;while(*p)/*將指針p置位到字符串末尾,并統(tǒng)計字符數(shù)*/{n++;p++;}for(i=0;i<n/2;i++)/*循環(huán)比較字符*/if(str[i]==str[n-1-i]);/*一樣,什么都不作*/else/*不同,直接跳出循環(huán)*/{fg=0;break;}returnfg;}【考點分析】此題考察:推斷回文算法,針對于遍歷字符串的操作,需要循環(huán)語句的操作,指針型變量的幫助,同時假設(shè)有推斷,則應(yīng)當有if語句的協(xié)作?！窘忸}思路】推斷回文數(shù)就是將第一個字符與最終一個字符比較,其次個字符與倒數(shù)其次個字符進展比較,依此類推,直到中間的字符,假設(shè)比較的結(jié)果都一樣,那么這個字符串就是回文,否則不是。15 (1)n%10 (2)break (3)break(1)錯誤:t[i]=s[s1-1];正確:t[i]=s[s1-1-i];【參考答案】voidfun(char*s){charch;inti,m,n;i=0;m=n=strlen(s)-1;while(i<(n+1)/2){ch=s[i];s[i]=s[m];s[m]=ch;i++;m--;}}【考點分析】此題考察:變量交換,需借助第三方變量來完成。While循環(huán)語句,一般需依據(jù)題意確定循環(huán)條件?！窘忸}思路】將字符串中的內(nèi)容逆置,實際上就是將第一個字符和最終一個字符交換,再將其次個字符與倒數(shù)其次個字符交換,依此類推,直到中間的字符為止。所以,長度為n的字符串需要交換的次數(shù)為n/2。16 (1)i%10 (2)g*g*g==i(1)錯誤:j=1; 正確:j=0;(2)錯誤:while(t!=0&&m!=0&&n!=0)正確:while(t!=0||m!=0||n!=0)【參考答案】longfun(char*p){longn=0;intflag=1;if(*p==”-”) /*負數(shù)時置flag為-1*/{p++;flag=-1;}elseif(*p==”+”) /*正數(shù)時置flag為1*/p++;while(*p!=”\0”{ n=n*10+*p-”0”;/*將字符串轉(zhuǎn)成相應(yīng)的整數(shù)*/p++;}returnn*flag;}【考點分析】此題考察:字符串轉(zhuǎn)整數(shù)算法?！窘忸}思路】if()的作用是推斷它是正數(shù)還是負數(shù)。while()循環(huán)的作用是將字符串轉(zhuǎn)成相應(yīng)的整數(shù)。留意:*p是一個字符(如”9”、”4”),并不是一個數(shù),要將其轉(zhuǎn)成相應(yīng)的數(shù)字必需令其減去”0”(不是”\0”)，即*p-”0” 就得到*p這個字符的相應(yīng)數(shù)字，如”0”-”0”=0、”8”-”0”=8等。在程序的前面加#include<stdlib.h>，函數(shù)atol()的作用是將字符串p轉(zhuǎn)成長整型數(shù)，它是一個庫函數(shù)。17 (1)g==s&&s==b或者g==b&&s==b或者g==s&&g==b(2)g+s*10+b*100(1)錯誤:t=s[k]; 正確:t+=s[k];(2)錯誤:*aver=&ave; 正確:*aver=ave;【參考答案】voidfun(char*ss){inti,n=0;char*p=ss;while(*p){n++;p++;}for(i=0;i<n;i++)if((ss[i]>=”a”&&ss[i]<=”z”)&&i%2!=0)/*將下標為奇數(shù)位置的字母轉(zhuǎn)換成大寫*/ss[i]=ss[i]-32;ss[i]=”\0”;}【考點分析】此題考察:奇數(shù)位的判定方法,通過對2求余推斷;小寫字母轉(zhuǎn)大寫字母,依據(jù)ASCⅡ碼,小寫字母減去32得到其對應(yīng)的大寫字母?！窘忸}思路】首先得到字符串的長度,然后利用循環(huán)構(gòu)造,推斷每一位是否為偶數(shù)位,字符是否為小寫,假設(shè)滿足條件,則將其輕換為大寫字母。18 (1)j%i==0 (2)flag==1 (3)aver/n(1)錯誤:s=p; 正確:p=s;(2)應(yīng)填p++;或++p;或p+=1;或p=p+1;(3)錯誤:a[i]=”0”;正確:a[i]=”\0”;或a[i]=0【參考答案】intfun(char*str,char*substr){inti,j=0;for(i=0;str[i+1]!=”\0”;i++)/*假設(shè)一個長度為2的子字符串在主字符串中消滅一次,則j+1,如此循環(huán)*/if(str[i]==substr[0]&&str[i+1]==substr[1])j++;returnj;/*返回子字符串在主字符串中消滅的次數(shù)*/}【考點分析】此題考察:遍歷字符串實現(xiàn)字符串比較運算。【解題思路】該題中substr只有兩個字符,所以可以用if語句直接進展推斷。留意if()中str數(shù)組的下標為i和i+1,即比較當前字符及其后面的一個字符是否分別與substr中的字符對應(yīng)一樣,假設(shè)都一樣則表示消滅了一次。19 (1)sum+=x[i] (2)avg*1000 (3)(avg+5)/10(1)錯誤:c[t]=“\0“; 正確:c[t]=”\0”;【參考答案】char*fun(char(*a)[81],intnum,char*max){inti=0;max=a[0];/*找出最長的一個字符串*/for(i=0;i<num;i++)if(strlen(max)<strlen(a[i]))max=a[i];returnmax; /*傳回最長字符串的地址*/}【考點分析】此題考察:指針型變量,明確指向數(shù)組的指針變量和指向指針的指針變量;假設(shè)一個指針變量存放的是另一個指針變量的地址,則稱這個指針變量為指向指針的指針變量。數(shù)組定義及引用?！窘忸}思路】解答此題之前,我們應(yīng)領(lǐng)先明白ss是一個指向一維數(shù)組的指針變量,max是指向指針變量的指針變量,所以引用時要留意加上*。我們不行能只用max,由于ss[0]是一個數(shù)組地址而不是一個指針的地址。20 (1)n>0 (2)n%10+”0” (3)str[i]=”\0”錯誤:sum=1; 正確:sum=0;(2)錯誤：scanf(“%d“,a[i][j]);正確：scanf(“%d“,&a[i][j]);【參考答案】voidfun(charp1[],charp2[]){inti,j;for(i=0;p1[i]!=”\0”;i++);/*救出的i為p1字符串的總長度,包括完畢標記位*/for(j=0;p2[j]!=”\0”;j++)p1[i++]=p2[j];/*將p2字符串連在p1字符串后面*/p1[i]=”\0”;/*在字符串最終加上完畢標記符*/}【考點分析】此題考察:不使用字符串函數(shù)實現(xiàn)字符串連接操作,通過for循環(huán)語句來完成,不要忘了最終需要加上字符串完畢標識”\0”?！窘忸}思路】此題用兩個循環(huán),第1個循環(huán)的作用是將i連到第1個字符串的末尾。第2個循環(huán)的作用是將第2個字符串的字符連到第1個字符串的末尾。21 (1)tt[i]<=”Z” (2)tt[i]+=32 (3)tt錯誤:a=Null; 正確:a=NULL;(2)錯誤:if(r==p){r++;p++;} 正確:if(*r==*p){r++;p++;}【參考答案】intfun(char*s,intnum){chart;inti,j;for(i=1;i<num-2;i++)/*下標值從1開頭,用循環(huán)依次取得字符串中的字符*/for(j=i+1;j<num-1;j++)/*將字符與其后的每個字符比較*/if(s[i]>s[j])/*假設(shè)后面字符的ASCII碼值小于該字符的ASCII碼值*/{t=s[i];/*則交換這兩個字符*/s[i]=s[j];s[j]=t;}}【考點分析】此題考察:if語句,主要是依據(jù)題意確定條件表達式;for循環(huán)語句,完成取得字符串中的字符;通過交換運算,對兩個字符進展交換操作,需要借助第三變量。22 (1)“%ld“,&n (2)n=-n; (3)“%ld“,n(1)錯誤:|| 正確:&&(2)錯誤:tt[i]+=32 正確:tt[i]-=32;【參考答案】voidfun(int*a,int*b){inti,j;for(j=0;j<M;j++)b[j]=0; /*數(shù)組b初始化為0*/for(i=0;i<N;i++)if(a[i]>=100)b[10]++;/*假設(shè)年齡大于等于100,b[10]自增1*/elseb[a[i]/10]++;/*假設(shè)年齡小于100,則將其分別統(tǒng)計到b[a[i]/10]中*/}【考點分析】此題考察:數(shù)組元素賦初值;if……else句。【解題思路】此題是一個分段函數(shù)的問題,用兩個循環(huán)來完成。第1個循環(huán)的作用是使b中的全部元素值都為0,這個循環(huán)不能省略,由于假設(shè)未對b中的元素賦初值,則它們的值是不行推測的。第2個循環(huán)的作用是分別統(tǒng)計a中各年齡段的人數(shù)當a[i] 100時,按題意要將其統(tǒng)計到b[10]中else的作用是假設(shè)年齡小于100,則將其分別統(tǒng)計到b[a[i]/10]中由運算優(yōu)先級可知,先進展a[i]/10的運算,所得結(jié)果作為b的下標假設(shè)a[i]為0至9時,a[i]/10的值為0,且0至9歲的人數(shù)正好要存入b[0]中。假設(shè)a[i]為10至19歲時,a[i]/10的值為1,且10至19歲的人數(shù)正好要存入b[1]中,依此類推。23 (1)break (2)”\0” (3)*p++錯誤:*r=t; 正確:r=t;(2)應(yīng)填:r=t;或r=&t[0];【參考答案】voidfun(char(*s)[N],char*b){inti,j,k=0;for(i=0;i<N;i++)/*按列的挨次依次放到一個字符串中*/for(j=0;j<M;j++)b[k++]=s[j][i];b[k]=”\0”;}【考點分析】此題考察:二維數(shù)組,定義及引用?！窘忸}思路】看到程序后,我們很簡潔便能想到用循環(huán)嵌套的方法,此題中按列的挨次依次放到一個字符串中,所以列標變化慢,行標變化快。留意,其中第1個循環(huán)條件為i<N(即列),第2個循環(huán)的條件為j<M(即行),這是由于在循環(huán)的嵌套中越在內(nèi)層,循環(huán)變化越快。另外,在編寫程序時留意是s[j][i]而非s[i][j]。24 (1)disc<0 (2)(-b+sqrt(disc))/(2*a) (3)(-b-sqrt(disc))/(2*a)(1)錯誤:t=0; 正確:*t=0; (2)錯誤:if(d%2==0) 正確:if(d%2!=0)【參考答案】fun(inta[][M]){inti,j,max=a[0][0];for(i=0;i<2;i++)for(j=0;j<M;j++)if(max<a[i][j])max=a[i][j];/*求出二維數(shù)組的最大值*/returnmax;}【考點分析】此題考察:二維數(shù)組,定義及引用,逐行查找方法。【解題思路】對于此類求最大值或最小值的問題,我們可以承受逐個比較的方式。要求對數(shù)組中的全部元素進展遍歷,并從中找出最大值或最小值,要留意一開頭應(yīng)使max存放數(shù)組中的第一個元素的值,可按逐行查找也可按逐列查找的方式,此題承受的是逐行查找的方式,即行下標在外層循環(huán),列下標在內(nèi)層循環(huán),由于在循環(huán)的嵌套中越在內(nèi)層循環(huán),循環(huán)變化就越快。 (1)strlen(str1)<strlen(str2) (2)*p2 (3)str1(1)錯誤:voidfun(inta,b) 正確:voidfun(int*a,int*b)(2)錯誤:t=b;b=a;a=t; 正確:t=*b;*b=*a;*a=t;【參考答案】intfun(inta[][N]){inti,j;for(i=0;i<N;i++)for(j=0;j<=i;j++)a[i][j]=0;/*將數(shù)組左下半三角元素中的值全部置成0*/}【考點分析】此題考察:for循環(huán)嵌套語句和二維數(shù)組元素的引用?！窘忸}思路】此題旨在考察掌握數(shù)組中左下半三角元素的算法,也就是兩個千篇一律的循環(huán)語句,期望學(xué)習者能夠把握消化 (1)std[3]、std[]或*std (2)PERSON (3)std(1)錯誤:n=*p-”o” 正確:n=*p-”0”(2)錯誤:n=n*7+*p-”o” 正確:n=n*8+*p-”0”【參考答案】doublefun(doublex[10]){doublex1=0.0,s=0.0;inti;for(i=0;i<10;i++)x1=x1+x[i];x1=x1/10; /*求10個數(shù)的平均值*/for(i=0;i<10;i++)s=s+(x[i]-x1)*(x[i]-x1);returnsqrt(s/10);/*求10個數(shù)的方差*/}【考點分析】此題考察:變量定義數(shù)據(jù)類型及初始化;return語句實現(xiàn)函數(shù)值返回;sqrt應(yīng)用?！窘忸}思路】這是一道算式表達題,程序中用第1個循環(huán)來完成求10個數(shù)的總和,接著再用x1=x1/10來求出平均值。27 (1)1 (2)s[k]或*(s+k) (3)c錯誤:fun(char*pstr[6]) 正確:voidfun(char*pstr[6])錯誤:if(strcmp(*(pstr+i),pstr+j)>0) 正確:if(strcmp(*(pstr+i),*(pstr+j))>0)(3)錯誤:*(pstr+i)=pstr+j; 正確:*(pstr+i)=*(pstr+j);【參考答案】fun(STUa[],STU*s){inti;*s=a[0];for(i=0;i<N;i++)/*找出成績最高的學(xué)生記錄*/if(s->s<a[i].s)*s=a[i];}【考點分析】此題考察:構(gòu)造體類型;指針型變量的應(yīng)用;for循環(huán)語句和if條件語句協(xié)作完成找出最大值?！窘忸}思路】此題的流程是這樣的,先使s指向第1個學(xué)生,我們的目的是找出分數(shù)最高的學(xué)生,所以if語句的條件是s->s<a[i].s。此外,做此題時,應(yīng)當嫻熟把握“指向運算符“和“成員運算符“的相關(guān)學(xué)問,題中“s->s“等價于“(*s).28 (1)(*a)++或++(*a)或*a+=1或*a=*a+1(2)(*b)++或++(*b)或*b+=1或*b=*b+1upper,lower(1)錯誤:p=j 正確:p=j; (2)錯誤:p=j; 正確:p=i;【參考答案】doublefun(STREC*h){doublemax=h->s;while(h!=NULL)/*通過循環(huán)找到最高分數(shù)*/{if(max<h->s)max=h->s;h=h->next;}returnmax;}【考點分析】此題考察:構(gòu)造體類型;指針型變量;鏈表學(xué)問,把握結(jié)點的表示方法?！窘忸}思路