湖州市屬普通高中教師專業(yè)成長(zhǎng)化學(xué)協(xié)作體微課比賽活動(dòng)(凌勇)修改5-2014.10

湖州市屬高中教師專業(yè)成長(zhǎng)化學(xué)協(xié)作體微課比賽活動(dòng)湖州市菱湖中學(xué)化學(xué)組凌勇2023年10月解題型微課——一道無(wú)機(jī)圖框推斷【所屬科目】高中化學(xué)【教材版本】蘇教版〔其余各版本均可〕【適用對(duì)象】二輪專題復(fù)習(xí)、競(jìng)賽輔導(dǎo)溫馨提示：微課內(nèi)容假設(shè)不是你的菜，請(qǐng)關(guān)閉視頻。圖框推斷試題再現(xiàn)初中：CO2、KClO3…高中：Na2CO3、NaHCO3SiO2、SO2、NOx…圖框推斷試題解析【無(wú)機(jī)重要化工】1.氯堿工業(yè)2.工業(yè)制硫酸3.工業(yè)制硝酸4.制硅并提純硅5.傳統(tǒng)無(wú)機(jī)非金屬材料6.精煉銅7.工業(yè)煉鐵、鋼8.鋁熱反響9.海水中得到鎂10.侯氏制堿法……【涉及條件高溫】

4FeS2+11O2=2Fe2O3+8SO2

SiO2+2C=Si+2CO↑Na2CO3+SiO2=Na2SiO3+CO2↑CaCO3+SiO2=CaSiO3+CO2↑Fe2O3+3CO=2Fe+3CO22Al+Fe2O3=2Fe+Al2O3

【4個(gè)化合物】

××√√××圖框推斷試題解析思考1.舉例說(shuō)明符合左圖特征形式的常見(jiàn)反響。思考2.能否以反響特征形式為推斷的題眼〔突破口〕。銨鹽與堿反響如2NH4Cl+Ca(OH)2==CaCl2+2NH3↑+2H2OCu、C等與濃硫酸或濃硝酸的反響如3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2OCaCO3、NaHCO3與強(qiáng)酸反響如CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O電解飽和食鹽水、硫酸銅溶液如2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑氯氣與堿反響如Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2OABDFC電解歸納：舉例說(shuō)明符合以下特征形式的常見(jiàn)反響△化工生產(chǎn)1.氯堿工業(yè)2.工業(yè)制硫酸3.工業(yè)制硝酸4.制硅并提純硅5.傳統(tǒng)無(wú)機(jī)非金屬材料6.精煉銅7.工業(yè)煉鐵、鋼8.鋁熱反響9.海水中得到鎂10.侯氏制堿法……高溫1.高溫煅燒石灰石2.制備水煤氣3.碳與二氧化碳化合4.碳復(fù)原氧化銅5.鋁熱反響6.鐵與水蒸氣反響7.工業(yè)制玻璃原理8.FeS2高溫燃燒9.工業(yè)煉鐵原理10.工業(yè)制硅原理……2生3特征反應(yīng)

1.銨鹽與強(qiáng)堿2.Cu、C與氧化性酸3.不穩(wěn)定酸鹽與強(qiáng)酸4.電解食鹽水、硫酸銅5.氯堿工業(yè)考查工業(yè)制玻璃圖框推斷答案解析Na2CO3SiO2Na2SiO3CO2CO2NaClNaClH2SiO3NaNa2SiO3能硅酸鹽溶液與CO2能生成更弱的硅酸

問(wèn)題1.工業(yè)制玻璃的另一原理CaCO3可行嗎？問(wèn)題2.〔1〕Na或K〔2〕Na2SiO3或K2SiO3CaCO3SiO2CaSiO3CO2CO2CaCl2CaCl2H2SiO3信息加工、整合對(duì)照表信息結(jié)論A、B、C、D、E、F是化合物顯性信息，化合物A和B是一種重要的化工生產(chǎn)中的主要反響顯性信息，回憶十大無(wú)機(jī)工業(yè)高溫顯性信息，14個(gè)高溫條件隱性信息，特定圖框反響類型隱性信息，A為碳酸鹽或亞硫酸鹽或它們的酸式鹽1.電解(惰性)：電解水、熔融的氯化鈉、氧化鋁、鹽溶液等2.需要催化劑：①氨氣的催化氧化②工業(yè)合成氨氣③SO2+O2催化氧化④KClO3制氧氣

⑤雙氧水分解CaCO3分解；鋁熱反響；鐵與水蒸氣反響；水泥和玻璃的工業(yè)反響；FeS2高溫燃燒；碳參加的復(fù)原反響，比方工業(yè)制備水煤氣的兩個(gè)反響〔碳和水，CO和水〕，碳與二氧化硅?！窘處煿P記】總結(jié)一：以反響條件為突破口3.需要高溫條件:2CuSO4+2H2O====2Cu+O2↑+2H2SO4電解2NaCl+2H2O====Cl2↑+H2↑+2NaOH電解推理：A可能是不活潑金屬的硫酸鹽或硝酸鹽，也可能是活潑金屬的無(wú)氧酸鹽；鹽溶液?jiǎn)钨|(zhì)B+單質(zhì)C+D電解★★★★ABC舉例說(shuō)明符合以下特征形式的常見(jiàn)反響通常情況下：假設(shè)A、B、C都是氣體假設(shè)A、B為氣體，C為固體【教師筆記】總結(jié)二：以反響形式特征為突破口【教師筆記】總結(jié)二：以反響形式特征為突破口ABCD2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑2NaHCO3=Na2CO3+CO2↑+H2OCa(HCO3)2=CaCO3+CO2↑+H2ONH4HCO3=NH3↑+CO2↑+H2O(NH4)2CO3=2NH3↑+CO2↑+H2O4HNO3=2H2O+4NO2↑+O2↑△△△△△△△【教師筆記】總結(jié)二：以反響形式特征為突破口ABCDE……聯(lián)系方式：郵箱：1293539079@電話：153-2546-8208

化學(xué),與變化著的世界相聯(lián)系……

謝謝大家！后記：推理能力是高考測(cè)試的五項(xiàng)能力之一。《2023年浙江省普通高考考試說(shuō)明〔理科〕》中對(duì)推理能力的界定是這樣的：“從試題提供的新信息中，準(zhǔn)確提取實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，并能與已有知識(shí)塊整合，重組為新知識(shí)塊。〞“在理解所學(xué)各局部化學(xué)知識(shí)的本質(zhì)區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系的根底上，運(yùn)用所掌握的知識(shí)進(jìn)行必要的分析、類推……〞