運輸管理（第2版）-教案 王術峰

運輸管理（第2版）-教案《運輸管理》教案一、課程介紹（一）課程基本信息課程名稱：運輸管理課程編碼：適用專業(yè)：物流管理課程總學時：48理論學時：48實踐學時：0先修課程：自主學習學時：6（課外學習不計入總課時）面授學時：48其他需要說明的情況：無（二）教學設計思路與舉措1.專業(yè)人才培養(yǎng)目標分析本課程主要通過課堂講授、課程設計、自主學習等形式，基于運輸需求、運輸供給兩條主線為導向編排學習內容，學習運輸管理有關概念、運輸組織、業(yè)務流程、業(yè)務單證、費用管理、運輸決策等知識內容。2.能力（含通用能力和職業(yè)能力）需求分析完成本課程學習后，同學們預期可理解運輸需求、運輸供給二者之間的關系；理解公鐵水空各種運輸方式的運輸組織；掌握公鐵水空各種運輸方式的業(yè)務流程、業(yè)務單證；掌握公鐵水空各種運輸方式的費用管理；掌握運輸決策的相關理論方法；具備運輸業(yè)務管理的能力；具備分析運輸路徑優(yōu)化的能力。本課程為學生將來適應物流及相關工作崗位，從事有關承運人代理業(yè)務、貨物代理業(yè)務、港航物流業(yè)務、跨境電商等方面的工作打下良好的理論基礎。表1課程總體目標課程總體目標相關性1.知識目標：學生能夠系統(tǒng)認識和掌握運輸管理的知識和技能，使學生理解各種運輸方式的主要業(yè)務活動和業(yè)務環(huán)節(jié)，掌握運輸管理的理論，掌握運輸網絡設計方法，掌握運輸路徑優(yōu)化方法，掌握運輸費用計算的方法，學習解決貨運事故和糾紛的途徑等知識。A、B、C2.能力目標：通過對業(yè)務管理、運輸組織的學習，學生具備制定貨物發(fā)運業(yè)務流程的能力；具備識別和繕制相關業(yè)務單證的能力；具備計算運輸費用的能力。C、D素質目標：培養(yǎng)學生誠實守信、團隊合作、吃苦耐勞的精神；培養(yǎng)學生具有行業(yè)素質；培養(yǎng)學生具有國際化視野。D、E專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格A掌握英語基本知識,具有較強的閱讀、翻譯能力和一定的口頭交流能力。具有較強的計算機應用能力,能熟練地運用常用辦公軟件和物流行業(yè)常用軟件,能通過網絡開展本專業(yè)的相關業(yè)務。B熟悉管理學、經濟學等現代科學的基本理論，掌握市場管理、運營管理、財務管理、數據收集及統(tǒng)計分析的基本知識和技能。C了解物流行業(yè)管理的政策、法規(guī)和國際慣例；掌握物流管理專業(yè)基礎理論、基本知識和基本技能,熟練掌握物流核心業(yè)務運作技能和信息管理技術，具有倉儲與配送管理、運輸管理、物流信息處理、客戶服務管理等專業(yè)能力。D掌握國際物流管理或采購與供應鏈管理方面專項知識，具備較強的供應商搜索、商務談判、庫存控制、運輸管理、供應商關系管理等能力或具備較強國際物流市場開拓、國際物流操作、國際貨運代理等能力。E具有按照物流運作流程進行物流方案策劃和運作的能力；具有綜合運用物流專業(yè)知識和技能進行業(yè)務、項目以及組織管理的基礎能力。3.學情分析表2學情分析學生學習現狀原因分析部分學生較容易表現出一種應付式、被動、不愛思考的學習狀態(tài)。學生基礎差，聽不懂老師所講內容。教師教學手段較為單調，從頭講到尾。部分學生一聽就覺得懂了，其實一知半解，一做就錯，不能解決實際問題。教師課堂講的多，學生做得少，眼高手低，不愿意動手，覺得什么都簡單，其實是自己沒有鉆進去。部分學生學完一門課不知道自己學到了什么，也不知道這門課程包含哪些知識和能力。知識缺乏系統(tǒng)性，對該課程沒有全面理解。沒動腦思考也沒動手操作，收獲少。學生對學習的內容提不起興趣，沒有積極性、主動性。教學內容老師規(guī)定得太死，所有學生學一樣的內容，沒有做到因材施教，沒能激發(fā)學生學習的積極性、主動性。通過對學生的學習現狀和產生原因的分析發(fā)現：傳統(tǒng)的教學模式下教師課堂教學以講授為主，輔以一定案例分析、課堂討論，教學手段比較單一。學生聽得多做得少，眼高手低不愿意動手，覺得什么都簡單。教學內容老師規(guī)定得太死，所有學生學一樣的內容，沒有做到因材施教，沒能激發(fā)學生學習的積極性、主動性。4.課程在專業(yè)課程體系中的地位和作用《運輸管理》是物流管理專業(yè)的專業(yè)基礎課。本課程旨在通過系統(tǒng)的學習運輸管理的基本知識，系統(tǒng)的訓練集物流管理相關技能，使學生能認識物流管理的基本方法、技能，針對統(tǒng)一開放的物流管理運輸市場，為運輸管理企業(yè)的經營開展各項具體的管理工作。5.教學設計思路、理念與舉措表3教學安排教學安排序號教學模塊（實踐模塊）模塊目標教學單元（實踐項目）課時單元（項目）目標教學策略學習活動學習評價11運輸管理概述知識目標：掌握運輸、運輸的空間效用與時間效用的概念，理解理解物流合理化、運輸合理化的內涵及二者的關系。能力目標：培養(yǎng)學生運用運輸合理化的措施進行運輸網絡設計。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生運輸合理化理念。1.1運輸、運輸的空間效用與時間效用2掌握運輸概念，理解空間效用與時間效用講授法、問答法、案例法1．課件演示2.視頻播放3.答問互動4.項目演示匯報5.小組討論/匯報提交教學模塊《分析報告》，根據撰寫報告、演示匯報，綜合考核評估1.2物流合理化、運輸合理化及二者的關系2理解物流合理化、運輸合理化的內涵及二者的關系講授法、問答法、案例法1．課件演示2.視頻播放3.答問互動4.項目演示匯報5.小組討論/匯報提交教學模塊《課程設計》-基于運輸合理化的運輸網絡設計，根據撰寫報告、演示匯報，綜合考核評估22公路貨物運輸知識目標：掌握公路貨物運輸概念，理解公路貨物運輸組織，掌握公路貨物運輸業(yè)務管理與費用管理。能力目標：培養(yǎng)學生掌握公路貨物運輸業(yè)務流程、業(yè)務單證，掌握公路貨物運輸運價與費用計算方面知識。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生運輸合理化理念。2.1公路貨物運輸概述1掌握公路貨物運輸概念講授法、問答法、案例法1．課件演示2.視頻播放3.答問互動4.項目演示匯報5.小組討論/匯報提交教學模塊《分析報告》，根據撰寫報告、演示匯報，綜合考核評估2.2公路貨物運輸組織11.掌握公路貨物運輸貨源組織方式2.掌握國公路貨物運輸運力組織方式講授法、問答法、案例法1．課件演示2.視頻播放3.答問互動4.項目演示匯報5.小組討論/匯報提交教學模塊《分析報告》，根據撰寫報告、演示匯報，綜合考核評估2.3公路貨物運輸業(yè)務管理與費用管理41.掌握公路貨物運輸業(yè)務流程及業(yè)務單證2.掌握公路貨物運輸運價與費用計算方面知識講授法、問答法、案例法1．課件演示2.視頻播放3.答問互動4.項目演示匯報5.小組討論/匯報提交教學模塊《分析報告》，根據撰寫報告、演示匯報，綜合考核評估33鐵路貨物運輸知識目標：掌握鐵路貨物運輸概念，理解鐵路貨物運輸組織，掌握鐵路貨物運輸業(yè)務管理與費用管理。能力目標：培養(yǎng)學生掌握鐵路貨物運輸業(yè)務流程、業(yè)務單證，掌握鐵路貨物運輸運價與費用計算方面知識。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生運輸合理化理念。3.1鐵路貨物運輸概述2知識目標：掌握鐵路貨物運輸概念能力目標：鐵路貨物運輸方式、業(yè)務流程素養(yǎng)目標：運輸合理化理念：講授法、問答法、案例法1．課件演示2.視頻播放3.答問互動4.項目演示匯報5.小組討論/匯報提交教學模塊《分析報告》根據撰寫報告、演示匯報，綜合考核評估3.2鐵路貨物運輸組織2知識目標：1.掌握鐵路貨物運輸貨源組織方式2.掌握鐵路貨物運輸運力組織方式能力目標：組織貨源、組織運力素養(yǎng)目標：運輸合理化理念：講授法、問答法、案例法1．課件演示2.視頻播放3.答問互動4.項目演示匯報5.小組討論/匯報提交教學模塊《分析報告》根據撰寫報告、演示匯報，綜合考核評估3.3鐵路貨物運輸業(yè)務管理與費用管理4知識目標：1.掌握鐵路貨物運輸業(yè)務流程及業(yè)務單證2.掌握鐵路貨物運輸運價與費用計算方面知識能力目標：業(yè)務流程、費用構成及費用計收素養(yǎng)目標：運輸合理化理念講授法、問答法、案例法1．課件演示2.視頻播放3.答問互動4.項目演示匯報5.小組討論/匯報提交教學模塊《分析報告》根據撰寫報告、演示匯報，綜合考核評估44水路貨物運輸知識目標：掌握水路貨物運輸概念，理解水路貨物運輸組織，掌握水路貨物運輸業(yè)務管理與費用管理。能力目標：培養(yǎng)學生掌握水路貨物運輸業(yè)務流程、業(yè)務單證，掌握水路貨物運輸運價與費用計算方面知識。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生運輸合理化理念。4.1水路貨物運輸概述1知識目標：掌握水路貨物運輸概念能力目標：水路貨物運輸方式、業(yè)務流程素養(yǎng)目標：運輸合理化理念：講授法、問答法、案例法1．課件演示2.視頻播放3.答問互動4.項目演示匯報5.小組討論/匯報提交教學模塊《分析報告》，根據撰寫報告、演示匯報，綜合考核評估4.2水路貨物運輸組織1知識目標：1.掌握水路貨物運輸貨源組織方式2.掌握水路貨物運輸運力組織方式能力目標：組織貨源、組織運力素養(yǎng)目標：運輸合理化理念講授法、問答法、案例法1．課件演示2.視頻播放3.答問互動4.項目演示匯報5.小組討論/匯報提交教學模塊《分析報告》，根據撰寫報告、演示匯報，綜合考核評估4.3水路貨物運輸業(yè)務管理與費用管理4知識目標：1.掌握水路貨物運輸業(yè)務流程及業(yè)務單證2.掌握水路貨物運輸運價與費用計算方面知識能力目標：業(yè)務流程、費用構成及費用計收素養(yǎng)目標：運輸合理化理念講授法、問答法、案例法1．課件演示2.視頻播放3.答問互動4.項目演示匯報5.小組討論/匯報提交教學模塊《分析報告》，根據撰寫報告、演示匯報，綜合考核評估55航空貨物運輸知識目標：掌握航空貨物運輸概念，理解航空貨物運輸組織，掌握航空貨物運輸業(yè)務管理與費用管理。能力目標：培養(yǎng)學生掌握航空貨物運輸業(yè)務流程、業(yè)務單證，掌握航空貨物運輸運價與費用計算方面知識。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生運輸合理化理念。5.1航空貨物運輸概述1掌握航空貨物運輸概念講授法、設計法、實訓法1．課件演示2.視頻播放3.答問互動4.項目演示匯報5.小組討論/匯報提交教學模塊《分析報告》根據撰寫報告、演示匯報，綜合考核評估5.2航空貨物運輸組織11.掌握航空貨物運輸貨源組織方式2.掌握航空貨物運輸運力組織方式講授法、設計法、實訓法1．課件演示2.視頻播放3.答問互動4.項目演示匯報5.小組討論/匯報提交教學模塊《分析報告》根據撰寫報告、演示匯報，綜合考核評估5.3航空貨物運輸業(yè)務管理與費用管理41.掌握航空貨物運輸業(yè)務流程及業(yè)務單證2.掌握航空貨物運輸運價與費用計算方面知識講授法、設計法、實訓法1．課件演示2.視頻播放3.答問互動4.項目演示匯報5.小組討論/匯報提交教學模塊《分析報告》根據撰寫報告、演示匯報，綜合考核評估66國際多式聯(lián)運知識目標：理解運輸成本的概念；掌握運輸成本構成；掌握運輸成本控制方法。能力目標：培養(yǎng)學生具備運輸成本控制方法的能力。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生運輸合理化理念。6.1國際多式聯(lián)運概述1知識目標：理解國際多式聯(lián)運、國際多式聯(lián)運經營人的概念能力目標：國際多式聯(lián)運內涵及構成部分素養(yǎng)目標：賠償責任意識講授法、設計法、實訓法1．課件演示2.視頻播放3.答問互動4.項目演示匯報5.小組討論/匯報提交教學模塊《分析報告》根據撰寫報告、演示匯報，綜合考核評估6.2國際多式聯(lián)運業(yè)務管理1知識目標：理解國際多式聯(lián)運業(yè)務流程能力目標：掌握國際多式聯(lián)運業(yè)務單證模版及使用素養(yǎng)目標：賠償責任意識講授法、設計法、實訓法1．課件演示2.視頻播放3.答問互動4.項目演示匯報5.小組討論/匯報提交教學模塊《分析報告》根據撰寫報告、演示匯報，綜合考核評估6.3國際多式聯(lián)運賠償責任制2知識目標：理解賠償責任制的概念能力目標：掌握統(tǒng)一、分段、網狀賠償責任制內涵素養(yǎng)目標：賠償責任意識講授法、設計法、實訓法1．課件演示2.視頻播放3.答問互動4.項目演示匯報5.小組討論/匯報提交教學模塊《分析報告》根據撰寫報告、演示匯報，綜合考核評估77運輸決策知識目標：理解運輸方式選擇的標準；掌握運輸調運決策的方法；掌握運輸線路優(yōu)化的方法。能力目標：培養(yǎng)學生具備運輸調運決策、運輸線路優(yōu)化的基本方法的能力。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生運輸合理化理念。7.1運輸決策概述2知識目標：1.理解運輸方式選擇的影響因素2.理解運輸方式選擇的標準能力目標：選擇運輸方式、進行運輸線路優(yōu)化素養(yǎng)目標：運輸合理化理念講授法、設計法、實訓法1．課件演示2.視頻播放3.答問互動4.項目演示匯報5.小組討論/匯報提交教學模塊《分析報告》根據撰寫報告、演示匯報，綜合考核評估7.2運輸調運決策2知識目標：1.理解運輸調運決策的概念2.掌握運輸調運方法（表上作業(yè)法，即左上角法）的計算方法能力目標：計算表上作業(yè)法素養(yǎng)目標：運輸合理化理念講授法、設計法、實訓法1．課件演示2.視頻播放3.答問互動4.項目演示匯報5.小組討論/匯報提交教學模塊《分析報告》根據撰寫報告、演示匯報，綜合考核評估7.3運輸線路優(yōu)化4素養(yǎng)目標：知識目標：理解運輸線路優(yōu)化的概念能力目標：運輸線路優(yōu)化的計算方法素養(yǎng)目標：運輸合理化理念講授法、設計法、實訓法1．課件演示2.視頻播放3.答問互動4.項目演示匯報5.小組討論/匯報提交教學模塊《分析報告》根據撰寫報告、演示匯報，綜合考核評估88運輸合同管理知識目標：理解運輸合同的內涵；掌握運輸責任劃分標準；掌握運輸糾紛處理方法。能力目標：培養(yǎng)學生具備運輸責任劃分、運輸糾紛處理的能力。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生運輸合理化理念。8.1運輸合同概述11.理解運輸合同的內涵2.掌握運輸合同的內容與條款講授法、設計法、實訓法1．課件演示2.視頻播放3.答問互動4.項目演示匯報5.小組討論/匯報提交教學模塊《分析報告》根據撰寫報告、演示匯報，綜合考核評估8.2運輸責任劃分11.掌握托運人的權利、義務與責任2.掌握承運人的權利、義務與責任3.掌握收貨人的權利、義務與責任講授法、設計法、實訓法1．課件演示2.視頻播放3.答問互動4.項目演示匯報5.小組討論/匯報提交教學模塊《分析報告》根據撰寫報告、演示匯報，綜合考核評估8.3運輸糾紛處理21.理解運輸糾紛的類型2.掌握貨運事故處理的程序講授法、設計法、實訓法1．課件演示2.視頻播放3.答問互動4.項目演示匯報5.小組討論/匯報提交教學模塊《分析報告》根據撰寫報告、演示匯報，綜合考核評估主教材或指導書（名稱、編者、出版社、出版時間、有關說明）王術峰.運輸管理[M].北京：機械工業(yè)出版社，2019.建議閱讀資料（名稱、編者、出版社、出版時間、有關說明）【1】傅莉萍.運輸管理[M].北京：清華大學出版社，2016.【2】張理，劉志萍．物流運輸管理[M]．北京：清華大學出版社，2015.【3】曲昭仲.物流運輸管理與實務[M].北京：機械工業(yè)出版社，2005.【4】喻小賢.物流運輸管理[M].北京：高等教育出版社，2005.網絡資源（網址）1./中國交通運輸協(xié)會2./中國國際貨運代理協(xié)會3./wiki/MBA智庫百科工學一體化，根據實際工作選擇一些具有代表性的工作內容經過提煉設計成典型的工作任務，以此為基礎開展教學活動。課程內容設計以工作內容為導向培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和綜合素質，同時也重視理論學習，學習的方式由教師的灌輸轉變?yōu)閷W生因任務需要而主動收集、主動學習。體現學生主體地位的同時加強教師的指導，讓學生的學習更高效、更深入。教學過程中學生組建學習團隊合作學習，現實工作中完成一項工作任務離不開團隊，通過團隊合作學習培養(yǎng)學生溝通能力、協(xié)作能力，培養(yǎng)與人相處的技巧。二、課程標準（一）課程描述本課程主要通過課前預習、課堂講授、課程設計等形式，學習運輸合理化、不同運輸方式的業(yè)務主體、業(yè)務流程、業(yè)務單證等知識，學習不同運輸方式貨源組織、運力組織等內容。完成本課程學習后，預期同學們可全面理解各種運輸方式的主要業(yè)務活動和業(yè)務環(huán)節(jié)，掌握運輸管理的理論，掌握運輸網絡設計方法，掌握運輸路徑優(yōu)化方法，掌握運輸費用計算的方法，學習解決貨運事故和糾紛的途徑。本課程為學生將來適應運輸、物流及相關工作崗位，從事有關運輸管理、運輸業(yè)務、貨代業(yè)務、物流管理、物流操作、物流網絡設計等工作打下良好的理論基礎。（二）課程目標1.總體目標（1）知識目標：學生能夠系統(tǒng)認識和掌握運輸管理的知識和技能，使學生理解各種運輸方式的主要業(yè)務活動和業(yè)務