四川歷年公務(wù)員面試真題及答案

四川歷年公務(wù)員面試真題及答案【篇一：四川公務(wù)員面試真題和答案解析精選】川公務(wù)員面試真題及答案解析精選1.背景材料：關(guān)于近年來(lái)用工荒的資料。問(wèn)題：你對(duì)用工荒有什么看法，并有哪些對(duì)策？【中公教育參考答案】“用工荒”，是指用工短缺現(xiàn)象。用工荒是中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段出現(xiàn)的必然現(xiàn)象，尤其是國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型期間，用工荒現(xiàn)象還有愈演愈烈的趨勢(shì)，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)主要有以下幾點(diǎn)原因：第一，宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，用工量必然會(huì)增長(zhǎng)，但是受到金融危機(jī)的影響，不少農(nóng)民工被迫返鄉(xiāng)。而當(dāng)沿海經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)時(shí)，對(duì)勞動(dòng)力需求突然增加，短時(shí)間內(nèi)也會(huì)造成需求緊張。第二，內(nèi)地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在一定程度上對(duì)用工數(shù)量進(jìn)行了分流。國(guó)家4萬(wàn)億的基礎(chǔ)設(shè)施投資建設(shè)需要大量民工。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)成果顯著，尤其是國(guó)家一直以來(lái)對(duì)三農(nóng)問(wèn)題的重視和采取的免收農(nóng)業(yè)稅與糧食補(bǔ)貼等措施，使得部分農(nóng)民工愿意留在家鄉(xiāng)建設(shè)。第三，勞資關(guān)系不明確。一方面，部分企業(yè)為追求利潤(rùn)不顧職工利益，導(dǎo)致很多職工權(quán)益受損，如各種職業(yè)病得不到醫(yī)治、拖欠工資、超時(shí)間工作等問(wèn)題。另一方面，從民工自身的認(rèn)識(shí)上看，當(dāng)遇到利益被損害時(shí)不再只是被迫的忍受，維權(quán)意識(shí)逐漸形成。第四，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來(lái)的供需矛盾。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整對(duì)勞動(dòng)力的需求有了明顯的變化，提出了越來(lái)越多的技術(shù)和腦力要求。然而，大部分農(nóng)民工沒有受過(guò)很好的培訓(xùn)，無(wú)法滿足企業(yè)的需求。例如，長(zhǎng)三角、珠三角需要越來(lái)越多的數(shù)控人才卻始終存在巨大缺口。這些對(duì)政府和企業(yè)都提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我們要有效解決這一問(wèn)題，必須從農(nóng)民工權(quán)利尤其是發(fā)展的角度來(lái)審視“用工荒”。第一，政府要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，減小宏觀經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩和形勢(shì)，改變對(duì)用工問(wèn)題的消極影響。同時(shí)完善相關(guān)部門監(jiān)管、社會(huì)輿論監(jiān)督、法律監(jiān)督等多元化的監(jiān)督體制。對(duì)于企業(yè)在用人方面的違規(guī)違法行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，從重處罰。第二，企業(yè)要抓住機(jī)遇，率先完成產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，提高附加值，改變“價(jià)廉”的老套策略。規(guī)范用工行為，提高工人的薪酬待遇，保障農(nóng)民工的基本權(quán)利。第三，農(nóng)民工要加強(qiáng)自身維權(quán)意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的職業(yè)技能，使自己成為高素質(zhì)的技能型人才。政府要主動(dòng)為農(nóng)民工提供切實(shí)有用的職業(yè)技能培訓(xùn)。第四，政府和企業(yè)加強(qiáng)就業(yè)宣傳，提升勞動(dòng)環(huán)境和勞動(dòng)待遇，吸引更多高素質(zhì)的人才?！坝霉せ摹钡某霈F(xiàn)，表面上是勞動(dòng)力供求關(guān)系發(fā)生變化所致，其實(shí)質(zhì)上包含著缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和創(chuàng)新意識(shí)、缺少變革勇氣、無(wú)視轉(zhuǎn)型要求、突破環(huán)境倫理、社會(huì)責(zé)任淡漠等短視行為，只有堅(jiān)持將尊重農(nóng)民工自身的發(fā)展權(quán)利和轉(zhuǎn)型要求相結(jié)合，順勢(shì)而變并抓住機(jī)遇，才能真正體悟到“用工荒”背后所傳達(dá)的深意?！局泄麕燑c(diǎn)睛】社會(huì)問(wèn)題類的綜合分析題，一定要透過(guò)現(xiàn)象揭示出問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是什么，不能只停留在表面的層次上，然后深入分析原因，可以從內(nèi)外因或者主體分析的角度分析，并提出針對(duì)性的解決措施。2.組織一次對(duì)初中生的低碳宣傳教育活動(dòng)，你怎么開展？【中公教育參考答案】低碳生活、低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)下已經(jīng)成為時(shí)代發(fā)展的主流，為大多數(shù)民眾所接受。初中生是最為活躍的社會(huì)群體之一，他們處于思維活躍期，具有較強(qiáng)可塑性，接受新鮮事物的能力較強(qiáng)，組織一次對(duì)初中生的低碳教育宣傳活動(dòng)有利于進(jìn)一步加強(qiáng)低碳的推廣，使低碳觀念深入人心。因此，我會(huì)對(duì)這次活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備，使其達(dá)到預(yù)期效果。前期準(zhǔn)備階段：成立宣傳活動(dòng)籌備組，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人；確定這次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的班級(jí)、采取的主要形式，準(zhǔn)備好這次宣傳活動(dòng)所需的物品和器材，并與校方做好聯(lián)系和溝通工作，就一些事項(xiàng)充分征詢校方的意見；做好此次活動(dòng)的資金預(yù)算工作，將計(jì)劃上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。中期執(zhí)行階段：按照計(jì)劃進(jìn)行，維持活動(dòng)開展過(guò)程中場(chǎng)內(nèi)外的秩序；宣傳活動(dòng)采取的形式要緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，采取多元化的宣傳形式，如組織與低碳有關(guān)的知識(shí)問(wèn)答和有獎(jiǎng)競(jìng)猜，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，擴(kuò)大參與度；邀請(qǐng)媒體參與，擴(kuò)大宣傳。后期總結(jié)階段：做好這次活動(dòng)的總結(jié)工作，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并將其整理好上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)將這次宣傳活動(dòng)的有關(guān)資料寄一份給學(xué)校，將這次活動(dòng)的有關(guān)資料整理歸檔。【中公名師點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵在于在答案中牢牢抓住初中生這個(gè)要素，制定的宣傳策略一定要符合他們的特點(diǎn)。2、國(guó)家?guī)头龅赖履７?，體現(xiàn)人文關(guān)懷。如同該名大學(xué)生這樣期望以讀書改變命運(yùn)的的寒門學(xué)子，在放棄了學(xué)業(yè)外出打工后，面對(duì)高昂的醫(yī)療費(fèi)用依然會(huì)束手無(wú)策。國(guó)家應(yīng)該加大醫(yī)療體制改革力度，完善城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)相關(guān)制度，解決看病難、看病貴問(wèn)題，讓老百姓病有所醫(yī)，生活的安心、舒心，體現(xiàn)政府對(duì)民眾的人文關(guān)懷。2、假如你是某網(wǎng)站的版主，要在網(wǎng)站為這個(gè)大學(xué)生募集善款，你怎么組織？【參考答案一】【題型分析】從題型上來(lái)看是一道很明顯的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題，整體上來(lái)看比較簡(jiǎn)單，要求作答的流程要完整，針對(duì)網(wǎng)站募捐這一個(gè)性化要素作答，例如?！敬痤}要點(diǎn)】1、此次活動(dòng)的目的是為了籌集善款幫助退學(xué)救母的大學(xué)生；2、活動(dòng)內(nèi)容、方式方法與對(duì)象；3、募捐工作的公開公正與監(jiān)督機(jī)制?！菊骖}解析】為退學(xué)救母大學(xué)生進(jìn)行捐款，既能幫助其治好母親的病，也能幫助該大學(xué)生繼續(xù)讀書完成自己的夢(mèng)想，作為網(wǎng)站版主，我會(huì)認(rèn)真籌劃準(zhǔn)備。1、在開始組織捐款之前，我會(huì)安排聯(lián)絡(luò)小組認(rèn)真的收集詳細(xì)的關(guān)于大學(xué)生及其病重母親的資料，以確保宣傳資料的真實(shí)性，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的工作人員請(qǐng)教如何才能更好的做好募捐工作的細(xì)節(jié)，聯(lián)系媒體朋友參與，以確保宣傳的廣泛性，在掌握一線資料以后，制定出初步方案。2、開通特定的銀行捐款賬號(hào)，并將該賬號(hào)在網(wǎng)站的醒目位置掛出，在網(wǎng)站上詳細(xì)公布捐款流程，明確捐款的截止日期等；其次，在各大主流網(wǎng)站，微博、微信等平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)鏈接宣傳，提高轉(zhuǎn)發(fā)率和評(píng)論量，形成規(guī)模效應(yīng)，讓更多的人了解此次募捐活動(dòng)；募捐活動(dòng)期間邀請(qǐng)公證人員和熱心網(wǎng)友代表對(duì)捐款情況進(jìn)行監(jiān)督，并及時(shí)向社會(huì)公布所收款項(xiàng)總額以保障這次捐款活動(dòng)的公開透明。3、在捐款活動(dòng)結(jié)束后，在社會(huì)及相關(guān)人員的監(jiān)督下將所收款項(xiàng)送到學(xué)生手中，并在網(wǎng)站上繼續(xù)報(bào)道受助家庭的情況。作為一個(gè)網(wǎng)站的版主，在該募捐活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將利用網(wǎng)站平臺(tái)來(lái)幫助更多的人?！緟⒖即鸢付俊绢}型分析】本題屬于計(jì)劃組織能力與協(xié)調(diào)能力的題目，重點(diǎn)在于作為網(wǎng)站的版主怎樣利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)來(lái)募集善款的。在答題時(shí)應(yīng)注意身份做出個(gè)性化回答。【答題要點(diǎn)】1、深入了解“退學(xué)救母”事件背后的故事。2、發(fā)帖求助，并進(jìn)行廣泛的宣傳，例如置頂、連接等。3、對(duì)于善款妥善管理，使用明細(xì)做到公開透明?！菊骖}解析】為了讓優(yōu)秀的大學(xué)生能繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，也為了讓其母親得到救治，我作為一個(gè)網(wǎng)站的版主，應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)的快捷性、廣泛性讓消息更快地傳播，使更多的人來(lái)關(guān)注他們，幫他們度過(guò)難關(guān)，具體的實(shí)施方案有以下幾點(diǎn)：1、組織網(wǎng)友深入了解改大學(xué)生的家庭情況，并且到醫(yī)院看望她的母親，向醫(yī)生了解其母親的病情，挖掘新聞事件背后的正能量，保留圖片，并形成宣傳稿。2、為“棄學(xué)救母”事件開辟專欄，讓網(wǎng)友為該大學(xué)生加油打氣，為他出謀劃策。3、在版面發(fā)出募集捐款的帖子，帖子會(huì)采取圖文并茂的方式，講述這對(duì)母子生活的現(xiàn)狀，以及該大學(xué)生學(xué)習(xí)的努力和現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，留下捐款方式，聯(lián)系人方式，呼吁網(wǎng)名朋友伸出援助之手。4、擴(kuò)大宣傳效果，帖子會(huì)采用置頂?shù)姆绞?，并在網(wǎng)站首頁(yè)以大標(biāo)題的形式進(jìn)行顯示?？梢院陀押玫木W(wǎng)站取得聯(lián)系，希望配合，本網(wǎng)站好做募集捐款帖子的鏈接。5、對(duì)于捐款的人員和金額及時(shí)進(jìn)行公開公布，接受網(wǎng)民的監(jiān)督，確保每一分錢都能送到該大學(xué)生手中。3、準(zhǔn)博士的母親聽到兒子為他治病放棄求學(xué)，不愿配合治療，如果你是他的同學(xué)，如何去勸說(shuō)這位患病的母親配合醫(yī)生的治療？【題型分析】將第三題看成一道簡(jiǎn)單的情境應(yīng)變題，答題要點(diǎn)在于能夠符合實(shí)際條件，言語(yǔ)表達(dá)合理，用詞準(zhǔn)確。【答題要點(diǎn)】1、分析該名大學(xué)生母親不愿接受治療的原因，從費(fèi)用和耽誤兒子的前途兩方面進(jìn)行假設(shè)；2、根據(jù)假設(shè)的情況逐一解決?！敬鸢附馕觥俊酒?013下半年四川公務(wù)員面試真題及答案】采取結(jié)構(gòu)化形式。面試一般考核綜合分析能力、人際交往的意識(shí)與技巧、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、言語(yǔ)理解與表達(dá)能力、舉止儀表、專業(yè)知識(shí)以及自我情緒的調(diào)節(jié)與控制。更具體的，我們來(lái)看看四川公務(wù)員考試課程是如何設(shè)置教學(xué)的。點(diǎn)擊這里可以在線咨詢。(真題來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理)2013年1月11日四川公務(wù)員面試真題解析背景材料：材料一：我國(guó)從2011年秋季學(xué)期開始啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，由國(guó)家對(duì)集中連片特殊困難地區(qū)680個(gè)縣市的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生，按每人每天3元標(biāo)準(zhǔn)提供營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃甫一推出，就廣受關(guān)注。但是，這個(gè)關(guān)系到中國(guó)農(nóng)村孩子體質(zhì)和未來(lái)的民生計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中也暴露出了諸多問(wèn)題，從國(guó)家補(bǔ)助金被供貨商套利、食品安全事故屢屢發(fā)生到最近在湖南鳳凰縣支教的大三女生小梁連發(fā)微博，揭露支教看到的“營(yíng)養(yǎng)午餐”現(xiàn)狀。材料二：“我真不敢相信，這就是營(yíng)養(yǎng)午餐?！边B日來(lái)，在湖南鳳凰縣支教的大三女生小梁連發(fā)微博，揭露支教看到的“營(yíng)養(yǎng)午餐”現(xiàn)狀，“國(guó)家撥款3元弄的營(yíng)養(yǎng)午餐，到孩子手上，就是一盒牛奶、一片小面包，你們要讓這些孩子餓死嗎？”小梁說(shuō)，面包直徑6厘米、厚1.5厘米。小梁來(lái)自浙江嘉興學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)，2個(gè)月前到湖南湘西鳳凰縣臘爾山鎮(zhèn)所德小學(xué)支教。所德小學(xué)的114個(gè)學(xué)生，7成以上來(lái)自周邊鄉(xiāng)村。孩子們家里窮，中午在學(xué)校餓了，連學(xué)校小賣部的0.5元的饅頭都舍不得買。小梁說(shuō)，她發(fā)微博，主要是想讓大家關(guān)注這個(gè)營(yíng)養(yǎng)餐質(zhì)量問(wèn)題。“現(xiàn)在的營(yíng)養(yǎng)餐，即使沒有質(zhì)量問(wèn)題，也只是兩種搭配：要么學(xué)生奶+火腿腸，要么學(xué)生奶+小面包片，長(zhǎng)身體的孩子，吃這么點(diǎn)東西受得了嗎？不吃飯行嗎？況且，這點(diǎn)東西值3元錢嗎？11月20日，小梁再發(fā)微博：“昨天孩子們就沒吃的，今天送餐車又沒來(lái)。餓兩天。對(duì)不起你們，老師沒有把午餐的事弄好?！毙×赫f(shuō)，他們?cè)啻胃?dāng)?shù)亟逃致?lián)系，但一直沒得到很好的回應(yīng)。小梁的微博，引起很多人的關(guān)注，許多網(wǎng)友對(duì)“營(yíng)養(yǎng)午餐”實(shí)際運(yùn)作情況產(chǎn)生擔(dān)憂。網(wǎng)友“沒姿色”說(shuō)：“我在湘西某小學(xué)支教，孩子基本以方便面為主?！本W(wǎng)友“巴別塔樂(lè)園”說(shuō)：“最好是給孩子吃飯，剩下的全不靠譜?！毙×豪蠋熕趯W(xué)校配送的是“南山”牌牛奶、“真糧”牌小面包。奶站和面包公司湖南經(jīng)銷店的銷售負(fù)責(zé)人說(shuō)，牛奶批發(fā)價(jià)為1.6元一盒，小面包為0.3元。學(xué)校要采購(gòu)，他們免費(fèi)送貨上門。由于不是天天配送，配送成本不高。據(jù)此推算，國(guó)家每人補(bǔ)貼3元的“營(yíng)養(yǎng)午餐”，最終學(xué)生拿到手的是2元物品。在鳳凰縣，超過(guò)3萬(wàn)學(xué)生享受營(yíng)養(yǎng)午餐計(jì)劃，按一年補(bǔ)貼200多天計(jì)算，僅“營(yíng)養(yǎng)午餐”一項(xiàng)利潤(rùn)超600萬(wàn)。問(wèn)題：1、從2011年秋季學(xué)期起，中央在集中連片特困地區(qū)啟動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)工作，為試點(diǎn)地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助，標(biāo)準(zhǔn)為每生每天3元。但是營(yíng)養(yǎng)餐在實(shí)際執(zhí)行中卻遇到學(xué)校吃回扣、供貨商缺斤短兩、地方監(jiān)管失職，甚至“雁過(guò)拔毛”等問(wèn)題，請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)劆I(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃在執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題的原因?！敬痤}思路】農(nóng)村義務(wù)教育階段營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃在執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)了學(xué)校吃回扣、供貨商缺斤短兩、地方監(jiān)管失職，甚至“雁過(guò)拔毛”等問(wèn)題，其主要原因有兩個(gè)：（1）營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃政策過(guò)于粗放，系統(tǒng)化操作制度和實(shí)施細(xì)則缺失。（2）營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃在執(zhí)行過(guò)程中，缺少公開，政府部門的監(jiān)管不力、問(wèn)責(zé)不力。2、小梁老師通過(guò)微博連續(xù)曝光營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃在執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題引起了社會(huì)廣泛關(guān)注，也引起了政府的高度關(guān)注。領(lǐng)導(dǎo)讓你就此事展開調(diào)查，你該怎么辦？【答案要點(diǎn)】（1）聽從領(lǐng)導(dǎo)的指示，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)精神，高度重視，成立調(diào)查小組，立刻投入調(diào)查；（2）在調(diào)查過(guò)程中，重點(diǎn)調(diào)查學(xué)校在“營(yíng)養(yǎng)午餐”配送中是否存在采購(gòu)腐敗，供貨渠道是否合法、食品安全是否有保障等問(wèn)題。調(diào)查對(duì)象主要包括：教育局營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃負(fù)責(zé)人、學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃負(fù)責(zé)人、在校學(xué)生和教師、營(yíng)養(yǎng)餐供貨商。調(diào)查內(nèi)容主要包括：營(yíng)養(yǎng)餐資金的落實(shí)情況、營(yíng)養(yǎng)餐執(zhí)行情況、配套措施、食堂共餐情況、營(yíng)養(yǎng)餐來(lái)源與供貨質(zhì)量。（3）調(diào)查結(jié)束之后，匯總調(diào)查材料，如實(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。3、某校營(yíng)養(yǎng)餐出現(xiàn)的問(wèn)題被曝光后，幾十個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)W校討說(shuō)法，校領(lǐng)導(dǎo)讓你來(lái)處理，你如何處理？【答題要點(diǎn)】（1）認(rèn)真接待。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示，認(rèn)真接待學(xué)生家長(zhǎng)，安撫學(xué)生家長(zhǎng)的情緒，傾聽學(xué)生家長(zhǎng)的意見，并做好相應(yīng)的記錄。（2）真誠(chéng)道歉。就學(xué)生家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，在職權(quán)范圍內(nèi)，一一進(jìn)行解說(shuō)，并代表學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的歉意，請(qǐng)求學(xué)生家長(zhǎng)的諒解，并傳遞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于營(yíng)養(yǎng)餐問(wèn)題的處理態(tài)度。（3）及時(shí)匯報(bào)。就學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于營(yíng)養(yǎng)餐問(wèn)題的處理要求，如實(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示。更多真題請(qǐng)點(diǎn)擊查看四川公務(wù)員面試真題！還有更多內(nèi)容嗎？我想看看四川公務(wù)員考試課程是如何設(shè)置教學(xué)的！中公教育公務(wù)員考試培訓(xùn)與輔導(dǎo)專家建議您根據(jù)考試內(nèi)容制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，夯實(shí)基礎(chǔ)、鞏固難點(diǎn)、強(qiáng)化訓(xùn)練、最后沖刺。2013年1月12日四川公務(wù)員面試真題解析材料一：今年，四川省公招閱卷現(xiàn)場(chǎng)首次對(duì)媒體開放。華西都市報(bào)獲準(zhǔn)成為第一家進(jìn)入閱卷現(xiàn)場(chǎng)的媒體，現(xiàn)場(chǎng)直擊試卷掃描入庫(kù)和閱卷打分全過(guò)程。公務(wù)員筆試評(píng)卷步驟：1、掃描試卷并存盤試卷被集中后先掃描答題卡，再將掃描后的文檔存入硬盤，一份交紀(jì)檢一份供閱卷點(diǎn)老師批閱。2、教師培訓(xùn)及試評(píng)閱卷前，所有老師都接受了短期培訓(xùn)，還進(jìn)行了為期兩天的試評(píng)“找感覺”。3、簽訂保密責(zé)任書考試中心工作人員、安保人員、閱卷老師，全部簽訂保密責(zé)任書，并實(shí)行“直系親屬回避制度”。4、﹃背對(duì)背﹄閱卷指定入住、指定就餐，全場(chǎng)屏蔽手機(jī)信號(hào)??每個(gè)題塊至少兩名教師“背對(duì)背”評(píng)閱。5、系統(tǒng)隨機(jī)抽查復(fù)查組等會(huì)隨時(shí)復(fù)查，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)也會(huì)隨機(jī)抽查，若前后兩次打分不同，老師會(huì)被約談。材料二：記者在《申論》批改現(xiàn)場(chǎng)看到，所有的手機(jī)信號(hào)都被被屏蔽、所有電腦無(wú)usb接口、全程攝像頭監(jiān)控、需簽訂保密書、多名老師同閱一張卷，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)還會(huì)搞“偷襲”：悄悄把某老師閱過(guò)的試卷再回傳給他重新閱，前后分差大要“給說(shuō)法”?！渡暾摗吩u(píng)卷采取分題多評(píng)方式進(jìn)行。先將考生答卷掃描進(jìn)電腦，隨機(jī)將三道題進(jìn)行切割。每套卷上的每一道題由哪些人員來(lái)閱，由電腦隨機(jī)派發(fā)。電腦掃描時(shí)，考生一切信息屏蔽，閱卷人員看不到考生任何信息。據(jù)了解，《申論》的參考答案，由命題專家和閱卷核心專家組成專家組，在筆試結(jié)束后，隨機(jī)抽取數(shù)百份考生答卷，研究考生答題的整體狀況，再以申論命題中形成的參考答案為基礎(chǔ)，修訂完善答題要點(diǎn)，形成執(zhí)行參考答案以及數(shù)百份好、中、差樣卷和相應(yīng)分?jǐn)?shù)，形成標(biāo)桿卷庫(kù)